课标专用5年高考3年模拟A版高考生物专题13伴性遗传和人类遗传病试题含参考答案.docx
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课标专用5年高考3年模拟A版高考生物专题13伴性遗传和人类遗传病试题含参考答案
课标专用5年高考3年模拟A版2021高考生物：
专题13 伴性遗传和人类遗传病
探考情 悟真题
【考情探究】
考点
考向
要求
5年考情
预测热度
考题示例
素养要素
难度
1
基因在染色体上和伴性遗传
基因在染色体上
Ⅰ
★★☆
性别决定与伴性遗传
Ⅱ
2018海南单科,16,2分
科学思维、科学探究
中
★★★
2
人类遗传病
人类遗传病类型、监测、预防
Ⅰ
2018江苏单科,12,2分
科学思维、社会责任
易
★★☆
分析解读 本专题内容包括伴性遗传和人类遗传病两个考点。
两个考点在高考试题中考查较频繁。
从近年高考情况来看,本专题知识主要结合表格和遗传系谱图等材料,考查遗传方式的判断、遗传病监测与预防、患病概率的计算等。
另外,该专题内容还常与孟德尔遗传定律、可遗传变异等知识相联系,考查考生分析问题和实验探究的能力。
在复习时应多归纳总结遗传方式的判定方法和遗传概率计算的技巧,通过强化训练提升推理能力和综合分析能力。
【真题探秘】
破考点 练考向
考点一 基因在染色体上和伴性遗传
【考点集训】
考向1 基因在染色体上
1.（2020届安徽蚌埠田家炳中学月考,18,2分）下列关于科学研究方法及技术的叙述正确的是（ ）
A.摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上
B.萨顿利用假说—演绎法证明了基因和染色体存在平行关系
C.孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律
D.沃森、克里克构建出DNA分子结构的数学模型
答案 A
2.（2020届贵州贵阳摸底,13,2分）下列叙述中,不能说明真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是（ ）
A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.等位基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也如此
答案 A
3.（2019黑龙江哈六中第二次月考,46,1分）如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定的结果,下列有关该图说法正确的是（ ）
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C.黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同
D.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达
答案 D
考向2 性别决定与伴性遗传
1.（2020届安徽合肥一中月考,18,2分）某种家禽（2n=78,性别决定为ZW型）幼体雌雄不易区分,其眼型由Z染色体上的正常眼基因（B）和豁眼基因（b）控制,雌禽中豁眼个体产蛋能力强。
以下叙述错误的是（ ）
A.雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体
B.正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同
C.为得到产蛋能力强的雌禽子代,应确保亲本雌禽为豁眼
D.在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中,雌雄较易区分
答案 C
2.（2019河南洛阳尖子生第一次联考,12,2分）科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段（如图所示）。
下列叙述正确的是（ ）
A.性染色体上的等位基因只存在于Ⅱ同源区
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因均与性别决定相关
C.遗传上与性别相关联的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源区
D.血友病、红绿色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源区
答案 D
考点二 人类遗传病
【考点集训】
考向 人类遗传病类型、监测、预防
1.（2020届河南天一阶段测试二,20,2分）我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚,假设白化病致病基因（a）在人群中的基因频率为1%,下列有关分析错误的是（ ）
A.人群中携带者（Aa）的概率是1.98%
B.人群中个体随机婚配,其子女发病率为0.01%
C.某携带者与非近亲异性婚配,其子女发病率为1/300
D.禁止近亲结婚是降低隐性遗传病发病率的重要措施之一
答案 C
2.（2018浙江11月选考,3,2分）母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。
据图可知,预防该病发生的主要措施是（ ）
A.孕前遗传咨询B.禁止近亲结婚
C.提倡适龄生育D.妊娠早期避免接触致畸剂
答案 C
炼技法 提能力
方法一 遗传系谱图的分析与计算
【方法集训】
1.（2020届河南天一测试一,10,2分）马方综合征是一种少见的单基因显性遗传病。
如图为某患者家系遗传图谱。
不考虑基因突变,下列说法错误的是（ ）
A.马方综合征为常染色体显性遗传病
B.Ⅱ3与正常男性婚配,后代发病率为1/2
C.若Ⅲ2与患病男性婚配,则后代男女发病率不同
D.双方家族都有该病史的正常男女婚配,后代不会患此病
答案 C
2.（2020届河南普通高中质量测评一,16,2分）某学校生物兴趣小组开展了“调查某种遗传病遗传方式”的实践活动,同学甲对某个典型的患者家系进行了调查,结果如图。
下列分析正确的是（ ）
A.该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传或伴Y染色体遗传
B.若该病为伴X染色体隐性遗传病,则7号为患病男孩的概率是1/2
C.若该病为常染色体隐性遗传病,则7号不患病
D.若该病为常染色体显性遗传病,则1、3号均为杂合子
答案 D
3.（2019江西九江第一次联考,24,2分）如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病。
