高二政治教学设计方案范文.docx
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高二政治教学设计方案范文
2015高二政治教学设计方案范文
学好高二知识，为高考打好基础，接下来是小编为大家总结的2015高二
政治教学设计方案范文，希望大家喜欢。
一、指导思想及总体工作思路
为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实学校和教务处工作
计划，同时结合政治学科的有关实际情况，本备课组总体工作思路是：
以
《浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见》为指导，贯彻落实学校以人
为本、科学自主理念，积极开展生本课堂的教学实践，明确高二学生学习方
向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
1.以深化普通高中课程改革为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自
学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提
高，不断增强集体凝聚力。
2.深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参
与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让
学生真正成为学习的主人。
把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学
习效率，提高质量。
二、学情分析
1.高二学生分为四个层次：
文科快班、普通班，理科快班、普通班，为教
学带来了很大的困难。
其中快班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对
于普通班要较好一些，而同在快班或普通班的学生也有差距，这些现象的存
在为课堂教学带来很大的难度。
2、经过一个半学年的学习，学生已经基本熟悉了高中政治学科的学习，学
科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都
为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
3、虽然经过一年半的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定
的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能
力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期的教学主要任务是6月份的学业水平考试，我们觉得任务很重。
因为理科班的现状是大部分学生忽视政治学科的学习，文科班的体艺生基础
太差，我们担心这部分学生在学业水平考试中会遇到困难。
我们计划在文科
班用一个月的时间完成《文化生活》的教学，理科班也加快教学进度，尽快
完成《文化生活》的学习。
之后我们将进行四本必修课程的全面复习，以期
在学业水平考试中取得好成绩。
三、教学目的任务和教学要求
以邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观为指导，以中国特色社会
主义文化建设为重要内容，紧紧围绕与学生息息相关的文化生活展开。
文化
生活教学目的总结为一句话:
提高学生的文化素质、培养学生的民族精神。
《文化生活》课程模块的设置，体现了课程的德育性质和人文价值，凸显了
文化建设作为社会主义现代化建设重要领域的时代意义，增强了实施思想政
治教育的主动性、针对性、时效性。
四、教学常规落实策略
1.发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课
组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。
2.实行集体备课制度。
首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握
知识体系，弄清知识的来龙去脉。
在备好教材的同时，注重备学生、备教
法，群策群力，形成最优方案，努力提高课堂效益。
每人都在自己把握的资
料里寻找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。
3.带着饱满的情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造
科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学
效率。
4.注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、
解题的能力。
对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。
以作
业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和
巩固。
5.通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅
导。
6.认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考
和评卷活动。
以下是为大家准备的2015届高二年级政治教学设计方案，希望能够对您制
定计划有所帮助!
一、指导思想
以科学发展观思想为指导，以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想
政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起
来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学
生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良
好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思
想政治素质基础。
二、教学目标
在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强
对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、
分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其
相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活
实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学
性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、工作设想
1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研
究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案，通过
多种途径了解有关信息。
落实三定、三备、五统一措施，（定人、定时、定内
容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一
进度、统一检测。
）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方
法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备
课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，
搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流，积极开展苦练内功，提高素质的教学基本功训练
活动。
按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方
式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
同时努力
向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。
4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高
效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。
强调政治基础知识的积
累和运用。
5.抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问
题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。
充分利用网络资
源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治
学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时受到教育。
6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。
同时及时
总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。
四、具体教学安排
（一）学业水平测试安排
时间
具体安排
第一周
模拟试卷讲解及必修1知识点回顾
第二周
必修2和必修4知识点回顾
第三周
发放时政、热点专题讲解以及模拟考试
（二）选修教学安排
1、本学期期中考试前完成必修3《文化与生活》的教学任务
2、本学期结束前完成选修《国家与国际组织》的教学任务
2015届高二年级政治教学设计方案就分享到这里了，希望对您有所帮助，
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五、教学改革推进策略分析
1.把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯通，达到最佳的教
育效果。
2.政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题
的能力较差，在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养。
3.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象有机结合
的能力仍有待提高。
课堂教学中尽量穿插介绍时政新闻或图片视频，给学生
以直观的感受。
4.抓作业落实，要求学生把错题抄在错题本上。
强化学生对课堂内容的消
化理解，扎扎实实抓规范。
六、高二政治集体备课安排表
周次
日期
内容
主讲人
1
2.112.14
文化生活第五课
陈海燕
2
2.172.21
文化生活第六课、第七课
陈海燕
4
3.33.7
文化生活第九课、第十课
赵亚阳
6
3.173.21
复习经济生活第二单元
赵亚阳
7
3.243.28
复习经济生活第三单元
王武军
8
3.314.4
复习经济生活第四单元
王武军
9
4.74.11
复习政治生活第一单元
王武军
10
4.144.18
复习政治生活第二单元
王武军
12
4.285.2
复习政治生活第三单元
陈海燕
13
5.55.9
复习政治生活第四单元
陈海燕
14
5.125.16
复习生活与哲学第一单元
赵亚阳
15
5.195.23
复习生活与哲学第二单元
赵亚阳
16
5.265.30
复习生活与哲学第三单元
陈海燕
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