中班健康安全活动教案40篇.docx

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中班健康安全活动教案40篇

中班健康安全活动教案40篇

《中班健康安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康安全活动教案40篇！

（1）中班健康优秀教案《安全用药》含反思活动目标：

1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

活动准备：

收集一些常见的药品：

创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。

白大褂、听诊器。

活动过程：

1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

提问：

（1）小松鼠能吃这种药吗?

为什么?

幼：

不能，因为吃药必须让大人看着。

幼：

因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：

吃下去会中毒的。

（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做?

幼：

不能，打电话给爸爸妈妈。

幼：

叫自己认识的邻居带着去医院。

幼：

打120。

小结：

药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

2、认识几种常见的药品，并能对症下药。

出示红药水、创口贴：

这个红红的水有什么用?

这个胶布又有什么用呢?

（磕破皮擦的，贴伤口的。

）出示眼药水：

这个小小的瓶子里装的是什么呀?

有什么用?

（眼睛不舒服时点的眼药水）

3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么?

（1）要听医生的话。

（2）吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。

小结：

不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。

最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。

要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。

教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示对错如：

咳嗽应该吃退烧药。

文.章出自屈a老师教.案网眼药水可以解除疲劳。

只要生病都可以吃感冒药。

5、情景表演《小医院》

现在一起到我们班爱心小医院请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。

活动反思：

实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，《安全用药》这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。

但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。

所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。

这样能更好地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。

不足之处：

在组织活动中，不够紧凑，时间的分配不大适中。

活动中我往往注重的是幼儿对知识点的掌握，而忽视了幼儿运用知识点解决问题的能力。

（2）中班健康活动教案《药片不能随便吃》含反思活动设计背景

作为一个小孩，无论对什么都充满好奇心。

看到别人吃药，也想尝尝。

通过本次教学活动让幼儿懂得药片不能随便吃，吃错会对身体健康带来危害，并培养小朋友的安全意识。

活动目标

1.让幼儿知道不同的药功效不同。

2.了解吃错药的危害。

3.培养小朋友的安全意识，知道药片不能随便吃。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

1.知道不同的药功效不同。

2.吃错药的危害。

活动准备

自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药（片剂、胶囊、喷剂等）。

活动过程

一、教师与幼儿亲切问好：

宝贝们好!

今天老师给小朋友们带来一个小品，请小朋友们欣赏（小演员入场，自我介绍）。

二、情景表演：

场景：

医院

人物：

医生、妈妈、宝宝

（一）情景：

宝宝有些咳嗽，妈妈带着去医院看病，医生检查后给打针、开药。

（二）讨论情景并提问：

1、妈妈带着宝宝去哪里?

2、宝宝怎么了?

lt;教案来.自:

快思教案网谁给宝宝看的病?

3、医生是怎么做的?

4、请小宝贝们说说见过什么样的药?

三、教师出示准备好的各种药给小朋友看，并让小朋友说说这些药的颜色、形状等，该怎么吃?

四、讨论吃药时应注意什么?

小结：

每种药都有它特有的功效，不同的药治疗不同的病，要按医生的要求服药，吃药前要仔细阅读说明。

五、观察大画册，培养幼儿的安全意识

（1）让幼儿讲一讲画册中发生了什么事?

小朋友这样做对吗?

（2）让幼儿知道药是不能乱吃的，吃错了药不但不能治病，还会引起其他的症状，严重的会有生命危险，生病了一定要在大人的照顾下吃药或用药。

六、游戏：

小小药剂师，发明一种新药，用橡皮泥制作好，放进小药箱里。

活动延伸：

回家和爸爸妈妈一起整理药箱。

教学反思

安全教育教育一直是幼儿园工作中的重中之重，孩子们自我意识薄弱，对任何的事物都充满的好奇心，不知道哪些事能做，哪些事不能做，所以我在班里和孩子们开展了一个健康活动：

《药片不能随便吃》，活动主要让孩子们要懂得药片不能随便吃，吃错会对身体健康带来危害，并培养小朋友的安全意识。

活动开始，我先让三个孩子演了一个小品，创设了一个医院环境，让小朋友们懂得：

有病要去医院。

然后我出示了一些常见药品，孩子们对这些药的用途及名称是十分熟悉的，因此，很多的孩子都能积极的举手告诉我这些药品的名称，有的孩子把用途说出来了（班里有的孩子知道但回答不太完整，相信孩子们可以在以后的生活和学习中通过不断积累，会有所进步的）孩子们在活动中通过观察讨论，和老师同伴交流，已经了解了一些初步的药品知识。

