22出师表.docx

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22出师表

出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。

二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

三.字词解释

（一）.重点词语

1.崩殂:

死.崩.古时指皇帝死亡.殂.死亡

2.秋:

时3.殊遇:

优待.厚遇。

4.光:

发扬光大

5.恢弘:

发扬扩大.6.引喻:

称引譬喻

7.义:

适宜.恰当8.臧否:

善恶

9.陟:

奖10.昭:

表明，彰显11.理:

治

12.简拔:

选拔13.遗:

给予14.咨:

询问

15.裨:

弥补16.性行淑均:

淑:

善均:

平

17.驱驰:

奔走效劳18.不毛:

不长草的地方。

19.攘除:

排除，铲除20.损:

除去21.益:

兴办.增加

22.慢:

怠慢.疏忽23.彰:

表明.显扬24.咎:

过失

25.诹:

询问26.效:

实现27.诚:

确实

（二）通假字

1.简通拣:

挑选

2.阙通缺:

欠缺.不足.缺点

（三）古今异义词

1.卑鄙:

古义:

身份低微.见识短浅今义:

品质低劣.下流

2.痛恨:

古义:

痛心遗憾;今义:

十分憎恨

3.感激:

古义:

感动今义:

激动感谢

4.开张:

古义:

扩大今义:

指商店开始营业

（四）成语归纳

1.开张圣听:

打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见

2.妄自菲薄:

过分看轻自己.引喻失义:

说话不恰当

4.作奸犯科:

做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:

苟且保全性命

6.斟酌损益:

处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零:

形容感激得留下了眼泪

8.不知所云:

不知道说些什么9.三顾茅庐:

用来泛指诚心诚意一再邀请

10.亲贤远佞:

亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:

数着日子等待.指马上就要实现

12.危急存亡：

情势危险急迫，关系到生存或灭亡。

13.裨补缺漏：

弥补缺点和疏漏之处。

四.条件句

1.分析蜀国（益州）当时形势不利的客观条件:

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。

2.作者分析当时有利的主观条件:

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。

3.表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:

今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.

4.形成有利主观条件的原因是:

盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

5.作者向后主刘禅提出的三条建议是:

（1）开张圣听（广开言路）

（2）宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;（严明赏罚）

（3）亲贤臣,远小人（亲贤远佞）

6.作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:

以光先帝遗德,恢弘志士之气

7.“妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:

以塞忠谏之路也

8.体现“赏罚分明”的句子（第二段）:

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同

9.《诸葛亮集》中有这样的话:

”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是:

陟罚臧否,不宜异同

10.强调依法办事的语句（如何具体执行,”赏罚分明”）:

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏

11.第二段中提出怎样的劝诫:

陟罚臧否,不宜异同；不宜偏私

12.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:

亲贤臣,远小人

14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:

（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:

亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也

15.表明作者出身的句子:

臣本布衣,躬耕于南阳

16.

（1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力）

（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句

（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<<出师表>>中的一句话

（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子

（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

18.成语”三顾茅庐”出自于<<出师表>>中的原句（唐代诗人杜甫在<<蜀相>>一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是）:

三顾臣于草庐之中,

19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:

由是感激,遂许先帝以驱驰

20.

（1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命,写尽作者一生的千古名句）:

（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）

（3）刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为

（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子）:

受任于败军之际,奉命于危难之间

21.体现”白帝城托孤”的句子:

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.

22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）:

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明.

23.受命以来的行动是:

故五月渡泸,深入不毛

24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）:

今南方已定,兵甲已足.

25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.

26.表达作者思想情感,贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是）:

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

27.作者对汉室刘氏父子衷心,可以用六个字概括为:

报先帝,忠陛下

28.作者向后主提出的希望是:

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏

五、问答题

1本文的写作目的是什么?

（表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?

）

希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。

2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?

哪一条是主旨所在?

为什么？

广开言路严明赏罚亲贤远佞.

主旨是:

亲贤远佞

6作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的?

