重庆市学年高二历史上学期期末考试试题06300280.docx
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重庆市学年高二历史上学期期末考试试题06300280
重庆市2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题
一、单项选择题
1．魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展，庄园里的依附农民被称为“佛图户”。
他们丧失了原有受政府监管的户籍，世代在庄园里务农，把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣，还要为佛寺劳作服役，从事各种杂务，不准随意离开。
“佛图户”的大量存在导致了（ ）
A．政府赋役征发受到影响 B．农副业产品逐渐商品化
C．生产耕作方式的改进 D．社会阶级关系的变化
2．唐朝继承发展前代均田制，将无主土地分配给流民及王公、贵族、官僚。
《通典·田制》规定，十八岁以上的中男和丁男，每人受口分田八十亩，永业田二十亩。
老男、残疾受口分田四十亩，寡妻妾受口分田三十亩；杂户受田如百姓。
工商业者、官户受田减百姓之半。
受田民户要承担租庸调。
这一措施（ ）
A．是农业生产力提高的结果 B．实现了土地的平均分配
C．化解了土地兼并带来的矛盾 D．有利于土地和人口资源的开发利用
3．《隋书·食货志》云：
“晋自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拨南奔者，并谓之侨人。
皆取旧壤之名，侨州郡县。
”如在京口（今江苏镇江）侨立南徐州。
侨州郡县设立的主要影响是（ ）
A．促进了长江流城的开发 B．实现了北人还乡的愿望
C．提高了地方行政的效率 D．维护了江南士族的特权
4．有学者发现：
历代制作指南车的仅有20人，秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传，王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂，明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。
据此可以推知（ ）
A．周期性动乱造成技术失传 B．生产方式未发生质的变化
C．传统行业技术被严格保密 D．重农抑商使手工技术停滞
5．汉代长安城的宫殿、官署、武库等朝廷机构的建筑物约占都城9/10的面积，剩下供居住的仅占1/10。
唐代长安的宫城和皇城占10%，而居民区占63．8%，其他面积为道路、河渠等设施所占。
从汉至唐都城布局的这一变化反映了（ ）
A．君主专制中央集权弱化 B．重农抑商政策名存实亡
C．城市经济职能的增强 D．经济重心的逐渐南移
6．它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。
材料中的“它”（ ）
A．是小农经济的组成部分 B．主要生产民生日用商品
C．不利于商品经济发展 D．产品全部供政府使用
7．宋代王得臣《尘史》中记载：
“今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰金珠，尚多僭侈，未合古制”，以至上自百官贵族，下至士人庶民，“衣冠之制，上下混一”。
材料说明宋代（ ）
A．理学兴起对等级制度的冲击
B．崇尚个性的人文思想的兴起
C．加强对大众服饰所反映的等级制度的监管
D．商品经济的发展促进了人们消费观念的变化
8．侯建新在《社会转型时期的西欧和中国》中指出：
“他们（徽商）一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化，另一方面又将大量财富抛向非生产领域，诸如购置族田、建祠、修家谱，以及提倡程朱理学等……这样的商品经济，实质上只能补充和强化自然经济。
”该材料意在说明清时期（ ）
A．徽商生活的奢侈程度的补充 B．社会转型缺乏动力
C．徽商亦商亦官的特点 D．封建伦理被徽商强化
9．清朝乾隆年间，官员刘方霭在奏折中提到了农民“无田可耕，则力佃人田；无资充佃，则力佣自活”的现象，这种现象反映了（ ）
A．商品经济较快发展 B．先进生产力的推广
C．农民对地主的人身依附关系加强
D．江南地区资本主义萌芽缓慢增长
10．美国人何天爵在《西方视野里的中国形象》中说：
“1875年5月，一位尊贵的清朝官员与一位美国姑娘喜结良缘。
得知这一消息后，我与领事想顺便就中美联姻一事向总理衙门的官员表示祝贺。
