小雪花落在山上像什么.docx
《小雪花落在山上像什么.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小雪花落在山上像什么.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小雪花落在山上像什么
小雪花落在山上像什么
【篇一：
小班儿歌】
小班儿歌
《老师早》
小宝宝，蹦又跳，走进幼儿园，先说：
“老师早！
”太阳见了咪咪笑，鸟儿听了跟着叫：
“老师早！
老师早！
宝宝从小有礼貌。
”
《交朋友》
天上白云招招手，地上娃娃点点头。
天上白云眨眨眼，地上娃娃拍拍手。
天上白云轻轻游，地上娃娃慢慢走。
白云和娃娃碰碰头，天上地上交朋友。
《我们都是好朋友》
金钩钩，银钩钩，请你伸出手指头，结结实实勾一勾。
勾一勾，点点头，一起唱歌又跳舞，我们都是好朋友。
《小小手》
拉拉手，拍拍手，我们都有一双手。
穿衣服，扣钮扣，洗脸刷牙又梳头。
做早操，拍皮球，画画也要用双手。
小小手，小小手，真是我们的好朋友。
《爱清洁》
小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲；小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕；小猫叫，喵喵瞄，叫我把脸洗；小狗叫，汪汪汪，叫我衣服别弄脏。
《小猪找朋友》
小猪娃，找朋友。
找小羊，小羊摇摇头。
找小兔，小兔摆摆手。
找小鸭，小鸭不开口。
找小鸡，小鸡躲着走。
不干不净一身脏，谁愿跟它做朋友！
《小猪妞妞请客》
小猪妞妞要请客，吃得喝的摆一桌。
小猴小猫和小猪，高高兴兴围上桌。
有肉有桃有苹果，还有鱼汤最好喝。
小猴喊、小猫叫，小猪妞妞把话说：
不挑食，都要吃，食物丰富营养多。
《看脚印》
脚印深，脚印浅，串串脚印有特点。
小鸡踩出青竹叶，小鸭踏出芭蕉扇。
小猪印出黑三角，小猫绣出梅花瓣。
我的脚印是啥样，小朋友们猜猜看。
《游戏》
山上有一棵松（举起双手站起来），树上有一张弓（跨前一步，左拉弓状），半夜三更起了风（双手伸向前，两边摆动），吹到松树刮去弓（浑身软绵绵的慢慢到下）。
《一字歌》
一匹马，一人骑。
一只兔，一只鸡，一只小猫，叫咪咪，一个娃娃做游戏。
《围个圆圈跳个舞》
小朋友，手拉手，一个跟着一个走，围个圆圈跳个舞。
《小青蛙》
小青蛙，呱呱呱，三角形，是我家，扑通一声回家了！
“2”和两的概念
两个方形两个圆，两块西瓜甜又甜，两辆汽车跑得快，两只眼睛看不见。
《小猴子》
小猴小猴真淘气，爬上爬下做游戏。
上去上去快上去，坐住可别掉下去。
小猴小猴真淘气，滑下树干做游戏。
下去下去要注意，哎呀不好掉下去。
中班儿歌
《一二三四五六七》
七个阿姨来摘果，一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七只篮子手中提，七个果子摆七样，苹果桃儿石榴，柿子李子栗子梨。
《七六五四三二一》
一二三四五六七，我和妈妈上楼梯，一二三四五六七，爬上楼梯回家去，一二三四五六七，七六五四三二一。
《月亮圆圆》
月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，和你玩玩。
星星闪闪，好像明灯，我要上去，拿你照明。
天河长长，好像长江，我要上去，坐船逛逛。
《月亮藏猫猫》
月亮月亮藏猫猫，躲到云里找不到，风儿娃娃有办法，鼓着嘴巴吹开了，吹一下，云跑了。
月亮月亮藏不住，咧着嘴巴咯咯笑。
《月姐姐》
月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。
中秋夜，净无暇，圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。
，云里姐姐说他傻，引得大家哈哈笑。
《中秋夜》
中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。
乘火箭，月宫逛，看看常娥和吴刚。
诗歌《星星》
晚上，我看星星的时候，星星也在眨着眼睛看我。
我想，如果星星看我，一定会把我的眼睛，
当作两颗闪烁的小星星。
《问答歌》
什么白？
大雪白、白云白、棉花白、小兔白。
什么红？
太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红。
什么圆？
皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆。
《风》
草儿遇上弯弯腰，黄叶遇上飘呀飘，风筝遇上飞上天，宝宝遇上加衣裳。
《落叶》
秋风起，树儿摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
《飘落的树叶》
在秋风飘落的那片叶子，为什么飞来飞去不肯落下，它一定不愿离开大树妈妈。
我对他说：
“小伙伴，你不知道吗?
