音乐室自查报告.docx

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音乐室自查报告

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音乐室自查报告

　　篇一：

音乐室管理工作自评报告

　　音乐室管理工作自评报告

　　自从担任学校音乐教室管理工作以来，在校领导的重视和自己的努力下，音乐室的各项设备都是比较完善的，我的管理工作也能进一步到位，现将本学期管理工作总结如下：

　　一、学校领导重视、工作职责分明

　　学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

音乐室管理工作由校长牵头，管理员具体负责管理，分工恰当、落实到位、职责分明。

　　二、做好常规基础工作

　　由于在音乐室管理工作方面缺少经验，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助。

由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

　　三、充分发挥音乐室作用

　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。

上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

　　四、课堂教学

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

　　五、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：

对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应注意把握尺度。

增强幽默力量。

　　六、定期总结不断完善改进

　　今后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。

每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结反思。

　　码头中学卜奎波

　　20XX.2.18

　　篇二：

市三中音乐功能室自评自查报告_修改

　　乐清市第三中学申报温州市标准化音乐室建设

　　自查自评报告

　　为加快我市中小学标准化功能室建设工作，促进教育装备均衡发展，更好地为教育教学服务，根据《温州市教育局办公室关于印发〈温州市中小学音体美教育装备标准〉的通知》（温教办装〔20XX〕63号），对照《温州市中小学标准化音乐室评估细则（试行）》标准的要求，我校认真开展了自查工作，现将自查自评结果报告如下，报告共分四部分：

一、学校概况；二、主要做法和措施；三、自评情况简述。

四、存在问题和今后努力方向。

　　一、学校概况

　　乐清市第三中学是经温州市人民政府批准，于1998年9月创办的市属公立普通高级中学，是乐清市人民政府、乐清市教育局实行办学机制改革试验的学校，为温州市素质教育示范学校、浙江省三级重点中学。

是一所快速崛起的办学机制科学化、教育管理人性化、师资队伍精良化、硬件设施现代化的市属高级中学。

　　学校按浙江省一级重点中学标准进行设计建设，校园占地139.51亩，建筑面积达41404平方米；交通便利，环境优美，是乐清市绿色学校、乐清市园林式单位、温州市花园式单位。

学校学习生活条件良好，教育教学设施完备。

学校教学大楼配置了小媒体和空调、学生宿舍安装了空调及热水器，有容纳1800人就餐的双层食堂，2496平方米的

　　图书馆，5718平方米的体育馆，400米8跑道的塑胶运动场，足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、乒乓室、音乐室、舞蹈室、美术室、电子阅览室等一应俱全，还拥有可容纳700人的阶梯报告厅一个、多功能教室两个、学生计算机房四个、理化生多媒体实验教室十个，各室所有设施均按省“Ⅰ类”标准配备。

达到省《寄宿制普通高级中学建设标准》。

　　学校办学方向明确，以“三个面向”为指针，以“学校的一切工作都是为了学生的健康成长和终身发展”为办学理念，充分发挥我校全方位育人的功能，全面实施素质教育。

学校重视队伍建设，深化内部管理，倡导课堂改革，逐步形成了“规范、和谐、进取”的校风，“崇德、精业、合作”的教风，“善学、自律、博雅”的学风，教育教学取得了长足的发展。

