校服的演讲稿.docx

资源描述

校服的演讲稿.docx

《校服的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校服的演讲稿.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校服的演讲稿.docx

校服的演讲稿

篇一：

演讲稿我爱校服

篇一：

我爱我的学生演讲稿

尊敬的领导及各位同行：

大家好,今天我演讲的题目是:

我爱我的学生

今天我们集会于此，共表心声。

这其实是在见证教师职业持久的光辉，我们都是在肯定自己的承诺。

将教育事业树立在心上的，不是我们的名称，也不是职业操守的教条，更不是法律制度的约束。

而是我们拥有一颗奉献教育的心；拥有一颗热爱学生的心。

这颗心让我们成为阳光下最灿烂的人。

著名学者许亢梅说：

“看见学生想到自己的孩子，看见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱生，因为关心自己的孩子，所以关心每一个学生，因而心中牢记——爱生如子！

今天，我们继续着这一未竟的征程，架起这些真理与现实的桥梁。

今天，我们是为了兑现诺言而来的，当我们迈上讲台的第一步起就暗许诺言：

承诺要用毕生的心血来浇灌祖国的花朵；承诺视他们如自己的孩子；承诺用自己的生命来保护他们。

我忠诚于我们的事业，保证让每一个学生都知道，他有同其他人一样成功的机会。

因为，他是我的学生。

我爱我的学生，

领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。

教师之责任，任重而道远。

山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。

世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。

因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。

——冰心

２、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

——苏霍姆林斯基篇二：

我爱校服

校服，是学生及学校的标志，它能反映出一个学校的精神风貌及风格特色。

校服会给学生带来秩序感和纪律感，校服有助于学生增加相互的认同感和归属感，增强同学们的自豪感，提高审美情趣和审美水准。

促使学生团结进取，积极向上。

我爱校服，当同学们穿上校服时,显得多麽精神、沉稳、充满活力；爱它穿在身上那文质彬彬、温文尔雅的气质，爱它使我们朴素无华、精神饱满的风采！

穿上它，我们骄傲！

因为拥有它！

更因为她显示的是一名学生！

穿上校服，更应该努力学习，奋发向上，完善自我。

我爱校服，它虽不华丽，但它与众不同。

同学们穿上新校服,瞧，个个春光满面、意气风发，女生穿得秀气，男生穿得帅气。

下雨天，走过那积满水的低洼处，同学们会提起裤子走；餐厅里，同学们慢步轻声地端饭，就怕油污沾在衣服上；睡觉时，同学们会把它折叠整齐，把美丽和精彩留到明天；行进间，他们总是谦恭礼让，惟恐自己的行为不配它的气质和美丽?

校服给我们带来了更多目光的同时，也带来了更多的自信，穿上它就敢于展示自己，表现自己了。

不过穿上校服后，好象总有一位“监督员”在提醒我们的注意一言一行，监督我们只有真正做个有知识和修养的现代学生才配得上似的。

我爱校服。

因为，它的纯朴培养了学生高尚的道德品质，它的美丽陶冶了学生的情操。

穿在身上，体现了一种智慧，一种令人开拓创新的智慧。

我爱校服。

穿着它走在校园里，令我感到生命充满活力，到处生机蓬勃，让人感受到集体的温暖，更感觉到是春意盎然。

它提醒了我们发扬文明、朴实的精神风貌，不管在什么地方，它都是一道美化环境的亮丽的风景线。

我爱校服，校服是催人奋进的，穿上它走在校园林荫路上，或是穿行在走廊之间，大家会倍

感精神焕发，会享受到老师呵护下那种学子求学的快乐！

校服，让我们在享受美的同时也受到了鞭策，鞭策我和同学团结互助，友好相处，刻苦学习，体贴他人，讲究礼貌，遵守纪律?

校服，又关注着我们，教育着我们，给我们启发和力量，是我们生活的向导。

校服是飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。

它代表了自己的形象，也代表学校的形象。

当你穿着具有魅力的校服，站在国旗下，唱着国歌，看着庄严的国旗飘在空中，内心能不自豪吗？

当你穿着校服漫步在如画的校园中，看着五颜六色的花卉和墙上壁画时，你不觉得校服的颜色更有吸引力吗？

它的整洁，使人精神饱满；它的洁白无暇，使人不敢出现“污点”；它的时尚和品牌，使人努力向上；它的与众不同，使人更显气质?