据图分析,下列选项中错误的是（ ）
A.由图推测,甲病是常染色体上的显性遗传病
B.若Ⅲ1与Ⅲ5婚配,则其子女只患甲病的概率为0
C.若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出只患一种病的孩子的概率是3/8
D.若Ⅲ1与Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是7/24
答案 C
方法二 “基因定位”的遗传实验设计
【方法集训】
1.（2019湖南长郡中学第二次月考,29,2分）果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段,杂交实验结果如下表所示。
下列有关叙述不正确的是（ ）
杂交组合1
P刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部刚毛
杂交组合2
P截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）∶截毛（♂）=1∶1
杂交组合3
P截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）∶刚毛（♂）=1∶1
A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B.通过杂交组合1可判断刚毛对截毛为显性
C.通过杂交组合2,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段
D.通过杂交组合3,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
答案 C
2.（2020届河南中原名校二联,29,8分）某种多年生木本花卉花色为红色。
研究小组尝试培育其他花色的新品种。
已知该种植物为雌雄异株,性别决定方式为XY型,花色遗传受两对基因控制,其中一对位于X染色体上（用A、a表示）,另一对（用B、b表示）位置未确定。
研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后,经过杂交筛选最终获得一株白花雄株（甲）。
利用这株白花植株进行杂交实验,结果如表（不考虑致死和XY同源区段）,请回答相关问题:
P
♀纯合红花×♂白花（甲）
F1
♀红花×♂红花
F2
♀红花∶♂红花∶♂白花=8∶7∶1
（1）B/b基因位于 染色体上,两对基因的遗传遵循 定律。
（2）研究小组经过多次处理“艰难”获得白花雄株（甲）,请从变异类型及其特点角度分析原因:
。
白花雄株（甲）的基因型是 。
（3）F1雌株的基因型是 。
（4）请用上表中F1和F2为材料,仅选择一对雌雄亲本,采用一次杂交实验培育获得白花雌株（简述培育过程）。
答案
（1）常 （基因的）自由组合
（2）白花雌株是基因突变的结果,基因突变具有不定向性且突变频率低 bbXaY （3）BbXAXa （4）选择F1中红花雌株与F2中白花雄株杂交,从后代中选出白花雌株个体
【五年高考】
A组 统一命题·课标卷题组
考点一 基因在染色体上和伴性遗传
1.（2019课标全国Ⅰ,5,6分）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是（ ）
A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
答案 C
2.（2017课标全国Ⅰ,6,6分）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性,位于X染色体上;长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（ ）
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
答案 B
3.（2016课标全国Ⅱ,6,6分）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。
据此可推测:
雌蝇中（ ）
A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
答案 D
4.（2018课标全国Ⅱ,32,12分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。
已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。
回答下列问题:
（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为 ;理论上,F1个体的基因型和表现型为 ,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为 。
（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。
写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。
（3）假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。
以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为 ,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括 。
答案
（1）ZAZA,ZaW ZAW、ZAZa,雌雄均为正常眼 1/2
（2）杂交组合:
豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）
预期结果:
子代雌禽为豁眼（ZaW）,雄禽为正常眼（ZAZa）
（3）ZaWmm ZaZaMm,ZaZamm
5.（2017课标全国Ⅰ,32,12分）某种羊的性别决定为XY型。
已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制;黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制,且黑毛对白毛为显性。
回答下列问题:
（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。
若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为 ;公羊的表现型及其比例为 。
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