临沂市初中学生学业考试文化课考试说明和信息技术实验操作考试说明及实施办法doc.docx

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临沂市初中学生学业考试文化课考试说明和信息技术实验操作考试说明及实施办法doc

临教基字〔2016〕9号

关于印发《2016年临沂市初中学生学业考试

文化课考试说明和信息技术、实验操作考试

说明及实施办法》的通知

各县区教育（体）局，临沂高新技术产业开发区教育局，临沂经济技术开发区教育局，临沂临港经济开发区教育体育局，临沂蒙山旅游区教育卫生人口计划生育局，局直属各初中学校：

现将《2016年临沂市初中学生学业考试文化课考试说明和信息技术、实验操作考试说明及实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

临沂市教育局

2016年3月16日

初中学生学业考试文化课考试说明

根据《2016年临沂市初中学生学业考试工作方案》的规定，针对文化课考试的考试科目、时间、分值、考试形式等，制定本考试说明。

各县区教体局、局直属各初中学校要组织教师认真学习《考试说明》，科学指导初中学生复习，减轻学生学习负担，全面提高教育教学质量。

语文

2016年初中学生学业水平考试及高中招生考试语文学科命题，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的语文素养为主要目标，以贴近社会生活，尊重学生认知特点，有利于学生的发展为指导思想，注重考查学生的语文基本知识、基本能力以及语文应用能力、审美能力，进一步强化对学科核心知识、学科能力和学科思想的考查。

一、考试内容

根据高一级学校对学生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育《语文课程标准（2011年版）》，依托人教版语文教育课程标准实验教科书语文（7—9年级）六册教材，结合我市的实际情况，确定语文科考试内容。

二、考试形式　

闭卷、笔试，考试时间120分钟，满分120分。

三、试卷结构

1．知识内容比例:

积累运用约占21%，阅读理解约占38%，写作表达约占41%。

2．题型分值比例：

选择题约占13%，文言文翻译题、填空题、简答题约占46%，作文约占41%。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：

2：

2，试卷难度系数约为0.65。

数学

2016年初中学生学业考试数学学科命题，按照《义务教育数学课程标准（2011年版）》关于“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四个方面的目标要求，以考查学生的数学素养为目标，充分体现数学学科的性质和特点，在考查学生的数学基础知识与基本技能的同时，注重对数学学科能力、数学学科思想的考查。

命题要有利于引导教师在日常教学中提高学生的学习兴趣，促进学生主动学习，培养学生良好的思维习惯，提高学生的创新精神和实践能力。

一、考试内容

命题依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段（7～9年级）所规定的内容，依托现行人教版义务教育教科书数学（7～9年级）。

二、试卷结构

1.考试内容比例：

数与代数约占52%，图形与几何约占38%，统计与概率约占10%。

2.题型及分值比例：

试题分选择题（42分）、填空题（15分）和解答题（63分）三种题型。

选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题应写出必要的文字说明、演算步骤、推证过程。

三、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分120分，考试时间是120分钟。

四、试卷难度

试题按其难度分为较容易题、中等题和较难题，三种试题分值之比约为6:

2:

2。

试卷的难度系数约为0.65。

英语

2016年临沂市初中学生学业考试英语学科命题，依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2011年版）》和《2016年临沂市初中学生学业考试工作方案》。

重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。

保持相对稳定，体现新课程理念。

力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的五级目标要求，确定本学科考试内容。

考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。

依托现行人教版初中英语七年级、八年级和九年级教材。

二、试卷结构

1.试卷结构：

分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。

第I卷包括“听力测试、单项填空、阅读理解”三部分；第II卷包括“阅读表达与听写、词形转换、动词应用、选词填空和书面表达”五部分。

2.各类题型所占分数比例：

听力测试约占20％（时间16分钟左右）；单项填空约占15％；阅读理解约占25％；词形转换约占8%；动词应用约占7％；选词填空约占10％；书面表达约占15％。

三、考试形式

闭卷、笔试形式，考试时间100分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：

2：

2，试卷难度系数约为0.65。

物理

2016年初中学生学业考试物理学科命题，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认识特点，以有利于学生的发展为指导思想。

注重考查学生的创新能力、将物理知识应用于实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。

进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育物理课程标准（2011年版）》所规定的内容，依托现行上海科技出版社初中物理八年级、九年级教科书。

二、试卷结构

1.知识内容比例：

力学部分约占40%；热学部分约占15%；光学部分约占10%；电学部分约占35%。

第十一章、第十九章、第二十章，按内容性质相应地划分到以上四部分中。

2.题型分值比例：

选择题约占40%；填空题约占18%；实验作图及其它题型约占24%；计算题约占18%。

三、考试形式　

闭卷、笔试，考试时间90分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6∶2∶2，试卷难度系数约为0.65。

化学

2016年初中学生学业考试化学学科命题，将体现化学课程的基本理念和素质教育要求，着力考查学生的基本科学素养；重视对化学学科主干知识、核心内容的考查，体现化学课程性质；密切联系社会生产实际和学生生活实际，注重学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查，突出学生科学探究能力和实践能力的考查；关注学生在情感态度与价值观方面发展水平的考查；强化能力立意，进一步重视化学学科思想、化学学科能力的考查。

