中考物理中考中考第一轮复习专用讲义 专题一声现象.docx
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中考物理中考中考第一轮复习专用讲义专题一声现象
【中考物理】中考中考第一轮复习专用讲义 专题一声现象
1.声音的产生
（1）.声音是由物体产生的，振动停止，也停止。
例1.在深山的古寺中，敲击大钟时候，常常会感到有很长的“余音”，这里的余音出现的原因是（）.
A.大钟被敲击后振动停止，但是空气仍然在振动。
B.大钟被敲击后，振动并没有很快停下来，仍然在振动。
C.大钟被敲击后，钟和空气振动都停止，但是我们的耳膜仍然在振动。
D.大钟被敲击后，我们听到的声音在脑海中延长。
例2.以下实验不能阐述声音产生的件的是（）
A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花。
B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C.将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开。
D.将正在发声的闹钟放入密闭玻璃罩内，抽掉里面的空气，发现声音越来越小，直至几乎听不见。
2.声音的传播
（1）.声音的传播需要，可以做为的物体有固体、液体和气体；不能传播声音。
声音在空气中以的形式传播，这种波是一种机械波，（填“是”或“不是”）电磁波。
例3.（2014江苏苏州）2013年6月20日，我国航天员王亚萍在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为我国首位“太空教师”。
下列说法正确的是
A.王亚萍说话的声音是由于声带振动产生的
B.王亚萍讲课的声音很大是因为他音调很高
C.王亚萍讲课的声音是靠声波传回地球的
D.“天宫一号”里声音的传播速度为3.0×108m/s
（2）.声速：
声音在不同的介质中传播的速度不同，一般而言，在中传播最快，液体次之，中最慢。
声音在一标准大气压下，150C的空气中传播速度为。
例4.在一根长钢管的一头敲击一下钢管，再另一头能听到两次敲击声是因为
，后一次听到的声音是通过传播的。
【知识详解1】声音的传播可以理解为：
声音传播是需要介质的，因此介质能帮助声音的传播，因此在坚硬密实的介质中更能帮助声音的传播，因此在固体中传播的最快，气体中最慢。
这与光的传播不同，光的传播不需要介质，因此，光虽然能在透明介质中传播，但是介质会阻碍光的传播，因此光在真空中最快，气体次之，固体反而最慢。
【知识详解2】声音能在不同的介质传播，这一现象在生活生生产中有比较广泛的运用。
例如铁道维护工人在维护铁轨前，可以趴在铁轨上用耳朵听即可早早的了解到有没有列车过来，来判断在轨道上作业是否安全，因为声音在固体中传播的更快、更远；古代战争片也常常有这样的场景：
一个有经验的战士趴在地上来侦测远方是否有大规模的军队。
在我们的日常生活中，我们听到的声音大多是经过气体传播的，但是也有固体和液体传播声音的实例，例如：
“隔墙有耳”指声音能在和中传播；我们看演出时，音乐声是通过传播到我们的耳朵的；钓鱼时候，岸边的人不能大声喧哗，说了声音可以在
中传播。
（3）.声音的反射：
声音在传播过程中遇到障碍物会回来，这一现象叫声音的反射，反射回来的声音叫做。
我们在深山中，在悬崖前，空旷操场里面对高楼喊一声往往会听到多个声音，这一现象就是因为声音的反射。
这一现象可以用来。
例5.小明去山里游玩，在一块空地前对着远方的悬崖喊了一声后过了1.8s听到回声，已知当时声音在空气中的传播速度是330m/s，求小明到悬崖的距离。
【知识详解】有回声时候不一定能听到多次声音，通常人不能区分间隔低于0.1s的声音，因此，当人和悬崖太近时，能听到一个更响亮的声音（响度更大），这是因为第一次声音和第二次声音进行了叠加。
在一些小的桥洞（礼堂）能听到声音变大而在一些大的桥洞、深山能听到多次声音也是这个原因。
3.声音的特性
（1）.人们能听到各式各样的声音，能进行区分，是因为这些声音有不同的特点。
形容声音的这些特点需要用到声音的三要素，包括，和。
（2）.是指声音的强弱，与和有关；是指声音的高低，
和有关；指声音本身的特色，和有关。
【知识详解1】声音是由物体振动产生的，描述物体振动时候需要用到两个物理量和。
