四年级上册全部作文范文总结doc.docx
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四年级上册全部作文范文总结doc
四年级上册全部作文
一、《师生情》
①提纲
1.围绕主题，选取材料（一件事）。
2.过程详细写。
3.表达情感。
②开头
1.是谁用知识滋润我们的心田？
是老师；是谁用辛勤培育我们成长？
是老师；是谁像一根粉笔照亮着我们？
是老师。
2.她，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，苗条的身材，嘴角常挂着微笑，她就是我们的**老师，一位美丽而又温柔的老师。
③结尾
1.我想请清新的乘风给您送去我的真挚祝福；我想清明媚的旭日给您送去我的衷心祝福；我想听可爱的小鸟给您捎去我的诚挚问候。
2.虽然这件事过去好几年了，但我依然清晰的记得老师对我的关爱和照顾。
老师对我的爱，就像是黑夜中的一盏明灯，照亮我的路，温暖我的心。
老师，谢谢您！
④范文
我和老师的故事
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我的语文老师。
一次大课间，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，头看到了我的语文老师。
我想：
老师会找我干什么呢？
为什么不找其他同学呢？
我做错了什么事吗？
怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。
老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。
老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：
“期末快到了，你也加油啊！
”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。
期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊！
”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。
老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！
我和老师的故事
我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。
班主任孙老师年过四旬，她个子不高，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，一付和蔼可亲的模样。
一次，我肚子不舒服，午餐时未能进食。
下午第一节语文课时，我虚弱地趴在课桌上。
孙老师见了关切地询问我“你怎么拉？
脸色这么不好，不舒服吗？
”我捂着肚子支支吾吾地答道“我也不知道，有些肚子痛，午饭也没吃。
”孙老师说“你能坚持吗？
实在不行就去医务室”，我摇摇头说没关系。
总算挨到了下课，此时的我肚子倒是不痛了，可饿得咕咕直叫，饥肠辘辘。
我心想真够呛还有三节课要上呢，慢慢熬吧。
正在我闭着眼睛无力地胡思乱想时，一只温暖的手伸到我的额头触摸，我睁眼一瞧原来是孙老师。
孙老师满眼慈爱地望着我说：
“你应该是没有发烧，饿了，来我刚给你买了个面包，赶紧吃了。
”
这就是我和老师的故事，这件事一直让我很感动，它使我明白了孙老师不仅是我学习上的一位严师，更是我生活中的一位慈母。
二、《过中秋》
作文命名：
《中秋节》、《快乐的中秋节》、《团团圆圆的中秋节》、《中秋赏月》……
①提纲
1.交代中秋节的由来。
2.描述中秋节当天发生的趣事或中秋节所想到的、看到的事。
3.对中秋节的感受。
②开头
1.每年的八月十五是中秋节，也叫月饼节，它是我国最重要、最隆重的节日之一。
为什么呢？
奶奶告诉我：
“中秋节是个团员的节日，意味着家人，团团圆圆生活幸福、圆满。
所以我们要高局高兴兴地迎接中秋节的到来。
”
2.我国的传统节日很多，比如春节，元宵节，清明节，还有中秋节。
这么多节日中我最喜欢过的就是中秋节，因为每到中秋节，不仅可以吃到我最喜欢吃的月饼，还能和爸爸妈妈团聚，一起赏月。
③结尾
1.每逢中秋节，我就会和我的家人一起上阳台，一边看洁白无暇的月亮，一边吃着香香甜甜的月饼，那感觉真不错！
我喜欢中秋节！
2.中秋的月亮圆又圆，它是我心中的一颗明珠，更是一位明亮纯洁的天使！
描写月亮的句子：
1．一轮洁白的明月，像一个银盘挂在深蓝的空下一片银光．月亮周围罩上了一层淡淡的圆晕。
2、月亮就如银盘悬挂在天空中，似明似暗的地眨着眼睛。
④范文
快乐的中秋节
一年一度的中秋节已经到来了，这是个举国欢庆的节日。
晚饭过后，我们一家人到院子里一边吃月饼，一边欣赏皎洁的月光。
我心里面想嫦娥、吴刚和玉兔是不是也在桂树下吃月饼呢？
他们们的月饼味道是不是和我们的一样？
月亮越升越高，像一个银色的大玉盘。
旁边偶尔有几颗顽皮的星星在快乐地眨眼睛，它好像好想问我拿月饼吃。
