虚
正
放
实验4、用常见温度计测量温度
方法与步骤:
一、估计和测量水的温度
1.用温度计测开水的温度
将开水倒进杯中,把温度计插入水中,可以看到温度计的水银柱(或液柱)很快上升,待温度停止上升时,读出温度计的读数。
2.手感估计水的温度
待杯中热水逐渐冷却(也可加凉水加速冷却),用手指轻轻试一下水的温度,先估计水温,然后用温度计测出水的温度。
用这样的方法分别测出烫手、温、凉等几种感觉时水的温度,把每次的估计值和实测值记入下表。
二、作水的加热曲线和冷却曲线
1.烧杯里盛入2/3的水,然后把它放在有石棉网的三角架上。
用温度计测出水的初温,将它记入自己设计的表格中。
2.点燃酒精灯,并立即启动秒表,用中等火焰给水加热,每隔1分钟记录一次水的温度。
在加热过程中,要用玻璃棒不停地搅拌水。
将加热时间t和对应的温度T记入预先设计好的表中。
3.当水温到达90℃,立即熄灭酒精灯,但是让秒表继续计时,然后每隔5分钟测定一
次水的温度,并把时间和对应的水的温度填入表中。
4.根据自己的测量结果,在坐标纸上以加热时间t(分钟)为横轴,以水的温度T(℃)为纵轴,描出所测得的数据点,然后描出T—t曲线,这条曲线叫做水的加热曲线。
接着在同一直角坐标系中,紧接着加热曲线,画出水冷却时的T-t曲线,这条曲线叫做水的冷却曲线。
【注意事项】
1.使用温度计时,手应拿在它的上部,实验中不允许用它作搅拌棒使用。
2.用普通温度计测液体的温度时,必须使温度计的整个液泡全部浸入液体,否则测出来的温度会有偏差。
读数时,也不应从液体中取出温度计。
3.因为温度计是用厚玻璃管制成的,温度的刻度在管的外表面而液体却装在管子里,因此读数的时候,眼睛必须保持在温度计液面的同一高度上,否则会产生读数误差。
4.作水的加热曲线和冷却曲线实验,可以两个学生一道做,事先要合理分工,各司其责,互相配合。
这个实验主要是实际训练。
使用温度计,要注意正确读数,特别是不要将温度计碰到烧杯底部。
实验5、使用液体温度计并探究水的沸腾过程(探究水的沸腾过程)
方法与步骤:
1.按图图所示安装实验仪器。
2.用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90时每隔1min记录一次温度,填在下表中
3.作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
时间/min
0
1
2
3
4
…
温度/C
4.分析现象和图像,得到结论:
水沸腾时吸热,但温度保持不变,有沸点。
实验6、连接简单的串联电路和并联电路(连接两个用电器组成的串联、并联电路)
方法与步骤:
1.照图甲连好电路,把开关分别接在A、B、C三点,闭合开关,观察灯泡的亮灭情况。
2.照图乙连好电路,将开关都闭合,观察灯泡的亮灭情况;
3.分别断开S1、S2、S,观察灯炮的亮灭情况。
甲
分析观察到的现象,得到结论:
串联电路中的开关控制所有用电器,开关的位置改变了;它的控制作用不变;并联电路中,干路开关控制所有用电器,支路开关只控制它所在的支路中的用电器,用电器的位置变了,它的控制作用可能改变。
注意;连接电路时,开关应断开。
乙
实验7、用电流表测量电流(使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律)
方法和步骤
1.照图甲接好电路。
2.分三次把电流表接入A、B、C三点,分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。
3.分析数据得出结论:
串联电路中各点的电流相等。
4.照图乙连好电路。
5.用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。
6.分析数据,得出结论:
并联电路,干路电流等于各支路电流之和。
甲 乙
实验8、使电压表测量电压(使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律)
方法与步骤:
1.照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。
2.用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。
3.分析数据,得出结论:
串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。
4.照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。
5.和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。
6.分析数据,得出结论:
并联电路各支路电压相等。
甲 乙
实验9、探究电流与电压、电阻的关系(探究欧姆定律;用伏安法测量小灯泡的电阻)
9-1.探究欧姆定律
方法与步骤:
1.按图甲连接电路,测量并记下几组电压和电流的值。
(R=R1=5Ω )
电压U/V
电流I/A
2.换接另一个电阻,重复上述实验,并记下几组电压和电流的值。
(R=R2=10Ω )
电压U/V
电流I/A
3.在图乙中画出每个电阻的U/I关系图像。
4.分析得出电流I、电压U的关系,可表示为:
同一导体的电流跟电压成压比。
5.进一步分析,可以得出电流、电压、电阻的关系为:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
甲 乙
9-2.用伏安法测小灯泡的电阻
方法与步骤:
原理:
用电流表测量电流,用电压表测量电压,利用欧姆定律的变形式R=U/I算出电阻。
步骤:
1.照图所示连好实验电路。
2.闭合开关,读出电压表和电流表的示数,填入表格中。
3.多次调整变阻器的滑片,再读出电压表和电流表的示数,填入表格中。
4.利用公式算出电阻值。
5.比较计算出的电阻值,大小相同吗?
