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职业生涯测试心得体会

职业生涯测试心得体会

　　要实现职业生涯的目标，自己要树立对工作的责任感和事业心。

以下内容是品才网小编为您精心整理的职业生涯测试的心得体会，欢迎参考！

职业生涯测试心得体会　　我很高兴在大一就学习了职业生涯规划课，什么样的生涯是成功的?

心之所安!

是啊，心之所安，这个答案解开我这么久以来的困惑。

刚进入大学，.职业生涯规划心得体会正文：

我很高兴在大一就学习了职业生涯规划课，什么样的生涯是成功的?

心之所安!

是啊，心之所安，这个答案解开我这么久以来的困惑。

　　刚进入大学，我很多同学对自己的学校和所学习的专业是不太满意，都在报怨。

现在知道，你现在在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充满希望!

我们要选择好方向，为自己的未来设计一个充满渴望的蓝图，给自己的生活勾勒出一幅充满活力的谱稿。

成功需要合理的规划，合理的规划自己的职业生涯，是迈向成功的第一步。

　　老师开始给我讲施瓦辛格做总统梦的职业生涯规划，一步一步的向它逼近，从中我明白很多。

　　首先，了解自己，我是怎么样的一个人，我的兴趣爱好更适合什么工作，老师进行了很多科学的测试。

我该如何面对，我究竟要怎样面对职业生涯规划的学习，我的内心深处受到了强烈震撼，无论是从思想、知识还是工作方面均受益匪浅。

对职业的理解与对职业的目标，我都从一种模糊状态达到一种茅塞顿开的状态。

在此，我想说的是，如果想把职业当成是事业去发展，责任使命是动力源泉，一个没有责任感的人，是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展!

机遇属于时刻准备着的人。

施瓦辛格为此锻炼自己的身体，让自己有能力，打好基矗职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

　　其次，了解世界工作。

现在社会是怎么样的?

现在需要什么样的人才?

刚刚入校时我是多么的幼稚与可爱，还沉浸在高中的美好岁月中，我深刻的认识到，在这样一个较高的职业发展乃至人生发展平台上，我们把握当前毕就业形势与趋势，深入理解社会对人才的需求，主动参与职业发展的学习和实践活动，充分认识大学学业、生活与未来职业发展的关系，树立科学的事业观，以谋求在职业和就业中，找到自己事业的支撑点，为自己的精彩生涯铸就坚实基矗我们的职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规划，这其实是一个设想。

因为我们在设想我们今后的工作和生活，所以，我们在职业生涯规划中所提到的，基本是我们今后要去做的。

正是如此，所以职业生涯规划充满了工作、生活等方面的挑战。

职业生涯规划是为我们今后工作、生活等的准备的，那我们应该要感觉到压力。

我们在规划我们的职业生涯时，要考虑到职业竞争、工作、生活等各方面的压力。

在认真考虑到这些方面后，我们会感到，在规划自己的职业生涯的时候，也会有压力，就不敢随意的给自己定目标。

因为有挑战和压力的存在，所以，我们的职业生涯规划就必须要切合实际。

在规划时，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。

除了这些，还因为职业生涯规划毕竟是对未来的设想，而未来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。

虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。

　　我的传记，让我更深刻的了解自己的角色。

这是第一次系统的回顾自己这么多年来所扮演的各种角色。

一天天的成长中对职业的认识也逐渐加深，我更坚定自己去兼职是必要的，为将

　　来积累更多的经验，我也会在进行科学的自我测试后进行以后的职业生涯规划，就像老师给我们看的那部电影《三个白痴》一样，我喜欢什么就应该去做什么，走适合自己的路。

也不要因为生活中的压力而喘不过气来。

说职业生涯复杂，是因为职业生涯不仅仅是一个单纯的概念，我们的职业生涯跟家庭、社会存在这很密切的关系。

在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。

而说到生活规划，却又不是个简单的事。

因为有非常明确的职业目标，所以就不会去漫天撒网。

因为有对工作的认同，对所从事的职业的认同以及兴趣所在，所以，会更加地投入到学习中。

虽然只有几次课，但是明灯似的，指引我今后的生活。

　　学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：

　　1、定立目标,借助目标不断的修正完善自己。

　　没有目标的人，不可能找到人生的方向，有的人适合做学者。

有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。

同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激-情，去实现目标。

　　2、人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。

　　我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。

用坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质，“永不言弃”