我知道月饼代表团聚、吉样，它刚开始的时候不叫月饼，叫宫饼、胡饼，后来是杨贵妃给它取了“月饼”这个名字。
大街上，有许多小朋友在放孔明灯、烟花，有的还提着灯笼在游玩。
爸爸也给我买了一个美丽的灯笼，我迫不及待地把灯笼点亮，加入到快乐的小朋友里去。
明亮的灯笼打破了夜晚的漆黑。
这时，人们们的欢笑声和烟花的爆炸声江成一片欢乐的海洋。
我爱你，中秋节！
中秋赏月
盼望已久的中秋冬于到来了。
晩上：
我和爸爸、妈妈，在院子里，等待着“月亮姑娘”的出现。
过了一会儿，只见月亮像一位害羞的姑娘，羞答資地从一片乌云后伸出半个小脑袋，偷偷地向下窥探，发现没有什么动静扭镀上一层银白色的月光。
可过没多久，“月亮姑娘”在片鸟云的簇拥下隐没了。
多扫兴啊！
我们们焦急地等待着月亮姑娘”再一次出现。
“月亮姑娘”似乎理解我们的心情，悄悄的升上了天空月亮又出来了，月亮又出来了”！
我欢呼着。
它是那圆，那么高，那么亮，真像一面发光的大圆盘，高悬在宁諺的天空。
皎洁的月光那那么柔和，那么明亮，像银丝编织成的透明的网，笼罩了欢乐的气氛。
深蓝色的天空高悬着明灯一样的月亮，照得大地亮堂堂的，给一切都披上了一层银色的纱。
家人都上屋里去了唯独我还在院子里静静地思索着！
三、《民族之花》
①提纲
1.介绍中国结/剪纸的意义。
2.描述我与中国结/剪纸的故事。
3.抒发感情。
②开头
1．剪纸是中国民间艺术的瑰宝，是民间传统的手工艺术中独具特色的一族。
2．剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的的剪刀，一张普普通通的纸，却却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。
面对桌子上的剪纸，风格迥异，形象生动，美不胜收，我再一次浮想联翩。
③结尾
1．一剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，这就是咱们中国的的剪纸。
2.这一幅幅生机有趣的剪纸，是如此丰富、精美，令人赞叹，这是属于我们中国人自己独特的手艺。
④范文
我和中国结的故事
红红的中国结或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。
一看到红色我就会想起那红红的中国结。
记得一次旅游，我和爸爸来到心弛神往的井岗山游玩井岗山山路崎岖，爬到半路，我已经累得筋疲力尽。
气喘吁吁地对爸爸说：
“爸爸，我没有力气了！
”爸爸爸说：
“
再坚持一会儿，快到了。
”我向前望着，那看不到头的山路，一点信心也没有。
这时，一个火红火红的饰物突然出现在我的眼前，哦，原来是山路边卖的中国结，望着这个中国结我突然有了力量，并要求爸爸说：
“爸爸，可不可以给我买个中国结？
”爸爸疑惑地说：
“你不是没有力气了吗？
再背着一个中国结不是更重吗？
”我信心满满地对爸爸说：
“不会，因为它给我了力量。
”爸爸似乎看透了我的心思，买了一个最大的中国结给我。
背着中国结，我仿佛全身充满了力量，一口气向山顶冲了上去。
不到二十分钟就到了山顶上。
当到达山顶时，爸爸：
“中国结真神奇啊，一下子就给你了这么的力量。
”
我捧着中国结笑了。
回到家后，我把中国结挂在我的房间里，从这时起，不管遇到什么困难一想起中国结，我就有战胜困难的勇气和決心。
我喜欢中国结，因为它给我了强大的力量，让我战胜了又ー个的困难。
我更喜欢那些编织中国结的人，是他们把所有中国人的心事连在一起。
我和剪纸的故事
我和剪纸的故事，还得从那节课说起。
有一天，美术老师突然对我们说道：
“今天，我们要完成一幅剪纸作品。
”我顿时愣了一下，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？
可是，我的想法却大错特错。
在老师的诀窍讲解和剪纸示范后，我恍然大悟。
原来，完成一幅剪纸作品也不难。
大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一，图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不可耐地开始行动了。
我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点的活力。
我决定在它的翅膀边缘剪一条花纹，用来做点缀。
不料，我在点缀的时候，一不小心把边缘剪破了，我便用一条胶带帮它“疗伤”。
尽管如此，那道疤痕依然清晰可见，我再为蝴蝶“化妆”。
很快，装扮一新并充满活力的蝴蝶在我眼前亮相了。
看！
美丽、精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点，好像给蝴蝶戴上了一件件宝贵的首饰。
从那一节课中，我深深地感受到了剪纸无穷的魅力。
此后，我便爱上了剪纸艺术。
四、《收获》
通过记事说明道理。
收获果实、勇气、成功、快乐、知识……
①提纲
1.收获的起因。
2.收货的经过3.收获的结果、感受。
②开头
1．“时光如水，生命如歌”，与往年相比，这个暑假最有意义，既让我开心，又让我成
长，因为我如愿以偿地学会了……