……我的话说完之后，有一段时间是死一般的静寂。
”最后还是恭亲王先抬起了头，接着他长长地舒了一口气说：
今天真是热得可怕。
官员出现“死一般的静寂”是因为（ ）
A．婚姻观念文明开放 B．传统观念受到冲击
C．担心美国政府干预 D．中美文化趋向融合
11．下表是1912年私人开办的部分女子学校的简况。
它可以用来说明（ ）
学校
地点
特色
中央女校
北京
设有六个年级，分为工艺组、纺织组等。
神州女学
上海
设国文、图画等专修科，毕业生大多致力于政教的发展。
女子法政学堂
上海
以培养妇女参政人才、储他日议院之选为学宗旨。
A．当时民主共和的观念已经深入人心 B．开办各类女校提高了女性政治地位
C．妇女成为享有公民权利
的社会成员 D．中国的职业技术教育开始得到发展
12．1929年，三家上海影戏公司合并成联华影业制片印刷有限公司，公司以“提倡艺术、宣扬文化、启发民智、挽救影业”为口号，开展“国片复兴运动”，很快与老牌的电影公司“明星”“天一”形成鼎足之势。
对此合理的解释是中国电影业（（ ）
A．其发展应与社会需要相适应 B．突出功能在于引导社会舆论
C．在旧中国以联合发展为主 D．已经实现发展模式的转型
13．1925年，苏联工业中非社会主义成分占26．7%，批发商业中占12．1%，零售商业中占44．1%。
据估计，新生的资产阶级分子连同他们的家属在1926年大约有230万人，仅占全国居民的1．6%。
以上材料说明当时苏联（ ）
A．全面恢复资本主义私有制 B．政权性质发生了根本变化
C．取消了新经济政策 D．存在多种经济成分
14．苏联在第二个五年计划曾规定：
“1933—1937年间，轻工业生产的增长率将由第一个五年计划期间的13．2%提高到18．5%，同一时期重工业生产的增长率则由40．1%降低为14．5%。
”这说明当时（ ）
A．苏联放弃优先发展重工业 B．苏联更加重视轻工业发展
C．苏联重视调整经济结构 D．苏联否定斯大林模式
15．下图是1927—1930年美国社会离婚率的统计情况。
据图和史实分析，经济危机（ ）
A．导致美国人对婚姻缺乏信心 B．使美国的离婚率先增后减
C．降低了美国人口增长率 D．强化了美国人的家庭观念
16．美国的官方黄金持有量和对外美元债务（单位：
10亿美元）
年份
世界官方黄金持有量
美国官方黄金持有量
美国尚未偿付的外国银行债务
1951
33．5
22．9
8
．9
1968
38．7
10．9
38．5
表格中数据的变化说明（ ）
A．美国的经济霸主地位丧失 B．布雷顿森林体系面临危机
C．美国政府积极对外输出黄金和美元 D．“双挂钩”机制有利于美国经济扩张
17．知识经济作为一种经济产业形态的确立，其主要标志是美国微软公司软件知识产业的兴起。
正是这些
知识的广泛应用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。
美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。
所有这些表明（ ）
A．知识已成为生产要素中一个重要的组成部分
B．二战后初期美国提出“信息高速公路”计划
C．知识经济成为国民经济发展最快的部门
D．传统的农业和工业经济日趋没落
18．“1933年，美元贬值约30%。
1944年，美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》，规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了美元为中心的资本主义世界货币体系。
1973年，美元贬值10%，各国放弃与美元挂钩的固定汇率。
”这段材料中提到了美元两度贬值，其共同目的是（ ）
A．开拓国际贸易市场 B．刺激国内消费市场
C．维护与黄金的固定比值 D．巩固美国金融霸主地位
19．城市的发展对一个国家或地区的经济和社会发展起着引领作用，又是一个国家或地区经济和社会发展水平的重要标志。
国际性的城市则会对人类文明的进步产生重要影响。
下列图片折射出（ ）
A．世界性港口发展史 B．经济全球化的发展
C．世界政治格局的变化 D．世界经济格局的演变
20．下图所示信息，可以反映出（ ）
①A段中国粮食产量下降的原因之一是大跃进运动的推行
②勃列日涅夫推行的经济改革推动A段苏联粮食产量增长
③B段中国粮食产量大增缘于家庭联产承包责任制的推行
④高度集中的经济体制是B段苏联粮食产量下降的重要原因
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21．清代有女诗人作诗曰：
