精选3份合集江苏省连云港市语文七年级上期末复习检测模拟试题.docx
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精选3份合集江苏省连云港市语文七年级上期末复习检测模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．加强食品监管,直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
B．为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。
C．H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失,为此,国务院紧急下拨扶持专款,以解决禽类养殖户经费短缺。
D．法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生,4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布,将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
2．对下列句中加点字词理解不准确的一项是（）
A．我的母亲又熬过了一个严冬。
（忍受，艰苦支持）
B．我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。
（伴随，陪同）
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
（形容彼此关系亲密，经常在一起）
D．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。
（比喻不愉快不顺利的事情）
3．下列对文中“长妈妈讲述美女蛇的故事”理解恰当的一项是（ ）
A．为了表现长妈妈的迷信思想,说明农村当时还很落后。
B．寄托着善良制服邪恶的愿望,那是作者生活历练后的结果。
C．为了表现百草园里藏有赤练蛇的事实,这具有暗示性意义。
D．给百草园增添了神秘感,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
4．结合句意解释画线词有误的一项是（）
A．小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了。
吆喝：
大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
B．那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。
漂亮的意思什么漂亮：
相貌英俊。
C．不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
好歹：
将就、凑合。
D．坐了好久，他心里腻烦了。
腻烦：
感觉厌烦。
5．下列词语中，书写无误的一项是（）
A．决别寒战花团锦簇苦心孤诣
B．烂漫名记鸦雀无声独具慧眼
C．霎时截然油然而生花枝招展
D．威慑憔悴迷迷糊糊喜出忘外
二、名句名篇默写
6．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）（6分）
①学而不思则罔，。
（《论语·为政》）
②，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《孟子·告子下》）
③，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）
④，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥足蒸暑土气，。
（白居易《观刈麦》）
⑦了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）
⑧，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
（4分）
，。
，。
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面这首词，完成后面小题。
旅宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然
。
寒灯思旧事，断雁
警愁眠。
远梦归侵晓
，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
（注）
悄然：
这里是忧郁的意思。
断雁：
失群之雁。
侵晓：
破晓。
1）下面对诗的理解错误的一项是（）
A.第二句写忧郁之离愁，凝固不动。
B.第五句突出归家之梦时间的短暂。
C.第六句突出家书到达时间的久远。
D.最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切。
2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A.本诗是一首抒发羁旅之愁的诗。
B.“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现诗人居旅馆时天气寒冷。
C.“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现。
D.“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重。
四、综合性学习
8．班级开展语文学习讨论活动，老师布置了题目：
如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作出什么样的评价？
请你简要回答。
五、文言文阅读
9．文言文阅读
张之万之马
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固请，之万无奈，遂牵而去。
未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：
“方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。
此乃劣马，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A.尝日行千里/方欲行
B.连易数人/易如反掌
C.张之万之马/又数刀毙之
D.比公乘之/比翼双飞
2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。
3）结合原文，说说这是一匹怎样的马。
10．类文阅读
师旷论学
晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣!
”师旷曰：
“何不炳烛乎?
”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎?
”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君乎?
臣闻之：
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎?
”
平公曰：
“善哉!
”
1）解释文中加点词的意思。
恐已暮矣（____）安敢戏其君乎（____）臣闻之（___）善哉（____）
2）下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）。
A.臣闻之B.如日出之光C.默而识之D.学而时习之
3）翻译文中画线的文言句子。
①安有为人臣而戏其君乎？
②炳烛之明，孰与昧行乎？
4）文中师旷用了三个比喻，告诉人们一个什么道理？
5）从科学的角度来看，你认为学习与年龄有没有关系？
是什么关系？
六、现代文阅读
11．现代文阅读
陪伴疼痛
朱成玉
①岳母最近心脏不好，每天总有几个时间段会疼得掉眼泪。
可是她忍着不告诉我们，最后还是岳父忍不住说了实情。
事不宜迟，我们联系省城的医院，安排岳母去住院治疗，为此，姐几个忙得团团转。
②姐几个不差钱，差的是时间，白天都要工作，晚上的应酬也是一大堆，这一下都打乱了生活的节奏。
家在农村的三妹说，我去陪护，你们该上班的上班，尽量别耽误工作。
③我们知道三妹家里除了孩子要照顾，还有一大帮鸡鸭鹅，恰巧还赶上农忙时节，所以都不让她来。
她执拗地说，“我不能替妈疼，但我可以陪着她疼。
”
④我们都为她的这句话动容。
⑤三妹细心妥帖，一个人可以顶好几个，岳母喜欢被她照顾。
有她在，我们也都很放心。
⑥夜里，三妹困极了，就偎在母亲身边睡着了，那一晚睡得真香，母亲也难得地安静。
⑦她醒来的时候，看见母亲正慈爱地看着她。
她看到母亲嘴唇上的血渍！
原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。
⑧三妹的眼泪哗啦啦地流出来，她埋怨自己睡得那么死，母亲说：
“你太累了，歌歇吧。
你这么抱着我，我还真就不那么疼了。
”
⑨岳父每天和岳母通电话，詢问病情，每次都嚷嚷着要去医院。
医院人满为患，我们不让他来，他说：
“没啥，就是想陪陪你妈。
”
⑩我们都理解了，平时争吵不断的老两口，到了生命的紧要关头，最需要的仍然是彼此的陪伴。
老岳父来了，连个坐的地方都没有，他就那么一直站着，一言不发，看着岳母打针吃药，拉屎撒尿。
这种陪伴，无法替代。
妻子为此上火牙疼，疼得无所适从。
我手足无措，对她说，真希望可以分一半疼痛给我。