你得出的规律是什么?
你对出现的现象怎样解释?
测得的电阻值大小不同,且所加电压越大,电阻越大,是因为温度越高,电阻越大。
实验10、探究通电螺线管外部磁场的方向
方法与步骤:
1.按照电路图,正确连接好实物电路,检查无误。
2.将小磁针放在螺线管周围的不同位置,根据小磁针的指向,记下螺线管周围各点的磁场方向;
3.接通电路,观察各小磁针的指向,记下通电螺线管周围各点的磁场方向;
4.画出通电螺线管外部磁感线的分布图;
5.把连接电池正负极的导线对调,再重复上述步骤。
分析现象,得出结论:
通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似,
实验11、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
方法与步骤:
1.按照课本中的图示,正确连接好实物电路,检查无误;
2.断开开关,使直导电棒在磁场中静止和做上下、前后、左右运动,即让直导电棒在磁场中做切割磁感线运动和不做切割磁感线运,将实验现象记录在下表中;
3.闭合开关,重复步骤2;
直导电棒在磁场中运动情况
感应电流有无
电流计偏转方向
断
开
电
路
不切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
闭
合
电
路
不切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
分析现象,得出结论:
闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动,导体中就会产生感应电流。
实验12、测量小灯泡的电功率(用电流表和电压表测量小灯泡的电功率)
方法与步骤:
原理:
1.测量小灯泡的电功率的原理:
根据电功率的公式P=IU可知,用电压表测出待测电器两端的电压,用电流表测出通过它的电流,代入公式即可求出。
2.测量小灯泡的电功率的实验电路图如下图所示。
步骤:
1.按照实验电路图,正确连接好实验电路,检查无误。
2.将滑动变阻器调到阻值最大处,闭合开关,调整滑动变阻器的滑片,使灯泡两端的电压为额定电压(标在灯口上),记下电流表的示数,代入公式算出额定功率的大小。
3.调节滑动变阻器使小灯泡的电压高于额定电压,观察小灯泡的亮度,记下电压表和电流表的示数,算出它的实际功率。
4.调节滑动变阻器使小灯泡的电压低于额定电压,再观察小灯泡的亮度,记下电压表和电流表的示数,算出它的实际功率。
注意:
在连接电路时要注意以下两点:
A、连接电路过程中,开关应处于断开状态。
B、闭合电路前,将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处(或最右端),防止电流过大烧坏电路元件。
实验13、用刻度尺测量长度、用表测量时间
13-1.用刻度尺测量长度
方法与步骤:
观察刻度尺的零刻度线、单位、量程、分度值;
1、用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽,并将正确测量结果填入下表:
测量次数
第1次
第2次
第3次
平均值
长l/cm
宽b/cm
2、测量物理课本1长纸的厚度,并将正确测量结果填入下表:
纸的张数n/张
n张纸的厚度L/mm
每张纸的厚度l/mm
3、测量细导线的直径,并将正确测量结果填入表格中:
步骤:
①.将细导线在铅笔上紧密排绕若干圈。
②.测出线圈的总长度,并填写记录。
③.数出圈数,并填写记录。
④.算出导线直径,并填写记录。
线圈的长度L/cm
线圈的圈数N/圈
导线的直径d/cm
4、测量硬币的直径,并将正确测量结果填入下表:
方法:
按照如图所示摆放好硬币、三角板和刻度尺。
第1次
第2次
第3次
平均值
直径l/cm
测量长度的特殊方法有:
(1)累积法(积少成多),例如测量纸张的厚度、铜线的直径等
(2)“化曲为直”法:
例如测量圆柱体的周长,地图上两地间的路程。
(3)“化暗为明”法:
例如测量乒乓球直径。
13-2.用表测量时间
方法与步骤:
1.观察表的各指针单位、分度值;
2.指针复零;
3.开始计时;
4.停止计时;
5.正确读数。
实验14、用弹簧测力计测量力(用弹簧测力计测钩码的重力和用弹簧测力计木块的滑动摩擦力)
方法与步骤:
14-1.用弹簧测力计测钩码的重力
1.观察弹簧测力计的单位、分度值和测量范围并在竖直方向上较零;
2.竖直放置弹簧测力计,将待测物挂在秤钩上,平衡时读出弹簧测力计的示数即物体的重力G。
14-2.用弹簧测力计测量木块的滑动摩擦力
1.观察弹簧测力计的单位、分度值和测量范围并在水平方向上较零;
2.水平放置弹簧测力计,并拉动木块在水平面上做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数F;
3.根据二力平衡原理,物体受到水平面对它的滑动摩擦力f=F。
实验中可能出现的问题:
1、将弹簧测力计倒过来使用时要在倒置的状态调零,不能在正立放置调零的基础上立刻使用。
2、当弹簧测力计所挂物体重力超过最大示数,容易造成弹簧弹性形变程度过大,在下次使用时就不精确了。
3、拉力方向与弹簧伸长的方向不在同一直线上。
实验15、用天平测量物体的质量(用天平测量固体和液体的质量)
方法与步骤:
1.调节天平平衡。
(1)将天平水平放置。
(2)将游码拨至标尺左端零刻度线处;
(3)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。
2.将被测物体放在左盘,砝码放在右盘,并调节游码,使天平重新平衡。
3.读出砝码的总质量加上游码所对的刻度值,就是被测物体的质量。
4.若要测液体的质量,则用液体和容器的总质量减去空容器质量即可。
注意:
1.被测物体的质量不能超过称量范围。
2.向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。
3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
实验16、测量物体运动的速度(测量纸锥下落的速度和测量运动物体的平均速度)