如图1-3-1，当我们拨动尺子时候，尺子开始振动发声。
尺子振动过程中，尺子每秒振动的次数叫做频率，用来形容尺子振动的快慢，用字母f表示，单位Hz，频率到倒数叫周期，用字母T表示，单位s,物理意义为每振动一次所需要的时间；尺子振动时候上端达到的最高点到下端最低点之间的距离叫振幅，一般用字母A表示，单位m。
频率：
物体在振动过程中每秒振动的次数。
振幅：
物体振动过程中振动的幅度较振幅。
图1-3-1
【知识详解2】如何判别不同的声音分别是什么要素不同：
a．响度：
声音的强弱（大小），我们日常生活中的“吵”，“声音太大了，吓到我了”，“大点声，听不见”，等语句都是形容声音的响度的，还包括“震耳欲聋”“引吭高歌”等形容声音大的词语。
表演时候，用大小不同的力（轻轻的演奏和重重的演奏）弹相同的乐器，得到了不同的振幅，因此两次演奏主要为响度。
不同响度的决定因素是振幅，但是由于距离较远时，声音在传播过程中能量会损耗，因此振幅会，响度。
班级合唱比赛时候，很多同学的声音的振动叠加在一起，因此把振幅也增大了，声音的响度也变大了。
扩声器、一些音响和小号等多种与声音有关的设备做成喇叭状，这样可以让声音多次发生反射，使声音集中地向前传播，声音产生的振动也会叠加，相当于变相的增大了振幅。
因此可以总结出：
声音响度与振幅、距离、集中程度有关，后两者也可以归结为振幅。
图1-3-2
b.音调：
音调是指声音的高低，通常形容音调的词语还有尖锐、低沉、沙哑等；歌手中的女高音、男低音等也是按照音调来区分的；乐器的不同的音阶，比如吉他的不同的弦，不同的品味，钢琴不同的琴键，管乐器不同的孔得到的都是不同音调，也包括唱歌的duoremi等等。
音调和发生提的频率有关，因此物体振动越快，发出声音的频率越高，如图1-3-1的尺子，当尺身伸出桌子的部分越长，尺子振动越，频率越
，我们听到的声音音调越。
图1-3-1
c．音色：
音色是指声音本身的特色，是人们用于区分不同物体发生的主要因素，与发声体本身的特性有关。
我们能区分不同老师和同学的声音，猫与狗的声音，不同乐器声音，就是主要是因为音色不同。
因此在区分音色的考题中通会有“不同物体”的这一层含义，但是同一乐器的不同的弦，不同的琴键并不属于不同物体，因此拨动不同的弦并不能得到不同的音色。
例1.（2014上海）能区分不同歌手的声音只要是依据（）
A．响度B.音调C.音色D.振幅
例2.（2014天津）生活中用“引吭高歌”“低声细语”等词语来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）
A．音调B.响度C.音色D.速度
例3.（2014辽宁沈阳）如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
图1-3-3
例4.在我们日常生活中，哪怕是相同的字，其代表的物理意义也通常不相同，例如同一个“高”字，在“小樱个子很高”是指身高，“高声歌唱”中的“高”是指声音的，“宋祖英是我国有名的女高音歌唱家”中的“高”是指。
例5.（2014河南）图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮吉他”。
拨动a、b、c、d四根橡皮筋，的音调最高。
用大小不同的例拨动同一个根橡皮筋，橡皮筋发声
的不同。
4.噪声与乐音
（1）.我们知道，声音就是一种机械波，和其他的机械波（如水波、舞蹈运动员跳彩绸舞绳子上的波）本质是相同的。
水波我们可以观察到它的波形，声波虽然看不见，但是可以用一定的一起将他的波形显示出来。
如图1-3-4为仪器处理过后两个不同物体发出声音的波形图。
从物理学的角度来说，我们把波形规则美观，有规律的声音叫做，如图甲；波形杂乱，没有规律的图1-4-1
声音叫做，如图乙。
相对而言，一般的月乐音的发声体振动比较有规律，噪声发声体振动则杂乱无章。
从环境学的角度来说，我门把对人们有益的声音叫乐音，对人们有害的声音叫噪音，比如优美的音乐声，在我们在音乐厅欣赏的时候它是乐音，但是如果周围的居民都休息，这时候放音乐就会成为噪声。
（2）.噪声对人来说是由害的，会分散人们的注意力，影响情绪，严重时会伤害身体，甚至危害性命。
因此我们要采取措施减少噪声造成的危害，我们通常可以从噪声的产生、传播、和接受三个环节来减弱噪声。
具体的做法有：
a．在声源处减弱
b．在传播途径中减弱
c．在人耳处减弱