　　一、考试内容

依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》所规定的课程内容，依托现行人教版义务教育教科书《化学》（九年级上、下）。

二、试卷结构

1.考试内容比例：

基本概念和原理约占30%，元素化合物知识约占36%，化学实验约占18%，化学计算约占16%。

“科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”五个一级主题所包含的化学课程内容，将体现在“基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验、化学计算”中。

2.题型及分值比例：

选择题约占36%，填空与简答题约占40%，实验探究题约占12%，计算题约占12%。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间90分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题、较难题分值比例约为6∶2∶2。

试卷难度系数约为0.65。

生物

2016年初中学生学业考试生物学科命题，依据义务教育生物学课程标准，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的生物科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认知规律，有利于学生的发展为指导思想。

注重考查学生的创新能力、将生物学知识应用于生产实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。

进一步强化对学科核心概念、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据《全日制义务教育生物课程标准（2011版）》所规定的教学内容，依托现行人教版义务教育《生物学》教科书。

二、试卷结构

1.知识内容比例：

七年级上约30%，七年级下约30%，八年级上约20%，八年级下约20%。

2.题型分数比例：

选择题约占50%；非选择题约占50%。

三、考试形式

闭卷，笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题目分值比例约为6:

2:

2，试卷难度系数约为0.65。

思想品德

2016年初中学生学业考试思想品德学科命题，按照“情感、态度、价值观”、“能力”、“知识”三维目标要求，以社会主义核心价值观为导向，反映学科德育功能，促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展；促进教师教学、学生学习方式的转变。

一、考试内容

《义务教育思想品德课程标准（2011版）》第三部分“课程内容”、临沂市现行思想品德课教材以及2015年5月至2016年4月的国内外重大时事政治。

二、试卷结构

1.知识结构：

道德、心理健康、法律、国情、时事政治各占约20%。

2.题型结构：

客观题（判断题及单项选择题）50%，主观题50%。

三、考试形式　

开卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。

考生根据自己需要携带纸质文本材料（教材、教辅等）入场，不得携带电子文本。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：

2：

2，试卷难度系数约为0.65。

历史

2016年初中学生学业水平考试历史学科命题，依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准（2001年版与2011年版）》，努力体现“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”方面的目标要求，注意与高中历史教学的适度衔接。

命题强调能力立意与教育价值立意相结合，重视“新材料，新情境”的创设与运用；突出重点，注重对历史学科主干知识的考查；尽量贴近学生的学习与生活实际，加强历史和社会现实的联系。

试题的设计重视基础性，不出偏题、怪题；题目力求原创，避免与现成题目的重复，具有一定的灵活性、探究性、开放性和综合性；试题文字表述力求简约、准确。

一、考试内容

以中华人民共和国教育部颁布的全日制义务教育2001年版与2011年版《历史课程标准》所规定的共同的学习内容为考查范围，以现行人民教育出版社出版的七年级、八年级、九年级历史实验教科书（经全国中小学教材审定委员会初审通过）的知识内容为依托进行命题。

教材中每一课的楷体字（小字）部分不作记忆要求。

二、试卷结构

1.考查内容比例：

中国古代史约占30％，中国近代现代史约占40％，世界史约占30％。

2.题型及分值比例：

选择题约占50％；非选择题约占50％。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：

2：

2，试卷难度系数约为0.65。

地理

命题依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》,体现地理学科的课程性质、基本理念和“三维目标”要求，重视“新情景、新材料”的创设与应用,引导学生从地理的视角认识和欣赏我们生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次；注重考查学生对所学地理课程基础知识、基本技能、基本原理的掌握程度，运用地理概念、原理、规律,去分析、解决地理问题。

基于地理学科特色，命题强化能力立意，进一步突出地理学科思想、学科能力的考查:

注重考查学生从各种地理图表和文字材料中获取、解读地理信息，并运用相关知识，解决问题；运用所掌握的地理知识、技能与方法描述、归纳某一区域地理要素的特点、分布和变化规律。

学生能运用地理思维正确说明、论证在学习、生活中遇到的地理现象、地理问题，具备应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力，体现地理学科素养和正确的情感、态度与价值观。

　　一、考试内容　　

依据《义务教育地理课程标准》（2011年版）所规定的课程内容，依托现行人教版义务教育教科书《地理》七年级、八年级四册教材。

二、试卷结构　

1.考试内容比例：

地球与地图约占10%，世界地理约占40%，中国地理约占50%。

2.题型及分值比例：

选择题占50%；非选择题占50%。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度　　

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6∶2∶2。

试卷难度系数约为0.65。

信息技术考试说明及实施办法

一、命题原则　　

命题依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的相关规定，体现新课程改革的精神和理念，旨在考核学生对信息技术基础知识、基本操作技能、信息处理中的法律意识、道德规范的理解和掌握程度，以及学生获取新知、综合应用、探索新知的能力与水平。

注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。

不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际的试题,且绝大多数考生能在规定的时间内完成考试内容，并能由计算机考试系统自动评阅成绩。