不知道是不是老天爷耳朵太灵了，当天夜里，我的痛风犯了，脚丫子针扎似的疼。
而妻子的牙疼似乎真的轻了些，幸福的鼾声缓缓飘来。
我却辗转反侧不能入眠，小米粒不知道怎么就醒了，大概是父女连心的缘故吧，她替我擦拭满头的汗水，然后抱紧我，问我：
“爸爸，我抱着你，你好点儿了吗？
”
小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。
说真的，脚还真的不那么疼了，我想，一定是她替我分担了一部分疼痛。
而那一刻，我最大的想法是，不能让自己的身体出任何问题，不能给孩子增加负担，我真的不忍心，让她陪着我疼。
歌手李健的父亲患了癌症，肠癌。
到了最后，几乎无法步行，要上厕所的时候李健就背着爸爸去，扶着他去。
弥留之际，爸爸对李健说了一句话：
“原谅爸爸！
”
这句话成了至今最让李健难过的话。
他知道，父亲是怕麻烦到他，因为那时治病什么的都是李健在花钱，父亲觉得是给儿子增加了太多负担，甚至连上厕所都还要儿子背儿子扶。
“我觉得他对我太客气了。
父子之间怎么能用原谅呢？
这完全是我应该倣的事。
”李健说，“看到爸爸那么疼，我却无能为力，只能尽力陪着他疼。
”
陪着他疼，陪着他咬紧命运的牙关，在生命最后的时光里，梳理记忆，把爱打包，把牵挂装进行囊，把生命中的大去当成一场不再回头的远行。
永远记得，遭遇血光之灾的那个深秋，我在重症监护室昏迷了三天三夜，事后才知道，除了家人，几个从小一起长大的哥们也一直在门口守着，看到我终于从死亡线上爬回来，才红看眼睛离开，并且把身上的钱都给了我的家人。
半道饿了，东凑西凑才凑够了一碗面的钱，哥几个狼吞虎咽分而食之。
这个世界上，有更多的人愿意和你分享快乐，只有很少的人，心甘情愿陪着你疼。
正是因为有他们陪伴你的疼痛，你的疼才减轻了一半。
（选自《光明日报》2018年5月4日，有改动）
1）文章围绕“陪伴”写了哪些事情？
请根据提示，补写情节。
①__________________→岳母住院，岳父站着陪伴→妻子上火牙疼，“我”陪伴→②_____________→李健的父亲患了癌症，李健陪伴→③_________________。
2）请赏析第⑦段中加点的词语。
原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。
3）从修辞手法的角度，分析第④段画线旬的表达效果。
小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。
4）文章以“陪伴疼痛”为题，有何作用？
12．阅读下文，完成后面小题。
三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。
那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，（A）母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。
日复一日，年复一年，（B）当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。
望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。
当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。
母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。
那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。
负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：
“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。
你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。
”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。
熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。
熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。
他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：
“不管什么米，我们都收。
但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。
下次还这样，我就不收了。
”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：
“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？
咋还是杂色米呢？
你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！
”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：
“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！
”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。
母亲抹了一把泪，说：
“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。
儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。
三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。
欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：
考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？
更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。
此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。
校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：
“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。
下面有请这位伟大的母亲上台。
”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。
我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。
于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：
“娘啊，我的娘啊……”
1）第⑦段儿子理解母亲，决意停学帮母亲维持生计，为什么母亲狠狠地打了儿子一巴掌？
2）用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？
这个故事表现了什么主题？
3）本文语言优美、清新自然。
请你从第①自然段画线的（A）（B）两处中任选一处加以品析。
4）第⑧自然段中校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
5）第⑨自然段：
“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。
”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。
七、作文
13．按要求作文
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，从个人解不开的疙瘩到对周围事物的思虑，有多少事、多少想法都藏在人的心里。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
【参考答案】
一、选择题
1．D
2．D
3．D
4．B
5．C
二、名句名篇默写
6．（10分）
（1）（6分。
每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
而不学则殆②入则无法家拂士③黄发垂髫④天街小雨润如酥
⑤病树前头万木春⑥背灼炎天光⑦赢得生前身后名⑧落红不是无情物
（2）（4分。
每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
三、诗歌鉴赏
7．1）D
2）B
四、综合性学习
8．示例：
这个故事表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。
五、文言文阅读
9．1）A
2）方乘/遂为掀下/连易数人/皆掀坠。
3）从“日行千里，不喘不吁”可以看出这是一匹能日行千里的良马；从“数人皆掀坠”“比公乘之，驯良如故”可以看出这是一匹忠于旧主人的好马。
10．1）晚戏弄、开玩笑听说（讲得）好
2）B
3）①哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?