2.快乐的暑假生活像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。
许多有趣的回忆就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
下面我就和你说说我的暑假收获吧！
③结尾
1．瞧，我的收获不小吧？
当然，丰富多彩的暑假生活中，我还有很多点点滴滴的收获，暑假生活既开阔了我的视野，锻炼了我的意志，又让我学到了许多书本上没有的知识，使我受益匪浅！
2.在这个炎热的暑假中，我不仅学会了……，还明白了“只要工夫深，铁杵磨成针”的深刻道理，这难道不是一个巨大的收获吗？
④范文
我收获了成功
常言道：
“一分耕耘，一分收获。
”有的人收获了果实，有的人收获了乐趣，有的人收获了知识，而我在这个暑假里收获了成功。
这个暑假里，我学会了溜冰，这让我的整个暑假都过得充实而快乐。
我恳求爸爸为我买了一双很好的溜冰鞋和全套配件，我兴奋而焦急地在心里计算着时间，那天的晚饭我吃得极其迅速，拉着爸爸早早地来到了广场上。
爸爸一边示范，一边对我说：
“重心要平衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。
”然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，爸爸便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。
“嚼！
会划划了！
”正当我得意之时，忽然我远远看见有一个人向我冲来，“糟了！
这可怎么办？
爸爸”我心一慌，大喊一声便重重地摔倒在地，那人却在离我一两米的地方来了个急转弯。
我真是又气又急，心想：
“总有一天我会比你滑得更好、更棒！
有什么了不起！
”于是赶紧爬起，又滑了起来。
这回，我非常谨慎，认真地听爸爸讲原理，讲注意点，仔细看他的示范动作，然后一遍一遍地练习，努力保持着身体平衡。
经过一个晚上的刻苦练习，虽说流了不少汗，嚼摔了不少跤，但在爸爸的教导和鼓励下，我我已经可以溜上一段距离了。
趁热打铁，接下来的几个晚上，我照例缠着爸爸继续叫我学溜冰，我的动作越来越熟练，溜得也越来越轻松自如，我还留心观察旁边的伙伴们的动作和方法，模仿者练习。
终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了溜冰，能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一样在广场上自由的穿梭了。
真是“世上无难事，只怕有心人啊”！
这个暑假，我的收获真大，而我更从中懂得了：
只要我们用心地付出努力，就一定会取得成功！
读书的收获
莎士比亚说：
“书籍是全世界的营养品，生活里没有邽籍，就好像没有阳阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
”的确，书是我们的好朋友，它给我们带来无穷的知识和无尽的快乐。
暑假里，妈妈为我买回了一些有益的课外书籍《同步作文》、《海底两万里》、《名人传》等，这些书成了我暑期生活中的良师益友，启迪了我的智慧，让我的每天都过得那样充实、愉快。
在读书中，我了解了很多海底世界的知识，看到了中外名人的成长历程，感受到了人性的善良与坚强。
此外，在读书时，我还积累了许多好词佳句，这对我写作文提供了很大的帮助。
瞧！
读书带给我的收获不小吧？
书，可以医愚；书，可以在你寂寞时与你作伴；书，可以帮助你成……拥有书，你便拥有一笔巨大的精神财富！
五、《桥》
①提纲
1.引出要写的桥。
2．写清楚桥的方位、颜色、形状、用途和与之有关的故事。
3．呼应开头、点题。
表达对桥的喜爱和赞美之情
可以从这几个方面组织材料：
方位：
这座桥具体建在什么地方时间：
这座桥是什么么时候建的
材料：
是木的、石头做的、砖头做的、水泥的、钢铁的还是水泥钢混的
颜色：
桥体是什么颜色的形状：
包括构造（桥墩、桥拱、桥栏、桥头等），长、宽
和高（用数字说明）特点：
明显的与其他桥不同的地方作用：
沟通道路，方便交通，发展经济等感受：
写出看了这座桥后的真实想法
②开头
我见过许多桥，如独木桥、立交桥、吊桥、人行天桥、石拱桥……其中我最喜欢的桥还是家乡的立交桥。
③结尾
我爱这宏伟的桥，未来的桥肯定比我们想像的更坚固、更宽、更美。
④范文
桥的变化
桥有很多。
从古代的独木桥、石拱桥，到现代的长江大桥、立交桥。
很久很久以前，有一个农夫，他砍完了柴，回家的时候，刚好走到一个悬崖上。
他正在思考怎么办的时候，棵大树忽然闪进了他的视线。
他急中生智，拿出砍刀，砍下了这棵大树，正好揸在了悬崖上。
，老农小心翼翼的过了桥，回了家。
这就是独木桥的趸造过程。
可是，独木桥也有缺点。
比方说：
每个独木桥不能超重，每一次只能过一个人。
独木桥也很危险，万ー你踩空了，你就会掉下万丈悬崖，摔个粉身碎骨。
到了三国时代，人们就开始建造石拱桥。
石拱桥它比原先的独木桥更坚固，更安全了，桥上还可以过马车。
可是，石拱桥不能在长江上建，只可以在小河上建。
中国解放以后，武汉建造了长江大桥。
