金粟实验管理规程领导管理教师管理学生管理.docx

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金粟实验管理规程领导管理教师管理学生管理

金粟实验学校

管理规程

●办学思想

●领导管理

●教师管理

●学生管理

金粟实验学校办学思想

●办学宗旨：

借助人类文明进步的成果，帮助每一个人自由、和谐、持续地学习和发展。

●办学理念：

对孩子一生幸福负责，为学生终身发展奠基。

●办学特色：

以全面发展为特色

●办学思路：

质量立校  名师强校  特色兴校

●办学目标：

培养有思想、有知识、有信念、有品格，具有持续学习愿望和可能、适应社会发展的一代新人。

●领导作风：

公正  民主  务实  创新

●教改思路：

自主和谐高效

●育人目标：

学会学习学会生活学会做人学会健体学会审美学会创造

●校　　训：

立人为先发展至上

●校    风：

团结守纪自信进取

●教　　风：

爱生善导尽职奉献

●学　　风：

相信自己赏识他人创造快乐体验成功

●教研之风：

务实  集思  活跃  创新

●后勤之风：

廉洁  奉公  服务

金粟实验管理规程

一、领导管理

（一）校长工作

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划。

3、指挥协调各部门的工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。

4、把教育工作放在首位，坚持管理人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

5、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律组织教学教研活动。

建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施素质教育。

7、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。

不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

9、加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

（二）教导处工作

  学校教导处是校长领导下，贯彻执行党的教育方针，组织开展教学工作的机构。

教导处主任是校长管理教学工作的参谋和助手，其主要职责是：

　　1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，根据上级教育主管部门的指示和学校工作计划，制订学年、学期的教导工作计划，做出每月、每周的教学工作安排，并负责教学计划的实施、检查、评比和总结。

2、认真搞好年级组、教研组的建设，定期召开年级组、教研组长会议，研究和布置教学工作。

认真审订年级组、教研组的工作计划和总结，指导教研组经常开展教学研究活动，加强教学科研工作，深化课堂教学改革,提高教育教学质量。

制定实施教学工作管理细则。

3、注意抓好教师的业务进修和青年教师的培养提高工作。

结对子要做到组织落实、目标落实、指导落实、时间落实和检查落实。

深入教学实际，掌握教学情况，促进教学质量的提高。

　　4、加强考试的研究管理工作。

根据各学科教学大纲、教材的特点和要求，组织考试命题，搞好质量分析，提出改进教学的方法和措施；认真落实“扎实双基，培养能力，发展智力”的要求。

　　5、认真搞好图书阅览室、印刷资料室、实验室、电教室、微机室的管理工作，审定各室学年、学期工作计划，检查实施情况。

加强督促考核，充分发挥各室在教学工作中的作用，为提高教学质量服务。

　　6、抓好教导处的行政事务工作，提出教师任课分工方案，认真执行《学生学籍管理办法》，管好学籍档案，办理好学生入学、转学、休学、退学、留级、复习、毕业、肄业、离校等手续。

安排好新生编班工作，组织好教学统计工作，搞好总课表编制工作，做好教材、教参、资料、仪器的购置分发工作。

　　7、完成好校长交办的其他工作。

（三）安综办工作

1、拟订学校安全工作制度和落实校区内部综合治理、治保、消防安全工作措施。

2、配合学校工作开展社会主义法制和治安保卫宣传教育，增强师生员工的法制观念和治安防范意识。

本学期至少开展一次活动。

3、组织落实防火、防盗抢、防破坏、防诈骗、防窃密、防治安灾害事故等的人防、技防、物防治安防范措施，消除治安隐患。

4、加强对校区内部重点部门、重点部位和人员集中的公共场所的治安保卫，督促落实治安防范措施，校纪校风的落实。

  5、调解、疏导内部治安纠纷，协助相关部门预防和化解不安定事端。

  6、负责门卫、教学区治安值班人员的日常管理工作。

7、做好学校后勤服务保障工作。

（四）大队部工作

  1、根据上级有关少先队工作指示和学校思想品德要求，制订全学期少先队工作计划，期末写好总结。

  2、定期召开中队辅导员会议。

研究布置少先队工作，虚心听取中队辅导员意见，不断改进工作。

  3、认真组织安排大队活动，负责校内各中队值周工作的安排培训和升旗仪式。

  4、及时做好中队辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动，要求中队辅导员每月举行一次主题队会活动。