大地是树的妈妈，那里是你更温暖的家。
《文答歌》
什么熟了举红樱？
高梁熟了举红樱。
什么熟了把腰弯？
谷子熟了把腰弯。
什么熟了抱金娃？
玉米熟了抱金娃。
什么熟了摇金铃？
大豆熟了摇金铃。
《五角枫》
五角枫，五角枫，为啥夏天绿，秋天红彤彤？
奥，五角枫最爱拍巴掌——拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的风……天天拍呀拍，小小巴掌拍得红。
《冬公公》
冬公公，白眉毛。
吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。
《小雪花》
小雪花，飞飞飞，小娃娃，追追追，抓住看一看，手心流着水。
《冬爷爷》
冬爷爷，要请客，小雪花，作请帖，一张一张满天撒，请了哥哥请姐姐。
不是请吃糕和饼，他邀我们去滑雪。
诗歌《雪花》
一片，两片，三片，一片片的雪花，从天空轻轻地飘下，我用小脸去亲它，呀！
凉滋滋的。
我用小手去接它，咦？
雪花在手中不见了。
只剩下一颗颗小水珠。
《公园里》
奶奶在散步，爷爷在打拳，爸爸妈妈学跳舞，我转呼啦圈。
还有公园的大树上，麻雀在聊天。
诗歌《梦.》
小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；我有个梦，甜甜的。
《梦.》
是谁？
悠悠的歌唱……哦，原来是快乐的梦。
美丽的梦，伴着悦耳的歌声，要飞到哪去？
为什么不和我们玩耍？
为什么只在夜晚才和我们相见？
淘气的梦，飞到我的心灵上。
呀，怎么没等我看清楚你的模样，就飞到另一个世界。
啊，顽皮可爱的梦。
《星星.》
晚上，我看星星的时候，星星也在眨着眼睛，看我。
我想，如果星星看我，一定会把我的眼睛，当作两颗，闪烁的小星星……
大班儿歌
散文《落叶》
大树是妈妈，小树叶是它的孩子。
春天，小树叶只是嫩嫩的绿芽。
夏天，小树叶已经长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片阴凉。
秋天到了,小树叶由绿变黄，一个个向穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。
一天，风吹来，小树叶告别了大树妈妈，小树叶不停的翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变成了金黄色；飘到小河里，像水面上飘动着许多小船；飘到草地上，草地上多了一层软软的
地毯；飘到大树妈妈的脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：
“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给你焐脚，让你暖暖和和地过冬。
”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安了家，他们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年生出许多小娃娃。
散文《金色的小船》
小草黄了，树叶黄了，我听到风踩在树叶上“沙沙沙”地响。
金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片片的黄叶飞到我的肩头上，悄悄地对我说：
“我来了。
”我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里，小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风微微地吹，吹动着金色的小船，小船慢慢地向着远方驶去……
《黄叶》
一片黄叶，离开了大树妈妈，飞呀，飞呀，飘落在窗下。
小佳佳拾起黄叶看呀、看呀……小佳佳你在看啥？
在看一封信，你知道吗，秋天来了，该给小娃娃添衣服了？
诗歌《忙忙碌碌的秋天》
梧桐树发出一张张通知，告诉大家秋天来了的消息。
小蜜蜂飞来飞去更加忙碌，为过冬要采集更多的花粉、花蜜；
小松鼠跳上跳下多么辛苦，为过冬要储备许多蘑菇、松子。
一队队大雁匆匆忙忙回南方去了，在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字；
