软件开发实验报告.docx
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软件开发实验报告
本科实验报告
课程名称：
软件开发环境与工具
实验项目：
四种开发工具的应用
实验地点：
明向校区实验楼B209
专业班级：
、
学生：
、
指导教师：
吕进来
2012年12月28日
实验名称
实验一CASE工具PowerDesigner的使用
实验目的和要求
目的：
安装PowerDesigner，并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法。
要求：
1．安装PowerDesigner。
2．了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4．熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。
实验容
设计学生住宿管理的CDM、PDM（PDM模型最好包括：
１、通过CDM模型生成；２、直接建立）。
1．学生管理
（1）建立班级、院、专业CDM、PDM模型；
（2）建立学生信息CDM、PDM模型，包括学号、、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等容。
2．宿舍管理
建立宿舍信息CDM、PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍、应住人数、录入日期等栏目。
3．对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。
主要仪器设备
PowerDesigner开发工具win32系统惠普笔记本
一、学生管理
遇到的问题和解决方法
在CDM转换PDM模型时出现了一些问题，原因是我的宿舍和学生之间的关系没有做对，应该加一个住宿关系。
也有一些细节问题没有做好，但是经过比较长时间的研究还是得到了很好的解决。
心得体会
通过这次实验，我更加清楚地了解了类之间的泛化，组合，聚合，依赖，关联这几个关系。
而且主键对于类的作用也是很大的，我们需要重视主键的设置，才能保证类与类之间不产生问题。
我还学习到了做任何事情都要有耐心，尽管我们要做的可能很麻烦，也可能需要花费我们很多的时间，但是我们仍然需要去用心的解决。
实验名称
实验二利用Axure制作网页原型
实验目的和要求
目的：
安装Axure，熟悉Axure的开发环境与主要功能。
熟练掌握Axure页面设计常用组件、页面间跳转、变量设置、动态面板等用法。
要求：
1.安装Axure
2.熟悉Axure开发环境
3.熟悉常用组件
实验容
1．设计实现XX主界面原型
2.设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型
主要仪器设备
Auxure开发工具win32系统惠普笔记本
实验记录（写出实验容中1，2中的设计原型）（可分栏或加页）
实验1.设计实现XX主界面原型
实验2.设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型
遇到的问题和解决方法
在试验过程中，我们通过运用Auxure，更加方便的进行页面的设计，我觉得遇到的问题主要是在页面设计中的对齐方式或者布局，有时候需要经过很长时间才能做好一个页面，看似简单的页面也需要我们认真去对待。
心得体会
这个工具的效率还是挺高的，比直接写代码方便的了很多，但是不能熟练我们的编程能力，编程工具有很多很多，可能都需要我们去练习才能够掌握，希望我们可以学到更多的工具使用方法，这样对于我们以后的工作会有更大的帮助。
实验名称
实验三搭建VisualStudio开发环境，设计Windows控制台应用程序
实验目的和要求
目的：
安装VisualStudio2010，熟悉VisualStudio2010开发环境。
熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。
要求：
1．安装VisualStudio2010。
2．熟悉掌握C#的语法、语句结构。
3．掌握控制台应用程序的设计方法。
实验容
1．编写控制台程序：
输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
2.编写控制台应用程序，输入正整数n，输出s=1+（1+2）+（1+2+3）+…+（1+2+3+…+n）的计算结果。
3.编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：
这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33）。
主要仪器设备
Visualstudio2013开发工具win32系统惠普笔记本
实验记录
1.编写控制台程序：
输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
2.编写控制台应用程序，输入正整数n，输出s=1+（1+2）+（1+2+3）+…+（1+2+3+…+n）的计算结果。
3.编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：
这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33）
遇到的问题和解决方法
在试验中遇到的是小问题。
大部分都是语法的错误，经过详细的检查，我们就能够解决，希望在以后的编程中能够减少错误。
心得体会
程序虽然很简单，但是我们依然需要考虑一些细节，一些算法，怎样才能更好的实现这个功能，这都是我们需要在实验过程中不断去总结的，通过不断的经验的积累，我们才有可能更加有条理的去解决问题。
实验名称
实验四掌握在VisualStudio2010中进行
WindowsForm应用程序的设计方法
实验目的和要求
目的：
熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法，了解Windows窗体应用程序的组成。
要求：
1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
实验容
1.创建一个Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。
规定用户错误输入不超过3次。
2．搬砖问题：
36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖。
要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？
3.设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。
主要仪器设备
Visualstudio2013开发工具win32系统惠普笔记本
实验记录（写出实验容中1，2，3的程序代码和运行结果）（可分栏或加页）
实验1.创建一个Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。
规定用户错误输入不超过3次。
实验2.搬砖问题：
36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖。
要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？
实验3.设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。
遇到的问题和解决方法
实验一的结果没有达到，解决方法有用for循环，循环三次，如果登录的账号和密码错误则输出登录失败，可是for循环没有达到循环的效果，程序好像陷入了死循环一样的，一输入错误的账号和密码就卡住不动了，我感觉是因为没有重新调用click这个属性，这是实验一仍然存在的遗留问题。
心得体会
这三个实验还是比较简单的，写程序就和说话一样，程序也是一种语言，只要按照一定的规则书写，剩下的就可以根据自己想的来写，即使出错也只会是逻辑上的出错。
实验名称
实验五掌握在VisualStudio2010中进行Web应用程序的设计方法
实验目的和要求
目的：
熟悉利用C#进行Web应用程序的设计方法，了解Web应用程序的组成。
要求：
1.掌握开发Web应用程序的步骤。
2.掌握常用的Web服务器控件的使用方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
4.掌握C#数据库编程的方法。
实验容
1.实现教师信息的录入功能，并将教师信息保存在数据库中的teacher表中。
教师信息由教师编号、、性别、年龄、民族、职称、职务及教龄组成。
设置一个简单的Web应用程序，用来输入教师信息。
要求：
1）进行各种信息的有效性检验（教师编号、不能为空；年龄在20—65之间；教龄在0—45年之间）；2）把输入的完整信息在屏幕上显示出来。
（注意：
民族、职称、职务通过下拉框输入；性别通过单选按钮组输入）。
2.创建一个Web应用程序，实现用户登录，检查用户名和口令的合法性（用户的登录信息维护在数据库中的Tuser表中，该表包括两个varchar（10）的字段：
username与password字段），，并给出相应的提示信息。
主要仪器设备
Visualstudio2013开发工具win32系统惠普笔记本
实验记录
实验1.
实验2
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遇到的问题和解决方法
数据库的驱动因数据库的不同而不同，MySQL的是JDBC，access的是ODBC，刚开始的时候我就因为数据库失误，到时程序报错说找不到数据库或者是数据库驱动不存在，最后更改了数据库驱动后才终于成功成了数据库。
心得体会
我使用的是myeclipse做出的网页，因为电脑安装不上visualstudio2013，希望老师可以见谅。
Myeclipse也做到了学生管理系统的功能，发现有许多工具都有共通的地方，只要我们能够明白其中的方法，了解语言，那么我们就会更加简单地编出好的程序来。
通过myeclipse我做了学生系统的登录，录入，修改，删除，退出系统。
其中录入系统浪费了我很多的时间，但是也是值得的，正是通过不断地去实验，才能取得成功。
所以我们要不怕麻烦，只有去试才有可能获得我们想要的成果。
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