活动的主要内容为：

 （１）爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育要同社会主义、集体主义教育紧密地结合在一起。

要让学生懂得，爱国主义不是空洞的，是同现实生活，同爱集体、爱学校，同自己的言行紧密结合在一起的。

要通过各种生动活泼的形式，广泛、深入、持久地加强爱国主义教育，使爱国主义教育入心入脑。

（２）艰苦朴素的教育

加强艰苦朴素、勤俭节约的教育，要和社会、家庭密切配合，建立社会实践基地，安排学生参加和接受多种社会实践的磨练。

要让家长们懂得溺爱的危害，采取措施，配合学校教育学生养成艰苦朴素的良好习惯。

（３）遵纪守法教育

要重视学校法制教育。

对小学生要着重纪律教育，日常行为规范的养成教育，把纪律要求、法律知识变为学生的遵纪守法意识，使他们能够规范自己的行为，提高遵纪守法的自觉性。

（４）基础道德教育

第一，倡导“关心他人”。

要在学生中开展“关心他人”的教育与活动，教育学生学要从关心父母、关心同学做起，在此基础上，教育学生关心社会，关心国家，提高他们对家庭和对社会的责任感，并帮助他们逐步形成为人民服务的世界观。

第二，倡导“尊老爱幼”。

维系社会公共生活的道德准则。

第三，倡导“诚实守信”。

要教育学生诚实，不说谎，讲信用、守诺言，言行一致，表里如一。

逐步培养学生诚实守信的道德品质，使之成长为一个有道德、讲信誉的好公民。

第四，倡导“热爱劳动”。

加强学校劳动实践基地的建设，组织学生参加劳动，并指导家长安排子女参加家务劳动，通过加强劳动教育，引导学生认识劳动是光荣的事业，帮助学生树立热爱劳动和劳动人民的观点，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。

5、建立健全好大队委组织，认真做好大队委改造工作，做好队干部的培训工作，定期召开干部和值勤会议。

  6、建立健全“队家务”培养好鼓号手、旗手、小发行员、小储蓄员、小广播员、小通讯员等，设置光荣薄，记载好优秀队员，优秀中队突出的好人好事及队部所得荣誉。

  7、配合教导做好校内的有关评比工作和抓好艺术教育活动。

搞好节日队活动和学生校外生活指导。

  8、队室布置整洁、新颖、内容充实，认真做好资料积累，不断充实队史。

 9、组织聘请好校外辅导员，加强学校与社会的联系，扩大少先队工作社会化渠道。

10、加强少先队工作研究，撰写工作论文，探索新时期少先队工作规律。

二、教师管理

（一）教研组工作

1、根据学校的教学工作计划，结合本学科特点，制定学期教研计划，并检查落实情况，每学期末写好本组教学工作总结。

2、组织本组教师开展教研、科研和实践活动，组织学习教育理论、教学大纲、钻研教材，提高教学水平。

3、协助教导处检查组内教师备课、作业批改情况，经常检查督促组内教师教学计划完成和教学常规执行情况。

4、把好平时测验、考核关，与教导处一起做好期中、期末考试命题、阅卷、评分、质量分析工作。

5、组织本组教师开展教学研究和科学研究活动，确定组内教科研课题、积累有关资料。

6、组内经常开展互相听课、评课，讨论活动。

7、组织学科课外活动小组，开展学科比赛活动。

8、关心组内教师思想和生活，帮助青年教师提高业务水平。

9、抓好本学科优秀学生的培养工作，并认真组织他们参加市、区乃至全国性的学科竞赛，力争取得优异成绩。

10、教研组长每学期必做工作：

（1）工作计划1份,工作总结1份。

（2）每月对本组教师工作检查一次并填表上报学校。

（3）每期对本组教师听课一次。

（4）组织教研活动8次以上。

（5）每学期研究课（公开课）一节或论文一篇。

（二）班主任工作

班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命。

同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。

班主任工作决定着德育工作的质量。

1、调查研究学生情况。

了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

2、组织管理班集体。

班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。

⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

⑻查阅班级日志和学生周记。

3、教育指导学生全面发展。

为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国，逐步树立远大的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。

