健康教育政策.docx

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健康教育政策

健康教育政策

1、理念

學校健康教育是指通過校長、教師、家長和學校所在社區資源的廣泛合作，給幼兒提供完整的、積極的經驗和知識建構，包括設置健康教育課程，創造安全的學校環境，提供合適的健康服務及開展學校健康教育規劃，讓家庭和學校更廣泛的社區參與，以促進幼兒健康。

2、目的

（1）依據師生健康需求，激發多元智慧，營造健康校園，使幼兒均能享受健康的成長。

因應幼兒的發展而訂定保健教育計畫，配合人力、經費積極推展健康教育工作。

（2）規劃健康教育課程與活動，以培養幼兒正確保健觀念，涵養並提升師生之體適能，蓄積個人競爭力。

（3）建構健康校園，時時保持安全情況，達零事故、零災害目標。

3、政策內容

（1）學校健康政策

1.學校把健康教育規劃納入整個教育工作計劃，設有明確的責任體系。

2.學校保証實施健康教育過程的政策。

3.健康檢查制度。

例如：

腳、眼睛

4.制定校内藥物儲存及分發的政策。

5.制定校内禁止吸烟的政策。

6.學校內有安全防範和急救措施。

（2）學校的物質環境

1.學校的建築和設施應符合香港有關學校衛生標準及學校建築規範。

2.學校的衛生設施應符合有關的衛生標準和要求。

3.組織教師、幼兒及家長參與維護校園清潔、綠化、美化的活動。

（3）學校的社會環境

1.學校要創造一個互相關心、信任和友好的環境，樹立良好的校風。

2.鼓勵幼兒主動學習，尊重幼兒個性發展。

3.對有特殊學習需要的幼兒提供適當的支持和幫助。

4.不同民族、宗教、性别和背景的幼兒都應受到尊重。

（4）社區關係

1.學校應主動向社會及家長通報學校健康教育計劃，以爭取其合

作與支持。

2.社區應支持參與學校的健康教育活動，幫助學校創造良好的校

園環境。

3.家長應主動保持與學校的聯系，並參與學校健康教育活動。

（5）培養個人健康技能

1.健康教育小組將健康教育課程納入教學計劃。

2.培養幼兒良好的個人衛生習慣，掌握個人健康技能。

3.健康教育小組組織和鼓勵幼兒積極參加健康教育課外活動，並

將健康知識向家庭和社區傳播。

（6）開展健康服務

1.由健康教育小組為家長、幼兒及教職員提供心理健康諮詢服

務，例如：

健康講座。

2.健康教育小組為幼兒提供保健性及防禦性檢驗服務，例如：

驗

眼服務。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長、健康學校委員會、健康政策專責

小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

幼兒保健政策

1、理念

幼兒擁有強健的身體，才有力量去學習，並發展自己的潛能。

故此，幼兒保健對幼兒個人成長極為重要。

2、目的

（1）推展學校衛生教育工作，以增進幼兒健康知識，養成衛生習慣，並

協助幼兒解決健康問題。

（2）瞭解師生健康狀況。

（3）加強醫療監督工作，以維護師生健康。

（4）建立事故傷害通報及處理體系，期能防制傳染病的慢延，並使受感

染減至最低。

（5）運用社會資源，辦理保健活動，促進校園發展與健康。

3、政策內容

（1）健康發展小組為每個保健服務項目訂立工作指引，以及確保指引能

切實地執行。

（2）由健康發展小組負責統籌每一個保健服務項目。

（3）與政府及社區醫療團體合作，建立夥伴關係。

（4）就推行保健服務方面諮詢專業團體或人士的意見。

（5）健康發展小組提供合適的保健服務。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康政策專責小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康學校委員會的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

