《数字媒体技术》复习资料.docx

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《数字媒体技术》复习资料

课程名称

数字媒体技术

教

材

信

息

名称

数字媒体基础及应用技术

出版社

清华大学出版社

作者

姬秀娟、周彦鹏等

版次

2015年3月第1版

注：

如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、客观部分：

（单项选择、多项选择、判断）

（一）、单项选择部分

1.显示器用（C）彩色模型

A.YUVB.CMYKC.RGBD.XYZ

★考核知识点：

RGB色彩模型，参见P18-19

附2.2.1（考核知识点解释）：

RGB色彩模型是计算机系统中使用较多的色彩模型。

它采用三维直角坐标系，用红Red、绿Green、蓝Blue三种分量来表示任何一种颜色的色彩模型。

任意色光F都可以用R、G、B三色不同分量的相加混合而成：

F=r[R]+g[G]+b[B]。

r、g、b分别表示R、G、B三种色光的比例。

RGB色彩模型通常采用如图2-5所示的三维的立方体来表示。

该立方体中任何一颜色F都通过调整R、G、B三色的系数r,g，b获得。

RGB色彩模型主要用来描述发光设备，如显示器、电视机、扫描仪等装置所表现的颜色。

图2-5RGB色彩模型

2.JPEG描述错误的是（D）。

A.联合图像专家组B.只支持静态图像C.使用的是色差模型D.没有采用压缩编码

★考核知识点：

JPEG文件格式，参见P38-39

附2.5.6（考核知识点解释）：

JPEG是JointPhotographicExpertsGroup（联合图像专家小组））的缩写，是国际标准化组织和国际电报电话咨询委员会联合成立的联合图像专家小组于1991年3月制定了JPEG标准。

JPEG为连续色调静态图像的数字压缩和编码，只支持静态图像。

JPEG压缩标准应用了人眼的视觉和心理特征，在彩色模型上采用色差模型。

JPEG在编解码算法上采用了有损的离散余弦变换和多种无损压缩编码，如行程编码和哈弗曼编码等，因而具有较大的压缩比。

因此本题不正确的为选项D。

3.CCD的功能是（B）。

A.将数字信号变成图像

B.将光信号变成电信号

C.将光信号变成数字信

D.将数字信号变成光信号

★考核知识点：

数码相机，参见P42-43

附2.6.1（考核知识点解释）：

CCD（Charge Coupled Device）是电荷藕合器件图像传感器，它是由一种高感光度的半导体材料制成的，其工作核心是信号电荷的产生、存储、传输和检测。

