必备 宁波历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docx

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必备宁波历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】宁波

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1．狭义的学校德育即指思想政治教育。

（）

2．重视组织各种复习，体现了巩固性原则。

（）

3．形式型策略是以教学方法和技术为中心的策略。

（）

4．安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。

（）

5．教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

（）

6．《义务教育法》规定：

凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。

（）

7．教育根据统治阶级需要建立教育目的，因此教育是为统治阶级服务的工具。

（）

8．教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（）

9．教学口语的功能有哪些?

10．中小学教师职业道德规范包括爱国守法､教书育人､爱岗敬业､关爱学生､终身学习以及为人师表｡（）

二、单项选择题

11．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）

A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D发展型课程

12．与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是（）

A.经济价值

B.伦理价值

C.规范性价值

D.激励性价值

13．教师组织课外活动（?

?

）｡

A.比课堂教学要求低

B.更强调教师的权威

C.要有明确的目的

D.没有明确目的

14．既是德育客体又是德育主体的要素是（）｡

A.教育者

B.受教育者

C.德育根源

D.德育大纲

15．将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）

A.目标分类

B.目标表述

C.任务分析

D.任务执行

16．从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到（）的影响｡

A.社会生活和群体

B.教育对象

C.教育法规

D.教育原则

17．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪､情感具有（）｡

A.信号功能

B.适应功能

C.动机功能

D.组织功能

18．学习动机的基本结构包括学习需要和（）

A.学习期待

B.学习准备

C.学习效果

D.学习目的

19．在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）

A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》

20．（）是学校精神风貌的集中表现。

A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化

21．教育能推进科学的（）

A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化

22．社会本位教育目的论的代表人物是（）

A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄培尔

23．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）

A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制

24．“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）｡

A.教育全民化

B.教育终身化

C.教育多元化

D.教育民主化

25．西方最早的教师被称为（）

A、智者派B、犬儒派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派

26．英国历史上占主导地位的学制是（）。

A.分支型学制

B.单轨制

C.六三三制

D.双轨制

27．第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）

A活动课程B社会课程C学校课程D特色课程

28．教学从本质上讲，是（）

A一种主体活动B一种实践活动C一种认识活动D一种文化活动

29．中小学最基本的教学组织形式是（）

A班级授课制B分层教学C小班教学D小组合作学习

30．德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（）

A伟人的典范B教育者的示范C努力刻苦的同学D班级干部

31．“私德教育”的核心是（）

A家庭美德教育B个性品质教育C职业道德教育D交往礼仪教育

32．班集体形成的条件和前进的动力是（）

A共同的奋斗目标B班主任的要求

C班级内部的矛盾斗争D共同的活动

33．教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（）

A教学B德育C班级管理D常规管理

34．班主任工作的中心环节是（）

A了解和研究学生B组织和培养班集体

C做好个别学生的教育工作D统一多方面的教育力量

35．在Word编辑状态下，插入点置于某行开始位置，按下（  ）键，可以在当前行的上方插入一个页面分隔符。

A.Ctrl+Space

B.Alt+Space

C.Alt+Enter

D.Ctrl+Enter

36．下列属于国家行政机关的是（　　）。

A.人民法院

B.国务院及各部委

C.各社会团体

D.全国人民代表大会

37．在Word中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按（  ）键。

A.End

B.PageUp

C.PageDown

D.Home

38．青年教师李老师每次上完课都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了李老师注重（）