②点上蜡烛和在黑暗中走路究竟哪个好呢?
4）文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人信学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
5）此题是开放题，只要言之成理即可。
六、现代文阅读
11．1）①岳母心脏疼三妹陪伴②“我”痛风脚疼女儿陪伴③“我”病危家人朋友陪伴
2）“拼命”指尽最大的力量，形象地写出了岳母为了不影响女儿休息，强忍疼痛的情景，表现了一位母亲对女儿的心疼和关爱。
3）运用比喻的修辞手法，把小米粒的话比作羽毛，生动形象地写出了听了女儿的话之后，“我”内心的感动。
4）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②概括了文章的主要内容；③是文章的线索，贯穿全文；④暗含文章主题，爱能减轻疼痛。
12．1）这里包含着母亲对儿子成才的期望，同时也是用这一巴掌打消儿子辍学的念头。
母亲这样做完全是出于无奈和对儿子的爱。
2）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。
3）
（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。
（2）斑驳陆离：
形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。
噌噌：
形容长得很快。
本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
4）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
5）示例：
天啊！
那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。
娘啊！
您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。
儿子不知怎样才能回报您的恩情。
七、作文
13．心事
人生这场现场直播总是惊喜连连，意外不断，甚至给我们带来极大的困扰，尤其是那些说不出的心事。
不久之前，有位同学借鉴了我的作文，她实际上是照搬了我的初稿。
记得她当时说为了先应付语文老师，可我们一个年级，我向她发问说如果老师发现怎么办，她却说会再另写一份，我便没再多管。
第二天，日子照样平淡无奇，只是太阳火辣辣的，烤得人心烦躁，仿佛一枚一点就燃的炸药。
走进教室上课，有同学很是疑惑地递给我一张纸，定睛一看，是那篇作文的赏析，在仔细打量一番，我的作文，她的名字。
同学指了指问道：
“这不是你的作文吗？
”
“是啊，她大部分借鉴我的。
”我平静地说，“反正没什么人重视，趁早过去吧。
”我知道我的潜意识在压制内心悄悄燃烧的怒火，也在期待事件带着微小的遗憾赶紧离开。
本以为事情就这样悄无声息地过去了，可语文课大半节课都在赏析这篇作文。
从进入这个话题开始，我的内心就是崩溃的。
脑海中回荡着“她抄的我的，抄的我的，这是我的作文……”老师讲课的声音渐渐在耳畔消逝。
我的体内像是装了一只兔子，上蹿下跳，是我慌乱，无措。
我的心跳已经快到自己能够无比清晰地听到“扑通扑通”。
内心最真实的想法就是：
这本是我的作文，她抄也就算了不仅推送还当了范文，最重要的是名字是她的。
整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。
其实平常对待这些有的没的，我知道自己很理性，可是那一瞬间，我很愤怒，深觉自己借她作文是极大的错误，想拍案而起告诉在座的所有人事情的真相。
可是我没有，我的潜意识牵制住了我的内心，甚至慢慢地浇灭心中的火苗。
下课之后知情人士们都来询问，我只轻描淡写地说了句没事，便离开了教室。
我向来不喜欢给别人带来困扰，所以只告诉她作文当成范文赏析了半个小时。
当时，我紧盯着她，她的脸色“唰”得一下变得铁青，很懊恼地对我说：
“我对不起你，当时老师说要当范文我告诉她文章有借鉴，可还是没拦住……”她越说越小声，我能从她闪躲的眼神和不停搓来搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。
我当然知道她是因为心虚才有这么多奇怪的举动，内心却是一阵冷笑。
我朝四周望了望，咬咬牙齿，眼眶猛然间热了，我知道是携带着愤懑的眼泪，烫得眼睛疼。
她向我走来，面色复杂地说：
“你哭了吗？
真的对不起你，感觉你要哭了。
”看到她眼神里充满惭愧，我嘴上说着没关系，内心却是“你以为对不起有用吗？
这感觉就像你辛辛苦苦抚养大的孩子管别人叫了妈，并且这个孩子他很成功很优秀，只是记忆力没有一丁点残存的你。
简直心如刀绞”后来我用虚假的笑意打发走了她。
当时忽然就理解之前看过的电影情节里男主角因为别人抄袭他的画作而大打出手甚至付出了沉重的代价。
这种愤怒并不是来源于抄袭本身，而是抄袭过后的不坦诚，发泄的行为是因为个人的尊严和名誉。
然而这样比较负能量的感受我从不外露，怕这样会她更难受。
说出真相，又怕会对她造成伤害。
我帮她瞒天过海，瞒住了所有不知情的人却没瞒住自己的心。
这件事以光速蔓延着，我们不约而同地矢口否认，可许多人也因此对她产生了偏见，包括我。
心事被锁禁锢着，钥匙在自己手上。
