固镇县磨盘张小学度年终目标综合考核自评报告.docx
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固镇县磨盘张小学度年终目标综合考核自评报告
工作目标
综合考核
2012年度年终目标综合考核
自评报告
固镇县磨盘张小学
2012-12-20
固镇县磨盘张小学
2012年度年终目标综合考核自评报告
2012年度我校在教育局和磨盘张中心校的关心支持下，在全体教师的共同努力下，圆满的完成了指定的各项教育教学计划。
根据固镇县2012年度主要工作目标综合考核量化表的相关指标，自评如下：
一、学校概况
磨盘张小学位于磨盘张村西侧，始建于1975年是一所六年制完小。
学区辖四个自然村：
磨盘张、小卢沟、钱湖、陶家，服务人口4000多人，服务半径2.5千米。
学校面积近4000平米，生均35.7平米，校舍732平米，生均6.5平米。
学校现有学生112人。
本校现有专任教师10人，其中本科6人，专科3人，中师1人，均有任职资格证书，其中达到中级职称3人，学历完全达标。
二、考核指标情况达成分析
（一）公共部分。
自评得分128分。
B1信息报送（6）
我校梁标老师负责信息报送工作，每天浏览固镇县教育网页并及时下载固镇通知公告，全年采用量达20条。
B2信访维稳（8）
我校有信访维稳工作方案，陈佩翔专人负责信访维稳工作。
建立完善矛盾纠纷排查化解制度，按要求排查矛盾纠纷并上报，及时化解和妥善处置各种矛盾纠纷。
全年无一人上访。
B3计生工作（8）
我校计生工作由王芳老师负责配合中心校孟凡忠校长做好计生工作。
B4综治安全（20）
我校校园方责任保险参保面达到100%，建立了有效的综治制度和措施，全年没有发生一起校园安全事故。
B6“五园”创建
我校正在积极争取“平安校园”的创建工作，校园绿化整洁有序，校容校貌有了很大的改观。
B7交流支教（10）
我校在今年教师严重紧缺下申请中心校安排希望小学教师王雪玲到我校支教一年，缓解了教师不足的矛盾
B8留守儿童之家（13）
我校留守儿童之家开展工作已有2年了，专门配备了活动场所以及器材，留守儿童在学校教师的引导下健康快乐的成长。
B9义保机制改革（15）
我校严格执行国家收费政策，没有乱收费现象和搭车收费现象，严格执行“两补一免”政策，民主理财
B10学生资助（12）
我校针对学生实际情况结合国家相关政策，减免了张皖豫和王会的各项费用，并为固镇县特教学校捐款426元。
B11学前教育（20）
我校学前教育工作开张有序，现有学前儿童36名在校附属园内活动，学校有专任教师负责校中园的保教保育工作。
B11特色分（10）
我校教师戴秀贺、郭鑫的论文在安徽省教育学会2012年教育征文评选中分别获得二等奖、三等奖。
（二）、小学部分自评等分373分。
1、基础性指标（300分）自评得分280分。
A1规范办学（60）：
B1招生行为（10）：
我校按规定的服务区域主持适龄儿童就近免试入学；小学一年招生按有关文件要求操作，严禁违规招生。
B2收费行为（3）
我校严格执行收费政策，学校在醒目位置设有收费公示栏，长期公示收费项目和标准。
B3办班行为（5）
我校实行常态编班，不分重点班和非重点班，班级学生人数合理。
B4课程开设（15）
我校严格按照省颁课程计划开齐课程、开足课时、不超课时，开设综合实践课程、校本课程。
B5教育行为（17）
我校教师尊重学生人格，不以考试成绩给学生排名或安排座位，无有偿家教、乱定教辅材料和体罚、变相体罚学生现象。
B6学生负担（10）
我校严格按照县教育局作息时间执行双休日和其他假期不上课，单元质量检测和期中、期终定期监测，学生书面作业适量。
A2队伍建设（40）
B7干部队伍（14）
校长持证上岗，校领导班子坚持理论学习，有较强的政策水平、管理能力、业务能力和教研水平。
我校校领导机构设置合理，分工明确。
B8教师队伍（26）
我校师德建设长效机制建立健全，并有教师管理、考核、奖惩制度和办法。
有骨干教师培养机制和办法。
教师经常交流教学反思，互相听课，多位教师按规定参加继续教育，并有5位教师论文获奖。
A3学校管理（100）
B9民主管理（8）
每周召开一次教师例会，财务管理有序，教代会每学期都能定期开展，充分发扬民主管理，党组织活动开展正常。
B10德育管理（15）