　　3包容：

从容维护尊严。

　　面对未知的未来，面对社会，我们想必会碰到一些委屈的，难过的，感到不可理喻的，愤懑的，等等的。

在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我相信以后会懂的东西。

职业生涯测试心得体会　　现代的社会赋予老师太沉重的负担，例如，以前流行的说法是：

教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，现在变成，要给学生一杯水，自己要是自来水。

而这些过高的期望对于教师来说是不合理的。

但是整个社会的舆论都是这样，造成我们教师的心理压力非常重。

也许，一次考试，我们会因为自己班的平均分高于其他班或其他学校分而兴奋。

或许因为通过比较，就觉得教学水平高，觉得工作很成功，生命很有成就感，因此你觉得很幸福。

区区分就可以决定我们的幸福。

姑且不论这种效能评价方式合理与否，对老师的心态来说也是不健康的。

与其我们费劲九牛二虎之力，拼得头破血流去提高类似刚才提到的教学效用的时候，我们还不如去降低我们的欲望值，那样我们的幸福来得还不更快!

很多时候，高标准要求并不代表你好学进取，只能徒添烦恼;降低要求也不一定表示你不思进取，那能够使你拥有更加健康的心态和良好的心情。

人的喜怒哀乐都是通过比较而产生的。

不作太多无谓的夸大的比较，实事求是，尽量使我们的心理处于一个喜和乐的幸福状态。

唯有一个幸福健康的心态，我们的教学工作才得以保障，那才能真正负起教书育人这教师使命。

　　健康心态的标准：

1.改变态度的心态2.享受过程的心态3.活在当下的心态4.自我掌控的心态5.助人与感恩的心态6.乐观比较的心态7.善于妥协的心态8.境随心转的心态9.随时放下的心态10.积极思维的心态。

拥有健康的心态，会使我在教学中感到快乐。

　　2转变观念，促进专业发展

　　。

在教育改革不断发展的同时，作为教师的我们也面临着焦虑感，总感觉自己的知识不够，但又不知道该如何提升自己。

我们听了这么多的讲座，学了这么多的理念，模仿优秀教师的课堂，却依然有种迷茫的感觉，有力无处使的无奈。

原来，主要是我们潜意识作怪，尽管我们会学到新理念，但我们每个人总是相信自己的经验经历，总会在无意识中继续执行自己以前的那一套，再加上对新理念只停留在思考的阶段，并没有在行动中延续执行下去，就如昙花一现，一阵风过后，一切回复原来模样。

作为教师，我们应该重点关注我们的教学过程，教学过程最能体现我们的价值，教师的专业发展，也重点在此体现。

但我们总想有一套现行的模式让自己模仿，但执行下去，才发现此李逵非彼钟馗。

拿来主义，并非是万能的。

优秀的教师，总是会有自己独特的个人风格。

我们的教育观念，该如何应对永不停止的课改?

在讲座中，教授举了一个例子，在电影《倚天屠龙记》中，张无忌被迫弃用他的两门绝技，于是张三丰马上教他太极，在生死攸关时刻，还能学到什么新绝技?

