当代大学生参与建设低碳校园的必然性研究.docx

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当代大学生参与建设低碳校园的必然性研究

当代大学生参与低碳校园建设的迫切性研究

——（从低碳社会到低碳校园）以湖州师范学院为例

*学院***

摘要：

近年来随着经济过快发展给地球带来的环境危害日趋严重，环境保护成为时代的新色彩，正是在这种情况下，低碳成为当今社会人们不断推崇的一个热点名词。

低碳世博，低碳两会，低碳经济论坛等等应运而生。

身为大学生的我们，肩负着社会可持续发展的重任，更是不可落后。

低碳大学造就“低碳”学生，“低碳”学生造就低碳社会。

面对低碳概念的不断深入，当代大学生建设低碳大学是必然趋势。

本文中笔者将从当代大学生对低碳生活的认识，消费行为为切口探讨大学生参与建设低碳校园的迫切性，并总结一些建议。

关键词：

环境建设低碳社会低碳大学可持续发展迫切性

1.现阶段的环境状况

1.1我国环境污染严重

随着我国经济的腾飞，环境也已经承受了巨大的压力，我国现阶段的环境污染已经影响到了我国经济社会的和谐发展。

以2006年全年的部分领域指标数据为例：

2006年，全国化学需氧量排放量1428.2万吨，比上年增长1.0%；二氧化硫排放量2588.8万吨，比上年增长1.5%。

2006年，全国环境污染治理投资为2402.8亿元，占同期国内生产总值的1.15%。

1.2全球各种极端气象频繁

2010年，全球各地的极端气候现象似乎成了家常便饭，汶川、玉树地震、南方旱灾、东北洪涝、甘肃舟曲特大泥石流、海地、智利大地震、冰岛火山爆发、巴基斯坦强降雨、俄罗斯大火、阿根廷寒流冰冻……气候变化已不仅是新的政治话题，更是各国政府未来执政方面不可回避的新课程。

联合国环境规划署驻华代表处项目经理蒋南青认为，世界上包括中国在内的很多国家、地区都已经深刻意识到了气候变化的严峻性，更多的人在以积极的态度应对未来。

2.影藏背后的原因

　温家宝在全国环境保护大会上指出，“十五”时期，我国经济发展的各项指标大多超额完成，但环境保护的指标没有完成，主要是两个指标：

一个是二氧化硫排放量；一个是化学需氧量。

2005年全国二氧化硫排放量比2000年增长了27％，化学需氧量仅减少了2％，均未完成削减10％的控制目标。

环境污染严重，主要是三个原因：

一是对环境保护重视不够。

主要是没有正确认识和处理好经济发展与环境保护的关系、当前与长远的关系、局部与全局的关系。

一些地方重经济发展、轻环境保护，甚至不惜以牺牲环境为代价换取经济增长；只顾当前，不计长远，考虑局部利益多，考虑全局和整体利益少。

由于重视不够，投入不足，环保欠账过多，不少地方环境治理明显滞后于经济发展，该治理的不治理，边治理边破坏。

环境保护已成为经济社会发展中的一个薄弱环节。

　　二是产业结构不合理，经济增长方式粗放。

我们还是一个发展中国家，产业水平总体上比较低，能源资源消耗比较高，在加快发展的过程中付出了比较大的环境代价。

长期以来经济增长方式粗放，高投入、高消耗、高排放。

特别是一些地方上了不少小钢铁、小水泥、小化工、小造纸、小皮革等项目，加剧了环境污染。

这几年我国煤炭消费高速增长，导致二氧化硫排放总量大幅度增加。

2005年全国煤炭消耗量达到21．4亿吨，比2000年增加了8．2亿吨。

不加快调整产业结构，不转变经济增长方式，环境污染问题就难以从根本上解决。

　　三是环境保护执法不严、监管不力。

近些年来，环境保护中有法不依、执法不严、违法不究的现象还比较普遍，对环境违法处罚力度不够，违法成本低、守法成本高。

一些地方对环境保护监管不力，甚至存在地方保护主义。

有的地方不执行环境标准，违法违规批准严重污染环境的建设项目；有的地方对应该关闭的污染企业下不了决心，动不了手，甚至视而不见，放任自流；还有的地方环境执法受到阻碍，使一些园区和企业环境监管处于失控状态。

这种状况不改变，环境污染就不可能得到根本治理。

　温家宝强调，我们必须充分认识我国环境形势的严峻性和复杂性，充分认识加强环境保护工作的重要性和紧迫性，切实把环境保护放在更加重要的战略位置，推动经济社会全面协调可持续发展。