对先主刘备的怀念,感激之情,以及对刘氏父子的效忠之情

7“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？

三顾茅庐和白帝城托孤

8“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？

这样写的目的是什么？

概括了与先帝患难与共的历史：

这样写是为了说明创业的艰难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿

9诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？

有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是一个怎样的人？

亲贤臣，远小人。

刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。

九年级语文上《出师表》练习题及参考答案

一、《出师表》作者，字，时期著名的

家、家。

二、表是古代臣子向帝王的奏章。

（一种文体）

三、阅读理解：

1、诸葛亮分析蜀国当前形势有利主观条件的句子：

2、诸葛亮分析蜀国当前形势不利客观条件的句子：

3、诸葛亮提出的三条建议：

4、这三条建议哪一条是主要的？

为什么？

5、文中先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是：

6、表明诸葛亮身份及淡泊生活的句子：

7、表明诸葛亮性情的句子：

8、诸葛亮临危受命的句子：

9、诸葛亮出师的历史根源：

10、诸葛亮出师的思想基础：

11、诸葛亮出师的物质准备：

12、诸葛亮出师的最初目的：

13、诸葛亮出师的根本目标：

14、表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子：

15、诸葛亮为什么要报先帝，又忠于陛下？

16、你认为诸葛亮上此表的目的是什么？

17、诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么？

18、"侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外"的原因是什么：

19、、三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？

20、表明诸葛亮不求功名的子：

21、答应为了先帝奔走效劳原因的句子：

22、5段中"每与臣论此事"中的"此事"指的是什么：

23、作者13次提到先帝的作用是什么？

24、本文出现的成语和意义：

四、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

1、解释下列加粗词的意思。

（1）由是感激感激：

（2）遂许先帝以驱驰驱驰：

（3）故五月渡泸故：

2、第一段中陈述作者临危受命的千古名句是

3、第2段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？

用原文中的4个字短语回答。

，，，。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为，临危委重任和。

作者回顾这些往事的目的是（用自己的话概括）

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顾：

三顾茅庐

六出：

东和：

收二川：

七擒：

北拒：

排八阵：

参考答案

一、诸葛亮、孔明、三国、政治家、军事家

二、上书陈情言事

三、1、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者

2、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

3、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

4、亲贤远佞开导昏庸这一点是治国根本

5、先汉兴隆的原因是：

亲贤臣,远小人.

后汉倾颓的原因是：

亲小人,远贤臣.

6、臣本布衣，躬耕于南阳。

7、先帝知臣谨慎.

8、受任于败军之际，奉命于危难之间

9、先帝创业未半而且中崩殂，今天下三分.

10、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也.

11、今南方已定，兵甲已足.

12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

13、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.

14、愿陛下托臣以讨贼兴复之效.

15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

16、劝告后主应当以国事为重.

17、

（1）斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。

（2）北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也.

18、.先帝对他们的爱戴，想要报答在后帝的身上.

19、亲贤臣,远小人.

20、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

21、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

22、亲小人,远贤臣.

23、以此来激励后主，以国家的兴亡为重.

24、鞠躬尽瘁，死而后已。

意思是：

恭恭敬敬，尽心竭力地工作，一直到死为止。

四、1、

（1）感动、激动

（2）奔走效劳（3）所以（因此）

2、受任于败军之际，奉命于危难之间

3、北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都

4、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

5、

（1）六出祁山

（2）七擒孟获（3）东和孙吴（4）北拒曹魏（5）收取东川、西川（6）摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可

二）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】郗超与谢玄①不善。

苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。

于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。

唯超曰：

“是必济事。

吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。

以此推之，其必能立勋。

”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：

均为东晋大臣。

②苻（fú）坚：

十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。

③问晋鼎：

图谋夺取晋朝天下。

④梁、岐：

地名。

⑤淮阴：

地名。

⑥桓宣武：

即桓温，东晋征西大将军。

⑦履屐之间：

距离很小，此处指小事。

1.解词

（1）是以先帝简拔以遗陛下

（2）将军向宠，性行淑均

（3）郗超与谢玄不善（4）既已狼噬梁、岐

2.译句

（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。

（只断两处）

大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善

4.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？

请用自己的话说说。

5．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。

请根据文段的内容对两人作简要评价。

诸葛亮：

郗超：

（三）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。

郭隗先生曰：

“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人②言于君曰：

‘请求之。

’君遣之。

三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。

君大怒。

涓人曰：

‘死马且买五百金，况生马乎?

天下必以王为能市马，马今至矣!

’于是不能期年，千里之马至者三③。

今王诚欲致④士，先从隗始。

隗且见事⑤，况贤于隗者乎?

