关于人生规划的内容.docx

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关于人生规划的内容

关于人生规划的内容

　　一、为什么要规划人生，设计自我：

（一）人生短暂，生命有限：

（二）自我负责，自我实现：

　　（三）大学生涯，黄金时段：

　　（四）理想动力，梦想激情：

　　（五）开拓创新，滨海校训：

　　二、关于如何规划人生，设计自我：

（一）认识自我，目标定位：

（二）志存高远，激发潜能：

　　（三）锁定目标，矢志不渝：

　　（四）分解目标，循序渐进：

　　（五）脚踏实地，平凡做起：

　　三、建议忠告：

（一）准确定位，目标适度：

（二）直观形式，强化信念：

　　（三）行动是金，贵在持恒：

　　（四）审时度势，调整目标：

　　（五）培养情商，自我励志：

　　“人与人之间差别最小的是智力。

”态度决定一切，情商决定成功。

　　培养自我情商大致包括：

　　1、志存高远；2、信仰坚定；3、目标专注；4、勇于行动；

　　5、抓住机遇；6、沟通协作；7、终身学习；8、勇于创造；

　　9、脚踏实地；10、不怕失败；11、勤奋刻苦；12、珍惜时间；

　　13、主宰自我；14、战胜自我；15、自我负责；16、学会珍惜；

　　17、学会感恩；18、学会快乐；19、自爱爱人；20、良好习惯；

　　21、适应环境；22、善于积累；23、永远自信；24、永不放弃；

　　25、热爱阅读；26、关注细节；27、乐观包容；28、心态平衡；

　　29、品格高尚；30、生活节俭；31、有责任感；32、严于自律；

　　33、自我反省；34、善择良友；35、赞美别人；36、礼节修养；

　　37、永远微笑；38、学会拒绝；39、诚实守信；40、重诺守时；

　　41、口才卓越；42、自我激励；43、心理健康；44、运动锻炼；

　　45、健康用脑；46、高效睡眠；47、注重财商；48、谦虚谨慎；

　　49、善良宽容；50、悲悯博爱。

　　引言：

“理想是指路明灯”（列夫·托尔斯泰），没有理想与目标的人生如迷失航向的船只；大学是人一生最宝贵的黄金时段，是你“第二次降生”的生命季节，新的起点新的梦想，滨海是你梦想起飞的地方；“每个人都是自身的设计师”（培根），设计自我，规划人生，志存高远，平凡做起，脚踏实地，实现梦想，让你的生命成为与众不同自己最满意的杰作。

　　一、为什么要规划人生，设计自我：

（一）人生短暂，生命有限：

　　生命的诞生是几亿分之一的偶然，相对于无机体而言，作为有机生命降生于斯世已是一种幸运，生而为人更是幸中之幸，“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

”（诺贝尔语）我们自当怀着一颗对造物的感恩之心和对生命的敬畏之心，活出高于低等生命的精彩和境界，不要让自己白来这个世界上走一遭，而要将这颗只属于我们一次的生命宝石雕琢得晶莹剔透，璀璨夺目。

我们要时刻强烈的意识到生命的有限性，生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝，庄子曰：

“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，“方生方死”。

生命又是一个不可逆转的单向历程，“人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。

”（罗曼·罗兰语）必须好好规划，紧紧把握，否则，几十年时光虚度而过，追悔莫及，枉活一世。

海德格尔说“向死而生”；西谚说“把每一天当作生命的第一天，把每一天当作生命的最后一天”。

　　人必须深刻的思考生命，及其存在的价值和意义，只有清醒的意识到生命的短暂性和有限性，人才会有一种时不我待的紧迫感和规划意识，才会对自己的一生负责，做自己人生的设计师和命运的主宰者，为自己树立人生的理想和奋斗的目标，找到最适合自己的位置，让自己的生命潜能最大程度的释放，让自己的一生活出最大的价值和意义。

爱因斯坦说：

“我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

”他又说：

“生命会给你所要的东西，只要你不断的向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

”所谓“讲得清楚”就是要有非常明确的人生理想和奋斗目标。

屠格涅夫说：

“我们的生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手创造。

”法国画家范戴克说：

“生命是一支箭，因此，你必须知道瞄准什么目标和关于如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！

”

