东大16秋学期《管理心理学》在线作业2 辅导资料.docx
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东大16秋学期《管理心理学》在线作业2辅导资料
16秋学期《管理心理学》在线作业2
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.
97.在态度的构成要素中，（）是态度的核心成分。
.认知要素
.评价要素
.情感要素
.行为倾向要素
正确答案：
2.
18.被尊称为工业心理学之父的是（）。
.莉莲·吉尔布勒斯
.雨果·闵斯特伯格
.福兰克·吉尔布勒斯
.斯特恩
正确答案：
3.
99.“P-O-X”模式与“--X”模式的区别在于（）。
.前者无需确认认知主体，后者需要确认认知主体
.前者需要确认认知主体，后者无需确认认知主体
.前者注重认知对象，后者注重认知主体
.前者注重认知主体，后者注重认知对象
正确答案：
4.
27.（）学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
.科学管理
.人际关系
.群体动力
.需要层次
正确答案：
5.
59.心理学研究发现，知觉对象的组合服从于（）、相似原则、闭锁原则和连续原则。
.接近原则
.情境原则
.交替原则
.对比原则
正确答案：
6.
28.群体动力理论的创始人是心理学家（），该理论又被称为“场”理论。
.霍尔
.勒温
.琼斯
.凯利
正确答案：
7.
60.“人重言重，人微言轻”，这符合影响社会认知的（）因素。
.认知者
.认知对象
.认知方法
.认知情境
正确答案：
8.
14.德国的（）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。
.泰勒
.梅奥
.法约尔
.韦伯
正确答案：
9.
80.“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（）。
.能力类型差异
.能力水平差异
.能力发展的早晚差异
.能力性别差异
正确答案：
10.
17.工业心理学的创始人是（）。
.雨果·闵斯特伯格
.莉莲·吉尔布勒斯
.福兰克·吉尔布勒斯
.斯特恩
正确答案：
16秋学期《管理心理学》在线作业2
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.
67.在以下诸要素中，属于认知情境因素的是（）。
.价值观念
.空间距离
.知名度
.对象所处的场合背景
.自我展示情况
正确答案：
2.
135.以下有关人际关系与人际行为关系表述正确的选项是（）。
.人际行为十分复杂，结成一定人际关系各方的行为并无规律可循
.具有良好人际关系的各方，一定会表现出友好的人际行为
.具有不良人际关系的各方，一定会表现出不友好的人际行为
.具有良好人际关系的各方，一定难免出现不友好的人际行为
.具有不良人际关系的各方，一定难免不出现“协力”的人际行为
正确答案：
3.
82.心理活动的强度是指（）。
.情绪体验时间长短
.情绪体验指向于内或外
.注意集中程度
.意志努力程度
.情绪体验的强弱
正确答案：
4.
48.古典管理理论的代表有（）。
.赫茨伯格
.巴贝奇
.亚当·斯密
.泰勒
正确答案：
5.
186.一般说来，构成群体心理面貌的因素有（），它们反映了一个群体的心理氛围。
.群体规范
.群体舆论
.群体风气
.群体感受
.群体规章
正确答案：
6.
49.根据行为主体的不同，可将人类的行为分为（）。
.个人行为
.群体行为
.团体行为
.组织行为
正确答案：
7.
185.以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为（）。
.混合型
.消极型
.破坏型
.中间型
.积极型
正确答案：
8.
141.促使人际关系发生变化的因素主要有（）。
.兴趣爱好的改变
.社会角色的变化
.知识经验的增长
.生活环境的变化
.观念的改变
正确答案：
9.
50.（）等均属于个性倾向性，是人活动的动力系统。
.能力
.性格
.兴趣
.信念
.价值观
正确答案：
10.
139.在以下选项中，属于影响人际关系形成距离远近因素的有（）。
.志趣相投
.同乡
.国籍
.邻居关系
.交往频率
正确答案：
16秋学期《管理心理学》在线作业2
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.
97.在态度的构成要素中，（）是态度的核心成分。
.认知要素
.评价要素
.情感要素
.行为倾向要素
正确答案：
2.
18.被尊称为工业心理学之父的是（）。
.莉莲·吉尔布勒斯
.雨果·闵斯特伯格
.福兰克·吉尔布勒斯
.斯特恩
正确答案：
3.
99.“P-O-X”模式与“--X”模式的区别在于（）。
.前者无需确认认知主体，后者需要确认认知主体
.前者需要确认认知主体，后者无需确认认知主体
.前者注重认知对象，后者注重认知主体
.前者注重认知主体，后者注重认知对象
正确答案：
4.
27.（）学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
.科学管理
.人际关系
.群体动力
.需要层次
正确答案：
5.