例1.（2014云南）声音是由物体产生的，噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。
公里两旁的隔音墙是在（填“声源处”，“传播途中”或“人耳处”）减弱早噪声。
例2.（2014昆明）经常看到中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需要听到声音就知道谁在播音，这是观众根据声音的进行判断的；大多数人都能听到声音的频率范围是Hz~20000Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般安装有隔音墙，这是在声音较弱噪声。
（3）.声音在传播过程同时可以传播信息和能量
【知识详解】比如我们在讨论交谈的时候，其实就是通过声音将我们知道信息传递给另一个人；当地震引发海啸时，水波可以将海底的能量传递到岸边的村庄引发灾害，当声音在传播过程中，同样也可以传递能量。
如图，点燃蜡烛，将我们自制的小鼓的一头对着蜡烛火焰，敲响鼓，火焰会随着振动，这个现象说明了声音可以传递；森林里的猴子在遇到危险时，会发出尖锐的叫声提醒其他猴群成员，这个现象说明声音可以传递
。
例3.地震时候如果被埋在废墟中，可以用身边的物体有规律的敲击自来水管求救，说明声音可以在中传播，也说明声音可以传递。
5.超声和次声
（1）.人们能听到的声音的频率范围为，我们把低于的声音称作
，高于的声音称作超声。
【知识详解】不同的动物能听到的声音不同，比如狗的为15~50000Hz，大象的为1~20000Hz。
一般而言，很多动物都能听到次声，在地震、火山、海啸等来之前往往会有次声产生，动物能听见这些次声，因此我们可以根据动物异常的反应来预知灾害。
【知识详解】
（2）.超声和次声的特点
a.超声:
强能量：
可用于洗眼镜、在医疗上可以用于震碎体内的结实等等。
（声音可以传递能量的例子）
穿透性、汇聚性强：
可用于检测工件内的裂纹，B超，声呐等应用。
（声音能传递信息的应用），超声还用在停车时候的辅助泊车系统（俗称“倒车雷达”），但是军事上、气象上用的真正的雷达利用的并不是超声，而是电磁波。
b．次声:
火山爆发、地震、海啸、风暴等自然灾害能产生次声。
次声对人体是有害的，我们应该尽量远离次声源。
例1.（2011湖北荆州）2011年3月11日发生在日本强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。
下来说法中，你认为错误的是（）
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时产生地震波，这种地震波不能再真空中传播。
C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救是主要利用了声音可以传递信息
例2．医院里用来检测病人身体情况的B超是利用了的穿透性强，B超的应用了声音可以传递，地震、海啸、火山爆发等自然灾害发生时，常常会伴随着的产生，超声和次声都（填“可以”或“不可以”）被人听到，因为人可以听见的声音范围为20Hz~Hz，而超声和次声不在这个范围内。
例3.（2014江苏二模）在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。
它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式引擎的噪声还要刺耳。
根据以上信息，下列说法错误的是（）
A．这种超声波具有能量
B．这种声波强度在145dB以上
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
二、电磁学综合题
2．电动机的机械功W机＝W−Q＝3.3×105J−1.5×104J＝3.15×105J，（2019·天津中考模拟）如图甲所示，设闭合电路中的电流为I，外部电路的等效电阻为R，电源内部电阻为r（r为定值），电源电动势为E，根据串联电路电压特点有E=IR+Ir。
现有如图乙所示的电路，当变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中，两电压表的读数与电流表读数的变化情况，如图丙中AC、BC两直线所示。
（1）电压表V1、V2的示数与电流表A的示数的变化图线分别为（丙）图中的哪一条?
