青岛物理中考 专三 电和磁.docx
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青岛物理中考专三电和磁
15．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究电磁感应现象：
实验现象
在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针；让导体向前或向后运动，电流表指针。
N
A
S
A
+
-
应用
此现象中，机械能转化为电能。
据此制成了。
（2）探究欧姆定律：
实验装置
C
B
b
A
a
S
R
D
+
-
A
V
-
3
15
-
0.6
3
P
请根据电路图将实物电路连接完整：
S
P
A
V
R
a
b
方法步骤
①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间保持不变，记下对应的电流值，填入表2。
表格
表1R1=10Ω
U/V
3
6
9
I/A
0.3
0.6
0.9
表2U=6V
R/Ω
10
15
20
I/A
0.6
0.3
结论
根据表1得出：
在电阻时，导体中的电流跟导体两端的电压成。
（3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
实验
过程
用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲。
P
P
甲
乙
A
A
结论
上述实验说明：
电磁铁磁性强弱与有关。
6．运用知识解决问题：
乙
（1）如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与接触，又将电路接通。
如此反复，电铃持续发声。
（2）请你根据甲电路图，帮助小雨同学连接图乙实物电路。
（3）将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为2A。
则：
①电源电压为V；②通过R1的电流为A。
25．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（P102）2.
（1）探究影响电磁铁磁性强弱因素
（1）当开关S闭合后，弹簧C将变（填长或短），说明电磁铁（填有或无）磁性；若开关S断开，则弹簧又缩回原处，说明电磁铁磁性。
（2）闭合开关S，并将滑片P左移，发现电流表示数变（大或小），弹簧C越来越，说明电磁铁磁性越来越。
（3）保持电流表示数不变，换用电磁铁B，发现弹簧又变（短或长），说明B这时的磁性比A的（强或弱）。
由此可得到结论：
不同的电磁铁，通入的电流相同时，电磁铁的磁性强弱与有关，且，磁性越强。
（4）实验中通过弹簧c的长度变化显示电磁铁的磁性有无或强弱，这种研究方法是。
（P78）11
（2）探究欧姆定律：
下面的表格是小红在研究导体的电流电压与电阻之间的关系时，记录的一些数据，有些不全，请你补充完整并写出结论：
表一：
表二：
分析表一数据，可得到的结论是：
____________________________。
分析表二数据，可得到的结论是：
____________________________。
（P102）1.（3）探究通电导体在磁场中受力实验
如图所示，把一根直导线ab支起来放在蹄形磁体的磁场中，闭合开关后，直导线就运动起来，这说明；如果把电源的正负极对调，让通过ab的电流方向与原来相反，闭合开关后，导线ab运动方向与原来也相反，这说明。
如果要研究通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关，实验操作应该是；
6．运用知识解决问题
（P102）3.
（1）如图所示是一种水位报警装置的原理图。
当水位没有到达金属块_____时，_______灯亮；水位到达金属块______时，_____灯亮，表示水位过高。
P46
（2）根据图甲串联电路连接图乙所示的实物
P694.（3）将4V电压加在一用电器两端时，通过用电器的电流时200mA，则该用电器的电阻是______Ω。
当在该用电器两端加2V电压时，通过用电器的电流是______A，用电器的电阻是______Ω
35．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
P88）1、小雨同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，她设计
了如图所示电路，
请帮助她完成下列问题：
（1）在连接实物电路的过程中，开关应处于状态，应将滑动变阻器的滑片移到处。
（2）经检查电路无误后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图：
此时，电路中电流为，此灯的额定功率为。
P72
（2）探究伏安法测小灯泡阻值
1.如图所示是用伏安法测小灯泡阻值的电路图，
2.请按要求完成题目
（1）根据电路图将实物连接起来
（2）读出图丙中两表的示数
（3）算出小灯泡的阻值
（4）闭合开关，当滑片P向左移动时，电流表、电压表的示数如何变化？
小灯泡如何变化？
（3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素
（P108）
D
10.如图所示是研究电磁铁实验的一组示意图，其中A、B、C三图中线圈的匝数相同，而D图中线圈的匝数是前面图的2倍，I2＞I1.
