小升初英语语法.docx
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小升初英语语法
小升初英语语法大全
一、动词及动词词组
对句子中的行为动词或动词词组提问用 What…..do?
如：
I visited my grandparents yesterday.
（提问）→What did you do yesterday?
在小学英语中，绝大多数动词都有四种基本形式：
动词原形、第三人称单数形式、ing 形式（现在分词）、过去式。
不论在任何时态、任何句型中情态动词或 let 或 help 或to 后要用动词原形。
（一）第三人称单数形式（单三式）的构成
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加 s 或 es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：
1. 一般情况下只在动词后加 s，如 work—works, write—writes。
2. 以 s, x, sh, ch 结尾的动词，后加 es，如 guess——guesses,
teach—teaches, watch —watches, catch—catches, wash—washes。
3. 以辅音字母加 y 结尾的动词，改 y 为 i,再加 es，如 study—studies。
注：
不规则变化的有 have—has, be—is, go—goes, do—does 等。
（二） ing 形式（现在分词）的构成
在 be 动词（am, is, are）或 like 或 for 或 go 后才能用到动词的 ing 形式。
1. 直接加 ing，如 study—studying, work—working。
2. 去 e 加 ing，如 write—writing, move—moving。
3. 双写加 ing，如 get—getting, begin—beginning，run—running，swim—swimming。
（三）过去式的构成规则
1. 一般情况直接加 ed，如 ask—asked, work—worked。
2. 以 e 结尾，只加 d，如 dance—danced。
3. 以辅音字母加 y 结尾，把 y 变为 i，再加 ed，如 study—studied。
4.先双写末尾一个字母，再加 ed，如 stop—stopped。
还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。
二、be 动词.
（ 1 ） am—was,is—was, are—were
I 用 am,you 用 are,他,她,它,名词单数用 is, 所有复数都用 are.
（ 2 ） 肯定和否定句 My hair is （ not ） long.
（ 3 ） 一般疑问句
I am （ not ） from London.
Am I a Chinese?
Yes, you are.
He is （ not ） in the dining room.
No, you aren’t.
三、情态动词
情态动词 can （could）, may （might）, must, have to, shall （should）, will （would）,
need（needed）,等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，后面必须用动词的原形。
1、 can, （could 过去式）
1） 表示“能”、“会” ----Can you skate?
你会滑冰吗？
2） 表示请求和允许，“可以” -----Can I go now?
----- Yes, you can. / No, you can’t.
3） 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can you speak English?
2、 may, might
表示请求和允许,用 May I...？
征徇对方许可时比较正式和客气，而用 Can I...？
在 口语中更常见。
May I have a look?
答语一般用 Sure 或 Of course.
3、 must, have to
1） 表示必须、必要。
2） must 是说话人的主观看法，而 have to 则强调客观需要,“不得不”。
4、 shall
shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
5、 should
should,表示应该、劝告、建议和命令。
1） I should help her because she is ill.
2） Should I open the window?
6、will （would）
will 等于 be going to,表示想要„„
would 和 like 一起表示想要„„,等于 want,后用 to＋动词原形
四、代词 人称代词表
英语人称代词用法口诀
人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You 和 it 主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
说明：
英语人称代词是用来表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你 们”、“他们”的代词。
英语人称代词有单复数和主宾格的变化。
详见下表：
用法：
1.人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如：
I am from China.我来自中国。
We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。
2.人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：
Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him ？
他怎么了？
3.两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：
单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。
例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。
We, you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
物主代词表
物主代词用法口诀
物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，身后定把名词加。
物主代词名词性，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 "s" 形变名。
his, its 不用变，my 变 mine 要记清。
表示所有关系的代词叫做物主代词，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词；名词性物主代词要单独使用，后面不要名词。
如：
My school is not far from here. 我的学校离这儿不远。
The book on the desk isn't mine. 桌子上的那本书不是我的。
名词所有格是指在名词后加’s，表示属于这个名词的…如果这个名词以 s 结 尾，则只在 s 后加’，如：
Mike’s 迈克的 on Teachers’ Day 在教师节 对物主代词和名词所有格提问用 whose,
如：
My pants are blue.（提问）→Whose pants are blue?