傳染病管理政策

1、理念

學校是一個讓幼兒體驗群體生活的地方，但群體生活的方式卻無可避免地提高了幼兒患上傳染病的機會。

如果能制定有效地預防和控制傳染病的措施，就能保護幼兒免受傳染病的危害。

2、目的

（1）透過加強校園衞生，建立有效預防傳染病滋生的環境

（2）透過執行防疫注射接種，減低學童患病的機會

（3）透過衞生教育，培養幼兒正確的衞生習慣及預防和控制傳染病的知識

（4）透過對應變措施和衞生署建議的執行，在傳染病期間進行必要的消毒、行政調配甚至停課，預防直接傳染。

3、成立傳染病管理小組

4、政策內容

（1）加強校園環境衞生的維護，建立預防傳染病滋生的環境。

1.定期清洗水缸和更換濾水器，透過安全的供水系統提供合乎安全標準的水質

2.維護良好的空氣調節系統，確保室內空氣流通

3.定時清潔消毒校內設施並妥善處理污水和垃圾，保持地方清潔以杜絕病菌和傳播媒介（如鼠患和蚊蟲）的滋生

4.保持洗手間的衞生清潔

5.確保提供的膳食符合衞生標準

（2）透過收集幼兒免疫注射紀錄，紀錄和跟進幼兒接受防疫注射的情況，並鼓勵和安排教職員和幼兒接受注射。

（3）透過教育和訓練，培養幼兒對預防和控制傳染病的知識和正確的衞生健康習慣，並通過推動家校合作，進一步提升幼兒的防疫能力。

（4）預防直接傳染

1.妥善地保存和檢視教職員及幼兒最新的病假紀錄及作出適當的跟進。

2.透過向教師作出清晰的識別和處理懷疑有徵狀幼兒的指引，加強園方對幼兒身體情況的觀察，確保幼兒沒有傳染病徵狀和適合參與集體活動，並作出適切的跟進。

3.嚴格依照預防傳染病指引處理懷疑和確診的園內幼兒傳染病個案，並在傳染病期間加強消毒，甚至在需要時執行隔離和暫時停課等的安排。

5、立場

（1）安排及鼓勵部份教職員接受有關培訓並將所學協助校內處理問題或改善情況。

（2）與有關社區機構聯絡並保持密持聯繫；若遇上問題，邀相關社區機構協助處理及改善情況。

6、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

校內藥物保存及分發政策

1、理念

妥善保存藥物、正確使用藥物，使能發揮藥物的效用，亦可免除使用者健康受損。

2、目的

（1）灌輸並提升老師、家長和幼兒們正確使用藥物及分發之意識。

（2）有效監管校內藥物的存放、分發和使用。

3、政策內容

（1）為幼兒提供安全服藥及有效管理藥物的原則。

計劃包括:

1.校內藥物的存放

（1）安全

學校須與家長緊密溝通，評估幼兒是否有能力安全地把藥物交給老師並把它帶回。

若幼兒未有能力安全地保管所帶回校之藥物，家長須直接與老師交收幼兒服用的服藥。

（2）外用藥物的處理

外用藥物除非有特別指示，應保存在陰涼乾燥處。

使用前應先檢視藥物是否有變色或有異常的沉澱，如有變質、過期則應丟棄不可再使用。

（2）校方協助有需要幼兒服用藥物的程序。

（3）藥物管理小組制訂校內用藥和有效監管藥物的原則。

（4）校內外用藥物及急救用品定期添置及翻新，由有急救資格的員工負

責。

（5）在校方人員指示下才可使用外敷藥物。

（6）長期病患者（例如哮喘病患者）需隨身攜帶藥物，但校方不會給予地

方儲存。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）藥物管理小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

（5）

教職員職業安全及健康政策

1、理念

作為一間教育機構，有義務為教職員提供一個安全的工作環境。

因此，需制定一套職業安全及健康的政策，讓教職員能安心工作。

2、目的

此政策旨在保障學校教職員的工作安全及健康，並宣揚職業安全及健康的重要性。

3、政策內容

（1）健康發展小組負責為教職員訂立職業及安全指引，供教職員參考及

遵循，並每年修訂。

該指引內容包括：

1.預防摔倒/滑倒/絆倒的方法

2.預防扭傷/用力過度的方法

3.預防撞傷/創傷/夾傷的方法

4.使用清潔用品指引

5.處理污穢物指引

6.在電腦工作間工作時注意事項

7.課室保持通風的方法

（2）讓教師能適當運用及保護聲線。

●鼓勵教師參加聲音和正確發音技巧的訓練

（3）鼓勵教師將粉筆包裹；減少與可導致皮膚敏感的教具接觸。

（4）提供資訊，鼓勵教職員定期接受身體檢查及防疫注射。

（5）鼓勵教職員參加職業安全及健康講座。

（6）設有行政主任，教職員遇有問題可尋求協助，以舒緩壓力。

（7）提供有關人際關係溝通的講座，讓教職員學習與人溝通的技巧。

（8）定期舉行家長教師活動，讓家長與教師有互相溝通的渠道，舒緩雙

方情緒及壓力檢討及修定。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康政策專責小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康學校委員會的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

