小学语文四年级上古诗词综合复习.docx

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小学语文四年级上古诗词综合复习

2019年小学语文四年级上古诗词综合复习

姓名：

一、对联、诗句填空。

（一）有关自然景观的对联

1.雾锁山头山锁雾，。

2.因风皱面青山原不老

3.山山水水处处明明秀秀

4.重重叠叠山高高下下树

（二）风景名胜区对联

1.一径竹阴云满地（北京颐和园月波楼）

2.树红树碧高低影（四川青城山真武殿）

3.一城山色半城湖（山东济南大明湖）

4.近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（三）关于友谊的名句

1.桃花潭水，不及汪伦。

2.存知己，若比邻。

3.劝君更尽一杯酒，。

4.，一片冰心在玉壶。

二、课内古诗文

（一）题西林壁

，。

，。

容易写错的字：

题、壁、林、岭、庐、缘、身

1.部分字词解释。

题（）横看（）侧（）

不识（）缘（）身（）此（）

2.这首诗作者是朝的，在游时题写在西林寺墙壁上的一首诗。

3.诗的前两句，后两句。

4.后两句的意思是：

5.读了这首诗，我受到的启发是

。

（二）游山西村

，。

，。

容易写错的字：

腊、浑、豚、

1.部分字词解释。

莫笑（）腊酒（）豚（）

足（）重（）疑（）

2.这首诗作者是朝的。

3.诗的前两句，表达了农家人的，后两句。

4.“莫笑”一词表达了作者

5.后两句的意思是：

。

5.读了这首诗，我受到的启发是

。

（三）黄鹤楼送孟浩然之广陵

，。

，。

容易写错的字：

鹤、孤、唯

1.部分字词解释。

之（）广陵（）故人（）

辞（）尽（）唯（）疑（）

烟花（）

2.这首诗作者是朝的，（时间）（地点）

送别好朋友。

3.这首诗表达了诗人送别好友时的之情，也写出了祖国河山

的。

诗歌前两句，后两句。

4.后两句的意思是：

。

（四）送元二使安西

容易写错的字：

渭、浥、

1.部分字词解释。

送（）使（）朝雨（）浥（）

更（）尽（）

2.这首诗作者是朝的。

诗题的意思是诗人送友人

去安西。

3.诗人送别友人的地点是，季节是，从一词看出；时间是，从一词看出；

4.诗中表达诗人与老朋友依依惜别的诗句是，

。

意思是

。

学而不厌，黑发不知勤学早，

横眉冷对千夫指，世上无难事，

知己知彼，万事俱备，

路遥知马力，有理走遍天下，

孔夫子搬家——姜太公钓鱼——

竹篮子打水——逆水行舟——

八仙过海——十五个吊桶大水——

老鼠过街——擀面杖吹火——

耳听为虚，肉包子打狗——

黄鼠狼给鸡拜年——一年之计在于春，

少年易老学难成，莫等闲，白了少年头，

西塞山前白鹭飞，欲将轻骑逐，

湖光秋月两相和，九曲黄河万里沙，

又送王孙去，遥望洞庭山水色，

诲人不倦白首方悔读书迟俯首甘为孺子牛

只怕有心人百战百胜（百战不殆）只欠东风

日久见人心无理寸步难行尽是书（输）

愿者上钩一场空不进则退

各显神通七上八下人人喊打一窍不通

眼见为实有去无回

没安好心

一日之计在于晨

一寸光阴不可轻

空悲切

桃花流水鳜鱼肥

大雪满弓刀

附送：

2019年小学语文四年级上学期期末复习提纲（人教版）

班别姓名

二、基础知识。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

清平乐（lèyuè）空隙（kōngkòng）薄雾（báobó）

即使（jìjí）闷雷滚动（mēnmèn）拴住（shuānshuāi）

2、找出下面的错别字，并把正确的写在括号里。

兴高采列安然无样翩翩起舞藕断丝联（）

暴炸既使提岸资源栏杆诀定（）

每天放学回家，我总会先做好工课在出去玩。

（）

3、比一比，再组词。

概（）暴（）拨（）企（）

即（）瀑（）拔（）乞（）

驰（）淘（）择（）俯（）

弛（）掏（）泽（）抚（）

4、按要求填表。

查带点的字

音序

音节

要查的部首

除部首外还有几画

正文页码

在词语中的意思

安然无恙

张开双臂

漫山遍野

无穷无尽

5、在括号里填上合适的词语。

（）的人群（）的山峰（）的任务

沸腾的（）新鲜的（）五光十色的（）

保护（）培养（）参加（）爱惜（）

悄悄地（）（）地议论（）得（）

6、写出下列词语的反义词和近义词。

反义词：

粗糙（）开始（）高大（）朴素（）