然后出示一个孩子随便吃药后出现的症状的大画册，让幼儿知道药是不能乱吃的，吃错了药不但不能治病，还会引起其他的症状，严重的会有生命危险。

幼儿园教育是琐碎的，很多的知识我们要融入于孩子们一日活动中，孩子们就能更好的体会，所以平时我常常把安全教育融入在孩子们的一日活动中，利用游戏、儿歌、语言、故事等提醒孩子们注意保护自己和同伴。

孩子们的健康成长牵动着老师和家长的心，相信只要家园同步会起到事半倍的效果，让我们共同携手为可爱的孩子们共同努力吧!

（3）中班安全活动教案《注意进食安全》含反思活动目标：

1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、大胆说出自己的理解。

活动准备：

挂图

活动过程：

一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教师：

小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?

!

.来源:

快思老.师教案网!

零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?

引导幼儿回答。

2、教师：

刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

教师引导幼儿用心回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师：

小朋友，你们明白吗?

饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦!

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。

如：

有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1、教师：

小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢?

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避免危险的发生。

3、教师小结：

吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。

只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

1、教师：

小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?

图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

3、教师小结：

细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

活动反思：

这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题。

（4）中班安全活动教案《绿色食物》含反思活动目标：

1。

初步了解三无食品、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。

2。

能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3。

在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。

4。

培养幼儿敏锐的观察能力。

5。

探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1。

活动课件。

2。

食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1。

（PPT第一页）你们看，这是谁?

懒羊羊为什么在哭呢?

（幼儿猜测原因）

2。

教师：

原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢?

[文.章出自快思教.案网]（送医院）教师小结：

对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。

3。

教师：

懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的?

（播放医生的话，）

4。

教师：

懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?

（幼儿根据录音回答）

5。

教师：

原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗?

6。

教师：

我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?

（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

7。

教师：

生活中三无食品在什么地方比较多见呢?

（讨论）

8。

教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：

三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1。

教师：

我们在选购食品的时候就应注意些什么呢?

（幼儿讨论）

2。

教师：

老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?

（播放录像）

3。

教师：

叔叔在选购食品仔细观察了什么?

（PPT展示）

4。

教师：

老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

（幼儿操作）

5。

教师：

你们找到了吗?

你们明白这些标记都表示什么意思吗?

我们一齐来听一听吧!

（点击牛奶图片上的喇叭）

6。

教师结合牛奶介绍过期食品。

7。

教师：

原先选购食品还有这么多的方法呢!

老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?

（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧!

三、尝试选购安全的食品。

1。

我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢!

你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?

2。

教师：

懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什么呢?

（礼物）教师小结：

你们都是会关心别人的好宝贝。

3。

教师：

你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!

选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4。

教师：

谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?

（个别幼儿介绍）

5。

互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6。

给懒羊羊送礼物，分享礼物。

（PPT懒羊羊家）

活动延伸：

1。

家园共育：

和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。

2。

知识拓展：

了解一些有机食品、绿色食品。

活动反思：

由于幼儿年龄小，自制力弱，要求幼儿自觉抵制垃圾食品，还有一定的难度，还需要老师和家长共同配合，耐心的对幼儿正确引导，达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的。

（5）中班安全教案反思《学会保护自己》设计背景

近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。

所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。

中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。

中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。

因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。

活动目标

1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：

幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。

知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

难点：

培养幼儿思考问题、解决问题的能力

活动准备

1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

活动过程

第一个环节：

听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

1、出示警车警笛声。

师：

小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。

（出示警笛声）

2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

3、依次出示消防车、救护车的声音。

提问：

这三种声音一样吗?

引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。

4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么

5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?

（教案出自：

快思老.师课件网）让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。

老师进行小结：

每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。

第二个环节：

认识110.119.120急救号码

1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师：

小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。

（出示图片）

2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

3、出示号码片加深幼儿的认识。

4、出示图片，让幼儿进行连线

师：

小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。

（出示图片，让幼儿进行连线）

5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。

第三个环节：

加深印象，幼儿分组进行场景表演

1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。

（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?