校園安全及急救政策

1、理念

在一個安全的校園環境，幼兒才能愉快地學習。

事先制定應變操施，一旦遇上突發事件，仍可臨危不亂地處理妥當。

2、目的

（1）建立安全的校園環境，讓幼兒能愉快地學習。

（2）讓幼兒認識安全知識，並應用於日常生活中。

（3）提昇幼兒、家長和全體教職員之安全意識。

3、藥物管理小組及急救小組名單及紀錄

本校於每年學期初統計懂急救的老師人數，並將各位獲急救証書的教職員組成急救小組，主要負責為發生意外的幼兒提供臨時的基本急救處理，並能為傷病者提供標準急救設備。

將懂急救的教師姓名列印於有關文件上，公開讓各位同事知道，以方便在緊急時能向傷病者提供緊急的支援及進行急救。

急救小組（持急救證書的教職員）名單：

（1）馮璇斐

（2）康秀容

（3）趙雅琪

（4）麥卓儒

（5）劉譽倫

4、政策內容

（1）由健康發展小組訂立、推行、監察及修定安全與急救政策。

（2）訂立體能遊戲安全措施指引及安排校外活動指引，使能為幼兒提供

更安全的校園，安心學習。

（3）由校園監察小組相討校園建設之安全事宜。

（4）邀請健康發展小組協調有關預防和跟進安全政策。

（5）讓學校成員認識安全知識，由健康教育小組負責。

（6）計劃包括建立安全的校園環境：

1.所有課室均設有標準急救箱。

2.經常更新急救用品。

3.定期邀請消防局人員/消防設備認可顧問檢查安全設備，並發出

認可證書。

4.部份學校成員擁有認可之急救証書。

5.校方有一定指引處理早退之幼兒，並由家長接送離開學校。

6.遇有大型活動如運動會，邀請正規的救傷隊伍提供急救服務。

7.任何校外活動，會遵照師生比例來帶領幼兒，以策安全。

（7）定期舉行火警演習，以提供安全及急救教育

5、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

危機處理政策

1、理念

有鑑於每處場所及每一件事物，甚或每一個環境都會存有一些意想不到的危機，如果能居安思危，未雨綢謀，作好安排，佈置好一切工作，一旦危機出現，就得迅速而有條不紊地處理，把危機減至極少，甚至化險為夷，俾能提供一安全之學習環境。

2、目的

透過制定之政策及程序，使幼兒可在安全的地方學習，員工可在安全的環境下工作，保障了大家的安全，避免了要發生的危機；又或解決了已發生的緊急問題。

3、政策內容

（1）緊急應變小組制定一個完善的應變程序及步驟，並每年作檢討及修

訂政策，力求完善。

（2）安排緊急應變小組之成員參加研討會及講座，豐富其知識。

（3）使全體職工提高警覺，如遇有引起危機的事情，即時向緊急應變小

組反影，俾能及早處理。

（4）緊急應變小組和校園監察小組之成員須協助各教職員觀察日常發

生之問題，作出主動的行動。

（5）有關坊間發生之個案消息，印派給全體同事知悉或個案討論，加深

大家的認知。

4、緊急應變小組的職責

（1）校長在有必要時召開小組會議及全校老師會議。

（2）諮詢全體老師意見，制定及檢討政策。

（3）制定工作程序及步驟以處理危急的事件。

（4）監察、評核及跟進危急之有關事件。

（5）在緊急事件發生時編定工作分配之人選。

5、危機處理程序步驟

（1）緊急應變小組即時或儘快召開「危機處理」小組會議，決定有關事項

之安排及工作之分配。

（2）如有需要將依下列步驟（視乎個別事件而定）：

1.決定日常運作的改動（例如：

調動人手）

（1）擬定通告

（2）接觸當事者或其家人

（3）聯絡有關服務支援機構

（4）諮詢教育心理學家

（5）編定人選處理

（6）傳媒查詢

（7）警方查詢

2.盡早召開全校老師會議

●簡報事件和對事件的初步瞭解。

3.知會全校/有關幼兒

●由班主任負責。

4.知會全體/有關家長

●由校長負責。

5.支援受事件影響的幼兒

（1）給予個別輔導。

（2）由老師帶引作小組形式討論。

（3）提供轉介。

6.舉行檢討會議

（1）評估事件對幼兒、家長和教職員的影響。

（2）計劃有關事件的各種跟進工作。

6、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）緊急應變小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