3.社会对大学生的期待

3.1作为社会发展中重要角色，主人翁意识不可少。

大学是学习知识，是一个人的人生价值观不断提高的学府，大学生作为其中的中坚力量，具有活跃的思维，是社会最响亮的一个声音，能在第一时间对热点时事进行评论，给予政府强有效的监督，在社会发展中扮演着不可替代的作用。

3.2寄托国家的未来

清华大学能源环境经济研究所所长张希良说：

“要应对气候变化的挑战，就需要技术、制度、文化的创新，只有创新才能解决问题。

青年人最能创新，你们是解决问题的中坚力量。

你们不仅仅是参与者、建设者，也是引领者，未来依靠你们。

”

　　气候组织大中华区总裁吴昌华对与会众多青年说：

“当前社会的变革朝着低碳发展的航程已经起航了，中国青年应该积极参与，成为这场航程的推动力量。

青年不是孤立于政府、企业和社会，青年如何扮演自己的角色很重要。

很多领域可以发挥你们自己的作用。

”

3.3各种低碳号召措施不断出台

为响应国家节能减排的号召，西南交通大学提出了大力倡导并厉行艰苦奋斗，构建节约型校园的目标；浙师大在暑假组织了生态文明实践活动，各高校小分队实现了“绿色”言行的合一，在宣传环保生态的同时，身体力行，将环保理念植入生活细节；

4.低碳的基本含义

4.1低碳的含义

低碳，英文为lowcarbon。

这个词对我们来说并不新兴，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

4.2低碳经济的含义

低碳经济，是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。

“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。

它的实质是高能源利用效率和清洁能源结构、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。

4.3低碳生活的含义

“低碳生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

5.湖州师范学院学生低碳行为现状

5.1对低碳了解有余，理解不够。

在我们的问卷调查中，我们发现湖州师范学院学生对于低碳这个概念还是有一定的了解的。

从何没听说过的占1.48%，听说过但不了解的占71.59%，很清楚低碳这个概念的占26.94%。

说明大部分学生对于低碳并不是很陌生，但是很少有人能够深入了解，表明我们在低碳宣传方面做的力度还不够。

图一

（图1数据源于“湖州师范学院低碳校园实证分析

调研团”问卷调查统计结果）

5.2大学食堂堆积的消费严重

“我们学校的食堂每天倒掉的剩饭最少也要10桶以上，看得我直心疼，现在的孩子真是太不懂得珍惜粮食了。

”学校食堂内的一位工作人员感叹说。

大学生浪费不是人人都是，但却是普遍现象，学生浪费粮食现象非常严重，发现不少同学在买上两三样菜后，整块红烧肉只咬了一小口就被扔掉，完整的鱼吃了半条就被“无情抛弃”。

至于吃剩的米饭、花卷之类，更是倒掉没商量。

饭盘子十有八九是吃不干净的，甚至女生更比男生强，因为饭量小或为了所谓的减肥，吃的少扔的多。

有的学生买来的鸡、鱼、肉菜整盘子就扔掉了，只是因为不合口味；有的学生每顿饭不扔掉一些就好象这顿饭没吃一样成了习惯!

5.3大学生寝室消耗不可小觑

问卷调查显示，洗衣服用水冲、通宵玩电脑、粗心忘记关水关电器、用大功率电器都成了能源浪费的主要原因。

电脑、饮水机天天开着，导致70%寝室用水用电超量。

5.4大学生的外出交通

湖州师范学院大学生眼中，认为低碳校园包括了出行多选择自行车的有绝大部分人，但选择每次外出购物都使用自行车的却减少了一大半。

在有些情况下许多同学都会因为各种原因去乘坐出租车。

5.5大学生的外出购物

不少女同学去超市购物一次就会带回三五个塑料袋到宿舍，在购物时更是一味的追求高档新颖的商品，不管自己是否需要，造成大量浪费。

图二

（图2数据源于“湖州师范学院低碳校园实证分析

调研团”问卷调查统计结果）

6.湖州师范学院建设低碳校园的优越性

6.1湖州市优越的地理环境

湖州作为一个相对发展中的中小型城市，各类环境条件优越，绿化面积大，市民对环境的认识程度处于萌芽阶段，并且相对北京、上海、杭州等一些大城市在环境上本身就拥有优势。

人口适中，交通压力不大，人们的生活节奏相对比较悠闲，给这个城市带来的压力较小。

实现低碳生活相对大城市来说比较有优势。

6.2作为一所师范学院，学生都有育人为本的意识

湖州师范学院市一所拥有悠久历史的师范类学府，其中百分之七十的学生毕业后会走上教书育人的道路，在这个大背景下，我们在大学里向这些小老师们灌输低碳环保的知识，然他们真正认识到低碳生活的现实意义，那么在将来他们走上职业岗位时，这些低碳知识交给的就是千千万万的来自全国各地的学生，其中的宣传效果相比其他高校来说是几十倍的效应。

