人教版七年级历史上册复习题纲.docx

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人教版七年级历史上册复习题纲

人教版七年级历史上册复习纲要

第一单元中华文明的起源

第1课：

祖国境内的远古居民

1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（长江流域），其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的。

2、人跟动物的根本区别是——会不会制造工具。

3、北京人（黄河流域）：

距今约70万年—20万年，在北京西南周口店龙骨山山洞里发现的。

北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

北京人还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，能够制造和使用工具；使用粗糙的打制石器，使用天然火，还会保存火种。

火的使用，是人类进化过程中的一大进步；过着群居的生活，形成了早期的原始社会。

4、山顶洞人（黄河流域）：

距今约三万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的，山顶洞人的模样和现代人基本相同。

仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；懂得爱美，用骨针缝制衣服。

氏族：

山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族；使用公有的工具（没有私有财产）；共同劳动，共同享用食物，没有贫富贵贱的差别（平等）。

第2课：

原始的农耕生活

1、河姆渡原始居民：

距今约七千年，创造了长江流域原始农耕经济的典型。

已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家；住干栏式房子，过着定居生活；挖水井，饲养家畜，会制造陶器。

还制作简单的玉器和原始乐器。

2、半坡原始居民：

距今约五六千年，创造了黄河流域原始农耕经济的典型。

普遍使用磨制石器，种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。

饲养猪狗等动物，使用弓箭，打猎捕鱼。

主食有粟，辅食有鱼、肉、蔬菜等。

住半地穴式房子，制彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，这是我国早期文字的雏形，已会纺线、织布、制衣。

3、大汶口原始居民（黄河流域）：

陶器有了黑陶、白陶，随着社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了。

第3课：

华夏之祖

1、炎帝和黄帝，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，距今约四五千年。

后来，黄帝和炎帝结成联盟，在涿鹿一战中打败蚩尤，形成日后的华夏族。

2、黄帝被称为“人文初祖”，至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

黄帝贡献：

建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车。

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。

3、尧舜禹的“禅让”，是原始社会的一种民主推选部落联盟首领的制度，推举出的首领没有特权，这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

尧：

生活简朴，克己爱民。

舜：

宽厚待人，以身作则。

禹：

领导人们治理洪水，与群众同甘共苦。

4、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国原始社会结束，奴隶社会开始。

我国开始进入奴隶社会时期。

我国原始社会结束在禹时期。

第二单元国家的产生和社会的变革

第4课：

夏、商、西周的兴亡

1、禹死后，其儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。

世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

统治中心，今河南西部和山西南部一带，都成建在阳城（今河南登封）。

夏朝的国家机构（政府、军队、刑法、监狱），是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、由于夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，商朝建立。

汤任用有才干的伊尹等人，商朝很快强大起来。

4、商朝又称为殷朝。

因为商王盘庚迁都到殷（河南安阳），商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。

5、周国兴起，国君周文王重视农业生产，任用姜尚等，国力逐步强大。

商朝最后一个国王商纣的暴政，导致武王伐纣，公元前1046年，双方在牧野大战，商朝灭亡。

周武王建立西周，定都镐京（今陕西西安）。

6、西周的分封制

目的：

为了巩固统治，西周实行分封制。

内容：

周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：

西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

西周的等级制度：

（天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）

西周的众多诸侯，是通过分封制产生的。

7、西周后期，政局混乱，终于发生了国人暴动（国人，即平民）。

西周暴君周厉王暴虐无道，平民“道路以目”。

第5课：

灿烂的青铜文明

1、青铜器的发展过程

出现：

原始社会末期，我国已经出现青铜器。

发展：

到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多。

繁荣：

商朝是我国青铜文化的灿烂时期，生产规模大，品种多，工艺精美，其中著名的青铜器有司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和造型奇特的四羊方尊。

西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。

2、在成都平原盛行着一种独特的青铜文化，这是举世闻名的“三星堆”文化。

出土青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。

3、我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。

4、夏、商、西周是以农业为主的社会，商周时期“五谷”已经齐备，农业上知道选种、施肥和治虫害。

商朝已经有了今天家畜家禽的主要品种。

西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产。

5、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文化”。

奴隶的悲惨生活：

他们被迫在农田里集体劳动，在手工业作坊里做工；

没有人身自由；

可以被随意转让和买卖；

其中以“人牲”和“殉葬”最为悲惨。

第6课：

春秋战国的纷争

1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

春秋时期，是我国奴隶社会瓦解时期；战国时期，是我国封建社会形成时期。

2、春秋时期的主要霸主有：

齐桓公、晋文公、楚庄王等。

3、齐桓公霸主地位的确立：

东方大国，盛产鱼盐。

任用管仲为相，国富兵强（管仲改革内政，发展生产，改革军制）

以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。

齐桓公称霸的方式：

召集诸侯会盟。

齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

4、楚晋争霸：

城濮大战，决定晋文公成为中原霸主。

5、战国七雄：

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋：

赵、魏、韩）

6、战国时期著名的战役：

桂陵之战、马陵之战、长平之战。

公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败、一蹶不振。

从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

第7课：

大变革的时代

1、春秋时期，我国开始出现铁农具。

到战国时期，铁农具使用范围扩大。

2、牛耕的使用：

我国至迟在春秋末年已出现了牛耕；推广：

战国时期牛耕进一步推广。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

3、都江堰：

战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得了“天府之国”的美称，两千多年来一直造福人类。

4、商鞅变法：

目的：

战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

其中，以秦国的商鞅变法最为显著。

公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。

★变法的内容：

①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军工的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