環保政策

1、理念

天地是耶和華所造的，我們好應保護她，也應盡責任保護我們的居所－地球。

2、目的

（1）透過不同的途徑宣揚環保訊息，共同訂定和推行各項環境管理政策

和環境教育活動，集合各人的力量，共同營造一個優美的學習環境。

（2）提高教職員、幼兒及家長環保意識，學習減少污染，保護天然資源，

並愛護地球的使命感。

（3）加強幼兒認識環保的概念，並應用在日常生活中，並極參與環保的

活動。

（4）確保校內各成員懂得善用、節約能源及自然資源。

3、政策內容

（1）建立幼兒、家長及教職員善用紙張及減少用紙的習慣。

（2）加強整體環保教育。

（3）建立幼兒、家長及教職員善用資源的態度。

（4）減少校園內廢物的產生。

（5）讓幼兒、家長及教職員均能妥善處理廢物

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

無煙校園政策

1、理念

吸煙能導致心臟病、中風、慢性呼吸道疾病及各類癌症，二手煙又會危害他。

為了人的健康，所以有必要建立無煙校園及推廣「反吸煙」活動，讓幼兒自小就認識吸煙的害處。

2、目的

此政策旨在持續推行宣揚反吸煙信息，同時致力建立一個全方位無煙學習環境，讓學校所有人士知道吸煙是不可接受的，並讓學校所有人士避免受到二手煙的禍害。

3、政策內容

（1）學校致力為幼兒及教職員提供一個無煙校園，讓各學校成員擁有一

個健康的學習和工作環境。

（2）讓幼兒、家長和教職員認識吸煙禍害的知識，且更能掌握拒絕吸

煙、二手煙的技巧。

（3）所有教職員作良好榜樣，於日常生活中實踐無煙生活。

（4）學校會推行一套全方位的無煙校園計劃，以營造一個健康的環境。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

平等機會政策

1、理念

平等機會是指每個人都有相同的待遇，不論年齡、性別、國藉、家庭背景、宗教、以至個人的各方面能力，都得到充分的發展機會。

擁有平等機會元素的地方是沒有半點的歧視，人人感到被尊重，是一個和諧的地方。

2、目的

學校訂立制度，以及監察校內各項活動或設施均能達致人人平等享用，絕無歧視的存在。

與此同時，亦會制定機制讓校內外人士有一個提供意見或投訴的渠道。

並將有關之指引向全體教職員、幼兒及其家長公佈。

政策之制定能讓學校的各項發展及活動均提供平等機會予每一位老師、同學、家長及其他校外人士。

3、政策內容

（一）由平等機會政策小組制定平等機會的定義和指標

1.政策須制定「平等機會」之定義

2.政策須制定「平等機會」之指標，當校內各人士舉行任何學校活動、建設學校設施或制定任何方案時，有明確的指標作依據。

（二）設立投訴機制

●設立機制以提供渠道讓校內外人士對學校的各項活動、設施或方案作出投訴或意見

（三）實施平等機會教育

1.傳揚平等機會的訊息給予全體教職員、幼兒及其家長。

2.定期進行平等機會教育講座或有關活動。

3.將平等機會教育納入正規課程內。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）平等機會政策小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

和諧校園政策

1、理念

學校的幼兒人數眾多，幼兒之間接觸頻繁，容易產生各種問題，尤其是幼兒之間的爭執。

故此學校必須防範未然，建立一個和諧及互愛的學習環境，讓幼兒從小在和諧的環境下成長。

2、目的

和諧校園政策旨在向幼兒推行各種活動，致力建立一個和諧的學習環境，讓幼兒透過課程、活動、學校生活，學會尊重別人，與別人和平相處，以達致全人發展，並把所學的在日常生活中實踐。

3、政策內容

（1）協助幼兒建立個人自尊感、發展對規則的認知和自律力。

（2）讓幼兒瞭解其行為所需承擔的後果及對別人的影響。

（3）讓幼兒在學校生活中得到滿足感及成就感。

（4）建立幼兒對自我能力的信心及自我形象的接納。

（五）透過不同類型的活動，讓幼兒互相合作，學習彼此尊重。

（6）透過不同類型的活動，讓幼兒懂得關心別人。

（7）透過不同類型的活動，讓家長掌握教養子女的方法，與子女建立良

好的關係及溝通模式，讓幼兒在和諧的環境中成長。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）校園監察小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

