儿科护理学 教学大纲 适用于大专.docx
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儿科护理学教学大纲适用于大专
儿科护理学课程教学大纲
课程简介
一、课程简介
儿科护理学是研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和临床护理的一门学科。
小儿疾病的护理强调连续性、整体性、系统性,将小儿保健、住院护理和家庭作用紧密融合在一起。
随着医学模式的转变以及护理范畴的拓展,儿科护理学的教学以护理程序为框架,按护理评估、常见护理诊断、预期目标、护理措施和护理评价进行讲述。
注重本学科的基础理论、基本知识和基本技能的介绍,使学生理论结合实践,提高临床对患儿实施整体护理的能力。
总之儿科护理学是护理学临床学科中一门重要的课程。
二、总体要求
通过本课程学习,要求学生能够掌握小儿正常生长发育的规律及评估方法,熟悉儿科常见病的临床表现和护理,了解和认识现代儿科护理的观念及原则,为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。
三、时数分配
章节
授课内容
授课时数
实验时数
第一章
绪论
3
第二章
生长发育与健康评估
2
第三章
住院儿童的护理
1
2
第四章
新生儿及新生儿疾病患儿的护理
4
2
第五章
营养障碍疾病患儿的护理
2
第六章
呼吸系统疾病患儿的护理
2
2
第七章
循环系统疾病患儿的护理
2
第八章
消化系统疾病患儿的护理
2
第九章
造血系统疾病患儿的护理
2
2
第十章
泌尿系统疾病患儿的护理
2
第十一章
神经系统疾病患儿的护理
2
第十二章
内分泌系统疾病患儿的护理
1
第十三章
免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理
1
第十四章
感染性疾病患儿的护理
2
考试
2
合计
26
12
第一章绪论
学习目的和要求
掌握儿科护理的特点;小儿年龄分期及各期特点。
熟悉儿科护理学的任务和范围,儿科护士的素质要求及角色。
了解儿科护理相关的伦理与法律。
课程内容
一、儿科护理学概述。
儿科护理学的任务和范围;儿科护理的特点。
二、小儿年龄分期及各期特点。
胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的划分和各自的特点。
三、儿科护士的角色及素质要求。
四、儿科护理相关的伦理与法律。
五、儿科护理的发展趋势。
考核知识点
一、儿科护理的特点。
二、小儿年龄分期的划分及各期的特点。
三、儿科护士的角色和素质要求。
四、儿科护理过程中面临的伦理和法律问题。
考核要求
一、掌握小儿年龄分期的划分及各期的特点。
二、熟悉儿科护理的特点。
三、了解儿科护士的角色和素质要求;儿科护理过程中面临的伦理和法律问题。
第二章生长发育与健康评估
学习目的和要求
掌握体格生长和发育的各项具体指标和测量方法;计划免疫程序。
熟悉生长发育规律及小儿神经心理行为发育评估,各年龄期小儿的健康指导。
了解小儿生长发育中的特殊问题及干预。
课程内容
一、生长发育概述
生长发育规律,影响生长发育的因素。
二、生长发育评估
见习体格生长的测量及判断,包括测量方法,计算公式及正常值;体格生长的评估;与体格三、生长有关的其他发育。
四、小儿神经心理发育及评价。
神经系统发育,感知觉发育,运动功能发育,语言发育,小儿心理发展过程和特征。
五、各年龄期小儿的健康指导
六、各年龄期小儿的护理:
新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期的护理;计划免疫。
考核知识点
一、小儿生长发育的规律及影响因素。
二、小儿体格发育各项指标及测量、计算方法。
三、小儿动作,语言和适应性能力的发展过程。
四、各年龄期小儿的护理要点。
五、计划免疫程序和注意事项。
考核要求