它的主要功能是将光信号变为电信号。

数码相机在工作时，外部景物通过镜头将光线会聚到感光器件CCD上，CCD由数百万个独立的光敏元件组成，这些光敏元件通常排列成与取景器相对应的矩阵。

外界景像所反射的光透过镜头照射在CCD上，并被转换成电荷，每个元件上的电荷量取决于其所受到的光照强度。

4．音调大小主要取决于（A）。

A.声波基频的大小

B.声波振幅的大小

C.声波能量的大小

D.声波的变化速度

★考核知识点：

声音的三要素，参见P51

附3.2.2（考核知识点解释）：

声音从物理学上讲是一种声波，声波的波形是正弦波。

音调也称音高，表示人耳对声音调子高低的主观感受。

客观上音高大小主要取决于声波基频的高低，频率高则音调高，反之则低，单位用赫兹（Hz）表示。

声音的音量主要取决于声波的振幅。

振幅越大，声音的音量就越大。

5.低于20HZ的音频信号称作（C）。

A.中波B.声波C.次声波D.超声波

★考核知识点：

声音的物理特性，参见P49

附3.1（考核知识点解释）：

人类所能听到的声波即可听声波，在20~20khz之间。

低于20hz的声波被称为次声波，高于20khz的声波成为超声波。

6.响度是人耳对声音（D）的主观评价尺度

A.频率B.音量C.振幅D.强弱

★考核知识点：

声音的三要素，参见P51

附3.2.2（考核知识点解释）：

响度又称为声强或音量，他表示的是声音能量的强弱程度，主要取决于声波振幅的大小。

7.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（A）。

A.交互式网上课件B.有声图书C.彩色画报D.彩色电视

★考核知识点：

多媒体的主要特性，参见P2

附1.1.3（考核知识点解释）：

数字化多媒体技术的主要特征是

（1）集成性

（2）交互性（3）数字化。

那么题目中给出的四项来看，有声图书、彩色画报以及彩色电视都不具有交互性，因此只有交互式网上课件具有上述特性。

8.在多媒体计算机中图像输入设备是（A）。

A.数码相机   B.光笔C.数字化仪     D.CCD

★考核知识点：

数字图像的获取，参见P42

附2.6（考核知识点解释）：

常用的数字图像的获取有两种途径即数码相机和扫描仪。

9.多媒体计算机系统的两大组成部分是（D）。

A.多媒体器件和多媒体主机  B.多媒体输入设备和多媒体输出设备

C.音箱和声卡  D.多媒体计算机硬件系统和软件系统

★考核知识点：

多媒体计算机系统，参见P3

附1.2（考核知识点解释）：

多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统两大部分组成。

10、数字视频的优越性体现在（D）。

（1）可以用较少的时间和劳动创作出高水平的产品

（2）可以不失真地进行无限次拷贝

（3）可以用计算机播放电影节目

（4）易于存储

A.仅

（1）B.

（1）

（2）C.

（1）

（2）（3）D.全部

★考核知识点:

数字化多媒体的优点，参见P2

附1.1.2（考核知识点解释）

与模拟媒体相比，数字媒体具有许多优点。

其一，由于数字媒体采用二进制数记录信息，而不是用物理量记录信息。

因此在信息的存储，传递和再现过程中不会失真。

其二，可以采用数字压缩技术对数字信息进行压缩和解压缩，从而减少信息的存储容量和传输时间。

其三，数字媒体可以方便地借助相应软件复制、创新编辑等。

（二）、多项选择部分

1.数字化多媒体的主要特征（ABC）。

A.集成性B.交互性C.数字化D.连续性

★考核知识点:

数字化多媒体技术的主要特征，参见P2

附1.1.3（考核知识点解释）

数字化多媒体技术的主要特征包括如下：

（1）集成性。

多媒体技术是结合文字、图形、图像、声音、视频、动画等各种媒体的一种应用，并且是建立在数字化处理的基础上。

（2）交互性。

交互性是数字化多媒体技术的主要特征，且数字化多媒体系统的最终用户界面必须是人机交互式，这也正是它和传统媒体最大的不同。

通过交互可使用户按照自己的意愿来进行主动选择和控制，更可借助这种交互式的沟通来帮助用户进行思考，以达到增进知识及解决问题的目的。

而传统媒体只能单向地、被动地传播信息。

（3）数字化。

数字化多媒体技术必须由计算机控制，必须能够以数字化的形式存储、记录、变换、传递和再现。

数字化之后的媒体信息都是离散的，而非连续的，因此D是不正确的。

2.图像的色彩表示方法有（ABC）。

A.真彩色B.伪彩色

C.直接色D.互补色

★考核知识点:

图像的色彩表示，参见P23

附2.3.3（考核知识点解释）

数字图像是通过记录象素点的颜色信息来记录图像的。

每个像素的颜色表示有三种方法，包括真彩色、伪彩色和直接色。

（1）真彩色

如果用R、G、B字段的值直接表示红绿蓝彩色分量的强度，那么这种表示法就是真彩色表示法，简称真彩色。

真彩色是指在组成一幅彩色图像的每个像素值中，有R，G，B三个字段，这三个字段直接决定表示红、绿、蓝色彩分量的强度，这种表示法就是真彩色表示法，简称真彩色。

例如用RGB8:

8:

8方式表示一幅彩色图像，R、G、B三个分量都用8位来表示，每个像素的颜色就是由这3个字节中的数值直接决定，可生成的颜色数就是2^24=16777216种。

（2）伪彩色

在伪彩色的表示方法中，图像的每个像素值不是R，G和B三个分量的实际强度值，而是一个索引值或代码，该代码值作为色彩查找表CLUT（ColorLook-UpTable）中某一项的入口地址，根据该地址可查找出包含实际R、G、B的强度值。

