人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习I卷.docx

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人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习I卷

人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共50分）

1.（8分）给下划线字选择正确的读音。

闻（wén wéng）________名    景（jǐng jǐn）________区   形（xióng xíng）________状

仙（xiān xiāng）________人   秀（xìu xiòu）________丽    尤（yóu  yiú）________其

2.（10分）读拼音,写字词。

①剪纸是一项非常典yǎ________的yìshù________。

②老人已经临近迟mù________,面对孤灯cán________影,显得非常kělián________。

③在下一届奥运会上,我们一定还能看到奥运jiànér________们jiǎojiàn________的shēnzī________,他们充满激情的拼搏定会感染整个赛场。

3.（2分）形近字组词。

宿________   怒________   经________   支________   拆________

缩________   努________   茎________   吱________   折________

4.（3分）给画线的词语换个意思相近的词，不能改变句意。

①一听到鸡叫，他们立刻起身练武。

________

②小男孩打量着高尔基。

________

③列宁经常给它们带来谷粒。

________

5.（10分）给句子填上恰当的关联词

（1）洪涛1刻苦学习，2学习成绩一直保持优秀。

（2）我问小刚：

“你1参加美术小组，2参加航模组？

”

（3）我1知道这件事情，2并不了解事情的全过程。

（4）1多读多练，2会提高作文水平。

（5）天安门广场西侧的人民大会堂1高大，2庄严。

6.（2分）（2019六上·新会月考）填空。

（1）________，死而后已。

（诸葛亮）

（2）________，视死忽如归。

（曹植）

（3）《狼牙山五壮士》依次写了接受任务、________、诱敌上山、________、跳下悬崖。

（4）________，三军过后尽开颜。

（毛泽东）

（5）待到重阳日，________。

（孟浩然）

7.（15分）（2020六下·）用自己的话说说下面句子的意思。

（1）一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

（2）两小儿笑曰:

“孰为汝多知乎?

”

二、现代文阅读（共3题；共35分）

8.（4分）阅读《总也倒不了的老屋》片段，回答问题。

“等等，老屋！

”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：

“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（1）按要求写词语。

反义词：

飞快——________  偶尔——________

近义词：

安心——________  马上——________

（2）根据短文内容补充词语。

一个________的声音       一张________的网

（3）把下面的句子换一种说法，保持句意不变。

①外面的树被伐木工人砍光了。

②蜘蛛把虫子吃掉了。

（4）小蜘蛛为什么会那么饿？

9.（13分）读以下的文章，回答问题

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。

荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。

长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。

所以，每找到一棵，都是一次胜利。

有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。

这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？

五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。

如果母亲说：

“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

（1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。

________、________、________、________

（2）文章②段的主要内容是什么？

请用简洁的语言概括。

（3）画横线的句子用了什么修辞？

有什么作用？

（4）结合语境，品味第②段划线词语的表达效果。

（5）文章的结尾在结构上有什么作用？

（6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？

把它写在下面。

10.（18分）课外阅读。

死诸葛吓走活仲达

诸葛亮在五丈原死去。

蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。

司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。

追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。

树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：

“汉丞相武乡侯诸葛亮。

”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。

司马懿大惊道：

“诸葛亮原来没有死啊！

我轻率地进入了重地，中了他的计了！

”于是急忙往回走。

蜀军大将姜维喊道：

“贼别走，你中了我丞相的计了！

”

魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。

司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：

“都督不可惊慌！

”司马懿摸着自己的头说：

“我的脑袋还在吗？

”两员魏将说：

“都督别害怕，蜀兵已经走远了！

”

过了两天，有人向司马懿报告：

“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。

这是诸葛亮死前就安排好的。

”司马懿听后，叹息道：

“怨我只能料其生，不能料其死啊！

”

（1）从文中找出下列词语的反义词。

前进——________ 慎重——________ 镇定——________

（2）司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：

________。

（3）“贼别走，你中了我丞相的计了！

”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（）

A.让司马懿更加坚信自己中了计。

    B.阻止司马懿往回走。

（4）文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？

这说明了什么？

参考答案

一、基础达标（共7题；共50分）

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1-1、

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2-1、

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4-1、

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二、现代文阅读（共3题；共35分）

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