校服，在我心里，它不仅仅是一件衣服，它还是一种文明的象征。

爱护校服就是一种文明。

我爱校服，更爱学校！

亲爱的同学，让我们一起与校服精彩吧！

我爱校服

姓名：

李其杰

工作单位：

闫楼小学联系电话：

138520XX185篇三：

演讲稿

大家好，我是来自.....班的....，对于能够在这样一个阳光明媚的美丽的日子里给大家演讲，我感到很开心。

我想先向大家介绍一下我，我是......班的一员，最喜欢的国家是毛里求斯，最喜欢的城市是新疆塔城。

平时喜欢在闲暇的时间读书，喜欢抬起头看看天空的色彩，喜欢在阳光下玩影子，喜欢笑的时候眯

起眼睛，喜欢读査海生的诗，喜欢摘录一些美的文字，偶尔的时候还会有些多愁善感。

这就是我。

在班级中，我喜欢帮助同学，在同学们有问题时，我都会尽力讲明白。

我喜欢全班共同进步的感觉，也喜欢为了自己的班级而努力的感觉。

比如说在运动会的时候，不管在个人赛还是集体赛中，我都尽自己最大可能努力着，因为我知道，我是为了班级而努力着。

在校园里，我热爱学校，有时候出门穿着校服，会觉得很注意言行举止，也会因为自己是本校的一员而骄傲。

脑子里总有一句话：

“壮哉我大太外”，因为我爱这个临着汾河，坐落在三晋的学校。

在社会中，我知道身为中学生，献身社会这样的事情暂且不可能。

但我也尽力从身边的小事做到遵纪守法。

除了这些以外，我觉得自己还有挺多缺点的。

最严重的就是我常常会“不好意思”：

不好意思回答问题，不好意思课前演讲，不好意思向不熟的人主动问好，包括我现在也在不好意思地说我的“不好意思”。

这都是我的缺点。

但在未来的日子里，我会积极改正，尽自己最大努力地将“不好意思”消除。

我真诚的希望同学们可以投给我一票，你们的支持将会带给我巨大的动力。

最后的最后我想说，今天我是一个人站在这里，但是我并不孤单。

我想感谢我的班级，初.....班。

去年的今天我站在这里，没有竞选成功，但我的班级里没有任何一个人责怪我，他们甚至选择让我再一次站在这里参加竞选。

16班也许不是最棒的，但我爱它。

还有我所有的朋友们，是你们的支持让我有勇气再一次站在这里。

感谢你们出现在我的生命中。

我的演讲就到这里，谢谢大家。

篇二：

校服的演讲稿

尊敬的各位领导、枣庄市青年商会的领导、我的同仁、亲爱的同学们：

大家下午好！

百年大计，教育为本。

今天，枣庄市青年商会在我校举行“爱心校服捐赠”活动。

这既

是我校的一件喜事，也是我校教育事业的一件大事。

在这激动人心的美好时刻到来之际，我

心情无法言表。

首先请允许我代表我校全校师生向前来参加捐赠仪式的各级领导表示热烈的

欢迎！

并代表全体师生讲三句话。

第一：

感谢！

感谢枣庄市青年商会向我校捐赠100多套学生校服的善举，使我们感受到了枣庄市青年

商会对我校教育的支持和关心。

感谢各级各部门领导百忙之中光临我校，因为你们的到来，给我们送来了党和政府的关

怀和温暖；

感谢所有关心农村教育，支持农村教育的朋友，有了你们的支持，农村教育才能得到更

好的发展。

第二：

感动！

我校有着几十年的办学历史，现有教学班4个，学生103人，教职员工9人。

原来学校

校容校貌破旧，教学设备匮乏。

但是，因为有各级领导的关心和支持，有许许多多爱心人士

的援助和馈赠，我校发生了很大变化。

上学期，镇领导张翼祥主任联系齐鲁晚报社捐赠我校

三台电脑、20套课桌凳；四月份区法院法官满建农、韩正涛给我们的学生开展了别开生面的法制教育活动并且捐赠幼儿园一批玩具；前段时间，十八中

师生又援助我们绘制了美丽的校园文化墙。

人们常说“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，

我们的未来就多一份希望”。

如今枣庄市青年商会向我校学生捐赠100多套校服，这使我校

的全体师生无不为之感动。

第三：

行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的。

我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校：

要励精图治，严谨办学，把我校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生

成才的学校。

教师：

要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

学生：

要把滴水之恩，化作自强

不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养

育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界对你们的殷切期望。

俗话说：

“授人玫瑰，手留余香”，我说：

“奉献爱心，收获希望”。

枣庄市青年商会这一

捐赠义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向各位领导表示热烈的欢迎，向枣庄市青年商会捐赠