结果张三丰只说了重其意，轻其招，张无忌马上就领悟到了武功的精髓。

这跟我们现在新课改的精神是一致的，重其意，轻其招也就是自己创造出开放、自主的教学模式。

前提是要有九阳神功护体，没有过硬的知识基本功，确实是很难做到这点。

（二）名校考察

　　我们相继参观了上海市泸湾区第二中心小学和嘉定区江桥小学，其中，卢湾区二中心给我留下了深刻的印象，这个学校比较小，但是小得非常精致，非常古朴而有文化底蕴和办学特色的一个学校，这种特色绝对不是花大笔资金就能够打造出来的。

它的校园文化建设氛围，教师的敬业，学生求知欲和创造力，都让我们叹为观止。

其中，我们观摩了一节二年级的语文课，我见识了上海课堂的高效，看到了课改理论与教学实践的完美结合!

通过和它们的老师的交流，感受到他们的压力，每天下午差不多4点放学后还要参加教研等活动。

忙碌紧张的学习，让我觉得自己跟他们对比起来，真的不算辛苦了。

三）社会实践活动

　　学习期间有三天的休息，我没有一天是浪费的。

参观了上海市政府，人民广场，美术馆，博物馆等等，夜游外滩，见识了这些十里洋场有特色的建筑物。

第一次坐上了动车,到苏州参观了拙政园,欣赏了一步一景的园林、夜游苏州这个美丽的城市,在西塘和周庄，小桥流水让我们流连忘返&&学习后的感悟

　　半个月的学习，在这期间，每一个讲座，都在我心中激起许多的火花，我不希望这些火花湮灭在回来后繁琐的教学中，即使不可能把所有的理念、知识、方法都通通领会，但专家教授们每个人所走过的辛勤之路以及所取得的辉煌成就，他们在自己的教学生涯中执着追求的不懈精神我都牢记在心!

今后在教学工作中，他们的那种精神、那些理念和方法会时刻警示着我要多一份追求、多一点勤奋、多一些反思。

职业生涯测试心得体会　　说实话，进入大学还是第一次这样系统地学了职业生涯这门课，我感到很高兴，也觉得很幸运，能在毕业前对职业生涯进行了一次初略地规划。

在老师的讲课下学到的这门课我更荣幸，通过职业规划我懂得了很多，也学到了很多。

刚进入大学时还想着什么时候能成为像大二的学姐学长们那样懂事那样成熟，转眼之间自己大二的生活也只剩下短短的两个多月，我也即将走到生命中的第二十一个年头，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：

在机遇与挑战面前，作为一个大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的通过对职业生涯规划的学习,我内心深处受到感到强烈震撼,无论从思想方面,知识方面,工作方面均受益非浅。

从对职业的理解方面和对职业的目标方面等等,都从一种模糊状态达到一种豁达开朗、在这里我谈谈从学习中得到的启迪和体会：

如果要想把职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人，是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上能找到自己。

　　说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者。

为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，要依靠团结的力量，依靠集体的进步。

没有完美的个人只有完美的团队，说明了团结的重要性，只有团结才能让团队完美。

团队完美了自己有何收益呢?

一个团队，如果有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜力，它将带动个人实现自我价值。

为什么说要努力实现自我价值，能增强工作责任感呢?

首先，一个人没有目标，没有自我价值的体现，那就不可能有工作责任感。

因为他没有把工作当回事，没有把自己当回事，就更不可能把责任当回事了。

反过来说要实现自我价值，不仅仅靠自己的拼搏争取，还要依靠他人，依靠集体，甚至依靠整个社会的团结进取，共同进步，才能实现。

　　听了老师及创业明星的职业生涯开发与管理的讲授，感觉到要实现职业生涯的目标，自己要树立对工作的责任感和事业心。

“有的人残疾你看得见。

”那是肉体上的残疾。

“有的人残疾你看不见，”这是心灵上的残疾。

我想我们每个人都不想有心灵上有残疾吧。

所以我今天把“增强工作责任感，为找到职业锚,实现自我值打下坚实基础”做为一个观点，同大家交流共享，希望大家多提宝贵意见和建议。

不要让内心没有工作责任感，不想找到自己的职业锚，不愿实现自我人生价值，成为我们心灵上的残疾!