一、掌握小儿体格发育各项指标及测量、计算方法;计划免疫的程序和注意事项。
二、熟悉小儿生长发育的规律;各年龄期小儿的护理要点。
三、了解影响生长发育的因素,小儿动作,语言和适应性能力的发展过程。
第三章住院患儿的护理
学习目的和要求
掌握住院患儿的健康评估;儿科护理技术。
熟悉小儿门诊、急诊、病房的设置及护理管理。
课程内容
一、参观儿科门诊、急诊和病房的设置及管理。
二、示范小儿病史的采集及护理体检。
三、示教小儿用药护理、小儿约束法、头皮静脉输液法。
考核知识点
一、小儿病史采集内容及护理体检
二、小儿药物剂量的计算。
三、小儿喂药、约束法、头皮静脉输液法的注意事项。
考核要求
一、掌握小儿病史采集内容及护理体检;小儿药物剂量的计算。
二、熟悉小儿喂药、约束法、头皮静脉输液法的注意事项。
第四章新生儿与新生儿疾病患儿的护理
学习目的和要求
掌握新生儿的分类;正常足月儿及早产儿的特点和护理;新生儿黄疸的临床表现和护理;新生儿呼吸窘迫综合征的病因、临床表现和护理措施;温箱使用法和光照疗法的操作和注意事项。
熟悉新生儿黄疸和新生儿呼吸窘迫综合征的治疗要点。
了解新生儿黄疸和新生儿呼吸窘迫综合征的病因和病理生理。
课程内容
一、概述
新生儿、围生期的概念;根据胎龄分类;根据体重分类;根据体重与胎龄关系分类;高危儿。
二、正常足月儿的特点及护理
正常足月儿和早产儿的定义,外观特点,生理特点,护理诊断和护理措施。
三、新生儿黄疸
新生儿胆红素代谢特点,病因和病理生理,新生儿黄疸的临床表现:
生理性黄疸和病理性黄疸,辅助检查,治疗要点和护理。
四、新生儿呼吸窘迫综合征
新生儿肺透明膜病的定义,病因和病理生理,临床表现,辅助检查,治疗要点和护理。
五、见习温箱使用法和光照疗法
考核知识点
一、新生儿、围生期的概念;新生儿各种分类。
二、正常足月儿和早产儿定义,外观特点和生理特点,护理诊断和护理措施。
三、新生儿胆红素代谢特点,新生儿黄疸的临床表现:
生理性黄疸和病理性黄疸。
新生儿黄疸的护理。
四、新生儿呼吸窘迫综合征的定义,临床表现和护理。
考核要求
一、掌握新生儿各种分类;正常足月儿和早产儿的特点及护理;新生儿呼吸窘迫综合征的临床表现和护理。
新生儿黄疸的分类及特点:
生理性黄疸和病理性黄疸。
新生儿黄疸的护理。
二、熟悉新生儿肺透明膜病的定义,新生儿颅内出血,新生儿肺透明膜病,新生儿肺炎,新生儿败血症的治疗要点,新生儿溶血病的定义,发病机制,临床表现。
三、了解新生儿胆红素代谢特点,新生儿、围生期的概念。
第五章营养障碍疾病患儿的护理
第一节小儿能量与营养的需求
第二节小儿喂养与膳食
学习目的和要求
掌握小儿能量的需要,婴儿喂养。
熟悉小儿营养素的需要。
了解小儿、少年的膳食安排。
课程内容
一、小儿能量与营养的需求
能量的需要,营养素的需要。
二、小儿喂养与膳食
婴儿喂养,小儿、少年的膳食安排。
考核知识点
一、小儿能量需要内容和基本数值。
二、小儿蛋白质、脂肪和碳水化合物的需要和主要维生素的需要。
三、母乳喂养的优点和护理。
四、混合喂养和人工喂养
五、辅助食品的添加原则和顺序。
考核要求
一、掌握小儿蛋白质、脂肪和碳水化合物的需要和主要维生素的需要;母乳喂养的优点和护理;辅助食品的添加原则和顺序。
二、熟悉小儿能量需要内容和基本数值。
三、了解混合喂养和人工喂养。
第三节营养不良(略)
第四节小儿肥胖症(略)
第五节维生素营养障碍
学习目的和要求
掌握维生素D缺乏性佝偻病,维生素D缺乏性手足抽搐症的临床表现和护理措施。
熟悉维生素D缺乏性手足抽搐症的病因及维生素D缺乏与甲状腺功能的关系。
熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、治疗要点和预防措施。
了解维生素D的来源及在人体内的转化过程。
课程内容
一、维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点和护理措施。
