铜陵县第十二期青干班学习简报 发布时间0915 来源教务处 铜陵县第十二期青干班 学习简报 第一期.docx

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铜陵县第十二期青干班学习简报发布时间：

2010-09-15来源：

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铜陵县第十二期青干班学习简报

铜陵县第十二期青干班

学习简报

第一期

铜陵县第十二期青干班主办

2010年9月13日

本期导读：

【刊首

语】

★让青春唱响在金秋

【领导寄语】

★市委副书记、组织部长张岳峰在市委党校2010年

秋季主体班开学典礼上的讲话（要点）

【学习动态】

★昂首向前迈好步

★结合岗位论科学立足本职求发展

【组织机构】

★铜陵县第十二期青干班班委会人员名单

【刊首语】

让青春唱响在金秋

金色九月，果香菊黄。

在这全国上下深入开展“创先争优”活动之际，来自全县各单位的36名学员相聚市委党校，开始为期一个月的第十二期青干班培训。

这是一次短暂的行程，但注定对我们影响深远！

这是一册薄薄的刊物，却记载我们进步的足迹！

青干班是青年干部受教育的有力载体，也是培养青年干部的摇篮。

有幸参加这次青干班培训，我们倍感自豪。

我们将肩负组织的重托、领导的厚望，以饱满的热情、全身心地投入到学习实践中去。

学习是一种责任、一种境界、一种习惯，亦是我们参加这次青干班的首要任务。

我们将严守纪律，潜心学习，既学理论业务，又学做人做事，自觉加强品德修养，强化党性锻炼。

知识不等于能力，学历不等于水平。

我们将勤学善思，注重实践，坚持学以致用，在实践中深化学习，在实践中检验认识，从成功中探寻规律，从失败中总结教训。

合作致胜的社会呼唤团队精神。

我们将团结合作，互帮互助，学会谦让，学会分享，学会赞美，用实际行动致力于构建一个团结、勤奋、自信、和谐的团队。

回往过去，我们豪情依旧，展望未来，我们信心满怀。

我们将以蓬勃的朝气、犀利的锐气和果敢的勇气，开拓创新，奋发进取，迎接新的挑战！

【领导寄语】

在市委党校2010年秋季主体班

开学典礼上的讲话（要点）

市委副书记、组织部长张岳峰

2010年9月7日

（根据录音整理未经本人审阅）

同志们：

在全市上下认真贯彻省委张宝顺书记来铜视察重要讲话精神、深入开展“创先争优”活动、奋力推进“十一五”收官和“十二五”开局之际，市委党校2010年秋季主体班今天正式开学了。

在此，我代表市委，向前来参加学习的全体学员表示热烈欢迎，向长期奋战在干部教育培训战线上的党校全体教职员工致以亲切问候！

前不久，省委书记张宝顺同志来铜视察，要求铜陵抢抓机遇、乘势而上，力争在全省转型发展、创新发展、和谐发展中走在前列。

这三个“走在前列”，既是对铜陵工作的充分肯定，也是对铜陵发展的殷切期望，既是压力，更是责任。

实现三个“走在前列”的要求，关键在于各级党组织，重点在于各级领导干部。

作为肩负推动铜陵又好又快发展历史重任的各级领导干部，必须充分认识面临的机遇和挑战，切实增强立党为公、执政为民的责任感和提升能力、提高素质的紧迫感，努力以过硬的综合素质带领全市人民向着提前八年全面建成小康社会和建设幸福铜陵的宏伟目标奋力迈进。

那么，面对新形势新任务，各级领导干部要着重提升哪些能力呢？

我觉得，有四个重点，即学习力、驾驭力、公信力、创新力。

借此机会，我主要从这四个方面与大家作一探讨。

一、努力提升学习力，把勤奋好学作为成事之基

学习是领导干部增长才干、提升素质的重要途径，是做好各项工作的前提基础。

领导干部只有爱学习、善学习，不断提升学习力，才能学有所成、事有所成。

可以说，学习力决定成长力。

一要以创新理念引领学习。

要树立终身学习的理念，把学习作为生存发展之基来追求，作为履职尽责的第一需要来践行，作为生活常态来坚持，始终做到学而不厌、学而不止；要树立团队学习的理念，把个人学习提升到团队学习的境界，把个体智慧在更高层次上汇聚成团队智慧；要树立向实践学习的理念，坚持学习工作化、工作学习化，从实践中学习知识、积累经验、增长才干。

二要以科学方法提升学习。

要坚持“博”与“专”的统一，既要博览更要专攻，在拓宽知识面的同时，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地掌握履职必备知识，努力使自己成为业务工作的行家里手；要坚持“学”与“问”的统一，善于借鉴、博采众长，在吸纳他人的有益意见中启迪思维，在与领导和同事的思想碰撞中完善自我，在深入群众中寻计问策；要坚持“读”与“思”的统一，思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是知识变成力量的途径，要带着问题读书，联系实际思考，真正在思考中领悟真谛、辨明是非。