健康飲食政策

1、理念

據多項研究顯示，營養與學習的關係顯著。

健康飲食習慣對於幼兒的學習能力、生長發育及長遠的健康等都有莫大幫助。

健康飲食習慣可減低於成年期患上各種長期疾病的機會，如心臟病、中風，以及各類癌症。

從小開始培養良好的飲食習慣不但可減低患病機會，而且有助幼兒健康的成長和發展。

2、目的

此政策旨在向幼兒、家長及教職員宣揚持續推行健康飲食的重要性，同時致力建立一個健康衛生的飲食環境，讓學校各成員知道健康飲食的重要，並讓他們可於日常生活中實踐。

3、內容

（1）由健康飲食監察小組負責訂立、推行、監察及修定各項健康政策。

（2）校方致力於讓所有幼兒明白健康飲食的重要性，從而讓幼兒懂得選

擇食物的知識和技巧。

（3）校方經常鼓勵所有教職員作良好榜樣，於日常生活中實踐健康飲食

的習慣。

（4）讓學校成員及公眾人士認識及掌握本校的健康政策及及推行情況。

（五）健康教育小組提供健康教育

1.邀請專業人士到校舉行健康講座，對象包括教職員，非教職員、

幼兒及家長。

2.介紹各項健康課程予教職員、家長及幼兒。

3.提名及安排員工參與各項健康課程。

4.將健康主題納入課程及活動中。

（5）調配資源

●安排人手及資源以推行各項定健康教育、培訓、環境、課程和

活動等等。

（6）健康飲食監察小組負責督促及監察食物供應商附合健康衛生標準。

1.選擇食品供應商時會以健康及衛生為首要考慮因素。

2.成立健康飲食監察小組負責監察茶點的種類、價格、營養價值

及衛生狀況。

3.健康飲食監察小組在每一個學期和食品供應商開會檢討及跟進

應改善的地方。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康飲食監察小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

社區資源政策

1、理念

學校、家庭與社區是每一個人一生所必須經歷的旅程，這三者關係十分密切，對幼兒的成長各具影響力，因為這三者勢必要互相合作才可使一個人得到完全的發展。

2、目的

（1）為促使學校與社區共同關心環境，建立主動愛護環境，珍惜資源之

美德。

（2）維護學校與社區環境的整潔美觀，進而養成幼兒愛護環境的良好生

活習慣，提升生活品質。

（3）與鄰近社區建立良好的關係。

（4）善用社區資源。

（5）善用家長資源。

3、政策內容

（1）學校與鄰近社區關係密切，與社區志願團體及政府機構合作，善用

外界資源，推廣多元化的計劃，為幼兒、家長及教職員建立豐盛而具實效的支援網絡。

（2）積極與各大學及大專院校合作，進行交流協作計劃，提高教學質

素。

（3）積極推動家校合作及義工服務，鼓勵家長積極參與，全情投入學校

生活及社區活動，建立學校與家長齊心關顧幼兒及有需要人士的熱忱。

（4）增加幼兒參與社會服務及社區活動的機會，回饋社會，擴闊視野，

促進幼兒品德的成長。

（5）推行全方位學習，以豐富幼兒切身體驗的學習，從而達致全人發展。

4、檢討及修訂

（1）每年檢討一次。

檢討形式包括會議、問卷及面談，並向各諮詢人諮

詢意見。

（2）健康發展小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

（3）修定方案會諮詢各教職員、家長及健康政策專責小組的意見。

（4）修定草擬經校長通過後方會生效。

參考資料來源：

（1）衛生署

1.衛生署中央健康教育組

2.衛生署家庭健康服務

3.香港健康寶庫

4.衛生署兒童體能智力測驗服務

5.衛生署控煙辦公室

（2）衛生防護中心

（3）食物環境衛生署

（4）世界衛生組織

（5）平等機會委員會

（6）勞工署

1.職業安全及健康

2.僱員權益及福利

（7）職業安全健康局

1.職業安全約章

2.職業衛生約章

（8）香港職業安全衛生協會

（9）環境保護署

（10）環境保護運動委員會民政事務總署

1.清潔香港

（11）防止虐待兒童會