二、维生素D缺乏性手足抽搐症的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点和护理措施。
考核知识点
一、维生素D缺乏引起佝偻病的病因、临床症状、治疗原则和护理。
二、维生素D缺乏性手足抽搐症的病因,临床表现、治疗原则和护理。
考核要求
一、掌握维生素D缺乏引起佝偻病和维生素D缺乏性手足抽搐症的临床表现和护理。
二、熟悉维生素D缺乏引起佝偻病和维生素D缺乏性手足抽搐症的治疗原则。
三、了解维生素D缺乏引起佝偻病和维生素D缺乏性手足抽搐症的病因。
第六章呼吸系统疾病患儿的护理
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点
学习目的和要求
掌握小儿呼吸系统的解剖特点。
熟悉小儿呼吸系统的生理及免疫特点。
课程内容
一、小儿呼吸系统的解剖特点:
上呼吸道,下呼吸道,胸廓。
二、小儿呼吸系统的生理特点:
呼吸频率和节律,呼吸形式和功能的特点,血气分析。
三、小儿呼吸系统的免疫特点。
考核知识点
一、小儿呼吸系统的解剖特点
二、小儿呼吸系统的生理特点
三、小儿呼吸系统的免疫特点
考核要求
一、掌握小儿呼吸系统的解剖特点
二、熟悉小儿呼吸系统的生理特点和免疫特点
第二节急性上呼吸道感染(略)
第三节急性支气管炎(略)
第四节小儿肺炎
学习目的和要求
掌握小儿肺炎的病因,不同病原体所致肺炎的特点、临床表现,护理评估、护理诊断和护理措施。
熟悉小儿肺炎的分类、病理生理和治疗原则。
课程内容
一、小儿肺炎的分类。
二、小儿肺炎的病因。
三、小儿肺炎的病理生理。
四、小儿肺炎的临床表现。
五、小儿肺炎的辅助检查和治疗原则。
六、小儿肺炎的护理评估、护理诊断和护理措施。
考核知识点
一、小儿肺炎的分类和病因。
二、肺炎的共同临床表现
三、重症肺炎的临床表现
四、小儿肺炎的治疗要点、护理评估、护理诊断和护理措施。
考核要求
一、掌握肺炎的共同临床表现;重症肺炎的临床表现;小儿肺炎的护理。
二、熟悉小儿肺炎的病因和治疗要点。
三、了解小儿肺炎的分类。
第七章循环系统疾病患儿的护理
第一节小儿循环系统解剖生理特点
学习目的和要求
掌握胎儿血循环和出生后的改变;正常各年龄小儿心脏、心率、血压的特点。
熟悉心脏的胚胎发育。
课程内容
一、心脏的胚胎发育。
二、胎儿的血液循环和出生后的血液循环。
三、正常各年龄小儿心脏、心率和血压的特点。
考核知识点
一、心脏的胚胎发育。
二、胎儿的血液循环特点。
三、出生后的血液循环改变。
四、心脏大小和位置与年龄变化的关系。
五、各年龄心率、血压的正常值。
考核要求
一、掌握胎儿的血液循环特点和出生后的血液循环改变;各年龄心率、血压的正常值
二、熟悉心脏的胚胎发育。
第二节先天性心脏病概述
第三节几种常见的先天性心脏病
学习目的和要求
掌握先天性心脏病临床表现及护理。
熟悉先天性心脏病的血液动力学改变及分型。
了解先天性心脏病的病因及发生率。
课程内容
一、先天性心脏病的病因及发生率。
二、先天性心脏病的血液动力学改变及分型。
三、常见先天性心脏病的病理生理。
四、常见先天性心脏病的临床表现。
五、常见先天性心脏病的治疗方法。
六、先天性心脏病的护理:
护理诊断;护理措施。
考核知识点
一、先天性心脏病的血液动力学改变及分型。
二、室间隔缺损,房间隔缺损,动脉导管未闭和法洛四联症的病理生理特征。
三、先天性心脏病的临床表现。
四、先天性心脏病的小儿护理。
五、先天性心脏病的特征性检查和治疗方法。
考核要求
一、掌握先天性心脏病的血液动力学改变及分型;常见先天性心脏病的临床表现和护理。
二、熟悉常见先天性心脏病的病理生理特征和治疗方法。
三、了解先天性心脏病的特征性检查
第八章消化系统疾病患儿的护理
第一节小儿消化系统解剖生理特点
第二节口炎(略)
第三节小儿腹泻
学习目的和要求
掌握小儿腹泻的临床表现和护理。
熟悉小儿腹泻的治疗原则。
了解小儿消化系统解剖生理特