A.教学反思

B.教学反馈

C.情境创设

D.教学创新

39．小学生小易在做作业时不易被人打扰，而小旺在做作业时很容易受其他同学的干扰，同学的一举一动都会分散他的注意力。

这反映了小易和小旺在（）上存在差异。

A.注意的广度

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

40．一般认为，教师职业的专业化始于（）

A、12世纪B、17世纪C、19世纪D、20世纪

三、多项选择题

41．实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）

A谈话B报告C参观D讲解E讨论

42．德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）

A教育者的个性B社会发展因素C受教育者的身心特点D人的发展因素

43．德育在形式上包括（）

A社区德育B家庭德育C单位德育D学校德育E社会德育

44．小组合作学习的基本要素包括哪几个方面（）

A组间同质，组内异质B设立小组目标

C实施小组评价与奖励的机制D个人责任的明确和均等的成功机会

45．在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教师有哪些基本要求（）

A重视理论知识的B注重在联系实际的过程中发展学生的能力

C联系实际应当从多方面入手D帮助学生总结收获

46．师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）

A、师严乃道尊B、不打教不成C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系

47．少年期表现出的总体性的阶段特征是（）

A、身体状况的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟

48．教育目的要解决的问题是（）

A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育

E、办什么样的教育

49．杜威将教育的本质概括为（）

A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组

D、从做中学E、以书本为中心

50．班集体的教育作用主要有（?

?

）｡

A.有利于形成学生群体意识

B.有利于培养学生的社会交往能力

C.有利于培养学生自我教育能力

D.有利于促进学生个性发展

【参考答案】

一、判断题

1．×

2．√

3．×

4．√

5．√

6．√

7．√

8．√

9．

10．

二、单项选择题

11．C

12．B

13．C

14．B

15．C

16．A

17．A

18．A

19．C

20．A

21．C

22．A

23．D

24．D

25．A

26．【答案】D。

本题考查西方现代学制的发展。

包括双轨制、单轨制和分支制。

选项A，分支制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。

这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。

选项B，单轨制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。

选项C，六三三学制指我国近代的壬戌学制。

选项D，双轨制是19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：

一轨自上而下，其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）;另一轨从下而上，其结构是——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育）。

题干中强调的是英国的学制特点，英国是典型的双轨制的国家，选项A、B、C均与题干不符，故选择D。

27．C

28．C

29．A

30．D

31．A

32．A

33．C

34．B

35．

D

在Word编辑状态下，插入点置于某行开始位置时，按下Ctrl+Enter键，可以在当前行的上方插入一个页面分隔符；按下Ctrl+Space键可以切换中英文输入；按下Alt+Space键可以打开窗口还原、最小化、关闭选项卡；按下Alt+Enter键是重复执行上一次的操作。

36．

B

国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和行政统治职能的国家机关的总和。

它包括立法机关、监察机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关等。

国家行政机关是国家机关的一种，《中华人民共和国宪法》第八十五条规定，“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关”。

A项属于审判机关；C项不属于国家机关，是党派团体；D项属于立法机关。

故本题选B。

37．

D

End是将插入点移至行尾，PageUp是将插入点上移一屏，PageDown是将插入点下移一屏，Home是将插入点移至行首。

38．

A

题干中的描述体现了李老师注重教学反思。

39．【答案】C。

此题考查注意的品质。

注意的品质包括注意广度、稳定性、分配、转移。

选项A，注意的广度是指在一瞬间被意识所把握的客体的数目。

题干中并未体现数目或量。

选项B，注意的分配是指在同一时间内，将注意力集中到两种或两种以上活动的特性。

题干中并未体现同时完成多项任务。

选项C，注意的稳定性是指注意集中到一定对象上持续的时间。

题中表现出小易不易被打扰即比较稳定。

而小旺容易受其他同学的干扰体现的是注意的不稳定性。

选项D，注意的转移是有意识地将注意力从一事物转移到另一事物上。

题中出现的“分散”为被无关事物吸引且无意识的，而转移是有意识且转移到的事件也是要完成的任务，并不是无关事物。

题干中小易不易发生注意的分散，小旺容易发生注意的分散，说明了小易和小旺在注意的稳定性上存在一定差异。

因此本题选择C选项。

注意品质在考试中为常考考点，需掌握每个品质特点。

40．B

三、多项选择题

41．ABCDE

42．BD

43．BDE

44．ABCD

45．ABCD

46．DE

47．ABCD

48．AC

49．ABC

50．ABCD