59.心理学研究发现，知觉对象的组合服从于（）、相似原则、闭锁原则和连续原则。
.接近原则
.情境原则
.交替原则
.对比原则
正确答案：
6.
28.群体动力理论的创始人是心理学家（），该理论又被称为“场”理论。
.霍尔
.勒温
.琼斯
.凯利
正确答案：
7.
60.“人重言重，人微言轻”，这符合影响社会认知的（）因素。
.认知者
.认知对象
.认知方法
.认知情境
正确答案：
8.
14.德国的（）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。
.泰勒
.梅奥
.法约尔
.韦伯
正确答案：
9.
80.“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（）。
.能力类型差异
.能力水平差异
.能力发展的早晚差异
.能力性别差异
正确答案：
10.
17.工业心理学的创始人是（）。
.雨果·闵斯特伯格
.莉莲·吉尔布勒斯
.福兰克·吉尔布勒斯
.斯特恩
正确答案：
16秋学期《管理心理学》在线作业2
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.
67.在以下诸要素中，属于认知情境因素的是（）。
.价值观念
.空间距离
.知名度
.对象所处的场合背景
.自我展示情况
正确答案：
2.
135.以下有关人际关系与人际行为关系表述正确的选项是（）。
.人际行为十分复杂，结成一定人际关系各方的行为并无规律可循
.具有良好人际关系的各方，一定会表现出友好的人际行为
.具有不良人际关系的各方，一定会表现出不友好的人际行为
.具有良好人际关系的各方，一定难免出现不友好的人际行为
.具有不良人际关系的各方，一定难免不出现“协力”的人际行为
正确答案：
3.
82.心理活动的强度是指（）。
.情绪体验时间长短
.情绪体验指向于内或外
.注意集中程度
.意志努力程度
.情绪体验的强弱
正确答案：
4.
48.古典管理理论的代表有（）。
.赫茨伯格
.巴贝奇
.亚当·斯密
.泰勒
正确答案：
5.
186.一般说来，构成群体心理面貌的因素有（），它们反映了一个群体的心理氛围。
.群体规范
.群体舆论
.群体风气
.群体感受
.群体规章
正确答案：
6.
49.根据行为主体的不同，可将人类的行为分为（）。
.个人行为
.群体行为
.团体行为
.组织行为
正确答案：
7.
185.以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为（）。
.混合型
.消极型
.破坏型
.中间型
.积极型
正确答案：
8.
141.促使人际关系发生变化的因素主要有（）。
.兴趣爱好的改变
.社会角色的变化
.知识经验的增长
.生活环境的变化
.观念的改变
正确答案：
9.
50.（）等均属于个性倾向性，是人活动的动力系统。
.能力
.性格
.兴趣
.信念
.价值观
正确答案：
10.
139.在以下选项中，属于影响人际关系形成距离远近因素的有（）。
.志趣相投
.同乡
.国籍
.邻居关系
.交往频率
正确答案：
16秋学期《管理心理学》在线作业2
三、判断题（共10道试题，共30分。
）
1.
114.对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一——学习论中的强化理论（）。
.错误
.正确
正确答案：
2.200.研究表明，人们在独自进行决策时，愿意冒的风险较小，倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为；而如果共同决策，则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。
这种现象在群体心理中被称之为“冒险转移”（）。
.错误
.正确
正确答案：
3.
196.“群体极化”，是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具有支配性地位的现象（）。
.错误
.正确
正确答案：
4.
199.同首属群体相比，次属群体规模大，其运转依赖于社会角色关系，成员分工明确（）。
.错误
.正确
正确答案：
5.
147.常言道，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。
这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响（）。
.错误
.正确
正确答案：
6.
122.媒体主动报道比企业打广告效果好，这符合态度改变理论中沟通问题（）。
.错误
.正确
正确答案：
7.
123.当父母在劝说孩子少吃糖果时，常常会说吃糖太多会导致牙疼，这种试图改变他人态度的方式符合态度改变理论中唤起恐惧的沟通方式（）。
.错误
.正确
正确答案：
8.
118.按照纽科姆的“--X理论”，和对X的态度差异越小，不一致时越紧张（）。
.错误
.正确
正确答案：
9.
93.希波克拉底提出了著名的气质类型体液说，认为人体内有血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁4种体液类型（）。
.错误
.正确
正确答案：
10.126.在劝说过程中，若情境中有某些因素引发听者分心，就会影响劝说的效果。
如果引起分心的刺激过强，使目标靶完全听不到劝说信息，那么劝说也就等于没有发生。
这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素（）。
.错误
.正确
正确答案：
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