近年来获评浙江省示范图书馆、浙江省二类特色师范学校。

先后获温州市素质教育示范学校、温州市德育特色学校、温州市行规达标学校、温州市教学质量优胜学校、温州市教科研先进集体、温州市现代化学校等荣誉。

乐清市十佳活力学校、乐清市平安校园创建工作优秀单位、温州市书香校园先进集体、温州市中小学教育装备工作先进集体等称号。

目前，正在创建温州市示范性实验室、标准化功能室。

　　二、主要做法和措施

　　针对此次创建活动，学校积极成立了由徐瞻松（原为谷泉）校长为组长的创建工作小组。

各小组成员分工明确，工作深入细致，发现问题及时整改，有条不紊地领导和指导创建工作。

全校做到认识到位，领导到位，政策到位，资金到位，工作到位，责任到人。

主要做法如

　　下：

　　1、全体动员，提高认识。

学校及时召开了全校“温州市中小学标准化音乐室的建设动员大会”，提出明确要求，统一思想，布置工作任务，号召全体教师团结一致，真抓实干，创建品牌。

　　2、积极争取上级支持。

多年来，乐清市教育局高度重视我校的建设与发展，多次来校调研考察、指导工作，为我校的创建工作营造了良好的外部环境，极大地鼓舞了我校音乐室创建工作的信心。

　　3、对照标准，对照方案，逐一整改。

我们细致对照《温州市中小学标准化音乐室评估细则（试行）》要求，逐条衡量，逐项评定对存在问题和不足，认真分析整改，制定规划，专人负责，限时整改。

　　4、坚持“硬件设备，软件设施”，两手抓，两手都要硬的要求，积极创造条件，加强深化音乐室管理，努力推进“创建进程”，优化改进各项工作，提升学校的品位。

　　三、自评情况

　　对照《温州市中小学标准化音乐室评估细则（试行）》，对19项c级指标进行认真的自查自评，我校已经全部达标。

具体评估情况汇报如下：

　　第一部分A条件建设水平

　　第一条：

A1组织机构及经费

　　学校的年度工作计划中有专门的美术室创建计划，明确音乐室归教导处负责。

我校音乐室由万兵老师管理，并制定和落实好管理员职责。

音乐室有管理制度，职责落实到位。

学校有音乐室及音

　　乐活动的专项资金安排，学校每年有音乐器材和耗材专项安排计划，能及时补充教学所需器材和耗材。

市教育局和学校按照《中小学义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录》给音乐室配备音乐器材、耗材，能及时补充，满足教学所需。

　　第二条：

A2用房

　　我校共有36个教学班，总人数1626人，我校为高中学校，现总共有36个班级，一共有1间音乐教室，符合评定标准。

我校在综合楼设有独立的音乐教室，在音乐教室隔壁就配有专门的音乐器材室，方便音乐教学的时候使用，同时也方便管理人员进行管理。

我校在音乐教室附近配备了音乐教师办公室，并配有相应的办公设施，方便教学和指导，并配备相应的办工桌和电脑等办公用品，面积达30m2。

　　第三条：

A3设备设备

　　我校设有专门的音乐教室，教室里配备了足够的音乐凳，方便每个班级的学生上音乐课；音乐教室里还配备了多媒体电脑、大屏幕显示设备，视频展台等，当然也配备了相应的视频设备和信息端口；配有立式钢琴。

我校在音乐教室隔壁设有专门的音乐器材室，用来放置音乐器材，并设有专人进行管理。

音乐器材也按照《中小学义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录》进行配备。

我校把音乐教室放在行政楼二楼，远离教学楼。

自然采光符合gb/T7793-20XX《中小学教室采光和照明卫生标准》；供电到位，设有插座若干，安装科学规范；二楼有专门的铁拉门，楼道上按标准配备了相应的消防设施；音乐教室也做了相应的布置。

　　第二部分：

b管理水平

　　第一条：

b1.1管理

　　学校里安排专门的人员管理音乐器材室。

同时建立音乐教室管理制度、器材（:

音乐室自查报告）设备管理使用制度、音乐教室学生活动守则、音乐教室安全防护制度；并将相关制度上墙。

室内每天由音乐值班老师打扫卫生，室外由学校聘请的卫生清洁员打扫清理，保持室内外整洁、干燥，并定期开窗通风换气。

学校切实落实防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、防腐蚀、防毒、防触电等措施，并由体育室工作领导小组牵头，定期组织相关人员检查，确保音乐室安全。