所以从一所师范类学校来讲，打造低碳大学具有更大的文化效应。

7建设低碳大学的必然性

7.1可持续发展的必要手段。

据浙江日报讯报道少生产一个塑料袋，相应减排二氧化碳0.1克；如果全国所有公共场所白天全部采用自然光照明，可以节约用电量约820亿度；一个没关紧的水龙头，一个月内能漏掉约2吨水……

信奉低碳理念的学生对社会传统理念的影响及冲击的效应又有多大？

对外经济贸易大学副校长胡福印的答案是，“不可估量”。

低碳大学造就“低碳”学生，“低碳”学生造就低碳社会如果全国近千所高校都成为“低碳大学”，一年便可节省约210亿元。

此外，还可省出26个武汉东湖的水体量，增加七个半香港大的绿化面积。

因此，笔者认为加强低碳大学建设是实现低碳社会实现环境可持续发展的有效途径之一。

7.2提高大学综合实力的有效途径。

拥有一所品质更高，实力更好的学校是每一位师生共同的愿望，而此外这些文化的建设对一所大学的形象提升发面也至关重要，随着学校园区的不断扩建，硬件设施的不断升级，生源也将不断扩大，然而一个学校要想提高综合实力，在软实力方面的提升也不可忽视，所以贯彻落实低碳校园的建设，大到施工建设，小到水电、食堂、学生的日常行为规范等，将为校园文化建设、校园形象建设发面有很大的裨益。

8.建设低碳校园的迫切性

8.1大学环境对学生举足轻重的影响力

大学校园是一群朝气蓬勃、思想活跃的年轻人学习、生活的场所，这些年轻人将在这个空间里度过他们的身体和思想成长中最为剧烈的时期，可能四年或者更长的时间。

这个园区内的每一幢建筑、每一个雕塑、每一个花坛、每一棵树木都可能让他们驻足，让他们在以后很长的时间里仍记忆犹新。

例如北大学生一谈起自己美丽的校园，就首先想起“一塔湖图”，未名湖岸边的博雅塔的身影映在湖中，每个到北大的人都向往看到湖光塔影的图画。

环境艺术的核心应是生活艺术，美化环境，最大程度上是美化生活。

大学校园环境是师生们的露天“起居室”，从课间休息、室外阅读，到聚合交往、散步休息等等都与之息息相关。

时代的发展，大学生的身心发展更加活跃，比以往的大学生更渴望人际交流，更需要广阔的自然空间，而这些空间很大一部分是在建筑空间以外，校园内的小树林，林荫路，池塘边，往往是学生停留的地方，或交谈，或散步，或静静的读书。

课堂上的学习只是人学生接受教育的一个方面，校园环境对培养大学生的修养、情操、品德更是不可缺少的要素，校园环境就是学生的第二课堂。

因此，在现代人学校园建设中应该重视大学校园环境文化艺术建设，以达到环境育人的目的。

8.2建设低碳校园具有全局性影响

低碳校园建设，一方面关乎我国低碳化发展的全局。

当今我国在校大学生人数为1400万，约占全国人口的1.07%。

高校已经俨然成为全社会的能耗与排放大户。

数量如此之多的大学生，又是社会消费的主体，因而低碳校园建设不仅能够在广大大学生心中树立正确的生活理念，并且可以真正切实地为我国节能减排做出巨大的贡献。

从另一方面来说，这又是校园转型升级的重要一步。

低碳校园的建设能够促进校园基础设施的优化，引导学生自身素质的提高，深化学校文化的建设，鼓励学生科研创新的发展，因此可以说，低碳校园不仅仅是一个环保的概念，还是一个校园综合实力的集中体现。