（1）比较A、B两图可知：
。
（2）若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，应该两次实验比较，得到的结论是
6．运用知识解决问题：
水面
（P109）17.
（1）如图所示是一种水位报警装置，工作过程：
当水位上升时，浮子A上升并推动B上升，当到达一定水位时，电磁铁电路，电磁铁，衔铁被吸下，使电灯电路，电灯亮警告水位过高。
（2）P46
（2）根据图甲并联电路连接图乙实物
2P61（3）.节日用的小彩灯每20只串联成一组，将其接在家庭照明电路中，若电源插头处电流为100mA，则每只灯泡中流过的电流是______A，每只灯泡两端的电压时______V
45．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究电流的磁效应
（P108）9.小红和小明做了一个实验，现象如图所示，对比3各实验现象，回答下列问题：
丙：
改变电流方向
（1）图甲和图乙对比，得出的结论是。
（2）图甲和图丙对比，得出的结论是。
（2）测量小灯泡的电功率的实验
（P88）3.请完成下面测量小灯泡的电功率的实验：
（1）为了测定小灯泡的额定功率，实验所需要的器材除电源、开关、灯泡、导线外，还要____、____和____。
（2）如图7-3-3所示，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变暗，请按实物所放位置，把实物图连接好，并在方框内画出实验电路图。
（3）若实验时发现电流表、电压表的示数如图7-3-4所示，若电流表示数I=0.1安，请在图中画出电流表指针位置；电压表示数U=____；小灯泡的功率是____瓦。
（3）探究感应电流方向与哪些因素有关
（P105）例1小芳在做“探究感应电流方向与哪些因素有关”的实验时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
于是设计了如下实验过程。
①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏转。
②把磁铁南北极上、下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏
根据以上现象，小芳得出感应电流方向与磁场方向、棒的运动方向无关的结论。
你认为小芳的结论正确吗？
若正确，请说明理由？
若有错，分析小芳得出错误结论的原因。
6．运用知识解决问题：
P45
（2）画出下图所示的并联电路的电路图
55．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量小灯泡的电功率的实验
（P88）2、如图7-3-1是小华和小红同学在测量小灯泡的电功率的实验时连接的电路，请你检查，看看他们的连接是否有错误，如果有，请你指出它的错误之处，在连接错误的导线上打上“
”，并加以纠正。
图7-3
（2）研究焦耳定律
（P93）8.下图是用来研究焦耳定律的实验装置，请将实验报告补充完整。
（1）小明要探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系，请你用笔画线代替导线帮他完成电路
（2）你这样连接的目的是：
。
（3）实验中，我们可以观察到甲瓶中的温度计的示数小于乙瓶中的温度计的示数，由此，我们可以得出结论：
。
（4）做完实验后，小明断开开关，使温度计的示数降到原来位置，再合上开关，调节滑动变阻器滑片使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察甲瓶的液柱比第一次实验的高，这表明产生多，由此得出结论。
（5）在第一次实验的基础上，保持滑片的位置不变，但通电时间更长，观察到甲瓶中的液柱比第一次高，表明产生的热量，由此得出结论。
（6）综合上述实验可以得出焦耳定律：
。
（3）电磁感应现象
（P109）11.如图所示，把灵敏电流计和导体ab组成闭合电路，让导体ab在磁场中（选填“左右”或“前后”），电流表的指针会发生偏转，证明电路中有感应电流生成。
感应电流的方向与方向和方向有关。
它是由英国物理学家经过10年探索发现的电磁感应现象，据此发明了，开辟了电气化时代。
6．运用知识解决问题：
9.根据下图所示的实物连接图，在右边方框中画出相应的电路图
65．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量小灯泡的电功率的实验
（P93）7.一、小雨同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，请帮助他完成下列问题：
（1）画出电路图。
（2）在连接实物电路的过程中，开关应处于状态，原因是；滑动变阻器的滑片移到处，原因是。
（3）经检查电路无误后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.5V，此时观察到电流表示数如图：
此时，电路中电流为，
（4）如图7-3-1是小华和小红同学在测量小灯泡的电功率的实验时连接的电路，请你检查，看看他们的连接是否有错误，如果有，请你指出它的错误之处，在连接错误的导线上打上“
”，并加以纠正。
L
B
A
P
D
C
-
+
3
V
-
15
0.6
A
-
3
图7-4
（5）小明实验中记录了5组数据，同时还记录了小灯泡亮度变化情况，问：