　　第二条：

b1.2账务管理

　　学校仪器、设备购买有总账、有明细账本，账物相符。

专用教室活动记录和学期专用教室使用率统计，并分类装订成册。

仪器设备按《事业单位国有资产管理暂行办法》规定购置、验收入库，有过程记录，维护保养等日常管理工作。

资产的账卡管理、清查登记、统计及日常检查工作落实，学校能定期对实物资产进行清查。

　　总务处有规范的美术器材明细账和总账，音乐室器材有相应的借还记录，专用教室活动记录和专总用教室使用情况登记。

音乐室器材定期进行设备购置、验收入库、维护保养等日常管理工作，并能定期进行实物资产清查。

　　由林杰老师负责明细的账目和资产账卡管理、清查登记、统

　　篇三：

温州市中小学标准化音乐室自查自评报告

　　温州市中小学标准音乐室自查自评报告

　　温州育英国际实验学校

　　二0一四年十月

　　一.学校概况

　　我校是一所12年一贯制民办全日制寄宿制学校，1996年创办，占地面积124062平方米，建筑面积90450平方米，总投资2.38亿元。

小学、初中96个教学班，4119名学生（其中小学52个班，2132名学生；初中44个教学班，1987名学生）。

小学初中教职工379人（含生活指导教师、政教德育员），其中专任教师270人。

　　学校创办伊始，董事会就为学校硬件建设作了“高标准、高档次、高质量”的发展战略定位。

教学区、运动区、生活区相对独立，小学、初中、高中教学区也相对独立。

教室、办公室宽敞明亮，每间教室配有多媒体教学小平台。

校园网络、育英网站、育英电视台、智能广播系统齐备；微机室、语音室、实验室、课件制作室、综合实践教室、音乐、舞蹈、书画、琴棋等专用教室俱全，配套设施完备。

教工之家（阅览室、棋牌室、健身房、歌舞厅）配套设施完备。

师生公寓卫生设施齐全，24小时热水供给，学生公寓还安装有电话、空调。

师生餐厅用具均为不锈钢制品，备有烤箱、高温消毒柜、洗碗机、冷库等设施，伙食实行营养套餐。

还设有24小时值班巡逻的安全保卫科、9人组的医疗保健中心以及3人组的心理健康教育中心。

活动区拥有400米、200米塑胶环形跑道田径场各1个，2400平方米的体育馆，2个网球场及各类球场。

学校建有2个小型公园，校园绿化面积45625平方米，绿化率达42.5%。

是一所集花园、学园、乐园于一体的现代化学校。

　　创办十九年来，在上级党政部门的重视关怀下，在广大家长和社会各界的关心支持下，我校坚持依法办学、以德治校，确立科学的办学理念，强化基本建设的适度超前，注重人力资源的合理配置，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，增强“质量立校”、“名师强校”、“特色兴校”的活力，努力营造健康、文明、和谐的校园文化。

20XX年在传承基础上创新，明确提出了“办温暖教育，建和谐校园，铸百年品牌”的办学理念，学校充满可持续和稳步发展的活力。

　　十九年来，学校取得了许多的荣誉：

温州市文明单位、温州市素质教育示范学校、温州市九年一贯制示范学校、温州市教科研先进单位、温州市德育先进集体、温州市中小学信息化达标Ⅰ类学校，浙江省现代教育技术实验学校、浙江省Ⅰ类标准化学校、浙江省优秀民办学校、浙江省三级重点中学、浙江省体育特色学校、浙江省艺术特色学校、浙江省心理健康教育一级辅导站，全国优秀民办学校等。

学校的办学绩效赢得了各级党政部门、各级领导和社会各界的好评。

原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云，教育部长陈至立，省委书记张德江、省长柴松岳等视察学校后，都给予了充分的肯定。

　　二.积极创建

　　1.长期创建。

学校参加了许多的创建活动，如标准化、示范学校、重点学校等等，都不同程度的涉及到实验室、功能教室等的建设，可以说，功能室的创建工作，一直在不断的进行着。

　　2.集中创建。

温教装勤（20XX）10号《关于印发小学标准实验室评估细则（试行）>》等文件下发，特别是瓯教电仪（20XX）7号《关于公布20XX年创建市标准化功能室学校名单及创建项目的通知》把我校的实验室、音体美室、卫生室列入创建名单后，积极开展创建工作：

　　一是召开专题或有关会议，学习文件，提高认识，部署工作，分配任务。

校长挂帅，分工负责：

由副校长统筹与协调，分校校长、后勤部主任具体负责，各教务处、相关工作人员具体落实。

要求将评估活动，作为教职工再学习认识再提高的过程，作为提高学校标准化建设的抓手，作为践行温暖教育的一个重要载体。

为了做好统筹工作，执行校长室上报了《关于创建五大功能室的方案（简）》。

在第一次自查后，下发了《关于继续做好温州市标准教室、示范功能室创建工作的通知》（20XX.6.25）。

在区评估验收的通知下来后，又下发了《关于做好标准实验室、音体美室、示范卫生室迎评工作的通知》（20XX.10.15）。

　　二是积极营造创建氛围。

通过育英电视台、育英网站、宣传橱窗、教师例会、学生集会、电子屏宣传等多种渠道，让创建工作深入师生，全员发动，形成合力。

　　三是加大投入。

除了正常的维护费用外，去年新添了一个初中生物实验室，今年坚持需要与实用的前提下，按标准更新添置仪器、设备。