（二）自我负责，自我实现：

　　英国作家维克多·费兰克说：

“每个人都被生命询问，而他只有用‘负责’来答复生命。

因此，‘能够负责’是人类存在最重要的本质。

”责任感是人之为人最重要的品质之一，一个人必须有对他人、对家庭、对社会、对人类的责任意识和奉献意识，否则就算不上一个真正意义上的人。

但人所有的负责都要以对自己的负责为前提。

高尔基说：

“人的最大价值在于他的独立性。

”每一个人降生到这个世界上就是一个独立的生命个体，归根结底要自己为自己的一生负责。

萨特说：

“人是被抛到这个世界上来的，从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。

”没有人能够完全依赖别人的救助过一生，这样的人也最让人瞧不起。

“我的生命我做主”，“我的命运我把握”，“我的一生我设计”，人必须有这样一种意识和骨气。

歌德说：

“世界上最大的事莫过于知道怎样将自己给自己。

”你要明白，“对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。

”（辛涅科尔）

　　所以，你用不着去注意和迎合别人的意见，用不着看别人的脸色行事，你就是你，你是世界上独一无二的人，你的生命掌握在自己手中，你的人生只有自己负责，规划好你的人生，设计好你的目标，这是你的义务、你的责任、你的权力，任何人没有义务也没有权力干预你或为你负责。

“世界上最强有力的人，是最具有独立精神的人。

”（易卜生），“一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。

”（屠格涅夫），“个性是一个人最大的需要和最大的保障。

”（英国诗人斯宾塞），“我谁也不模仿。

我不去奴隶似的跟着时尚走。

我只要看上去就像我自己，非我莫属。

”（意大利作家索菲亚·罗兰）

　　因为，在这个世界上，恐怕没有人会象你自己一样的关心你的成功，并且，也没有人比你更了解你自己，你这一生究竟想要什么，你究竟具有多大的生命能量，也只有你自己最清楚。

所以，一个对自己负责任的人，都会认真考虑自己这一生究竟应当怎样度过，怎样才算没有虚度此生，怎样才算活得有价值有意义。

人一生这短短几十年可以有无数种活法，你究竟想选择哪一种活法，这是你无可逃避也不应逃避的人生首要问题。

萨特说，人就是他的选择，人的选择是自由的，人要为他的选择负责。

人如果依照自己的动物本能和生物属性来活的话，他可以选择饱食终日无所作为，可以选择随波逐流浑浑噩噩，也可以选择吃喝嫖赌堕落犯罪，但是不同的选择是要付出不同的代价的，有的甚至是锒铛入狱乃至生命代价。

　　反面案例：

马加爵——“没有理想是我最大的失败”

　　马加爵案发被捕后，终于有所悔悟，他对自己的姐姐说：

“姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是，我不知道人生的意义到底是什么？

”在临行前的最后一次采访中，马加爵又说：

“我觉得，没有理想是我最大的失败！

”人之将死，其言也善，这是一个年轻的死刑犯用生命代价换来的人生教训，只可惜为时已晚，他已经永远没有悔过补救的机会了！

假如他能早意识到人生理想的重要性，为自己树立正确高远的人生目标并为之不懈奋斗，那么，他也许就不会走上这条杀人犯罪的不归之路，甚或会成为一个优秀的人才也未可知。

　　契诃夫说：

“自己的命运应由自己创造，而且应该绝对排除虚伪和坏事。

”所以，人应当确立积极进取，正直高尚，拼搏奋斗，创造奉献的人生信仰，选择健康光明，独立自主，目标明确，自我实现的生活方式。

马斯洛说，人都有自我实现的内在需求，你是什么，就要成为什么。

“在个人身上，能够导致绝对满足的就是自我个性的实现，即在实践上发挥别人所不能模仿自己的特点。

”（日本哲学家西田几多郎语）尼采说：

“你的良心在说什么？

你要成为你自己。

”是的，你今生的使命就是发现你自己，释放你自己，实现你自己，成为你自己。

而人生是一件很严肃很沉重很残酷的事情，每个人都必须对自己高度负责，并且能够主宰自己。

歌德说：

“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

”

　　我们滨海的校魂是“自立、自强、自尊、自爱”，韩院长的阐释是：

“自立是一种精神。

自强是一种追求。

自尊是一种美德。

自爱是一种修行。

”“四自”精神从某种意义上讲，就是一种对自己一生真正负责的意识和自觉，也是一种自强不息、自我实现的志向和品格。

而“自四”精神的核心和落实，首先就是为自己树立一个远大的人生目标，并为之奋斗终生。

　　（三）大学生涯，黄金时段：

　　大学，一个神圣的知识殿堂，一个“高贵的精神隐修院”（罗曼·罗兰赞其母校巴黎高师），大学生涯是人一生中最宝贵的黄金时段，是青年学子“第二次降生”的生命季节，是人积累知识培养技能、确立人生观价值观体系的重要时期，大学期间关于如何度过，直接影响乃至决定一个人一生的前途命运和生存质量。