③建立县制，由国君直接派管理治理。

★变法的意义：

经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展为战国后期最富强的封建国家。

4、战国时期，我国封建社会形成，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

第8课：

中华文化的勃兴

（一）

1、甲骨文：

商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被成为“甲骨文”。

甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。

商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。

战国时期，人们用毛笔盏墨，在竹简和丝帛上书写。

文字的演变：

甲骨文（商朝）→金文（商周）→大篆（西周晚期）→竹帛书（战国）→小篆、隶书（秦朝）

2、

相传夏朝就有历法了，今天的农历，又叫“夏历”。

商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。

战国时期，人们测定出一年24个节气。

3、扁鹊是春秋战国之际的名医。

他总结出来的望、闻、问、切的“四诊法”，一直被中医沿用。

4、屈原：

战国末期楚国人，他采用楚国方言，创造出一种新体诗歌——楚辞体，其代表作是《离骚》。

5、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。

以湖北随州出土的战国编钟最为珍贵。

第9课：

中华文化的勃兴

（二）

1、儒家学派的创始人——孔子，春秋晚期人。

孔子的主要思想：

提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”；因材施教，谦虚好学，“温故而知新”。

孔子的言论由他的弟子整理成为《论语》一书。

孔子晚年根据鲁国历史材料编成《春秋》一书。

后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想。

2、道家学派的创始人——老子，春秋晚期人。

其主要思想是：

一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

他的学说记录在《道德经》里。

3、百家争鸣

形成：

春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

墨家的创始人——墨子，战国时期人。

主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争。

儒家在战国时期的代表人物——孟子。

主要思想：

①提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争；②要求统治者用“仁政”治国；③提出要合理利用自然资源。

儒家在战国时期的另一位代表人物——荀子。

提出“制天命而用之”的主张，认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事。

道家在战国时期的代表人物——庄子。

治理国家要顺其自然，“无为而治”。

法家的代表人物是战国末期的——韩非。

主张改革，提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。

兵家的鼻祖是春秋晚期的军事家——孙武，著《孙子兵法》，“知己知彼，百战不殆”。

军事家孙膑，战国时期人，反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。

第三单元统一国家的建立

第10课：

“秦王扫六合”

1、公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

2、秦始皇为巩固统一所采取的措施：

①创立了一套封建专制主义的中央集权制度。

最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。

②统一货币，全国统一使用圆形方孔铜钱；统一度量衡；统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。

③为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。

④北筑长城，南修灵渠。

（秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东到辽东的“万里长城”；灵渠沟通了长江水系和珠江水系。

）

5、秦朝的疆域：

东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

是当时世界上的大国。

第11课:

“伐无道，诛暴秦”

1、秦末农民战争爆发的根本原因——秦的暴政。

包括：

①繁重的徭役、兵役；②赋税沉重；③刑法残酷；④秦二世的暴政。

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。

在陈建立政权，陈胜自立为王。

意义：

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

2、公元前207年，巨鹿之战（相关成语：

破釜沉舟—项羽），项羽以少胜多，打败秦军主力。

与此同时，刘邦直逼咸阳，秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

最后推翻秦朝的是刘邦领导的农民军。

3、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。

4、楚汉之争：

刘邦入咸阳后，废秦苛政，“约法三章”，赢得民心。

项羽随后进入咸阳，大肆杀掠，火烧秦宫。

项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的战争，最后，刘邦战胜了项羽。

本课相关链：

指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬、鸿门宴、项庄舞剑意在沛公。

第12课:

大一统的汉朝

1、文景之治：

汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。

他们提倡节俭，并以身作则。

汉文帝、汉景帝重视发展农业生产，重视“以德化民”，经济发展，政治清明，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