三要以良好心境保障学习。

学习要有“诚心”，真正将感情融入学习，把心思用在学习，少些应酬，少些借口，做到无时不学、无处不学；学习要有“专心”，沉得进去，专心致志，必有所获，沉不下去，三心二意，难有收获；学习要有“恒心”，只有锲而不舍、执着苦学，才能积少成多、厚积薄发；学习要有“静心”，自觉排除干扰，把学习作为缓解压力、陶冶性情的一剂良药，使自己的人生获得绵绵不断的智力和精神支撑。

二、努力提升驾驭力，把服务大局作为从政之责

驾驭能力是领导干部执政能力的重要体现。

作为各级领导干部，不断增强把握大局、驾驭全局的能力，对于提高领导科学发展的水平至关重要。

一要洞察全局。

不仅要深入了解本地本部门的具体情况，还要准确把握全党全国全世界的形势变化。

只有真正认清了这些，才能审时度势、因势利导，才能掌握工作的主动性、提高决策的科学性。

二要把握大局。

所谓大局，就是我们为之奋斗的方向、战略、目标，凡事都要以此为基本立足点，通盘考虑各种情况，分清主次、轻重、缓急，以着眼大局、符合大局、维护大局、促进大局为原则，统筹谋划和推进好各项工作。

三要掌控重点。

从辩证法的角度说，抓住了重点就是抓住了全局，丢掉了重点就丢掉了全局。

作为领导干部，一定要善于掌控重点，抓主要矛盾，干重点工作，善于在繁杂的“事务堆”中谋大事，集中主要精力解决事关全局的重大问题，解决影响改革发展稳定的关键问题，解决涉及群众切身利益的热点问题，以点带面，推动工作。

四要执行有力。

执行力是驾驭力的重要组成部分。

要树立自觉执行的意识，始终保持强烈的事业心和责任感，接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务不讲条件；要磨练坚定执行的意志，勇于正视压力，善于化解矛盾，从容应对困难；要提高推动执行的能力，善于找准上级决策与本地本部门实际的结合点，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，以切实可行的办法推进工作落实。

三、努力提升公信力，把执政为民作为为官之道

中华民族的文化精神之魂是“人和”，国家人和的基础在于社会公信，社会公信的关键在于领导干部的公信力。

对于广大领导干部来说，只有不断树立和提高公信力，才能得到人民群众的拥护和信任，事业才能不断前进和发展。

那么干部的公信力从何而来？

我觉得关键有四点：

一是要立信于“德”。

以德服人是对领导干部的一项基本要求。

孟子说：

“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。

”我们党的用人标准，也是德才兼备、以德为先。

领导干部的“德”，体现在很多方面，包括政治立场、人生追求、工作作风、个人品行等等，但最根本的还是体现在对理想信念的坚定、对党和事业的执着和对人民感情的真挚上。

二要增信于“才”。

才能是构成人格魅力的重要因素。

领导干部要增强公信力，就必须有令人信服的能力和水平。

要在化解难题中增长才干，遇事多思、勤思、善思、深思，使自己认识问题有深度、谋划问题有广度、解决问题有力度；要在干事创业中施展才华，勇于实践，敢于攻坚，不怕困难，不怕非议，以敢闯敢试、扎实苦干的精神，不断打开局面、推动工作。

三要取信于“民”。

要牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，心里装的是老百姓的“利”，想群众之所想，急群众之所急，始终把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点；嘴里说的是老百姓的“话”，不打官腔，不说官话，走进群众，和群众打成一片，真正成为老百姓的“贴心人”;肩上担的是老百姓的“活”，把群众的事当成自己的事来办，实实在在地为他们办实事、做好事、解难事，以实际行动取得群众的支持。

四要升信于“公”。

要光明磊落、一身正气，把奉公守法、廉洁自律作为行动准则，始终保持“如履薄冰、如临深渊”的心态，不踩“红线”、不越“雷池”、不闯“禁区”。

要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终秉公用权、依法行政、按章办事，勇于同不良社会现象特别是各种“潜规则”作斗争，努力营造公正公平公开的良好政治生态，赢得广大人民群众的信任和拥护。

四、努力提升创新力，把开拓创新作为力量之源

创新力是领导干部的核心能力，是领导干部基本素质的综合反映。

一个单位没有创新力，就没有生机和活力；一个干部没有创新力，成长进步就没有支撑和动力。

推动科学发展，必须不断提高领导干部创新力。

重点要解决好三个问题：

一要解决敢不敢创新的问题。

小平同志曾说：

“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。

勇于创新就是要求领导干部具有敢于突破常规的气魄和胆识，有敢闯敢冒的精神。

比如，我们搞“四百”工程建设，实施“百家组织大联建”，成立城乡联合党组织，这在《党章》中没有规定，但我们认为，只要符合中央政策、有利于加强党的领导、有利于推动科学发展，就应该解放思想、大胆地干。