小灯泡的额定功率是多少？
次数
1
2
3
4
5
U/v
2.5
3.0
3.5
3.8
4.0
I/A
0.26
0.27
0.28
0.30
0.31
亮度
逐渐增加
（2）“探究感应电流方向与哪些因素有关”的实验
（P105）例1小芳在做“探究感应电流方向与哪些因素有关”的实验时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
于是设计了如下实验过程。
①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏转。
②把磁铁南北极上、下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏
根据以上现象，小芳得出感应电流方向与磁场方向、棒的运动方向无关的结论。
你认为小芳的结论正确吗？
若正确，请说明理由？
若有错，分析小芳得出错误结论的原因。
（3）
P5610.请将下列探究实验报告补充完整
（1）在探究串联电路规律的实验中：
①实验器材______________________________________________
②请在方框中画出实验的电路图
③通过实验课得到结论：
在串联电路中，电流_________________________________________________
（2）在探究并联电路电流规律的实验中：
①根据要求将实物电路连接完整
②在上述测量过程中，甲图电流表的示数若丁所示，则通过灯泡L1电流大小为______；若丙图中电流表的示数是0.54A，则通过灯泡L2电流大小为_________；在图戊中标出测量L2电流时的电流表指针位置和所选用的接线柱。
6．运用知识解决问题：
（1）
11.在如图甲所示电路中，两只小灯泡L1L2是_______联的，电流表A1测的是通过________的电流。
当开关闭合后，A1A2的示数分别如图乙的（a）（b）所示，则通过L2的电流为_______A，干路电流为_________A
（2）
P526.给你如图所示的元件，试组成串联电路，要求用电流表测灯泡L1中流过的电流，画出电路图，连接实物电路
75．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量小灯泡的电功率的实验
（P88）1、小雨同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，她设计
了如图所示电路，
请帮助她完成下列问题：
（1）在连接实物电路的过程中，开关应处于状态，应将滑动变阻器的滑片移到处。
（2）经检查电路无误后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图：
此时，电路中电流为，此灯的额定功率为。
（2）探究电磁感应现象
（P106）4.
将下列实验过程补充完整：
（1）闭合开关S，当导体不动时，电流表的指针（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中（填“有”或“无”）电流。
（2）闭合开关S，当导体向上或者向下运动时，电流表的指针（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中_（填“有”或“无”）电流。
（3）闭合开关S，当导体向左或者向右运动时，电流表的指针（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中_（填“有”或“无”）电流。
结论：
闭合电路的导体，在中做运动时，在导体中就会产生，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫。
（P109）
12.如图装置，闭合开关，发现，说明通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向与方向和方向有关。
6．运用知识解决问题：
P50
13.根据甲图，将乙图中各电路元件，用笔画线代替导线连接实物
85．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）小灯泡的额定功率
（P93）7.一、小雨同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，请帮助他完成下列问题：
（1）画出电路图。
（2）在连接实物电路的过程中，开关应处于状态，原因是；滑动变阻器的滑片移到处，原因是。
（3）经检查电路无误后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.5V，此时观察到电流表示数如图：
此时，电路中电流为，
（4）如图7-3-1是小华和小红同学在测量小灯泡的电功率的实验时连接的电路，请你检查，看看他们的连接是否有错误，如果有，请你指出它的错误之处，在连接错误的导线上打上“
”，并加以纠正。
L
B
A
P
D
C
-
+
3
V
-
15
0.6
A
-
3
图7-4
（5）小明实验中记录了5组数据，同时还记录了小灯泡亮度变化情况，问：
小灯泡的额定功率是多少？
次数
1
2
3
4
5
U/v
2.5
3.0
3.5
3.8
4.0
I/A
0.26
0.27
0.28
0.30
0.31
亮度
逐渐增加
（2）探究感应电流方向与哪些因素有关
