小学五年级语文测试题.docx
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小学五年级语文测试题
小学五年级语文测试题
一·读拼音,写词语。
Wuyanfulansesebingbaoshuenjianweijie
()()()()()()
ebaxuxuyilaoyongyichixinwangxiang
()()()()
二·课文我最懂!
1·《暮江吟》,是()代诗人()写的,诗中的“可怜”是指()。
我还能完整地默写这首古诗:
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2·天空还是一片(),很浅很浅地。
转眼见,()的地方出现一道红霞。
3·胡杨是我平生所见最()的树。
胡杨生下来(),死后(),倒下去()。
4·我能默写《七律·长征》。
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三·补充成语。
()渣()屑()()有礼忠心()()()不转()
七()八()()不()风()而不()()己()人
己()不(),()施()于人打破沙锅()()()
四·阅读短文。
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你听说过六个公主只为她们的头发而活着的故事吗?
下面说的就是这个故事。
从前,有一个国王,他娶了一个吉普赛人做王后,他小心翼翼地照顾她,就像她是个玻璃人一样。
为了防止她跑掉,他把她安置在一个园林中的宫殿里,周围用栏杆圈起来,从来不让她迈出篱笆一步。
王后总是对国王说她是多么想到栏杆外走走,可是她只能坐在宫殿的屋顶上,向东望望草地,向南望望河流,向西望望山岗,向北望望集市,她在屋顶上一坐就是好几个小时。
不久,王后给国王生了一对双胞胎女儿。
就是大公主、二公主,两位小公主就像初生的太阳一样明媚。
在她们受洗礼那天,国王趁着高兴,问王后她想要什么礼物。
王后从屋顶向东望,瞧见五月的草地风光,她说:
“把春天给我吧!
”
国王召集了五万个园林工人,吩咐他们每人从外带来一种野花,或者一株柔嫩的桦树苗,种在栏杆以内。
等一切都种植完毕,国王就跟王后在那处处鲜花的园林里散步,把这一切都给她看过说:
“亲爱的妻子,这就是你要的春天。
”
可是王后什么也不说,只是叹息。
第二年,王后又生了两个公主,就是三公主、四公主,她们像清晨一样美好。
在她们受洗礼的那一天,国王又一次让王后挑选礼物。
这一次,王后从屋顶向南望,她瞧见河水在山谷间闪闪发亮,就说:
“把河水给我吧!
”
国王召集了五万农夫,要他们把河水引到园林里,在王后的游乐场里,修一个最漂亮的喷泉。
于是国王把王后带到喷泉那儿,喷泉的水喷起来,然后落到一个大理石的池子里。
“现在你有河水了。
”
可是,王后只是凝目注视着那被驯服的河水喷起来,又落下去,落在大理石的池子里,而她却低头不语。
又过了一年,王后又生了两个公主,就是五公主、六公主,她们有着像晴日一样绚丽的金色。
王后又要挑选礼物了。
她从屋顶向北望,瞧见繁忙的市镇,就说:
“把人民给我吧!
”
于是国王就打发五万个号手到集市上,他们没过多久就带回了六个诚实的集市上的女人。
“亲爱的王后,”国王说,“这就是你要的人民。
”
王后悄悄地擦掉眼泪,把六个美丽的宝贝交给了六个身体健壮的女人,于是每位公主都有了一个保姆。
第四年,王后只生了一个女儿,这是一个小不点儿,肤色像王后一样的黑,而国王却是又高大又俊逸的。
在受洗礼的那天,他们站在屋顶上,国王问:
“这次你要挑选什么礼物呢?
”
王后转动她的眼睛向西方望去,她瞧见一只斑尾鸽和六只天鹅正飞越山岗。
“哦,把飞鸟给我吧!
”
国王立刻派出五万随从前去捕捉飞鸟,当他们身旁没人的时候,王后问:
“亲爱的国王,现在我的孩子们都在自己的小床里,我在我的宝座上。
可是很快那些小孩床就会空闲下来,而我也不会老待在王后的宝座上。
到了那一天,七个女儿当中,谁将会代替我坐在王后的宝座上呢?
”
国王还没来得及回答,随从们已经把飞鸟捉回来了。
国王先看了看那驯顺的鸽子,它的圆圆的脑袋缩到柔软的胸部的羽毛里,国王又看了看那些皇家的天鹅,它们伸着长长的白脖子。
然后国王说:
“由头发最长的公主做王后。
”
于是王后就把六个保姆叫来,把国王的话告诉她们,然后她还嘱咐说:
“你们要记住,把我女儿的头发洗好、理好、梳好,不要马虎大意,因为你们要依靠未来的王后生活的。
”
“可是,”她们问,“谁给七公主洗头、理头、梳头呢?