每次我都快速地把钥匙插进钥匙孔，却一直没有勇气转动钥匙柄。
后来，一个宁静的夜晚四周静悄悄的，我躺在床上翻来覆去地思索着这件事。
脑子很乱，这是我唯一的清晰的想法。
不过后来我坚定了一件事：
说出真相。
我转告了她，她同意并告诉了老师，然而依旧未完待续。
希望有个好结果。
心事，也许就是成长的烦恼吧。
但是无论如何都要勇敢地打开那把属于你的心锁。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语书写没有错别字的一项是（ ）
A．徇职流淌废墟慷慨
B．坍蹋晕眩耸立硬朗
C．安慰抽噎哭泣灼人
D．陵乱酬劳派遣嘘声
2．下面说法不正确的一项是 （ ）
A．鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,有小说集《呐喊》《彷徨》。
B．“三味书屋”中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
C．本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了妖怪，却被唐僧赶走。
悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。
后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。
他的代表作有《春》
C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。
“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20岁，“不惑”指男子40岁，“花甲”指人60岁
D．《三国演义》的作者是吴承恩。
4．下边加粗字注音正确的一项是（）
A．分歧（zhī）委屈（qū）鱼塘（tánɡ）熬过（áo）
B．拆散（chāi）散步（sǎn）温馨（xīn）嫩芽（nèn）
C．粼粼（lín）毕竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）
D．铺着（pū）和谐（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）
5．下列加点字注音有误的一项是（）
A．殉职（xùn）狭隘（ài）热忱（chén）
B．坍塌（dān）废墟（xu）戳破（chuō）
C．参差（cēn）哄笑（hōng）晕眩（xuàn）
D．淫慢（yín）微薄（bó）纯粹（cuì）
二、名句名篇默写
6．根据课文内容填空：
大自然是神奇而美丽的，一年四季都有让人心动的风景。
我喜爱春天里那暖暖的轻风，“”，它不仅像母亲的手抚摸着你，而且送来了大自然的各种芬芳（朱自清《春》）；我喜爱夏天里那热情奔放的石榴花，因为它好比是“”，充满了生机与活力（郭沫若《石榴》）；我喜爱秋风吹拂下的大海，你看，“，”。
多么壮观，令人心潮澎湃（曹操《观沧海》）！
我喜爱冬日里那漫天飞舞的雪花，你瞧，“，。
”又是多么清丽曼妙的世界啊（岑参《白雪歌送武官归京》）！
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
天上的街市
远远的街灯亮了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的星空，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1）说说第一小节中“闪着”和“点着”的表达效果。
2）第二小节中使用了两个“定然”，有什么好处？
3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”一句使用了什么修辞？
作用是什么？
4）诗中的牛郎织女和传说中牛郎织女的命运有什么不同，作者为什么这么写？
四、综合性学习
8．阅读下面的材料,按要求回答问题。
材料一 困难并不可怕,可怕的是不能以正确的态度面对困难,在困难中使人倒下的往往不是困难本身,而是消极悲观的态度,是缺乏战胜困难的勇气和信心,是没有坚强的意志。
人的信念、人的精神对成功起着很大的作用。
爱因斯坦小时候做了无数次板凳也没有自暴自弃,爱迪生经过上千次失败才发现钨丝是做灯丝的最佳材料。
材料二
走一步,再走一步
吴 强
（一）
溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。
走一步,再走一步,天地就将不一样。
（二）
深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。
挫折再走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功。
（三）
咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。
于是就没了下一步,于是就没了路……
（四）
路尽天绝处,不妨尝试再走一步。
万水千山,只源于最初的那一步。
读了上述材料,你对“走一步,再走一步”有什么更深的体会?
五
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