（P212）17.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
她设计了如下实验，装置图如下图所示。
（1）当金属棒向右运动时，电流表指针。
（2）固定磁铁，使金属棒向左运动，看到电流表指针向左偏，这说明
（3）此现象中能转化为能，据此制成。
第17题图
（3）电磁铁的磁性的强弱
（P211）14.如图所示是一个中间有抽头的电磁铁的示意图。
小明为了研究外形相同的电磁铁的磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，做了如下实验：
先连接好如图甲所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数较小，记为I1，电磁铁吸引大头针的数目较小；调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数增大到I2，电磁铁吸引大头针的数目增加。
再按图乙所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加，从以上实验，我们可以得出的结论：
（1）
（2）
6．运用知识解决问题：
（P207）3.根据如图所示的元件设计电路，要求灯泡L1、L2串联，电流表A测L1中的电流，电压表V测灯L1两端电压，已知电源电压为6V，在方框中画出电路图，并将实物连接起来。
闭合开关，电流表、电压表的示数如下图，则L2中电流为多少？
L2两端电压为多少？
第3题图
95．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量小灯泡额定功率
（P210）11.如图甲是尚未连接完成的测量小灯泡额定功率的电路。
电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为３.8Ｖ，阻值约为10Ω.
（1）依据估算的小灯泡额定电流，画线代替导线，把电流表接入电路，并完成电源的连接。
（2）实验室有两种规格的滑动变阻器，分别标有“10Ω1A”、“100Ω.1A”字样，该实验应选择最大电阻为Ω的滑动变阻器。
（3）若实验中发现电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，则应将滑片
P向移动（填A或者Ｂ）
（4）经检查电路无误后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V,此时，观察到电流表的示数如图所示，此时，电路中的电流为，此灯的额度功率为
第11题图
A
（P210）12.在“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验中，我们在两个相同的烧瓶中盛着等量的煤油，温度计显示的煤油的温度。
两瓶中分别浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
先闭合开关，两烧瓶中的电阻丝是，通过他们的电流，通电一段时间后，发现烧瓶B中的温度计温度升高的多，这说明烧瓶B中的煤油吸收的热量，也就可以得出结论，；用滑动变阻器改变电路中的电流，使电路中的电流比刚才实验时的电流大。
通电时间也跟上次实验一样，发现同一个烧瓶的温度升高的更高。
这说明
。
通电时间越长，烧瓶中煤油的温度升高的就越多。
第12题图
科学家经研究最后得出焦耳定律：
（P210）13.丹麦物理学家奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系，下就是著名的奥斯特实验。
图甲和图已对照说明；图甲和图丙对照说明。
第13题图
6．运用知识解决问题：
P45.
（2）画出下图所示的并联电路的电路图
105．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（P209）10.请将下列“伏安法测电阻”的实验过程补充完整：
（1）下图是某同学连接的实物电路图，但电路中有一根导线连接错误，请你在错误的线上打叉并改正过来。
（2）电路改正后，闭合开关，若两只表的示数如图所示，则Ｒｘ＝
（3）若滑动变阻器滑片Ｐ向右移动，则电流表的示数将 ，电压表的示数将 灯泡的亮度将 。
第10题图
（P211）15.如图所示，把导线ab放在磁场中，接通电源，让电流通过导线ab，我们发现导线ab向右移动，这说明；小明进一步研究，他把磁体的两极对调一下，也就是让N极在下方，S极在上方，重复以上实验，发现导线ab向左移动，这又说明；接着（N极在上方）小明又把电源的两极对调，这样导线中的电流方向就跟刚才实验中导线的电流方向相反，重复以上实验，发现导线ab向右移动，这又说明；
根据这个实验，发明了，这个机器是将转化成能。
（P211）16.请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法的正确性。
6．运用知识解决问题：
P6613.在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过的电流，粗心的小刚连接了如图所示的电路。
同组的小明发现有错误，主张拆了重新连接，可时间来不及了。
小刚眼珠一转，在电路中只添加了一根导线，电路就正常工作了，请你将这根导线添上，画出更正后的电路图。
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