部编一年级下册句子练习.docx

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部编一年级下册句子练习

一、我会照样子写句子。

1、我替爸爸。

2、我给妈妈。

3、我帮老师。

4、我为大家。

5、你们已经长成青蛙了。

已经

6、他十分高兴地来到校园里。

十分

7、他画的海那么蓝，那么宽。

那么，那么

8、官员们一边看一边议论。

一边一边

9、瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐

10、李老师正忙着改作业呢！

正

二、我会用下面的字组成词语，再组词。

快飞快小明飞快地向学校跑去。

爱

常

习

美

兴

朋

三、我能按要求做一做。

例：

王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、同学们把作业做完了。

2、小兔把全部白菜吃完了。

。

。

例：

小草被太阳晒干了。

1、美丽的上衣被大风吹走了。

2、全部敌人被八路军消灭了。

。

。

四、按要求写句子。

1、小红地写作。

（怎样写）

2、，小明背着书包上学去。

（什么时间）

3、小鱼在河里。

（干什么）

4、妈妈在看报。

（哪里）

五、我能把下列的句子补充完整。

1、最爱。

2、天上有。

3、小明是。

4、小鸟在。

5、小鱼在游。

6、我给妈妈。

7、爸爸是。

8、哥哥在写字。

9、草地上有。

10、喜欢打球。

11、爱。

六、我会把词语排列成一句通顺的话，并能加上标点。

1就是地球你们看不见爷爷的地心引力手

2、得唱小鸟好听真

3、把尾巴借给您我行吗

4、太阳的颜色春天画呢该什么

5、公园夏夜多美的

6、是朋友你们吗好

7、在家乡的山山里山

8、把老奶奶我让给座位

9、你飞得呀这么为什么低

10、常常帮老山羊小白兔干活

11、石碑乡亲们一块立了井边在

12、跟早上小明在玩花园里小朋友

十一、请给句子中带点的词换意思相近的词。

1、 小白兔经常给白菜浇水、施肥。

（常常）（时常） 

2、 小明的手工做得十分好。

（很）（特别）（非常） 

3、 为了这次数学竞赛，他做了大量的数学题。

（许多）（很多） 

4、 我们在公园玩得很开心。

（高兴）（快乐） 

5、 要下雨了，小兔赶快往家里跑。

（马上）（立刻）（连忙） 

6、 我们很挂念唐老师！

（思念）（想念） 

7、 他的办法真好。

（主意）（点子） 

8、 铭铭用心地做作业。

（专心）（认真） 

9、 李老师望着这群可爱的孩子，会心地笑了。

（满意）

十六、组成句子写下来,别忘加标点哦。

１ 今天  的  好 天气  多么 呀  

２．学校  我们  学习  上 高高兴兴  

３．小明  关心  同学  非常  

４．花  公园  开得  里的  美丽 很  

５. 排球  叔叔  打  爱  

６．浇浇  你  多给  要  水  花儿 

７．这支 爷爷  送给  铅笔  我  是  的  

８．看见  你  王老师  了  吗  

９．妈妈 姐姐  帮助  常常  干活 

 10.  是  的  真  学习  好  爱  他 孩子 个  

11.  刻苦  应该  你  练功  也  

 12.  学校 我们  美丽  真  的  

13.  认真  小英  学习  都  和  小红  非常  

14.  听见  哥哥  他  人  有  叫 

15.  出来  怎么  你  呀 今天  有空 

16.的  太阳  从  刚刚  火红  升起  

 17.  小朋友  早上  上学  高高兴兴  去 

18.  一吹  小草  春风  长出来  

17.在  小鸟  天上  飞翔  自由地  

19.  上学  早上  和  我  一起  好朋友  

 20.  高高兴兴地  去  同学们  植树  

21.  我家  一只  有  小猫  可爱的 

22.  公园里  美丽  花儿  的   多么  啊  

23.  水里  金鱼  在  游来游去

24.  说话  小燕子  正在  小白兔  跟   

25.  有  前面  草地 青青 一片 的 我家 

26.  吃  草  羊儿  上  山坡  在

27.  花  给  常常  小红  浇水  

28.  我们  跑步  在  校园里 

29.  燕子  快要  飞得很低  下雨了  

30、常绿树  人们  称作  老松树  把 

31、多么  一只  这  云  小白兔  朵  像

32、英勇的  大门 守卫着 日夜 祖国的  解放军战

十七、阅读题。

（一）

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）    这段有_____句话。

（2）    表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

（3）    用“~~~~”画出短文中的感叹句。

 （4）    将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

（二） 

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

” 