The book is mine.（提问）→Whose is the book?
This is Mike’s book.（提问）→Whose book is this?
小学英语中的四种时态
1. 现在进行时. 通常用 now/ look/ listen 等时间提示单词.
（1）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.
（2）现在进行时的肯定句基本结构为 be + 动词 ing,否定句基本结构为 be + not + 动词 ing.
（ 3 ） 现在进行时的否定句在 be 后加 not.
（ 4 ） 现在进行时的一般疑问句把 be 动词提前.
（ 5 ） 现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：
疑问词+ be +主语+ 动词 ing?
2. 一般现在时. 通常用 always/usually/ often/ every day/ sometimes 等时间提示单词. （ 1 ） 一般现在时的构成.
1 ） be 动词：
主语+ be （ am, is, are ） + 其它. 如：
I am a boy.
2 ） 行为动词：
主语+ 行为动词（ + 其它 ）. 如：
We study English. 当主语是第三人称单数时，要再动词后面加 s 或者 es. （ 2 ） 一般现在时的变化：
1 ） be 动词的变化.
否定句：
主语+ be + not + 其它. 如：
He is not a worker.
一般疑问句：
Be+ 主语+ 其它？
如：
Are you a student?
特殊疑问句：
疑问词+ 一般疑问句？
如：
Where is my bike?
2 ） 行为动词的变化.
否定句:
主语+ don’t （ doesn’t ）+ 动词原形+ 其它. 如：
I don’t like bread.
当主语为第三人称单数时，要用 doesn’t 构成否定句.
如：
He doesn’t often play football.
一般疑问句：
Do （ Does ） +主语+ 动词原形+ 其它?
如：
Do you often play football?
当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句.
如：
Does he go to school every day?
特殊疑问句：
疑问词+ 一般疑问句？
如：
How does your father go to work?
3. 一般过去时. 通常用 yesterday/ last „.等时间提示单词.
（ 1 ） be 动词在一般过去时中的变化：
1 ） am 和 is 在一般过去时中变为 was. （ was not = wasn’t ）
2 ） are 在一般过去时中变为 were. （ were not = weren’t ）
3 ） 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 am, is ,are 一样， 即在否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 提前.
（ 2） 句中没有 be 动词的一般过去时的句子
否定句：
didin’t + 动词原形， 如:
Jim didin’t go home yesterday.
一般疑问句：
在句首加 did， 句子中的动词过去式变回原形.
如：
Did Jim go home yesterday?
4. 一般将来时
（ 1 ） 一般将来时表示将要发生的动作或者存在的状态及打算、计划或者准备做 某事. 句中一般有以下时间状语：
tomorrow/ next day （ week, month, year„.. ）, the day after tomorrow 等.
（ 2 ） 基本结构
be going to 或 will + 动词原形
（ 3 ） 否定句：
在 be （ am , is , are ） 后加 not 或者情态动词 will 后加 not 成 won’ t.
如：
I am going to have a picnic this afternoon.
----- I am not going to have a picnic this afternoon.
（ 4 ） 一般疑问句：
be 或者 will 提前. some 改成 any,and 改成 or, 第一二人 称互换.
如：
We are going to go shopping this weekend.
-------Are you going to go shopping this weekend?
5.there be 结构
（ 1 ） there be 结构与 have/ has 的区别：
there be 表示在某地有某物或者某人 have/ has 表示某人拥有某物
（ 2 ） 在 there be 结构中，主语是单数，be 动词用 is，主语是复数，be 动词 用 are， 如果是几件物品， be 动词根据最靠近 be 动词的那个名词确定.
（ 3 ） there be 结构的否定句在 be 动词后加 not，一般疑问句把 be 动词提前.
（ 4 ） some 和 any 在 there be 结构中的运用：
some 用于肯定句， any 用 于否定句和疑问句.