”
“我自己来做。
”王后说。
每个保姆都想让她们伺候的公主当上王后,一到天气晴朗的时候,她们就把孩子们带出来,在开满鲜花的草地上,用喷泉的水给她们洗头,在阳光下把头发晒干,然后再理呀,梳呀,一直到公主们的头发像金黄色的丝绸一样地闪光发亮,再把它们编成辫子,扎上缎带,插上鲜花。
人们从没有见过像这些公主们那么可爱的头发,也从来不知道这些保姆们为公主的头发操了多少心。
不论六位天仙般的小姑娘走到哪里,那六只天鹅都跟随着她们。
可是七公主,就是又小又黑的那位公主,从来没有在喷泉里洗过头发。
当王后跟她坐在屋顶跟鸽子们玩的时候,七公主的头发总是用一块红手帕遮盖着,就好像王后要对她的头发保守什么秘密似的。
终于有一天,王后知道她要死了,于是她派人把女儿们召来,一个个地向她们祝福。
她又叫国王把她带到屋顶上,四下里嘹望,从草地到河流,从集市到山岗,一一地看完之后,才闭上了眼睛。
可是,国王的眼泪还没擦干,王宫门口就响起了喇叭声,接着送进来一纸公文,说世界王子驾到。
国王赶紧打开门,世界王子一步跨了进来,后面跟着他的仆人。
王子穿的都是金色衣裳,他的大氅很长,当他站在国王面前的时候,那件大氅的下摆展开来,竟铺满了整个屋子,而在他那帽子上插着的羽毛又是那样高,羽毛尖一直擦到天花板。
在王子前面走着的是他的是他的仆人,一个浑身穿得破破烂烂的年轻人。
国王说:
“欢迎你,世界王子!
”说着伸出了手。
世界王子没有搭理他,他闭着嘴,耷拉着眼皮,一声不响地站在那里。
可是他的穿着破烂衣服的仆人却说:
“谢谢你,国王阁下。
”他握着国王的手很热情地摇动着。
这让国王大为吃惊。
“王子自己不会说话吗?
”他问。
“也许他会,”穿破烂衣服的仆人说,“可没人听说过。
你知道,世界是由各种人组成的,说话的,沉默的;想问题的,干实事的;仰脸向上瞧的,低头向下看的……我的主人挑我做他的仆人,就是因为我们共同组成了这个世界,而他是王子。
他富,我穷;他想,我干;他朝下看,我往上瞧;他沉默,我来说话。
”
“他来干什么?
”国王问。
“来跟你的女儿结婚,”仆人说,“因为要由各种人来组成世界,所以不光要男人,也要有女人。
”
“这不用多说,”国王说,“可是我有七个女儿,他不能把她们都娶走啊!
”
“他要娶一个能做王后的。
”穿破烂衣服的仆人说。
“把我的女儿们都召来吧,”国王说,“现在到了量她们头发长度的时候了。
”
于是七位公主被召集到国王面前。
那六个漂亮的由保姆陪伴着,而那个又小又黑的是自己来的。
穿破烂衣服的仆人很快把每个公主看了一遍,而那位世界王子却依旧耷拉着眼皮,谁也不瞧一眼。
接着国王把宫廷裁缝召来,裁缝带着量衣服用的皮尺。
他一来到,六位公主都摇晃着脑袋,把她们的头发垂落下来,一直落在身后的地面上。
她们一个接一个地接受测量,六个保姆都很得意地在一旁瞧着,要不是她们小心地侍弄,公主们怎么会有这么可爱的秀发?
可是,真可惜,正像六个保姆为公主侍弄头发所花的功夫不多也不少一样,六位公主的头发也不多一分,不少一分,全都是一般长。
大臣吃惊地举起双手,保姆们吃惊地把双手扭在一起,国王急得直蹭他的王冠,世界王子还是耷拉着眼皮朝地下望,而那个穿破烂衣服的仆人却把目光转向了七公主。
“假如,”国王说,“假如我最小的女儿的头发也跟那六个一般长,我们该怎么办?
”
“我认为不一般长,陛下。
”七公主说话了。
她的姐姐们都焦急地瞧着她。
她解开了系在头上的红手帕。
她的头发确实跟她们的头发不一般长,因为它被修剪得很短,紧贴在头上,就像男孩子一样。
“是谁给你剪的头,孩子?
”国王问。
“您想不到吧?
是我妈妈剪的。
”七公主回答说,“每天,当我们在屋顶坐下来的时候,妈妈都用她的剪刀给我修剪一遍。
”
“哦!
哦!
”国王大声说,“谁都想当王后,就是你不想!
”
这就是六位公主只为她们的头发而活着的故事。
她们把自己生活中的大部分时间,都花在让她们的保姆为她们洗发、理发、梳头上面了,一直到后来,她们的头发都像六只受宠爱的白天鹅一样白了为止。
而那位世界王子呢?
他把时间花在了等待上,他一生中的大部分时间,都在低着头,耷拉着眼皮,等待一位公主生出最长的头发来好做他的王后。
不过这事一直没有办成,因为据我所知,他还一直在等待着。
可是,七公主与众不同。
她又在头上系上她的红手帕,从宫殿里跑出去,跑到山岗上,跑到集市间,那只鸽子,还有那个穿破烂衣服的仆人伴随着她。
公主问那个仆人:
“世界王子在宫殿里,没有你该怎么办?
”
“他应当尽自己的所能去生活,”穿破烂衣服的仆人说,“因为世界是由各种人组成的,有的人在宫殿里,有的人在宫殿外。
”
1·给短文加一个适当的题目(不能多于五个字)。
2·请把这篇短文的主要内容写下来。
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3·你喜欢文中哪一个角色?
并说出理由。
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4·阅读了这篇短文,你有什么启发?
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五·小小练笔。
我们在本学期中,学习了好多篇课文,里面的主人公个个令我们大大感叹,利用以下主人公:
美丽的小女孩“晶晶”,善良的”阿莲“,和精致南瓜屋,还有既嫉妒别人,而又野心太大的“鲁托”,想一想,鲁托能改邪归正吗?
好好发挥自己的想象力,自己创作一篇优美生动的童话吧!
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