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧” 

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

 1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语：

整整齐齐、（             ）、（             ） 

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

__________________________________________ 。

 后来喜鹊看到大雁，它想 _______________________________________  。

（三）

小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

” 

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

 1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_____________________________________________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

 2．小明是好孩子吗为什么 

（四）

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀——” 

1．短文共有_______自然段。

春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗         

  2．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家    找    帮助    要    蝴蝶    春天    姑娘 

_____________________________________________________________

3．请你填上合适的词。

一（     ）水    一（     ）信    一（     ）嘴 一（     ）门   

 一（     ）黄叶  一（     ）伞 

（五）

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

    一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

        老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

        这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____小节 

2．填上动词。

（动词的意思是：

表示动作的词语。

） 

（     ）舌头   （     ）走了   （      ）虫子   （     ）叶子

 3．为什么说啄木鸟是树的医生 

                                                               （六）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有   句话，写的是    季的的景象。

2、春天有灿烂的    ；田野里    ，散发出浓浓的       。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，（     ）、（     ）、（     ） 都开花了。

除了这些，我还知道许多春天开的花，它们是（     ）、 （     ） 。

（七）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

 １、读短文，找出合适的词填在括号里。

   （           ）的枣树     （         ）的枣花    

（         ）的大枣   （          ）的小灯笼 

２、文中“小灯笼”指的是（              ）。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

 春天，枣树上（     ）。

 夏天，枣树上（     ）。

 秋天，枣树上（     ）。

（八）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有（     ）句话。

２、天就快下雨了，（     ）和 （     ）给老师送伞和雨鞋。

（九）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲

儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了” 

１、天亮了，（     ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

 ２、露珠儿，晶晶亮，好像（     ） 挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（  ） 

Ａ、太阳出来了。

    Ｂ、露珠掉在地上了。

量词的应用

一（）鱼一（）笔一（）刀一（）星一（）话

一（）山一（）老师一（）铜号一（）鸟

一（）马一（）牛一（）小树一（）书

一（）楼房一（）稻田一（）帆船一（）果园

一（）彩虹一（）海鸥一（）小溪一颗（）

一双（）一部（）一只（）一条（）一群（）

一道（）一把（）一块（）一首（）一根（）

反义词的应用

长——（）总——（）放——（）古——（）

笑——（）早——（）美——（）借——（）

对——（）没——（）是——（）甜——（）

热——（）好——（）这——（）关——（）

红——（）远——（）来——（）粗——（）

闲——（）后——（）慢——（）老——（）

高——（）暗——（）瘦——（）旧——（）

敌人——（）粗心——（）进步—（）热情——（）

1、太阳从（）边升起，（）边落下。

2、取人之（），补己之（）。

3、虚心使人（），骄傲使人（）

4、坐公共汽车时，要从（）门上，从（）门下。

5、我们应该把（）苹果留给妈妈，把（）苹果留给自己。

6、爸爸（），弟弟（）。

五、我能从下面的句子中找出一对反义词，写在括号里。

1、我们不能只看见自己的长处，看不见自己的短处。

（）——（）

2、小明做事很认真，我做事很马虎。

（）——（）

3、爸爸力气大，奶奶力气小。

（）——（）

4、夏天的真热！

冬天真冷！

（）——（）

六、我会连。

美丽的问题精彩的天气

亮晶晶的松果闷热的球赛

可口的夏夜透明的荷叶

有趣的星星绿油油的翅膀

七、我会填。

雪白的（）淘气的（）清清的（）

长长的（）高高的（）凉凉的（）

可爱的（）美丽的（）圆圆的（）

青青的（）弯弯的（）绿绿的（）

温暖的（）可口的（）多彩的（）

亲爱的（）蓝蓝的（）快乐的（）

红红的（）敬爱的（）鲜艳的（）

动听的（）金黄的（）轻轻的（）

（）的孩子（）的禾苗（）的泉水

（）的尾巴（）的问题（）的天气

（）的苹果（）的太阳（）的季节

飞快地（）慢慢地（）欢快地（）

自由地（）勇敢地（）轻轻地（）

懒洋洋地（）慢吞吞地（）兴冲冲地（）

拔（）读（）穿（）用心（）

看（）洗（）种（）收（）

打（）吃（）放（）保护（）

跳（）画（）找（）挑（）

八.照样子写一写。

1、游来游去来去

来去来去

2、又清又甜又又

又又又又

3、花花绿绿