我校建立和落实班主任聘任、考核、例会、培训制度，成立了家长委员会和开办了家长学校，每周周一上午升旗仪式和周五降旗仪式定期举行。
各班都开设了德育课程，并把德育教育贯穿于各个学科之中，培养了学生的良好的行为习惯。
我校配备了一名法制副校长定期到校进行法制教育。
班主任家访每生每学期至少一次。
班主任经验交流工作开展良好，学生评价体系健全。
B11教学管理（32）
我校教学常规管理工作定期检查，学籍管理规范，校领导能够深入教学一线指导教育教学工作。
无流失学生现象。
B12后勤管理（8）
我校对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施建立相应的管理制度。
严格执行财务制度，账册齐全。
B13校园文化（10）
校园环境优美，教室室内布置有特色，有宣传橱窗，定期更新宣传内容。
B14科研管理（12）
我校教研活动开展绘声绘色，有评价体系。
教师每学期听课不少于10节。
建立教学教研机制，组织教师参与教育共同体互动，
B15标准化建设（10）
我校按时完成义务教育标准化建设年度任务，“一扩三建四提高”基本达到省颁标准。
B16小学共同体建设（5）
我校积极配合中心校小学共同体建设，鼓励教师交流、支教等。
A4教育质量（100）
B17道德素质（10）
我校坚决贯彻执行学生养成教育，成立组织，有专人负责督促学生养成良好的行为习惯，定期评比优秀学生和优秀班集体。
B18智力素质（65）
本年度六年级完成率为100%，合格率为100%
B19身体素质（15）
我校定期组织学生体检，特别是幼儿园和一年级学生开学要有相应的体检手续和免疫接种证明。
每年上传学生体质健康标准数据，两操和每天一小时体育锻炼开展正常。
“六一”汇演得到了家长的肯定。
B20其它素质（10）
我校“体育、艺术2+1”项目扎实推进。
2、教育装备指标（100分）自评得分93分
A5建配工作（30）
B21经费保障（10）
我校公用经费用于现代教育技术装备设施运行维护、教学软件添置的比例高于10%，教学仪器设备值完成教育局下达任务
B22建配情况（20）
我校严格按照公共经费使用规定使用经费，金额大的物品通过教代会表决通过。
各室配备齐全有相应的管理制度和防护措施。
图书2485册，生均22册。
电脑10台，并有班级网络，班班通5套。
A6管理工作（30）
B23组织机构（4）
我校成立现代教育技术装备管理与应用领导小组，有校长分管现代教育技术装备管理与应用工作。
兼职电教管理员、科学实验管理员、图书管理员。
B24制度建设（8）
学校现代教育装备工作职责、管理员职责、设备管理制度、安全管理制度、校园网管理制度、光盘播放教室管理制度、卫星资源接收室管理制度、信息技术教育资源使用管理制度、班级电子设备使用管理制度等并上墙；实验室、图书室对应制度上墙。
绩效工资有相应的建立措施。
B25硬件管理（8）
我校各室都有计划，期末有总结，设备完好率在90%以上，设备有登记记录，分类上架。
B26软件管理（10）
我校班级网络在10兆以上，班班通器材使用合理，并建立教学资源库，教师可以资源共享。
A7应用工作（40）
B27电教设备应用（20）
我校教师使用电教设备普及率达90%以上，多媒体教室的使用率在80%以上，每学期都能利用资源组织学生观看思品、卫生、法制、安全、环保以及爱国主义影片。
英语课能够充分利用教学关盘进行英语教学。
B28图书应用（4）
图书室对师生开放，有借阅及归还记录。
B29培训工作（8）
我校教师本年度多人多次参加了上级安排的各种培训。
本校还利用现代信息技术学习教育教学理论。
B30教研活动（8）
我校利用班班通资源开展了多种形式的培训工作，效果较好。
综合自评得分373分。
三、我校主要成绩与经验
1、学校坚持素质教育办学方向，加强教师思想教育，健全制度，落实措施，注重流程管理，教学质量显著提高。
2、我校注重教育环境的改善，近年来学校加大投入力度，校容校貌明显改观。
3、教学常规工作常抓不懈。
4、安全及综治工作落实到位，全年无安全事故和信访事件。
5、留守儿童工作谋划早、安排细、措施实、效果好。
四、有待改进之处
1办学条件有待改善，特别是校舍面积不足，一室多用现象较多
2、受资源限制校本教研不够理想。
3、教学仪器不足。
4、校园面积不足，学生活动受限制。
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