热闹（）模糊（）紧张（）软弱（）

近义词：

连续（）战役（）宽恕（）饱满（）

艰难（）勉励（）躲避（）仍然（）

五光十色（）喃喃自语（）

7、下面每组五个词中，有四个是同类的，画去不是同类的一个。

冰箱空调电视机沙发微波炉

拇指中指手指无名指尾指

漂亮认真灿烂茂盛天空

动物斑马狮子鳄鱼长颈鹿

梧州广西中国蝶山一附小（按一定顺序排列

的词语）

8、修改病句。

前天，我们观看的舞蹈表演和音乐。

半个学期来，我的语文知识提高了。

我数学作业全做完了，只剩下一道题还没算出答案来。

我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。

小学语文四年级上学期期末复习提纲

（二）

班别姓名

一、仿照例子写句子。

例子：

爱尔莎一口气赶走了犀牛。

爱尔莎一口气把犀牛赶走了。

犀牛被爱尔莎一口气赶走了。

1、叔叔逮住了一只野兔。

2、昨夜的狂风刮倒了好几棵参天大树。

二、给下列的句子加上标点符号。

1、我们是先做作业呢还是看过录像以后再做

2、少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组

3、小红激动地说我们中队评上优秀集体啦

三、选择合适的词语填在句子中的括号里。

充满布满

3．整个剧场（）了笑声。

4．叔叔几天来熬夜，眼睛里（）了血丝。

反应印象影响反映

1、用户们都（）永久牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中间引起了强烈的（）。

3、上课随便讲话，会（）别人听课。

平静冷静寂静安静

1、上课铃响了，教室里顿时（）下来。

2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

3、夜深了，四周一片（），我们的刘老师还在伏案工作。

四、把下列比喻句补充完整。

1、战士们像______________________________冲向敌人。

2、远看瀑布像____________________________。

3、小男孩又黑又瘦像_______________________。

五、扩写句子。

1、老师买书。

______________________________________________

2、爷爷讲故事。

_____________________________________________

六、缩写句子。

1、我最爱看天上密密麻麻的繁星。

_____________________________________________

2、郁郁苍苍的香炉峰弥漫着淡紫色的烟云。

_____________________________________________

七、用恰当的关联词语把各组的两个句子连起来，写在横线上。

再用上关联词语另造两个句子。

1、王飞生病了。

王飞没有来上学。

_____________________________________________

2、明天不下雨。

我们去白云山公园拍照。

_____________________________________________

3、（）……（）……

_____________________________________________

4、（）……（）……

_____________________________________________

小学语文四年级上学期期末复习提纲（三）

班别姓名

一、积累运用。

1、先把成语补充完整，再按要求另写几个。

久（）逢（）融会（）（）（）平（）静

豁然（）（）山（）地（）（）（）奈何

惊（）动（）（）（）相接（）（）无闻

自然景观：

______________、______________、______________

学习方法、态度：

_____________、_____________、_____________

2、把下列谚语或警句补充完整，再在横线上分别写两句自己积累的警句、谚语。

（）不可失，（）不可长。

失之（）（），差之（）（）。

（）（）里长不出（）（）（），（）（）里练不出（）（）（）。

（）招（），（）受（）。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3、选词填空，再分别用“果然、仍然”造句。