“人生德与才，兼备方为善。
独至评闺材，持论恒相反。
有德才可赅（兼有），有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。
”这反映了在清代女性中（ ）
A．男女平等思想被普遍接受 B．出现了对传统伦理思想的反思
C．德才兼备成为主要的评价标准 D．产生了维护自身权益的诉求
22．维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。
他奉行“身心发展并重”的教育
理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。
他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。
这反映出（ ）
A．人文主义的教育理念 B．教育摆脱了宗教束缚
C．宗教制约着教育发展 D．文艺复兴尚未影响教育领域
23．1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。
其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。
这幅画意在（ ）
A．抨击罗马教廷 B．反对宗教改革
C．推销“赎罪券” D．倡导宗教宽容
24．西欧诸国君权集中的专制制度形成于15—16世纪。
专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争。
这表明（ ）
A．专制制度是新航路开辟的政治前提 B．专制制度是西欧向海外扩张的后盾
C．专制
制度与新兴资产阶级利益相悖 D．专制制度向海外扩张得到教会支持
25．英国曼彻斯特商会给政府呈文指出，对华贸易维持英国航船十万吨
，中国为英国制造业提供一个销量庞大而又迅速扩张的市场，同时又为印度的出产提供销路，使得我们的印度人民藉以能够大量消费我们的制造品。
对
此的正确理解，应是（ ）
A．林则徐坚决禁烟损害了正常的中英贸易
B．英国商会组织敦促政府保护其商业利益
C．英国对华贸易遇到很大障碍
D．清朝拒绝给英国最惠国待遇
二、材料阅读题
26．（25分）自觉传承优秀传统文明和积极吸收世界一切优秀文明，是一个民族应当具备的博大胸怀。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一一般通史的写法偏重于政治史，但文明包括物质文明、政治文明和精神文明。
……因为文明所包括的范围很广，文明的各种要素的发展不平衡，在综合考察的同时还必须有重点，重点就是不同时期不同的标志性文明成果。
——袁行霈等主编《中华文明史》
材料二秦汉士人面对政治权势时，往往流露出程度不同的怯懦和奴性。
这实在是政治大格局使然。
即便如此，我们也没有理由就此而贬低秦汉思想的境界与价值。
思想家在时代所提供的有限舞台上，依然演出了精彩纷呈的节目，体现了社会良知和时代精英的价值所在。
——孙家洲《中国古代思想史-秦汉卷》
材料三对于外来文明，中华文明具有强大的接纳力和融合力。
汉唐时代，众多的外来文明落脚中华大地，融入中华文明……从明中叶至清末，中西文明有两次大规模的接触和交流，特别是后一次的接触，引发和加速了中华文明由传统农业文明向近代工业文明的转型。
——袁行霈等主编《中华文明史》
（1）春秋战国时期是中华文明发展的一个高峰。
根据材料一并结合所学知识，列举该时期的标志性文明成果。
（6分）
（2）概括材料二的主要观点，并以董仲舒为例论证这一观点的合理性。
（10分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概述佛教是如何“融入中华文明”的？
与之相比，清末中西文明的“接触与交流”具有怎样的鲜明特点？
（9分）
27．（12分）材料沃勒斯坦认为资本主义世界经济存在三重结构：
中心、边缘以及介于二者之间的半边缘。
中心国家是那些在世界体系中占据主导地位，控制支配其他国家的国家；边缘国家指那些受控于中心国家的国家；而半边缘国家指那些既可以某种程度上控制边缘国家，又在某种程度上受控于中心国家的国家。
他说：
“资本主义世界经济体是以世界范围的劳动分工为基础而建立的，在这种分工中，世界经济体的不同区域即中心区、边缘区、半边缘区，被派定承担特定的经济角色，发展出不同的阶级结构，因而使用不同的劳动控制方式，从世界经济体系的运转中获利也就不平等。
三种角色中缺掉任何一种，资本主义世界经济体就不可能存在。
”
——美·沃勒斯坦《现代世界体系》
从影响经济发展的要素（至少三个）的角度，任取中心区、边缘区、半边缘区