16-1.测量纸锥下落的速度
方法与步骤:
(1)实验前要测量出同学的身高,作为“纸锥”下落的高度s,记录在实验表格。
(2)一位同学把30~50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶,另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”,同时开始记时,记下“纸锥”落地时所用的时间t,记录在实验表格。
s
—_
t
(3)重复上述步骤两次。
(4)根据速度公式v=,计算出“纸锥”三次下落的速度,并计算出平均值。
次数
高度h(cm)
时间t(s)
速度v(cm/s)
1
2
3
16-2.测量运动物体的速度
(1)如图所示,把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出小车将要通过斜面的距离s1,把s1和后面测得的数据填入下表:
路程(米)
运动时间(秒)
平均速度(米/秒)
s1=2.4
t1=
v1=
s2=1.2
t2=
v2=
(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
(3)根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
(4)将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2。
(5)用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
实验17、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力(探究牛顿第一定律;探究摩擦力大小的因素)
17-1、探究牛顿第一定律
方法与步骤:
给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下。
观察并记录小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板
分析得到的数据,得出结论:
平面越光滑,小车运动的距离越长,这就是小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,推理得:
如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动。
概括得:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这就是著名的牛顿第一定律。
实验17-2、探究滑动摩擦力大小的因素;
方法与步骤:
如图所示,用弹簧测力计匀速拉运木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度,测出此时的摩擦力。
木板面 木板面 棉布(或毛巾)面
设计表格,记录测量数据。
次数
接触面的材料
压力大小/N
测力计的读数F/N
1
木板与木板
2
木板与木板
3
木板与棉布
4
木板与毛巾
糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。
实验18、测量固体和液体的密度
18-1、构建密度的概念
方法与步骤:
1.取大小不同的若干铝块,分别用天平测出它们的质量,用直尺测出边长后计算出它们的体积。
2.将数据填入表格甲,然后以体积V为横坐标,以质量M为纵坐标,在方格纸上描点,再把这些点连起来。
如图乙所示。
3.通过分析所作的图像,得出结论:
同种物质的质量和体积成正比,即同种物质的质量与体积的比值是一定的。
4.用铁、木块做实验,并作出图像,分析得出结论:
不同物质的质量与体积的比值不同。
m/g
V/cm3
铝块1
铝块2
铝块3
……
甲 乙
18-2、用天平和量筒测固体和液体的密度(建构密度的概念;用天平和量筒测量液体和固体的密度)
方法与步骤:
测量的原理:
用天平测出物质的质量,用量筒测出物质的体积,利用公式P=M/V求出物质的密度。
步骤:
(1)测固体(石块)的密度。
A.用天平测出石块的质量m;
B.向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1;
C.把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2;
D.算出石块的体积V=V2-V1;
E.利用公式
=M/V算出石块的密度。
(2)测液体(盐水)的密度。
a.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
b.将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V;
c.算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;
d.利用公式
=m/V算出盐水的密度。
实验19、探究浮力大小与哪些因素有关(探究阿基米德原理)
方法与步骤:
1.如图(a)所示,用弹簧测力计测出物体所受的重量力G;
2.如图(b)所示把物体浸入液体,读出此时弹簧测力计的示数F;算出物体所受浮力F浮=G-F,并且收集物体所排开的液体。
3.如图(c)所示测出被排开的液体所(a) (b) (c)
受的重力;
4.分析得出结论:
浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,
这就是著名的阿基米德原理。
实验20、探究杠杆的平衡条件
方法与步骤:
1.调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态。
2.给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆平衡。
这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。
3.把支点右边的钩码重量当作动力F1,支点左边的钩码重量当作阻力F2;