竟然果然仍然

这道题非常难做，我做了一遍又一遍，（）没有把答案算出来。

今天一早，我带着扫把回到学校扫地，王飞（）比我还要早。

昨天的天气预报说今天会下大雪，（）天还没亮，就下起了大雪。

果然：

____________________________________________________________

仍然：

____________________________________________________________

4、把下面排列错乱的句子理顺。

（）水鸟说：

“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。

”

（）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。

（）一只河蚌刚出来在江边晒太阳。

（）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉了回去。

（）河蚌也对水鸟说：

“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。

”

二、课内外阅读。

1、把古诗填完整，再按要求回答问题。

（）（）白帝（）（）（），

（）（）（）（）一日还。

两岸猿声（）（）（），

轻舟（）（）（）（）（）。

这首诗的诗名是：

《》，诗人是______朝__________。

一、二行诗的意思是：

________________________________________________

___________________________________________________________________

2、解释带点词句的意思：

门泊：

____________石径斜：

____________红于二月花：

____________

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川的意思是：

____________________________

___________________________________________________________________

3、本册课文学习中，你最难忘的课文是《》，因为_____________

___________________________________________________________________

4、阅读下面短文，完成练习。

严格要求自己

革命导师列宁少年时代就严格要求自己。

他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝懒着不起。

除了

洗脸刷牙，他还要用冷水擦身。

吃早饭时，列宁从不挑食。

列宁非常爱玩。

他常和同学们做游戏。

做游戏时，他经常被孩子们推举为领袖，但他从不骄傲。

他是个强壮的男孩子，可从不欺侮人，也不容忍打架的现象。

孩子们之间发生纠纷，他就把游戏停下来，使他们和好。

也常有这样的事：

列宁责备自己，因为他作为孩子们的领袖没有带好小伙伴。

列宁的房间永远是干干净净。

他的书都用报纸包上皮，笔记本页页清楚整齐。

学习完毕，他把书籍整理好，有的放入书包，有的放入自己的小图书馆里。

他还为小图书馆编写了一份藏书目录哪！

1．全文是围绕哪一句写的？

在文中用“”画出。

2．用“‖”将短文分为两段。

3．阅读第三自然段，在正确段意后画√。

（1）列宁非常爱玩。

（）

（2）列宁在小朋友发生纠纷后常责备自己没有带领好小伙伴。

（）

（3）列宁从不欺侮人，也不容忍打架的现象发生。

（）

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：

“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？

”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！

”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照

亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚──黑暗──

2、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯_____________________

蜡烛_____________________

3、蜡烛具备的精神是________________________

________________________（题目）

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。

为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

1、找出文中的一对近（反）义词和写出一个近（反）义词。

近义词：

（）—（）发现—（）

反义词：

（）—（）特殊—（）

2、缩写句子和改写句子：

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：

__________________________________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：

_____________________________________________

____________________________________________________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：

___________________________________________

3、回答问题。

短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？

______________________________________________________________

说说迷彩服迷惑敌人的原理。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4、给短文加上题目。

三、语文实践。

1、收集有关环保方面的知识，如果请你为环保做宣传，写标语，让人们都来爱护我们生活环境，保护地球，你会怎么写？

______________________________________________________________

2、写一条最近你所了解的新闻。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

四、习作。

1、根据提供的词编写故事：

气球白鸽鲜花白云

要求：

根据所提供的词语写想象故事，故事要有意义，叙述清楚，语句通顺。

2、学写书信。

请你写一封信给你的朋友，告诉他（她）你最近听到或看到的一件新鲜事，注意书信的格式，重点堤防写具体，语句通顺，字体端正。

（信封如下：

）