并加以说明。
（2）请你计算出变阻器的总电阻R1的大小。
小贴士
电源两极间存在电压。
实验表明：
不接用电器时，电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的，物理学中用“电动势”表征电源这一特性，即电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，用符号“E”
表示，实际上由于电源内部有电阻，所以当电路中有电流通过时，电源的内阻也分得一定的电压。
【答案】
（1）详见解析
（2）
【解析】
【分析】
根据题中“小贴士”和电路图可知，本题考查闭合电路的欧姆定律。
当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电路中电流增大，定值电阻R0的电压增大，路端电压减小，结合图丙进行分析判断，确定两电表对应的图线；结合图像，利用欧姆定律求出R1的值；
【详解】
解：
电压表V1测电路中电阻R0及R1两端总电压（或电源输出电压）。
（1）BC直线为电压表V1的示数随电流表示数变化的图线，AC直线为电压表V2的示数随电流表示数变化的图线。
当滑动变阻器滑片从一端滑到另一端时，电流表示数从I1增大到I4，乙图中电压表V2的示数U0=IR0，可知当电流表A的示数增大时，电压表V2的示数也随着增大：
因为E=I（R0+R1）+Ir，已知电源内阻r和电源电压不变，可知当电流I增大时，Ir增大，则I（R0+R1）减小，即电源输出电压减小，所以BC直线为电压表V1的示数随电流表示数变化的图线。
（2）当滑动变阻器取最大值时，电路中电流最小为I1，电压表V1的示数为U5,则
外部电路的等效电阻为
，
当滑动变阻取最小值时，电路中电流最大，电压表V2的示数为U4，电流表示数为I4，则
，
3．
（2）由物体运动的距离与物体质量、水平拉力和速度的关系得到：
s=
，F磁=BIL，得到s=
，v=
。
（2019·山西中考模拟）阅读短文，回答问题：
开天辟地薪火相传
180万年前，黄河中游的早期猿人点燃了人类文明的第一把圣火；180万年后的今天，我们站在同样的地方﹣﹣山西省运城市西侯度遗址，采集万众瞩目的“第二届全国青年运动会”圣火，正式开启了二青会火炬传递征程!
圣火采集：
2019年3月28日上午，一缕阳光透过遗址洞穴顶部的条缝隙射进采火洞，照射在凹面镜上，会聚到采火器中，火苗渐起引燃采火棒，如图甲，其原理图如图乙。
之后顺利点燃采火盆，圣火采集圆满成功。
火炬传递：
二青会火炬名为“山河”，如图丙，选用电解铝材质，其质量仅为1.2kg，设计上融合了山西的历史、地理、文化等元素。
二青会网络火炬传递采用最前沿的AR技术，首创微信小程序传递方式，任何人通过微信账号即可登录5月4日，途经33个省级站点传递后，二青会圣火再次抵达山西运城，与实体火炬传递同步，直到8月18日开幕式传递结束，是史上历时最长的一次网络火炬传递AR技术是利用计算机生成一种逼真的虚拟环境，通过传感设备使人“身临其境”，用户通过AR拍照、AR扫一扫、限时跑步、趣味游戏和答题等方式进行网络火炬传递，其中最受欢迎的AR拍照，可以实现“人+传递站点背景图+吉祥物”的合影，如图丁从古朴大气的圣火采集，到网络火炬传递方式的创新，都体现了传承与创新的完美结合。
开天辟地，薪火相传，青春不息激发时代新人开启奋斗新征程!