一丛丛野花都枯了、黄了，在地里留下数不清的儿子。
诗歌《小草》
小草，小草，被谁用脚踩倒。
露珠是他的眼泪，吧嗒、吧嗒、碎了。
太阳公公看见，替它把眼泪擦掉；风儿婆婆看见，轻轻把它扶好。
小草笑了，摇着嫩嫩的叶片，吱吱吱吱长高。
《月亮和我好》
每一棵树梢，挂着一个月亮，小鸟说：
“月亮和我好。
”每一湾池塘，漂着一个月亮，青蛙说：
“月亮和我好。
”每一个脸盆，盛着一个月亮，宝宝说：
“月亮和我好”
《大猫和小猫》
大猫猫短，小猫毛长。
大猫比小猫毛短，小猫比大猫毛短。
《虎和兔》
坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔。
坡上老虎饿肚肚，想吃山下小灰兔。
虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔。
刺儿扎痛虎屁股，气坏老虎乐坏兔。
《鹅和河》
小乐放鹅到南河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河。
河要渡鹅，不知是鹅渡河，还是河渡鹅。
《猴子吃掉小桃子》
树上有只小桃子，树下有只小猴子；风吹树叶哗哗响，树上掉下小桃子；桃子打着小猴子，猴子吃到小桃子。
《家在那里》
蓝蓝的天空是白云的家，密密的森林是小鸟的家，清清的小河是鱼儿的家，美丽的花儿是蝴蝶的家，蓝色的大海是珊瑚的家，灰色的云朵是大雨的家，厚实的土地是小草的家，茂密的森林是蘑菇的家，
散文《大树妈妈》
大树妈妈，喜欢娃娃。
小鸟说：
“我来当你的娃娃，给你唱歌。
”大树妈妈说：
“好哇，好哇”。
松鼠说：
“我来给你当娃娃，给你跳舞。
”大树妈妈说：
“好哇，好哇！
”小星星说：
“我来给你当娃娃，晚上陪伴你说话。
”大树妈妈说：
“哈哇，好哇！
”
大树妈妈有了很多娃娃，小鸟娃娃，松鼠娃娃、星星娃娃，还有许多许多树叶娃娃。
大树妈妈给娃娃讲故事，娃娃们给大树妈妈唱歌、跳舞，说着悄悄话。
《祝福语》
我把新世纪的祝福和希望（双手往前上举，像迎接太阳一样），悄悄地放在将融的雪被下（双手向捧着珍贵的东西一样慢慢得蹲下），让它们，沿着春天的秧苗生长（站起来，双手向两边作抚摸的样子），送给你满年的丰硕与芬芳（双手胸前伸向前方）。
【篇二：
语言诗歌小雪花】
语言:
诗歌小雪花
活动目标：
1、乐于参与早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的认识。
2、在熟悉诗歌的基础上，学习目的字，雪花、北风、
3、感受诗歌清新、自然、富有童趣的特点及美好的意境。
活动准备：
教师操作材料（大范历、雪花、北风字卡一张、幼儿人手一张图文结合的诗歌卡片、小雪花若干张、音乐《小雪花》
活动过程：
一、教师组织教学，激发幼儿兴趣。
二、利用音乐游戏《小雪花》引入。
1、教师佩带“北风”字卡扮演北风阿姨，幼儿扮演小雪花，一起玩音乐游戏《小雪花》。
师：
宝贝们，我是北风阿姨，你们是雪花宝宝，一起来玩个游戏，好吗？
2、教师：
“宝贝们，玩得开心吗？
”；“北风阿姨也很高兴，我特意准备了礼物送给你们。
你们猜，我的礼物是什么呢？
”（幼儿自由讲述）接下来听一首诗歌就知道了，诗歌的名字叫《小雪花》请欣赏诗歌《小雪花》
三、教师有表情的朗诵诗歌，请幼儿结合诗歌来猜谜底。
1、提问：
诗歌的名字叫什么？
诗歌里有谁？
四、教师根据大图挂历再次朗读诗歌。
提问：
雪花落在哪里？
有什么变化？
五、幼儿学习诗歌
1、与教师异步学习儿歌一遍。
2、与教师同步学习儿歌一遍。
六：
提出目的字《雪花、北风》
1、利用游戏寻宝，加深目的字的认识：
一起把雪花找出来。
2、反复认读目的字，利用游戏《谁不见了》巩固。
七、幼儿自由结伴自主阅读诗歌。
教师：
接下来，我们的雪花也在我们的小朋友书里，我们一起找找看，看谁能和它们做游戏，伸出我们的食指宝宝，准备开始了。
八、集体阅读诗歌。
（1）、你在诗歌中读到了什么喜欢的句子？
（2）、还有什么不明白的地方？
（3）、一起阅读诗歌，教师指导。
九：
结束：
游戏：
我是小雪花
师：
“我们都是小雪花，我们一起飞起来吧！
【篇三：
济南的冬天阅读题目】
《济南的冬天》练习题
（一）
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快
升级会员 