协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

 ⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。

班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。

联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。

⑴、班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

⑵、班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

班主任工作一日常如下：

1、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

  2、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

 3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

 4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

  5、检查课代表收交作业情况。

  6、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

 7、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

  8、注意和处理好班级偶发事件。

  9、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

 10、认真上好校班会课。

督促学生认真收听学校教育广播。

 11、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。

 12、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作（水、电、门、窗）。

班主任一学期工作常规：

  1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。

 2、做好班级学生情况分析和家访工作。

 3、排好座位，安排好每天值日生。

 4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

 5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

 6、抓好学生卫生习惯，保护视力。

7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。

 8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集。

 9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。

 10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。

 11、极配合学校，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。

 12、好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

13、期结束写好学生评语。

（三）值周教师工作

1、负责每天各班公区、教室（包括窗台、过道）清洁卫生打扫、保持的督促和检查工作。

每天卫生大扫除后，组织值周学生进行卫生检查，检查结果由教师整理后作好记载。

2、负责晨检课、课间操、午餐、午间活动期间各班学生纪律情况、教师到位情况的检查工作。

3、督查学校校园安全，及时排除安全隐患，把问题消灭在萌芽状态。

中午和下午放学时要在学校门口视察，做好学生的离校组织工作。

4、维持学校集会、活动的秩序和纪律。

集会结束，到教学楼梯口处组织学生上楼。

特别是维持好学生上下楼梯时的纪律；根据值周过程中发现的问题及时对学生进行有针对性的教育。

5、课间及午间休息时间巡查教室、操场、校门口，发现安全隐患或遇到重大问题及时向值周领导报告。

督查学生执行行为规范情况。

注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，及时处理偶发事件。

6、及时把扣分通知单送到相关班级（遇到需要加分的情况，把原始记载大队部，由大队部统一加分标准），及时记录、统计值周记分表。

值周结束，写好一周总结，并把一周的总分及排名公布在黑板上。

7、做好学校值周日志的记载（包含学校领导在晨会上的讲话、重大活动记载等）。

8、值周起止时间：

周一7：

00至周五下午6：

00。

（四）任课老师工作

师德师风：

1、热爱教育事业，不参加邪教组织和迷信活动。

2、不带手机进课堂，严禁酒后进课堂，不在教室内吸烟。

3、不误课、拖堂，不擅自调课、停课，不上自由活动课，不随意离开课堂，不在课上做与当堂课无关的事情，严禁坐着讲课。

上课时间不允许委派学生出教室办事。

4、不穿奇异服装，不戴奇特饰品，不浓装艳抹，不梳怪发型，不留长指甲。

5、不说脏话、粗话，不讽刺挖苦学生。

不歧视后进生，不轰撵学生，不能给学生列歧视座位。

不大声吓斥学生，不侮辱体罚学生，不变相体罚学生。

6、不擅自扩大收费项目，不私自向学生收费，不搞有偿补课。

7、不接收学生和家长的礼品，不托家长办私事。

8、对学校组织的各项整体活动，班主任要全程跟队，不使用交通工具，安全护送放学队到指定地点。

9、对学生在校有可能从事的危险活动要提前教育，如发现要立刻制止。

10、全体教师会，必须按时参加，认真做笔记，不做与会议无关的事情，自觉关闭手机，没有特殊原因，中途不得离开会场。

特殊情况提前请假。

11、坚守岗位，严禁擅离职守。

有事要请假，经批准方可离校。

12、坚决禁止上班时间打游戏、上网聊天。

13、因工作失误给学校造成的损失，后果一切自负。

14、顾全大局，工作服从分配。

15、教师有问题、意见要逐级反映，不得越级上告，做好学生家长的工作，避免家长越级上访。

教育教学：

1、专业水平和专业发展。

有自主学习、自我提高的愿望，能按学校学习制度和要求，积极参加学校组织的各种学习、进修，完成学校规定的学习书目；建立新的课程观，转变教学观，树立新的学生观；反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，能发现课堂教学中的问题，提出改进建议，跟进研究；承担或参与教育课题，有阶段性成果；指导学生实践创新获得奖项或获得教学成果奖。