2、西汉国力最强盛时期是在——汉武帝时期。

汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、思想、对外民族关系上实现了大一统。

汉武帝实现大一统的原因：

客观上，汉景帝后期的经济繁荣；主观上，汉武帝雄才大略，善于用人。

①为加强中央集权，武帝接受主父偃的建议，削弱诸侯国的势力。

②为了加强思想统治，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

汉武帝还大力推行儒学教育，在长安举办太学，太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材。

五经，指《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。

汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。

也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

2、公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。

公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

刘秀就是光武帝。

“光武中兴”。

汉武帝的“罢黜百家”是指除儒家以外的诸子百家。

第13课：

两汉经济的发展

1、汉武帝下令治理黄河。

东汉明帝令水利专家王景主持修黄河。

2、

西汉的耕犁，已安装了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率，这比欧洲早一千多年。

牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。

西汉的新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。

小麦在北方普遍种植，南方多种水稻。

黄河中下游地区的农村还出现了“千亩桑麻”的大规模经营。

3、汉代的丝织品，已经使用提花机，而且染色的技术也很高，能织出精美的花纹。

中原地区生产的丝绸，国人喜爱，外国人叹服。

长沙马王堆汉墓中出土的素纱衣，薄如蝉羽，重量不到50克，是稀世珍宝。

4、东汉的南阳太守杜诗，发明了水排。

作用：

利用水力鼓风冶铁。

好处：

节约人力，提高冶炼质量。

这一技术比欧洲早一千多年。

汉代的铁器数量增加，铁制兵器已逐步取代青铜兵器。

5、汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

实现了经济上的大一统。

西汉的都成长安和东汉的都成洛阳，规模宏大，人称东西二京。

长安城里有专门的商业区，叫做“市”。

汉统治者担心农业生产受到影响，采取抑商政策。

第14课:

匈奴的兴起及与汉朝的和战

1、秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴族首领是——冒顿单于。

从此，匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。

2、汉武帝时，国力强盛，组织强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。

3、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病抗击匈奴，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力跟西汉对抗。

4、西汉时期（汉元帝时候），昭君出塞，嫁给呼韩邪单于，他们为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。

汉武帝从匈奴手中夺取了河套和河西走廊地区。

第15课:

汉通西域和丝绸之路

1、西域：

两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。

2、公元前138年，张骞第一次出使西域，目的是联合大月氏，共同反击匈奴。

公元前119年，张骞第二次出使西域，目的是与西域各国进行友好政治经济交往。

张骞通西域后，西域的天马、汗血宝马等良种马，葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物，乐器和歌舞，开始传入中原。

汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等，也传到了西域。

3、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

4、“丝绸之路”的路线：

从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。

5、公元73年，东汉政府派班超出使西域。

166年，大秦派使臣访问东汉洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往（大秦，中国古代对古罗马的称呼）。

与班超相关的成语：

投笔从戎、不入虎穴焉得虎子。

对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞。

第16课:

昌盛的秦汉文化

（一）

1、西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。

在纸发明以前，我国通常使用竹简和丝帛做书写材料。

2、东汉时候，宦官蔡伦改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

对人类文化传播贡献大的科学家是蔡伦。

3、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。

这部书总结了春秋战国以来的数学成就。

涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。

4、东汉的科学家张衡创制了一台能测定地震方向的仪器，叫做地动仪。

这是世界上公认的最早的地震仪器。

用途：

测验地震的发生。

5、汉代著名的医学家华佗和张仲景。

华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，还编了一套医学体操叫“五禽戏”。

张仲景写成《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

第17课:

昌盛的秦汉文化

（二）

1、佛教是当今世界上的三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。

人死后能够转生来世，佛教很快受到封建统治者的提倡和扶植。

世界三大宗教：

基督教、佛教、伊斯兰教。

2、道教是我国土生土长的宗教。

东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵。

道教尊老子为教主，尊他为“太上老君”。

道教主张修身养性，炼制丹药，以求得到成仙，迎合了统治者追求长生不老的欲望。

3、东汉王充是我国古代杰出的无神论者，写有《论衡》一书。

指出打雷下雨是自然现象；世界上根本没有鬼神存在。

4、司马迁是我国古代伟大的史学家，生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书。

《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过，成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。

5、秦汉时期雕刻艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

兵马俑的艺术群像，形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

第四单元政权分立与民族融合

第18课:

三国鼎立

1、奠定曹操统一北方基础的战役是——官渡之战。

200年，曹操以少胜多战胜袁绍。

2、奠定三国鼎立形成的基础的战役是——赤壁之战。

208年，孙刘联军以少胜多战胜曹操。

3、三国鼎立局面正式形成的标志是——吴国的建立。

220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。

221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。

222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

三国鼎立的局面形成。

4、三国的统治者都注意发展生产。

魏国修建许多水里工程；

蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国的造船业发达，吴国的船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

230年孙权派将军卫温等到达夷洲。

吴国的丹阳太守根据将士的见闻，写了《临海水土志》，介绍台湾的地理、风俗、民情。

第19课:

江南地区的开发

1、魏灭蜀：

三国中蜀汉最先被魏国所灭。

西晋代魏：

266年，司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。

西晋灭吴：

280年，西晋灭掉了吴国，结束了分裂的局面，完成统一。

“八王之乱”：

西晋统一后，统治集团迅速腐朽，皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，“八王之乱”耗尽了西晋的国力。

从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁。

中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙在西晋末年。

316年，内迁匈奴人的一支武装灭了西晋。

2、317年，司马睿建立东晋，定都建康。

4世纪后期，北方前秦统治者苻坚统一了黄河流域。

3、淝水之战：

383年，前秦——东晋。

晋军大败前秦。

这是中国历史上最著名的以少胜多的战役。

淝水之战以后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。

420年，东晋的大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治，此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”。