义举表示衷心的感谢！

谢谢大家！

枣庄市山亭区水泉镇东堌城小学20XX年6月

18日篇二：

关于穿校服的感想关于穿校服的感想

现在学生强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，很多学生喜欢穿名牌衣

服，喜欢到学校来显示给别的同学看，存在着一定的夸富心理。

也有一部分学生喜欢模仿歌

星影星的穿着打扮，特别是女生，希望用服装和打扮吸引别人的眼球，而统一着校服自然压

抑了这种追求，因此遭到这部分同学的强烈反对。

其实校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同

的制服一样。

例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服，军人要穿军装等；同样地，

学生自然便要穿著他们的制服——校服了。

穿上制服，我们就更易分辨出不同职业的人，当

然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉

感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用。

现在娱乐场所很多，

管理也良莠不齐，但如果学生穿着校服，就不会大摇大摆的往里走。

校服的象征作用，对他

们起到一种潜移默化地培养和约束的效果。

校服还可以产生一种平等感。

因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比风气比较

盛行的时代，学生之间攀比严重，给很多中低收入的家庭造成很大的困扰。

我觉得如果一个

学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、

相互尊重的精神。

比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比

如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。

现在社会没有专门为学生制作很得体的服装，

特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服

装，要不就是时装，要不就是一些过分暴露的，而根据他们的身材、他们的需求，制作的服

装很少。

而且学生活动量大，很多衣服不适合活动时穿，随时换又没有那么多时间，合适的

就是运动服，而不同品牌的运动服差价特别大，孩子为了夸富，往往要求家长花高价购买名

牌运动服，给家庭造成很大的负担。

也不利于学生思想品质的培养。

从推进学校工作来讲，我觉得学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。

由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此

无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。

篇三：

20XX0228校服捐赠讲话稿20XX0228校服捐赠讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

在这阳春三月，春风送暖的日子里，我们齐聚在美丽的镇田小学，共同举行这

个暖意融融的捐赠仪式。

**小学，这个遥远而陌生的名字，在去年进入了我们的心里。

今年一月份，支教回来的

老师再次在我班介绍那里的情况，看着照片里的孩子对未来充满着渴望的眼神。

**小学，这

个名字已经不再陌生，我们多么希望，那里的同龄人能像我们一样快乐地学习，幸福地生活。

在爱心和责任的呼唤下，大队部组织发起了爱心捐款活动。

这一活动得到了学校、家庭的大

力支持，同学们也表现出极大的热情，纷纷拿出自己的爱心。

利用周末的时间收集、整理、

洗涤。

发现橡皮筋松拉链坏的，都拿到裁缝店修好；有污迹的，都进行清洗、漂白?

四4

班***同学，他不但捐出了自己曾穿过的校服，还发动亲戚、邻居，让曾在镇田小学就读，已

上初中的同学也捐出了校服，这次他共收集到7套校服。

五4班的同学，他们的袋子里，除

了校服，都放了一份小礼物?

像这样的同学还有很多很多?

也许今天我们不足以送上足够的校服，只能对**小学起到微薄的帮助，希望在未来几年

中，若是你的校服短了，不合身了，请你想起九陂的孩子，把校服留给他们。

物资有限，关

爱无限，这些校服满载着我们镇田对**的一份关爱。

接下来，由大队辅导员***老师组织捐赠仪式。

老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香。

奉献爱心，收获希望。

从这一捐赠活动中，看

到了镇田学子的爱心、责任心。

希望这份爱能够继续传下去。

此次捐赠仪式到此结束。

请体育老师组织退场。