中的一个，选取有代表性的国家，说明影响该区域地位形成的原因。
（12分）
28．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一由民国元年至十年，政争兵乱，无年无之，举清末奖励实业政策之成绩尽破坏之，而无以为继。
各省军人官吏不仅不能提倡保护其省内之实业，且加之以削剥摧残；故就政府对待实业之态度与影响言，清末之九年为黄金时代，而民初之十年为黑暗时代。
幸而欧战发生，吾国工业乃得千载难逢之自动发展机会。
欧战既终，险象即生，吾国工业因参战所得之利，能永久存在不为昙花一现者，窃恐甚少也。
——摘编自陈真、姚洛《中国近代工业史资料》
材料二1912～1920年间中国民族资本主义工业发展不平衡。
统计出的9个华资占比重较大的行业，一般的发展速度在12%～13%之间。
这个增长率比之初步发展时期，并不更高，大战时期“黄金时代”之说，更多是指利润优厚，非必指增长速度。
——摘编自许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1912～1920年中国民族工业的发展状况。
（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出1912～1920年阻碍中国民族工业发展的主要因素。
（9分）
参考答案及解析
ADABCCDBDBCADCDBAADBBAABB
26．【答案】
（1）物质文明：
铁犁牛耕的出现，土地私有制的确立；
政治文明：
专制主义中央集权制度萌芽；
精神文明：
百家争鸣，私学出现，《诗经》、《楚辞》的出现及中国古代文学传统的建立。
（6分，必须从物质、政治和精神文明三个角度作答，每一个角度最高2分）
（2）观点：
秦汉士人在面对政治权势时，虽然流露出一定的怯懦和奴性，但其思想依然体现了社会良知和时代精英的价值。
（2分）
论证：
汉武帝时期，高度集权的专制主义政体大体定型。
（2分）董仲舒提出了君权神授、天人感应等思想，并主张以文化的“一统”巩固政治的“一统”。
（2分）这些思想和主张，一方面有利于加强君主专制，（2分）另一方面又体现出其限制君权、维护国家统一和社会安定的主观努力。
（2分）
（3）历程：
佛教在西汉末年至东汉初年传入中国，逐渐成为中国古代社会文化思想的组成部分；魏晋时期，佛教的广泛传播，冲击了儒家思想作为核心价值砚念的地位；儒学对道家思想和佛教思想有所吸收，形成宋明理学；（5分）
特点：
由西方列强的入侵而引发；伴随着
救亡图存的历程；学习领域由器物至制度再到文化，不断拓展、不断深化：
推动了中华文明由传统农业文明向近代工业文明的转型。
（4分，任答2点即可）
27．【答案】每一个代表性国家正确给2分。
多角度论证，史实清楚、结论正确得8分。
总结性的概括得2分。
示例：
可以从比如资本、技术、劳动分工、市
场、资源、政治制度等加以说明。
中心区：
例如：
美国（2分）：
美国通过独立战争实现民族独立，确立三权分立的资产阶级代议制，社会稳定；两次工业革命促进了经济的快速发展，技术领先世界；国内资源丰富，西部领土的扩张扩大了国
内市场；参与海外殖民扩张，占有以美洲为主的殖民地，拥有广阔的海外殖民地。
（8分）
由于美国在以上几个方面处于世界的前列，确立起美国世界强国的优势，成为世界体系的主导，成为世界体系的中心区。
（2分）
边缘区：
例如：
中国（2分）：
自明清以来，中国处于封建社会后期，封建统治日益腐朽，政治制度已经落后于世界潮流；由于国内
人民贫困，国内市场狭小，实行闭关锁国政策，国外市场受到限制；传统的教育使中国自然科学在明清时落后于世界，技术更新缓慢。
（8分）
自鸦片战争后中国日益受到西方国家侵略，在资本主义世界体系中处于被动地位，处于边缘区的状态。
（2分）
半边缘区：
例如：
日本（2分）：
由于处于封建幕府统治之下，日本的政治制度处于落后状态；国内市场狭小，资
源贫乏；实行闭关锁国政策，国外市场狭小。
明治维新后，日本确立近代天皇体制，确立君主立宪体制，发展教育，引进西方先进技术，加紧对外扩张，成为侵略亚洲各国的主要国家。
（8分）
日本一方面通过侵略他国
，增强实力，同时与西方国家谈判，逐渐摆脱被殖民的地位，成为世界体系的半边缘区。
（2分）
28．【答案】
（1）状况：
受第一次世界大战影响，民族工业快速发展，利润较高；发展不平衡；工业发展基础薄弱，内力不足。
（6分）
（2）因素：
政争兵乱，政局不稳，工业发展环境恶化；政府推动不力；外国资本的挤压。
（7分）
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