实践证明，这样的做法为统筹城乡基层党建、促进城乡一体化发展发挥了积极作用。

二要解决愿不愿创新的问题。

创新要动脑子，有时甚至要殚精竭虑；创新会得罪人，有时甚至会得罪上级领导；创新可能失败，有时甚至会断送前程。

因此，有些人明知需要创新却不愿创新，说到底是怕吃苦、怕失败、怕得罪人。

这种心态，从根本上说，是以个人得失为出发点，而不是从有利于工作出发，以事业大局为重。

实际上，创新不仅仅有利于工作，如果我们通过创新，解决了别人解决不了的难题，自己也能从中感受到自身价值，体验到一种精神上的愉悦感和成就感。

这也是一个价值取向问题。

三要解决会不会创新的问题。

任何事物的发展都是有规律的。

我们要创造性地开展工作，就必须准确把握规律性、善于运用辩证法，既要站得高看得远，从总体上把握事物发展的趋势，又要站得近看得深，从细节上研究具体的工作举措和方法；既要洞悉事物个体的特殊性，有的放矢地研究问题，又要把握事物之间的关联性，统筹考虑解决问题的办法；既要善于运用正向思维，按事物发展的进程分析思考，又要善于运用逆向思维，从问题的相反面深入进行剖析。

只有这样，才能不断提高创新力。

总之，只有不断提升学习力、驾驭力、公信力、创新力，才能不断凝聚推进发展的新动力、新优势，开创科学发展的新局面，才能在提前八年全面建成小康社会和建设幸福铜陵的伟大实践中建功立业。

同志们，从今天起，大家在党校的学习生活就正式开始了。

希望大家珍惜难得的学习机会，以饱满的学习热情、严谨的学习态度、科学的学习方法，把有限的时间用足用好,出色地完成学习任务，不断提高自身能力和素质，努力为推动全市转型发展、创新发展、和谐发展做出新业绩，向市委和全市人民交出一份满意的答卷。

最后，预祝本次培训班取得圆满成功，祝同志们身体健康、生活愉快、学有所成！

谢谢大家。

【学习动态】

昂首向前迈好步

——铜陵县第十二期青干班开展军训活动

9月8日，县第十二期青干班学员们在市委党校的操场上，以军训的方式开始了学习的第一课。

在教官的带领下，随着高亢的口令，全体学员一丝不苟、耐心仔细地分解、重复操练着军姿站立、立正稍息、正步行走、跑步行进等各种动作，在短时间内掌握了一系列动作的要领，基本达到了步调一致、整齐划一的训练效果。

军训不仅增强了大家的组织集体观念、锻炼了吃苦耐劳的品质，也充分展示了这一期青干班学员们积极奋发的精神面貌和纪律严明的组织作风，迈出了学期坚定有力的第一步。

结合岗位论科学立足本职求发展

——铜陵县第十二期青干班举行专题讨论会

9月8日晚上，县第十二期青干班第一次小组专题讨论会在市委党校教学楼B区401教室举行。

此次讨论会的主题是结合本职工作谈谈对科学发展观的认识和理解。

在辅导老师和组织员老师的引导下，学员们立足自身的工作、经历和岗位，畅所欲言，各抒已见，把自己对科学发展观理论的理解与工作实践较好地结合起来，发言内容丰富且特色鲜明、切合实际又紧跟时代。

精彩的发言不时被热烈的掌声打断，原来安排的一个小时的讨论延长到两个小时。

辅导老师郑学年最后作了简短的点评。

郑老师指出，通过大家的讨论发言，初步反映出学员们具备了一定的理论知识，并且能够实事求是地反映问题、表达思想，表明了大家认真严谨、勤奋思考的学习态度、工作作风。

郑老师希望大家继续保持与发扬这种学习态度和工作作风，在为期一个月的学习过程中，学有所思，学有所成，成为一名优秀的青干班学员。

鲍习华老师也对学员提出了要求。

【组织机构】

铜陵县第十二期青干班班委会成员名单

班长：

李时良

副班

长：

何庆蕾

汤君（兼组织委员）

学习委员：

施立成

生活委员：

汪俊芳

宣传委员：

陈雪梅

文体委员：

朱勇

第一

组

组长：

胡学庆副组长：

王可

第二

组

组长：

陈光勇副组长：

郑婷

第三

组

组长：

史金秀副组长：

毛志义

第四

组

组长：

章彩云副组长：

崔应武

发：

青干班全体学员。

报：

市委党校，县委常委，县人大、政协党组书记，县委组织部，学员单位。

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