2、教学“六认真”

（1）备课：

依照新的课程标准，按照本年级段的要求，认真备课，教师对教材有一定的理解，独特的感悟，能够创造性地使用教材，努力实现自己的教学思想、目标。

能自主开发、使用有价值的学习资源，教学重点、难点突出，环节清晰。

及时反思教学，对教案进行修改和补充，做到超前备课。

（2）上课：

课前准备充分（课件、挂图、灯片、教具）要求前一天准备好第二天的用具。

上课不迟到，下课不拖堂。

上课期间不允许出教室做事，也不允许委派学生教室做事。

按不同的课型特点上好每一节课，面向全体学生注重不同层次学生的需要，能充分调动学生的积极性，营造平等和谐的学习氛围，建立自主、合作、探究的学习方式，注重学生的学习过程，充分体现出为学生发展服务的教学意识，相机渗透学习方法，使学生的能力得到不同程度的提高，语文课前5分钟有针对性的进行积累展示，数学课要有3～5分钟与本节课有关的基本训练。

（3）作业：

作业中要注重培养学生搜集信息和动手的能力，形式力求多样化，设计要有层次、有特点、难易适度、量要合理。

课堂作业：

数学要日日清，语文要课课清。

尤其要注重学生的改错和书写。

作文评改讲求自评、互评、甚至可以让家长参与评价等多种评价方式，每一种评价方式教师都要监控好。

科任作业及时批阅。

家庭作业：

严格控制作业量，切忌留重复、超时和毫无意义的机械性作业，单科教师差生的数学家庭作业必判、并让学生及时修改，语文要有监控、有反馈、学生的练字本天天判，严禁用增加学生作业量的方式惩罚学生。

作业书写要工整、干净，严禁使用涂改液和改正纸，本要保护好。

（4）考核：

按时考核单元练习卷，及时批阅、登统、改正，查漏补缺，教学成绩稳中有升。

期中考试、两率未达标者，取消评优评先的资格，特殊情况酌情处理。

（5）辅导：

对本班差生做到心中有数，认真分析每个差生的情况，定出具体措施，分单元记录差生的情况，对优生也相应地定出拔尖的措施。

使辅导工作“对症下药”。

（6）教研：

认真按时参加教研活动，有计划、有总结、有反思，切实解决教学中的实际问题，防止走过场，尤其是骨干教师活动，要积极参与、踊跃发言。

（五）教师工作考核

为了进一步深化教育人事制度改革，积极有效地全面实施义务教育学校绩效工资制度，根据《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》（川教【2009】155号）、《仪陇县义务教育学校教师绩效考核试行办法》（仪教发【2009】39号）文件要求，结合我校实际，制定此方案。