（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。

（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?

（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?

（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

3、请几组幼儿为大家进行表演

在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

第四个环节：

观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。

师：

小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。

1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。

（幼儿集体讨论）

3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。

5、全体师生开展游戏：

逃生。

拉响警笛，幼儿进行逃生演练。

在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。

可多练习几次

第五个环节：

活动结束，到户外进行演练

小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。

教学反思

《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的保护者，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。

为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。

在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。

在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。

通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。

在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。

（6）中班健康教案反思《我爱运动》活动目标

1、培养幼儿做运动的兴趣。

2、学会几种运动方式。

3、了解运动时的安全事项，提高自我保护力。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

教学重点、难点

学会几种运动方式

活动准备

课件、音乐

活动过程

一、激发兴趣，引出课题。

播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。

二、观看课件，学习几种运动方式。

提问：

1、小朋友在做什么运动?

（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）

2、你做过这些运动吗?

3、你最喜欢做什么运动?

4、这项运动是怎么玩的?

5、做运动有什么好处?

教师小结：

运动有许多种，（.本文来源：

快思老.师教案网）经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。

三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。

四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。

五、讨论：

做运动时要注意哪些安全?

六、结束活动

教学反思：

人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。

尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软。

这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。

（7）中班健康优质课教案详案《不乱吃东西》含反思　【设计思路】

在幼儿园的新纲要中有这样一条要求：

幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位，要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高儿童的自我保护能力。

在平时的一日生活中发现，幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些经过老师提醒后还是没有用。

显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。

而有些家长在家里对孩子也是放任自由，疏于这方面的管教。

因此，有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动，让幼儿了解乱吃东西的危害性，知道哪些东西能吃，哪些东西不能吃，增强自我保护的意识。

本次活动共分为三个环节，第一环节：

通过故事肚子疼的冬冬导入，了解到乱吃东西的危害性;第二环节：

大家一起交流讨论，天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节：

在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。

【活动目标】

1.通过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。

2.愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害，提高自我保护意识。

3.知道人体需要各种不同的营养。

4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

【活动准备】故事：

肚子疼的冬冬、食物图片

【活动过程】

一、听故事mdash;mdash;肚子疼的冬冬

一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。

东东马上吃了。

东东回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃。

妈妈说东东，等洗干净了再吃。

我不怕脏。

冬冬吃了很多。

夜里，不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。

1.冬冬吃了些什么东西?

（烤肠、草莓）

2.这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉?

（很疼）

3.说一说，如果你是冬冬，应该这样做呢?

（少吃点、不吃不干净的东西）

小结：

好吃的东西虽然味道很好，小朋友一直想吃，但是为了保护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗干净的食物也不能吃，一定要洗干净。

二、交流讨论mdash;mdash;哪些东西不能吃

1.放假了，天气很热，我们应该吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西?

（教案出自：

快思教案网）（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷饮、饮料、垃圾食品）

2.马路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人，怎么办?

（少吃点、不要吃）

3.吃鱼的时候要注意什么?

（小心鱼刺卡住喉咙）

4.观看图片：

这些东西为什么不能吃?

1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2）过期的食品

3）腐烂变质的食物

4）没洗干净的食物

小结：

大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。

老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。

（教案出自：

快思教案网）吃水果之前一定要洗干净。

买食物要看保质期。

吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告诉大人或老师，直接去医院就诊。

三、游戏mdash;mdash;对与错

把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩

哪些是不对的行为?

可以这样做吗?

小结：

这些行为都太危险了，容易发生受伤的事件，小朋友不能乱吃东西，这样会让我们生病。

所以要好好保护自己的身体，注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。

活动反思

本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。

通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓厚，非常投入。

整个学习过程中，师幼之间是平等的，氛围是宽松的，学习是快乐的。

当然，活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况，需要我发挥教学机智，及时引导。

本次活动符合幼儿的年龄特点，力求形成探究式的师幼互动，较好的贯彻了《新纲要》。

（8）中班安全详案教案反思《不跟陌生人走》活动设计背景

《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。

在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。

从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标

1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点

树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备

故事课件

活动过程

故事课件内容：

第一部分，一个小朋友mdash;小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候