届高考语文一轮复习选用仿用变换句式.docx

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届高考语文一轮复习选用仿用变换句式

2011届语文一轮复习最新6年高考题分类汇编：

选用、仿用、变换句式

2010年高考题

（10年全国卷Ⅰ）

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（6分）

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

答：

解析说明：

仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。

这类试题完成的时候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。

一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。

分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。

例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。

这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。

答案示例：

1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。

2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。

）

（10年全国卷Ⅱ）

20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

（6分）

成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

答：

解析：

要内容贴切，形成排比，句式相同。

答案略。

（10年广东卷）

22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。

请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。

要求：

内容完整，语言简洁，语意连贯。

蒙日的微分几何、蒙日学派

牛顿的微积分、牛顿学派

伽利略等人的天文计算

18世纪大革命影响的法国

17世纪资产阶级革命时期的英国

文艺复兴时期的意大利

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。

文艺复兴时期。

伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；

A

数学活动中心。

B

22、这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。

其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。

（10年山东卷）

17.请仿照给出的句子，别写一句话。

要求语意连贯，句式一致。

（4分）

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。

在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

（10年湖北卷）

22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。

请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。

要求：

①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。

（4分）

______________食物少煎烤住房环保型____________

______________清蒸油烟少节能灯照明____________

【答案示例】1（标准答案参考）

（一）衣衫自己洗，小件不劳你。

（四）急事你出马，平日你休假。

2、（解析者提供答案参考）

（一）洗衣不用电，手洗身体健。

（四）拒绝小汽车，绿色自行车

（10年陕西卷）

17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。

（6分）

种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

（10年辽宁卷）

17．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（6分）

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

答案：

略。

每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

解析：

本题考查仿用句式。

做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。

（10年四川卷）

20．仿照给定的句子的续写两句话。

要求：

续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。

（4分）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

答案示例：

水是生命的源泉，让他滋润世间万物。

鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

解析：

本题考查仿用句式。

注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。

答案示例：

水是生命的源泉，让他滋润世间万物。

鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

2009年高考题

1.（09年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。

请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。

要求：

①符合人物的思想性格。

②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。

示例：

《守财奴》中的葛朗台说：

我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。

（1）《项链》中的玛蒂尔德说：

我的幸福就是

（2）《荷花淀》中的水生说：

我的幸福就是

答案示例：

（1）（玛蒂尔德说：

我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。

（2）（水生说：

我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

2.（09年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。

要求：

语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，，。

答案尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性

3.（09年安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。

请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。

甲同学：

你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

乙同学：

好的。

我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。

“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”是指；“坚持学”是指。

答案示例：

学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动

学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志，兵器能够持之以恒

4.（09年四川卷）20.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。

要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

答：

答案示例：

悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

5.（09年山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。

我是雪

我被太阳翻译成水

我是水

我把种子翻译成植物

答案我是植物

我把花朵翻译成果实

我是果实

我被父母翻译成生命

我是生命

我被衰老翻译成死亡

我是死亡

我被冬季翻译成雪

我是雪

我被太阳翻译成水

6.（09年天津卷）阅读下列文字，按要求作答。

旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。

那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；，，。

置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？

有何尘世污秽不可荡涤？

（1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人《使至塞上》的诗句。

（2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的《》

（3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。

答：

答案

（1）王维

（2）兰亭集序（3）句意通顺，比喻修辞示例：

路边的小花，纤蕊若斯，带露绽开。

7.（09年北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。

《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

①以《红楼梦》为主语

答：

②以曹雪芹为主语

答：

答案①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。

②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。

解析此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。

8.（09年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。

要求：

保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

　　世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

答：

答案①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。

②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。

2008年高考题

1.（08全国卷Ⅱ）请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。

一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。

答：

答案　略。

解析注意所仿写语句内容上要有一定联系，句式一致，字数和例句相近，仿写的三句话必须构成排比句式。

2.（08江西）按照下面句子的结构和修辞方式（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。

（字数不限，句意连贯）

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

答：

答案　人生有了目标，好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，是茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。

解析要用“……有了……，好比……，是……”的句子结构，修辞上用比喻。

3.（08四川）在下面空格线处，仿照前面加横线的句子，各补写两个例子。

人们从读书学做人：

从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，，；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，，。

一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

答案　从马克思学得入世的激情　从托尔斯泰学得道德的执著拜伦《唐璜》的奋斗热情　歌德《浮士德》的睿智人生。

解析填前两空应注意上文的“往哲先贤”“品格”等词语，明确文中“孔子”“鲁迅”是示例；故所填亦应是此类人物及其相关品格。

填后两空，则应注意“古今中外的著述”，明确“司马迁《史记》”“文天祥《正气歌》”是示例；故所填亦应是此类作家作品，及其表现出的品格。

4.（08四川）请以“小学、中学、大学、社会”为内容。

仿照下面的示例另写四个句子。

要求每个句子都采用

比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答：

答案　略。

解析仿写一是要形似——句式、辞格等与原句相同，二是要神似——形式与内容完美结合，而不是生拼硬凑。

原句的喻体，都形象地表现了本体的特征，全句又恰构成人生完整的四个阶段。

所给四个词语，体现了人生学习、工作的四个阶段。

体会了上述精神，方能写出合