这种用查找映射的方法产生的色彩称为伪彩色。

彩色查找表CLUT是一个事先根据索引值和彩色值建立的一张表，表项入口地址也称为索引号。

例如16种颜色的查找表，0号索引对应黑色，...，15号索引对应白色。

真彩色和伪彩色表示参见图2-11所示。

图2-11真彩色与伪彩色

（3）直接色

直接色和伪彩色相比，相同之处是都采用色彩查找表，不同之处是直接色的每个像素值分成R、G、B分量，每个分量分别作为索引值查找实际的R、G、B三个分量的强度值。

而直接色是把整个像素当作色彩查找表的索引值进行彩色变换。

3.以下属于直观色彩模型的有（AB）。

A.HSVB.HSLC.XYZD.RGB

★考核知识点:

色彩模型，参见P20

附2.2.2（考核知识点解释）

色彩模型实际是采用数学方法对颜色值进行量化，从而便于在某个颜色域方便地指定颜色。

色彩模型通常采用三维坐标空间对色彩进行描述，用三维坐标的三个参数描述颜色。

常用的色彩模型主要包括三大类，三基色色彩模型、直观的色彩模型与色差模型。

三基色色彩模型主要有XYZ、RGB、CMY等，直观色彩模型主要有HSV、HSI等，色差模型主要有YUV、YIQ与YCrCb等。

HSV、HSI这种色彩模型比较类似于人类视觉系统感知颜色的原理，因此也称为直观色彩模型。

4.其中属于计算机生成的媒体有（AC）。

A.MIDI音乐B.图像C.3D动画D.视频

★考核知识点:

综合题目

附2.4，3.5，4.4和5.5（考核知识点解释）

图像是通过记录象素点的颜色信息来记录图像的，一般是来源于现实拍摄的照片，而后经过数字化的过程将其变为数字图像。

数字化过程为采样、量化和编码。

MIDI音乐：

MIDI是MusicalInstrumentDigitalInterface，乐器数字接口的缩写，它是由世界上主要电子乐器制造厂商建立起来的一个通信标准，并于1988年正式提交给MIDI制造商协会，便成为数字音乐的一个国际标准。

MIDI音乐记录的是MIDI指令，是由计算机和相应MIDI设备和软件构成的MIDI系统产生的。

所以它属于计算机生成的媒体。

视频是由现实世界捕获的运动画面和伴随画面所捕获的音频信息的总称；

3D动画是由计算机通过相应的3D制作软件生成的。

5.关于Flash动画软件说法正确的是（）。

A.按照时间帧的播放实现动画B.可以实现形状补间和动画补间

C.对于多次使用的动画片段可制作成元件D.按照图层的播放实现动画

★考核知识点:

Flash软件的应用，参见P215

附第8章（考核知识点解释）

Flash动画软件是按照时间帧的播放实现动画，每一帧对应一幅静态的画面，其画面绘制是在图层上进行的。

flash可以通过补间实现形状补间和动画补间。

并且对于动画中重复使用的动画片段以及其他元素可以将其制作成元件，放在元件库中，方便以后每次使用。

6.色光三原色为（BCD）。

A.黄B.绿C.红D.蓝

★考核知识点:

色光三原色，参见P16

附2.1（考核知识点解释）

通过实验证明，自然界中所有颜色都可由红、绿和蓝3种色光按照不同比例混合产生，因此称红、绿和蓝为色光三原色。

7.由计算机制作生成的媒体有（ABC）。

A.MIDI音乐B.图形C.3D动画D.视频

★考核知识点:

综合题目

附5.1，3.5，4.4和5.5（考核知识点解释），可参考上述第4题

图形是通过指令来记录图的，一般是用图形软件或程序设计生成，它是由计算机制作生成的媒体。

MIDI音乐：

MIDI是MusicalInstrumentDigitalInter