（ 5） 针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many +名词复数+ are there + 介词短语？
（ 6） 针对主语提问的特殊疑问句的基本结构：
What’s+ 介词短语 名词单数变复数规则
1.一般情况下，直接加 s，如：
apple-apples, pig-pigs, book-books 等
2.以 s、sh、ch、x 结尾的名词，加 es，
如：
bus-buses（公车）,class-classes（班 级）,fish-fishes（此时的 fish 当“鱼的种类”讲）,watch-watches（手表）,box-boxes（盒子）,fox-foxes（狐狸）
3.以元音字母+y 结尾的名词，直接加 s，
如：
boy-boys（男孩）,toy-toys（玩具）
4.以辅音字母+y 结尾的名词，去 y 改 i，再加 es，
如：
family-families（家 庭）,strawberry-strawberries（草莓）
5.以 f 或 fe 结尾的名词，去 f 或 fe 改 ves，
如：
wife-wives, knife-knives, wolf-wolves （这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”）
6.以” 结尾的名词：
1）有生命的，加 es，
如：
potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes （这 三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“）
（2）无生命的，加 s，如：
photo-photos（照片）,radio-radios（收音机）
7.将“oo”改为“ee"的名词，
如：
tooth-teeth（牙）,foot-feet（脚）,goose-geese（鹅）
8. 单 复 同 形 的 名 词 ：
（ 1 ） fish-fish（ 此 时 fish 当 “ 同 类 鱼 的 很 多 条 ” 讲）,
sheep-sheep（绵 羊）,paper-paper（纸）,Chinese-Chinese（中 国人）,
Japanese-Japanese（日人）,people-people（peoples 表示“民族”）
（2）不可数名词，如：
water（水）,rice（米饭）,milk（牛奶）,juice（果汁）,
bread（面包）,tea（茶）,orange（汁）
9.不规则变化的名词：
1）man-men, woman-women （记忆方法---“男人” 女人”将 a 改 e） 延伸：
policeman-policemen, policewoman-policemen
（2）child-children（孩子）
（3）mouse-mice（老鼠）
（ 4 ） 根 据 中 文 意 思 变 化 的 名 词 ，
如 ：
I-we（ 我 - 我 们 ）,you-you（ 你 - 你们）,he/she/it-they（他/她/它-他们）,this-these（这个-这些）,that-those（那个-那些）
小学英语中的同音词、同义词、反义词
1. 反义词
quick —slow
laugh —cry
fast —low, slowly
close —open
small —big
hard —easy
behind— in front of
long— short
far— near
on —under
stop —begin/start
left —right
after— before
cool— warm
cheap —expensive
dark —bright
much— little
like —hate
always— never
high —low
new —old
west —east
cry— laugh
north— south
late —early
happy— sad
slower— quicker/faster
tall— short
below— above
clean —dirt
in— out
wrong —right
first— last
heavy— light
young —old
few— many
hungry— full
old— young
sit— stand
yes— no
go— come
many —few
different —same
wet —dry
weak— strong
dear —cheap
cold— hot
good —bad
thin —thick
night —day
short —long/tall
outside— inside
win — fail
quiet —loud
safe —dangerous
here —there
up —down
2. 同义词
above—on
bike—bicycle
father—dad
under—below
kid—child
evening—night
glad—happy
speak— talk—say
fast—quick
hear—listen
mother—mum
see—watch—look
below—under
love—like
gift—present
plane—airplane
laugh—smile
much—many
shop—store
few—little
hate—dislike
small—little
learn—study
big—large
dear—expensive
picture—photo
begin—start
movie—film
faster—quick
3. 对应词
brother —sister
waitress —waiter
girlfriend——boyfriend
this— that
girl ——boy
man —woman
morning— evening
mother— father
red —green
wife— husband
tomorrow —yesterday
daughter —son
these —those
uncle— aunt
4. 同音词
sea see
know no
I eye
buy bye
for four
too twoto
wear where
sun son
meat meet
hour our
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