（1）电视机前的观众通过卫星转播收看圣火采集仪式直播，这是通过_____（选填“超声波”或“电磁波”）传递信号的；
（2）如图乙，一束射向O点的光线经凹面镜反射后，射入采火器B点，请在图中画出反射光线，并通过作图确定镜面的位置（研究单条光线时可将凹面镜的一小段近似看成平面镜）；
（________）
（3）如图丁中的合影背景是计算机生成的一种_____环境，首创微信小程序网络传递的好处是_____（写出一条）；
（4）如图丙的火炬选用电解铝材质，大大减轻了它的质量请你用所学的物理知识解释其中的道理。
_____
【答案】电磁波
虚拟人人都可以参与详见解析
【解析】
【详解】
（1）世界各地的观众通过卫星的实况转播欣赏了比赛直播，卫星通信是通过电磁波来传递信号的；
（2）连接OB，OB光线为反射光线，由光反射定律可知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，过入射点作这个角平分线的垂线，可以得到平面镜的位置，如下图所示：
（3）合影背景是计算机生成的一种虚拟环境，微信小程序网络传递可以让人人都可以参与；
4．（3）水吸收的热量：
Q吸=c水m（t-t0）=4.2×103J/（kg·℃）×4kg×（80℃-20℃）=1.008×106J，则至少需要的时间：
t=
=560s。
（2019·河南郑州外国语中学中考模拟）如图甲为小颖同学设计的电热水器的原理图，该电热水器具有加热、保温功能，图甲中电磁继电器（线圈电阻不计）、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路，当电磁铁线圈中的电流I＜10mA时，继电器上方触点和触点c接通；当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时，电磁铁的衔铁被吸下，继电器下方触点a、b接通，热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA，其电阻R随温度变化的规律如图乙，热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中，
已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
（1）衔铁被吸下时，电热水器处于____（“保温”或“加热”）状态。
（2）已知该热水器的加热效率为80%，则在加热状态下10分钟能将多少千克的水从20℃加热到50℃；____（结果保留一位小数）
（3）为使控制电路正常工作，保护电阻R0的阻值至少为多大？
_____若R0为该值，衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少？
____
【答案】加热8.4kg200Ω60℃
【解析】
【详解】
（1）由电路图知：
衔铁被吸下时,R1、R2并联,根据并联电阻的总电阻小于其中任一电阻,由P=
，电功率最大，为加热状态；
（2）由电路图知,加热状态下：
R1、R2并联，R并=
=
=22Ω
10min加热电路产生的热量Q=
t=
×600s=1.32×106J，
10分钟内水只收的热量Q′=Q×η=1.32×106J×80%=1.056×106J；
由Q=cm
t得，水的质量：
m=
=
=8.4kg.