二、考试内容　　

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的内容为标准，以青岛版初中《信息技术》七年级（上册、下册）和八年级（上册、下册）教材为依据选取。

三、考试形式与计分　　

闭卷、上机考试。

每场考试的试题由计算机考试系统从试题库中随机抽取，理论和实践部分全部通过上机操作完成。

试卷满分为100分，实际得分的20%计入初中学业考试总分。

四、试卷结构　　

1.考试内容比例：

信息与信息技术约占10%，文字处理约占20%，演示文稿约占10%，网络基础及应用约占10%，数据处理约占10%，网站设计与制作约占15%，多媒体采集加工与动画制作约占20%，算法初步及VB程序设计约占5%。

2.题型及分值比例：

单选题约占20%，判断题约占5%，文字录入题约占15%，操作题约占60%。

五、试卷难度

试卷中较容易、中等和较难题的比例约为6∶2∶2，试卷难度系数约为0.70。

六、考试时间与考点安排　　

考试时间为4月20日--22日，考点可设置在本校或本乡镇，考场要实行封闭管理，维护好考场秩序，一切为考生服务。

局直属初中学校的信息技术考试工作由兰山区组织实施；高新技术产业开发区初中学校的信息技术考试由罗庄区组织实施；经济技术开发区初中学校的信息技术考试由河东区组织实施。

相关县区和学校要做好协调，认真组织好今年的考试工作。

七、需要注意的几个问题　　

（一）各县区要加强领导，高度重视信息技术考试工作。

要成立“信息技术考试领导小组”，负责信息技术考试的各项工作。

（二）各县区教体局要认真分解各项工作任务，严格按照《2016年临沂市初中学生学业考试信息技术考试手册》（另发）的要求，对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考教师培训、学生参考的组织及其后勤保障等各个环节提出具体要求，作出细致安排，落实有效措施，明确责任到人，使考试系统安全正常运行、考务管理工作落实到位，确保本次考试取得成功。

（三）信息技术考试期间，市教育局将组织人员到各县区对考试的组织情况进行巡视检查。

（四）考试结束后，将考试原始成绩按要求折算成实际计分成绩，报各县区教体局基教科及市教育局电教馆（数据库所有字段为字符型，结构如下：

xjh[19位，学籍号]、xm[8位，姓名]、xxcj[3位，信息技术成绩]）；各县区教体局基教科将实际计分成绩使用管理系统的“考试管理\考场编排\数据维护\导入考生信息”功能，导入文化课考试编场库，按时按要求上报市教育局基教科。

实验操作考试说明及实施办法

一、命题原则

依据教育部《中小学实验室规程》的要求，重点考查学生在实验操作过程中所表现的理解学科知识、设计及实施实验方案、规范仪器操作和实验步骤、分析实验现象、处理实验数据、得出实验结论等方面的科学探究和实验操作动手能力以及对常规仪器的基本操作能力。

二、考试内容

现行初中教材物理、化学、生物三科规定的学生分组实验。

每科6个实验，每生现场抽取其中一科1个实验考试。

三、考试时间及考点

实验操作考试时间为4月15日至5月15日，各县区根据自己的具体情况安排。

考点设在考生所在学校。

局直属初中学校的实验操作考试由兰山区组织实施；高新技术产业开发区初中学校的实验操作考试由罗庄区组织实施；经济技术开发区初中学校的实验操作考试由河东区组织实施。

四、需要注意的几个问题

（一）提高认识，切实加强对实验操作考试工作的领导，严密组织、严格要求。

确保今年实验操作考试工作的顺利进行。

（二）严格按《临沂市2016年中考加试实验操作实施细则》（另发）的要求和实验操作的有关规定、程序和办法，采取有效措施，精心布置，认真细致地做好实验操作考试工作，确保各个环节不出现任何问题。

（三）各县区要精心挑选好监考老师，开好考前培训会。

对每一位监考老师，都要进行严格认真的培训。

使每一位监考老师都能明确自己的职责、任务，切实掌握试题内容和评分标准，认真履行自己的职责，严格执行纪律，秉公办事。

未经培训不准上岗。

（四）强化安全观念，提高安全意识。

各县区和考点学校一定要高度重视实验操作考试全过程的安全问题，对师生进行实验操作考试的安全教育。

考试前要对实验室进行一次全面的安全检查，发现隐患及时解决，确保考试过程中的师生安全。

（五）实验操作考试满分为100分，实际得分的20%计入初中学业考试总分。

（六）考试结束后，将考试原始成绩按要求折算成实际计分成绩，报各县区教体局基教科及市教育局仪器站（数据库所有字段为字符型，结构如下：

xjh[19位，学籍号]、xm[8位，姓名]、sycj[3位，实验成绩]）；各县区教体局基教科将实际计分成绩，使用管理系统的“考试管理\考场编排\数据维护\导入考生信息”功能，导入文化课考试编场库，按时按要求上报市教育局基教科。

考生答题试卷由考点学校装订成册，保存一年，以备后查。

附件：

各学科样题及参考答案（另发）

政府信息公开选项：

主动公开

临沂市教育局办公室2016年3月16日印发