”于是昭王为隗筑官而师之。

士争凑⑥燕。

【注】①厚：

丰厚，用做动词。

②涓人：

国君身边的侍从人员，多指宦官。

③三：

指很多，虚数。

④致：

招来。

⑤见事：

被任用。

⑥凑：

聚集，奔赴。

1．解词。

（1）先帝不以臣卑鄙

（2）遂许先帝以驱驰

（3）今王诚欲致士，先从隗始。

（4）天下必以王为能市马

2.译句

（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（2）于是不能期年，千里之马至者三。

3.结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。

附《出师表》比较阅读题答案：

（一）1.刑：

罚。

赐：

恩赐。

2.

（2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。

3．不宜偏私，使内外异法也。

（或：

陟罚臧否，不宜异同。

）4．此题是一道开放性表述题。

目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。

学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。

（二）1.善：

好。

狼：

像狼一样。

2.

（2）我曾经和他一起在桓宣府中，发现他任用人才，都能尽量发挥别人的本领。

即使是小事，也能尽到自己的责任。

3.大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善。

4.郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。

（意思对即可）5.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。

评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。

（三）1.（4）市：

买。

2.

（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。

3.思贤若渴，尊重人才，虚心求教。

（意思接近即可）。

出师表

（一）

【甲】臣本布衣，……，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：

“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：

‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：

‘死马且买五百金，况生马乎?

天下必以王为能市马，马今至矣!

’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?

”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕。

（节选自《燕昭王求贤》，有删改）

【注】①厚：

丰厚，用做动词②涓人：

国君身边的侍从人员，多指宦官③三：

指很多，虚数④致：

招来⑤见事：

被任用⑥凑：

聚集，奔赴

8．解释下列句中加点的词（4分）

（1）由是感激（）

（2）先帝不以臣卑鄙（）

（3）遂许先帝以驱驰（）（4）天下必以王为能市马（）

9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是（）（2分）

A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎

B.受任于败军之际/臣闻古之君人

C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有，而伯乐不常有

D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马

10．用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）（2分）

士争凑燕

11．用现代汉语翻译下面文言语句（4分）

（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

译文：

（2）于是不能期年，千里之马至者三

译文：

12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处（2分）

（二）

[甲]侍中侍郎郭攸之、……必能使行阵和睦，优劣得所。

[乙]晏子为齐相，出。

其御①之妻从门间而窥。

其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请去③。

夫问其故。

妻曰：

“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。

今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。

今子长八尺，乃为人仆御。

然子之意，自以为足。

妾是以求去也。

”

其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之，御以实对⑧。

晏子荐以为大夫。

注释：

①御：

马夫。

②驷马：

四匹马拉的车。

③去：

离开，这里指离婚。

④相：

担任国相。

⑤志念：

志向和思考的东西。

⑥自下：

谦虚。

⑦自损抑：

克制自己，保持谦卑。

⑧对：

回答。

16．解释下列短语。

（2分。

任选4个作答）

（1）简拔：

（2）裨补阙漏：

（3）优劣得所：

（4）意气扬扬：

（5）名显诸侯：

17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（4分）

（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

18．选出理解和分析有误的一项。

（）

A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。

B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。

用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。

19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。

（4分）

（三）

［甲］先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（节选自《出师表》）

［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。

故五月渡沪，深入不毛，并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。

今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

（节选自《后出师表》）

1.解释下列句子中加点的词语。

①故临崩寄臣以大事也　　　　　　　②庶竭驽钝，攘除奸凶　　　　　　　　　

③思惟北征，宜先入南　　　　　　　④今贼适疲于西　　　　　　　　　　　

2.下列各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的一项是：

（　　　　）

A.先帝知臣谨慎　　　　　　　　　B.阡陌交通，鸡犬相闻　

C.故冒危难，以奉先帝之遗愿　　　D.每有会意，便欣然忘食

3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　　　）

A．　兴复汉室，还于旧都　　　　　　B.　以奉先帝之遗愿

顾王业不可偏安于蜀都　　　　　　　　辍耕之垄上

C．　而议者谓为非计　　　　　　D.　故临崩寄臣以大事也

水落而石出者　　　　　　　　　　以是人多以书假余

4。

翻译下面句子。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

②故五月渡沪，深入不毛，并日而食

5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（四）

（一）先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（二）章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。

谓亮曰：

“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：

“臣敢竭股肱