（3）由图乙可知，热敏电阻的最小值是R=200Ω，
当R最小,控制电路中的电流不超过最大值时,保护电阻R0阻值最小，
由I0=
得：
保护电阻R0的最小值R0=
−R=
−200Ω=200Ω，
由题意知，衔铁刚好被吸下时，电路电流I=10mA=0.01A，
此时电流总电阻R总=
=
=600Ω，
此时热敏电阻R=R总−R0=600Ω−200Ω=400Ω，
5．
。
（2019·上海中考模拟）如图（a）所示电路，电源电压为12伏且不变，R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2是规格为“20欧3安”和“60欧2安”中的一个，闭合开关S后。
①求通过R1的电流I1。
____
②求10秒内电流通过R1做的功W1。
____
③若将一个表盘如图（b）所示的完好的电流表接入电路某处，在电路安全工作的情况下，移动变阻器的滑片P，使电路消耗的最大功率与最小功率的比值最大。
（a）请判断符合上述要求所用变阻器的规格是______；电流表连接在______（选填“a”、“b”、“a或b”）处。
（b）求此功率的最大值P最大。
______
【答案】0.6安72焦60欧2安a或b31.2瓦
【解析】
【详解】
①由电路图可知，电阻
1、
2并联，根据欧姆定律
可得，
通过R1的电流
。
②10秒内电流通过R1做的功
。
③闭合开关S，电阻
1、
2并联，由并联电路的特点可知，移动变阻器的滑片P时，通过R1的电流保持0.6A不变。
在电路安全工作的情况下，要使电路消耗的最大功率与最小功率的比值最大，则电路中的最大电流与最小电流的比值最大。
若将“20Ω3A”的变阻器接入电路中，通过R2的电流最大为3A，如果电流表接在（a）处，在电路安全工作的情况下，电流不能超过电流表的量程，则电路中最大电流I大=3A；通过R2的电流最小为
，电路中最小电流I小=0.6A+0.6A=1.2A；因此电路中的最大电流与最小电流的比值为
。
若将“60Ω2A”的变阻器接入电路中，通过R2’的电流最大为2A，则电路中最大电流I大’=2A+0.6A=2.6A；通过R2’的电流最小为
，电路中最小电流I小’=0.2A+0.6A=0.8A；因此电路中的最大电流与最小电流的比值为
。
因此，符合上述要求所用变阻器的规格是“60Ω2A”；因为图（b）电流表的最大量程为0~3A，题中干路电流和支路电流均小于3A，所以电流表连接在a或b处。
6．（2019·广东中考模拟）无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点。
下表是某小型无人机的部分参数：
参数名称
最大飞行半径/km
最大巡航速度km/h
电池电压/V
电池容量/mAh
电动机额定功率/W
拍摄速度/帧/秒
数据
5
50
24
2500
20
11000
（电池容量＝放电电流×放电时间，例如，1mAh是指以1mA的电流能连续工作lh。
帧/秒是指每秒拍摄的画面数）。
（1）人们是利用遥控器通过_____传输信息操控无人机的，其有效操控距离至少为_____km。
（2）小轿车在高速公路上限速120km/h。
如图甲所示，交警部门利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测。
一辆小轿车在通行0.5m的过程中，高速摄像机拍摄帧数为110帧，据此判断小轿车是否超速？
_____（是/否）。
（3）如图乙，是无人机竖直向上运动的v﹣t图象，由图象可知，在0～5s内，无人机受到的升力_____（＞/＝/＜）重力。
（4）电动机是控制无人机飞行状态的关键动力设备，当它正常工作时，12s内消耗的电能是_____J．已知电动机消耗的功率是电源总功率的50%，则无人机在空中以额定功率飞行的时间不能超过_____h。
（5）为增大小型无人机的巡航时间，请从研制方面，提出一条合理化建议：
_____。
【答案】电磁波5是＞2401.5减轻无人机的质量
【解析】
【详解】
（1）人们是利用遥控器通过电磁波传输信息来操控无人机的；由图表中数据可知，最大飞行半径为5km，故有效操控距离至少为5km；
（2）高速摄像机拍摄1帧画面需要的时间
高速摄像机拍摄帧数为110帧所需的时间：
t＝110×
＝0.01s，
小轿车的速度：
小轿车已经超速。
（3）分析图乙可知，由图象可知，在0～5s内，无人机做加速运动，则无人机处于非平衡状态，升力大于重力；
（4）无人机飞行状态正常工作时，12s内消耗的电能：
W＝Pt＝20W×12s＝240J；
无人机电源的总能量：
W
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