长江大桥很长，可以在江面上过车，还可以过火车。
长江大桥就像一条巨龙一样横卧在江面上。
连我们敬爱的毛泽东主席也说：
“一桥飞架南北，天堑变通途。
”
到了21世纪，我们开始试着把桥搬到陆地上来，建造了立交桥。
早上，立交桥像个巨人坐在地上。
晚上，等到灯火辉煌的时候，立交桥像一个威武的剑士，披着黑色披风，挺立在地上。
22世纪的桥，肯定比我们想像的更坚固、更宽、更美。
家乡的立交桥
我见过许多桥，如独木桥、立交桥、吊桥、人行天桥、石拱桥……其中我最喜欢的桥还是家乡的立交桥。
家长的立交桥十分的雄伟。
长约三四十米，宽十来米。
远远望去，它就像一条盘旋在半空中的巨龙。
这座立交桥是用钢筋混凝土建成的。
桥身贯穿南北，桥面既宽阔又平坦，能并排行驶四辆小汽车。
主桥和两侧的环行道连起来看，立交桥就像一只展翅欲飞的雄鹰。
我站在桥上，四面八方的汽车好像都向我涌来，一眨眼又从我身边飞奔而去。
桥上汽车的喇叭声、桥下火车的隆隆声、路边行人的说笑声……谱成了一支美妙的交响曲。
每当夜幕降临，立交桥就成了灯的海洋、光的世界。
桥上一盏盏照明灯把路面照得通亮。
路边的数码发光管不时的发出五颜六色的光。
有红的、有紫的、有绿的、有蓝的……这绚丽的光使用立交桥变成了一座美丽的彩虹桥。
春天来了，立交桥下的草坪也发生了巨大的变化，小草伸出了尖尖的脑袋小树冒出了嫩嫩的绿芽，迎春花吹起了黄色的喇叭桃花笑红了小脸蛋儿，每逢节假日立交桥下就热闹了起来，老爷爷在抖空竹，老奶奶在那儿扭秧歌，爸爸妈妈们带着孩子们放风筝草地上传来一阵阵欢声笑语，人们在那里尽情的享受美好的春光，亲情的欢乐，立交桥在人们的欢声笑语中显得更加朝气蓬勃，我爱这里家乡的立交桥。
六、《方寸世界》
注：
1、邮票分类有：
动物、植物、自然风光、历史文物、伟人名人、文学作品、科学技术。
2、描写内容时，运用各种修辞手法，再加上一些参考资料，使内容更丰富、更生动、更具体。
①提纲
1．介绍邮票的来源。
2.描写邮票的内容。
3.总结收获或抒发感情。
②开头
1．小小的邮票，方寸天地中的大世界。
从一枚枚图案精美、设计别致的邮票中，我们能读到的不仅仅是它表面的故事，还有道不尽的内涵。
2．我喜欢邮票，我更赞美邮票。
你可千万别看它那么的小，他是那么的不起眼。
可是它的作用确实那么大，邮票就像那房间里面的小窗口，如果你打开那小窗口，那么你就会看到大世界。
那么今天我就给你介绍我喜欢的一枚邮票吧！
③结尾
1．小小的邮票你既能增长我们的知识，开还能丰富我们的课余生活。
我怎
么能不爱你呢？
2．邮票是我的良师益友，也是我的百科全书，我爱邮票。
3．邮票让我大开眼界，它不仅让我增长了知识，还给我带来无穷的乐趣！
④范文
我和邮票的故事
我有一枚邮票，正方形的的邮票四周都有很多小齿轮，有一点像砍掉的木桩，摸起来有一点弃的感觉。
邮票中间上有一很显眼的地球，分为两瓣，一瓣是绿色，代表健康的地球；另一瓣则是紫色，代表受污染的地球。
再仔细一看，你会看到六个白色的字——防止大气污染。
邮票的正下方是邮票的面值，60分左下方写了四个黑字——中国邮政，右下方写着CHINA。
邮票的表面很光滑，表面还有一个印章，原来是邮戳啊，是邮局盖上的，盖了才能用。
我与这枚邮票还有故事呢！
这次，老师让我们写邮票的作文，于是，我就找出爸爸的朋友从远方寄来的信，我仔细地观察了信上这张邮票的图案。
邮票上画了一只美丽的小鸟停在树枝上，小鸟长了一个暗黄的小嘴，全身羽毛都是金黄色的，眼晴、翅膀和尾巴都是黑色的，好象周周围镶了一圈黑边似的，看起来漂亮极了。
爸爸告诉我，这种鸟叫金黄鹂，她特别喜欢吃松毛虫，人们称她为“松林卫士”。
我听了后，非常惊讶，这么漂亮的小鸟怎么会吃那么难看的毛毛虫呢？
我半信半疑地查起了资料。
哇！
爸爸说的一点没错，金黄鹂的本领果然很高。
资料上告诉我：
金黄鹂的嘴扁平宽阔，动作灵巧迅速，她捉虫的本事更高，吃虫的数量也相当可观。
有人作过统计，一只金黄鹂幼鸟一昼夜吃掉的的昆虫重量等于她自已的体重，有时甚至达到她体重的一倍半。
这张邮票告诉我们：
鸟是人类的好朋友，我们要保护她们，为她们创造一个良好的生存环境。
我和邮票的故事
邮票？
我只在信封上见到过，老师让我们写关于邮票的故事，难道要把信封收集起来看邮票吗？
我带着疑问去找妈妈，她意味深长地说：
“邮册里也有邮票哟！
”！
．集邮册是爱集邮的人买来的，我们家没有人爱集邮，妈妈只好向单位里的同事借了一本集邮册：
刚一打开我就惊呆了，邮票的品种可真多啊！
人物、风景、动物、纪念品、画作……品种素多，应有尽有。
我用手轻轻摸了摸，好光滑、平展呀！
我又禁不佳凌上前闻了闻，好甜的纸香味呀！
这时妈妈走了过来，拍着我的肩膀问道：
“你法意到邮票上的字母了吗？
”“咦。
哪儿呢？
我看了很长时间オ发现，喚！
原来在邮的右角下方有“T”和“G”，这是什么意思呢？
妈妈告诉我，“T”表示特制邮票，“G”表示纪念邮票。
哦！
原来邮票里还有这么多知识呀！
集邮册里的邮票让我大开眼界，它不仅让我增长了知识，还让我喜欢上了集邮呢！
小学
保护环境建议书作文600字
地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!
她无私的为我们提供各种资源.请大家保护好环境!
争当做个好市民!
以下是小编为大家搜集提供到的有关保护环境建议书作文600字范文。
欢迎阅读
尊敬的环卫局局长：
你好!
我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。
地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的……我们本应该竭尽全力去保护她。
但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。
人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地“喝”掉，矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄…像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：
一、多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
二、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三、尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花…
五、通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题，它真的已经成为不能忽视的问题了!
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。
来源:
作文网每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。
所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。
她见已完成任务，叫了声：
“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：
“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。
”“好吧，等晚上我再扔吧。
”“不行，你还是现在就扔吧。
”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。
“我还急着看电视呢!
”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!
”“你懂什么!
”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。
一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
我走过去，把垃圾拎起扔进了垃圾池中。
这时我才知道，从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么远吗?
为什么那么自私，为了自己的方便，竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们，您们想拥有一片蓝天吗?
你们是否想在优美的环境下工作?
相信您一定很想，所以我建议您们克服懒惰行为，从自身做起，不乱扔垃圾，并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。
我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。
与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。
例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。
学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。
有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。
有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。
像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。
我向学校提出以下建议：
一、在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。
在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。
我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
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