古今中外各个领域的杰出人物成功人士，很多是在大学期间就为自己树立了一个明确高远的人生目标，并珍惜大学几年的宝贵时光，发奋读书，为自己的一生打下了一个坚实的基础，提供了一个较高的人生起点，从而最终赢得了一个成功而幸福的人生。

微软副总裁、中国区总裁、亚洲研究院院长、《做最好的自己》一书作者李开复，有一次在新浪网的聊天室，他答复一个大学生网友的问题“你的人生目标是什么？

”时说：

“人生只有一次，我认为最重要的是要有最大的影响力（Impact）——也就是说，我希望能更好的帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。

”“无论是在科技领域里面对微软用户，还是在教育领域里面对中国的青年学生，我都要尽力使自己的正面影响力最大化。

”今年46岁的李开复在大学二年级就确立了自己的人生目标：

要有最大的影响力。

所以说，人一生的理想和目标应尽早确立，法国诗人维尼说：

“什么是伟大的一生？

少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生。

”孔子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

　　古罗马哲学家西塞罗说：

“春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。

”大学时期人的“第二次降生”，是指心智人格、精神灵魂、价值生命的自我创造。

父母给予了你肉体生命，把你抚养长大供你读书，就已经对得起你了；中小学教师教给你最基本的知识和做人道理，也已经尽到了他们的职责；由高中升入大学，是你们一个重要的人生转折点，意味着你们已经是一个能够自我负责，具有明确主体意识的“社会人”了，而不再是依赖父母和教师的“未成年人”、“自然人”了。

美国科学家霍兰说：

“幼儿时期可以没有什么宏伟目标，成人时代则不可无此。

”歌德说：

“要做一番伟大的事业，总得从青年时开始。

”日本社会活动家池田大作说：

“青春是为一生奠定基础的时期。

”挪威作家易卜生说：

“青春时种下什么，老年时就收获什么。

”屠格涅夫说：

“啊！

青春！

或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。

”前苏联政治家加里宁说：

“青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。

”

　　你一定要时刻清醒的意识到，四年大学时光，是你一生中至为关键的时期，你期望将来成为怎样的人，你希望自己一生达到何种层次和境界，这四年会为你铸下雏形，奠定基调。

大学期间虚度的人将来要付出数倍的时间精力心血乃至更大的代价，也未必能够弥补青年时代欠下的人生债务！

人欠下自己的债务是一定要偿还的，而且必定是连本带利加倍偿还！

有太多的中老年人回顾自己大学时光，都很懊悔没有珍惜大好光阴刻苦读书，但有太多的在校大学生却“身在福中不知福”，任意挥霍着黄金般的青春时光，把自己宝贵的时间精力浪费在一些无意义、意义不大的事情上。

当今的大学校园内外诱惑太多，有不少同学热衷于谈恋爱、搞社交、进学生会、进文艺社团、追逐时尚、吃喝玩乐、乃至于在校外以各种方式打工赚钱等等，荒废学业虚度青春而毫不可惜麻木不仁。

殊不知，大学校园生活再怎么丰富多彩，它也不属于你，一切都是“过眼云烟”，毕业那天当你站在校门口，你什么也带不走，除了你这几年装在自己大脑当中的知识和获得的专业与综合技能。

所以，不要被大学校园生活的表象所迷惑，要时刻清醒明智的把握好自己，把主要的时间精力用于学习上，拒绝各种诱惑，自己管好自己，各类社团活动不是不能参加（适度参与培养提升各种素质和能力，是必要的有益的）而是要分清主次，永远不要忘记自己的主业是学习。

学校管理再严格也只能控制你的“身”，你要有“定力”主宰自己的“心”和“魂”，做自己的主人，而不要跟着别人和时尚跑“瞎凑热闹”，如叔本华所说：

“不要让自己的大脑成为别人思想的跑马场。

”这就要求你们首先要为自己做一个大学几年以及一生的人生规划，惜时如金，发奋苦读，充分利用大学丰富优越的文化资源和师资条件，打造自己出类拔萃的专业核心竞争力，提升自己均衡全面的综合文化素养，为将来的职场就业乃至一生的生存竞争，打下丰厚坚实的基础，而决不要让宝贵的大学时光白白流逝，将来追悔莫及。

　　不要依赖大学教师为你包办一切，无论是多么一流的大学，都不会具体教授关于如何设定人生目标，确立人生目标是你自己的事情，是你无可推卸的责任，大学教师只能为你提供宏观层面的“价值导航”和“灵魂唤醒”，你的一生掌握在你自己手中，你一生的命运要由你自己来书写和负责。

德国军事理论家克劳笛乌斯说：

“每个人都是自己的建筑师。

”比利时作家梅特林克说：

“人生象一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩弄纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留