我校教师绩效考核方案由三部分组成：

1.月岗位绩效考核奖惩。

2.学期单项考核奖惩。

3.学期综合考核奖惩。

第一部分月岗位绩效考核奖惩办法

月岗位绩效由教师任课绩效、教师兼管理工作岗位绩效组成，按月考核兑现。

1、任课教师绩效：

教师岗位绩效含基础课时津贴、超课时津贴、代课津贴和出勤津贴。

（1）基础课时津贴：

思品、科学、音乐、体育、美术等学科，每节课定为1.0个标准课时。

语文：

二年级每节计1.3个标准课；一、三、四、五年级每节计1.4个标准课时；六年级每节计1.5个标准课时。

数学：

二、三年级每节计1.2个标准课时；一、四、五年级每节计1.3个标准课时；六年级每节计1.4个标准课时。

思维：

参照数学标准。

外语：

三四年级每节计1.2个标准课时；五六年级每节计1.3个标准课时。

综合实践活动每节计1.2个标准课时。

以校月平均课时为准，个人所上课时数在平均课时之内部分，每一课时按2元计；毕业班额外增加节次按每节1.4个标准课时计入，并作为代课处理。

中层管理人员按全校月平均标准课时的2/3计算课时。

工会、团队、网管、打字按校月平均课时的1/4计算课时。

（2）超课时津贴：

以校月平均课时为准，个人所上课时数超过平均课时部分，每超一标准课时计3元。

（3）代课津贴：

每节按5元计。

（4）出勤津贴：

每月满勤120元。

（a）事假每节扣5元，每天扣20元，累计计算。

（b）病假须出具治疗证明，否则按事假标准扣除津贴；病假每节扣4元，每天扣10元，累计计算。

（c）凡不履行书面请假手续的，扣除津贴时分别按标准增扣50%；私自延长请假时间按旷工处理。

（d）每周例会、学习、教研活动请病假10元/次、事假15元/次、旷工30元/次。

（e）凡不请假旷工，按每节15元、每天35元累计在当月岗位津贴总额中扣除。

2、教师兼管理工作岗位绩效

兼管理工作岗位绩效含行政人员岗位津贴、班主任岗位津贴、学科组长岗位津贴。

（1）行政人员津贴：

完成当月管理任务副校长月津贴90元，其余各中层干部月津贴80元。

（2）班主任岗位津贴：

每月做好日常班务工作的基本津贴40元，学生课间操到场管理加10元，组织队日活动在学校展示一次加30元，桌凳保管完好每月加10元，学生午餐人数达到5人每月10元、达到10人每月20元、超过10人每人加2元，获得流动红旗每次加10元。

（3）学科组长津贴：

完成当月教研任务月津贴30元。

第二部分学期单项考核奖惩

1、师德奖（200元）：

教师个人该项实得奖金=200×（1－学生、家长评价“良”的百分点－学生、家长评价“中”的百分点×2-“差”的百分点×3）。

违反教师职业道德影响较大或被举报者，一次另扣100元。

2、安全奖（200）元：

在工作职责范围内出现不安全事故一次扣50元，重大事故另行处理。

3、值周工作奖（200元）：

按值周工作要求，值周人员必须认真完成值周任务。

学生在校园内（上课期间除外）发生不安全事故一次扣100元；校园和教师办公室清洁打扫不彻底、保洁不好一次扣10元；未按时开、关校门、办公室门及水电一次扣10元；未坚持升、降国旗一次扣10元；未及时完整填写值周记录薄和值周公布栏扣20元；值周领导每次60元，未认真督促和考核扣30元。

4、教学成绩奖（400元）：

抽考科目成绩与同年级比,综合分第一位奖40元,三至六位分别扣10元、20元、30元、40元。

5、均合格率奖（300元）：

语文、数学、英语班均合格率×300为语文、数学、英语教师的奖金，教多班的用奖金数×1/班数。

6、学历奖：

凡取得高学历，年终奖现金专科500元，本科800元。

7、骨干教师学习资料费用（以证书为据）：

学校每学期给县级、市级、省级骨干教师（特级教师后备人选）分别发放学习资料费用100元、150元、200元；无计划和总结，缺一样扣20元。

每年至少有一篇教研教改文章发表或在县及以上级别获奖，未完成此项任务扣30元；每年至少承担一次研究课或示范课或讲座或点评任务，未完成此项任务扣50元；骨干教师有校及以上级别在研课题，学科带头人、特级教师后备人选有县及以上级别在研课题，无课题扣20元；学科带头人、特级教师后备人选至少帮带一位年轻教师，有长期规划、年度计划总结和帮带记录，缺一样扣20元。

8、承担示范课、公开课、研究课任务奖：

校级100元，县级200元，市及以上级300元。

9、竞教获奖奖励：

教师参加各级竞教获等级奖，学校给予相应奖励，校级二等奖60元，一等奖100元；县级三等奖150元，二等奖200元，一等奖250元；市及以上级三等奖250元，二等奖350元，一等奖500元。

10、竞教指导奖：

凡指导青年教师参加各级竞教获奖，指导教师获得相应奖励，县级三等奖100元，二等奖150元，一等奖200元；市及以上级三等奖200元，二等奖300元，一等奖400元。

11、指导学生奖：

（1）、组织指导学生获国、