低碳校园的建设意义非凡，可是我们所遇到的困难也是难以忽视的。

技术上不够成熟，资金上难以充足，制度上稍欠完善，可以说低碳校园的前途是光明的，道路是曲折的。

9.对低碳校园建设的几点建议

　　低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：

9.1树立节能减排意识最为重要

类似的宣传活动不胜枚举，效果虽然都不明显，但我们也不能因此就放松宣传力度，找到问题的原因才是关键。

大多数宣传活动只是停留在理论化的阶段，并没有根据大学生的特点为大学生打造一套有针对性的低碳生活宣传单，然大学生对低碳有一定的概念，但落实到细节时却又没有头绪。

9.2生活从此有低碳，小细节也有大作用

　　1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

　　2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；

　　3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；

　　4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。

　　5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

　　6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。

　　7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。

　　8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

9.3环境健康且充满了创意的小欢乐

　餐厅就餐

　　以我们学校为例，除了学校内有学生餐厅外，学校周围有外卖，很多同学习惯去购买外卖，然后用非环保的塑料袋将食物带回宿舍；或者去餐厅用塑料袋将食物带回宿舍。

一方面，非环保塑料袋增加了白色垃圾的产生；另一方面，非环保塑料袋中所含有的有毒元素对同学身体不好。

　　餐厅就餐，避免将食物用塑料袋带回宿舍就餐，可以减少对一次性饭盒、塑料袋的使用，减少白色垃圾的产生。

同时，建议同学们购买买食物量入而买，不要浪费，我们可以每周吃一餐素食，因为据资料显示，生长豆类和蔬菜的土地可以比用来养牛的土地多产出十倍的蛋白质。

节约用水、节约用电

　　由于我们学校宿舍中的水是不限量使用，而电是每学期学校免费供给100度，所以很多同学在洗衣服的时候不会关闭水龙头，任凭水龙头开着，浪费水资源；刷牙时，也同样如此，不会关上水龙头。

建议以后：

刷牙时，关上水龙头；洗衣勿边冲边洗。

　　同时我们也要节约用电，因为每个宿舍100度电使用完后，同学们自己购电，很多人认为电是自己掏钱买的，所以为了更好的享受生活，可以任意由自己浪费电来享受生活。

电脑天天开着，饮水机也是如此，建议以后合理使用电脑，可以将电脑的亮度调整的暗一些，尽量少使用饮水机，可以用暖瓶去公共开水房提水。

绿色出行，环保购物

　　大学生喜欢周末购物，在购物的时候建议大家少打的，可以骑自行车去市区或者乘坐公共汽车，尽量少乘交通工具，减少二氧化碳的排放量。

如果情况不允许，可以多人搭乘一辆出租车，而不是一人一车。

在购物时，我们尽量自带环保购物袋，减少使用商场的环保塑料购物袋；在购物商品时，不要一味的购买，要理性消费。

选购商品不要一味追求高档，实用就是好商品，避免浪费。

9.4政策措施

针对校园的自行车，学校可以设立专门的学生机构对其进行处理。

据我们调查了解到我们湖州师范学院在我校打造了融资助、服务为一体、注重培养学生经营服务意识的新型帮困助学平台——爱心超市，家庭经济困难的学生在校期间则可以用“衣卡通”卡到爱心超市免费领取衣物。

此外“爱心超市”还接受慈善机构、社会各界热心人士及在校师生的捐赠，所得盈利将全部注入学校帮困基金。

作为学生干部队伍我们完全可以充分利用好身边的这些资源，组织一支队伍将这些丢弃在学校的废弃资源进行回收再利用，我们的具体设想如下：

联合学校的爱心超市，组建一个“爱心二手市场”，将学校的二手车，二手书，蚊帐，被子等进行回收利用。

将这些二手货物以低价从学生手中收购，并进行维修、翻新，通过爱心超市这个渠道，以低价卖给有需要的同学。

而所得的收益可以捐献给学校里一些家庭困难的学生。

10结束

毫无疑问，社会对低碳、节能减排、新能源的关注，反映的是当今社会发展的风向标。

任何一个国家的可持续发展都离不开对资源的有效与合理利用。

我国近几十年经济高速发展，成就举世瞩目，但无可否认的是，我们的经济发展模式还是建立在高能耗和高污染基础上的。

减少发展所要付出的更多资源和环境代价，是我国未来发展的方式。

社会要长远发展，离不开倡导和推行“低碳型”和绿色型发展理念。

而众多政协委员聚焦社会长远发展、汇聚民意民智，践行低碳、关注低碳，为低碳献计献策，就与我国的未来社会发展方向完全吻合。

我们也有理由充分相信，低碳大学能够进一步引起全社会对人类环境可持续发展的重视，最终惠及全球。

参考文献：

[1]罗玉秀.低碳生活—措施.来源：

XX百科.2010-03-07

[2]中国城市低碳经济网.中国直面气候变化新课题.作者:

来源:

西安晚报.2010-08-1117:

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[3]中国经济导报.本报编辑部.中国城市低碳经济网.探析我国的环境污染问题.2010-08-0915:

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[4]孙理、岳菲菲.中广网每日甘肃网-兰州晨报.大学食堂浪费多:

家长娇生惯养学生不珍惜盘中餐.2010-01-08

[5]朱文轩.大学生争做“低碳达人”.资源与环境工程学院.　2010-04-18

[6]河南报业网-河南日报.温家宝指出　三大原因致使环境污染严重.2006-04-24-05:

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[7]城市规划网.大学校园环境文化建设的重要性.2008-06-03