思想道德修养与法律基础教案.docx
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思想道德修养与法律基础教案
西南财经大学天府学院
教案
任课教师：
张磊
课程名称：
《思想道德修养和法律基础》
任课班级：
11级_专1-10班
授课时间：
2011-2012学年第1学期
西南财经大学天府学院教务处制
教案
编号：
1
章,节
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第一、二节
授课方式
讲授
教
学
目
的
从中学进入大学所遇到的环境变化及如何正确应对，明确当代大学生肩负的历史使命。
教
学
重
点
当代大学生的历史使命和成才目标。
教
学
难
点
如何树立当今大学生的崭新形象。
时间分配
教学内容
1课时
第一节适应人生新阶段
第二节肩负历史新使命
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
2
章,节
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第三、四节
授课方式
讲授
教
学
目
的
坚持和树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，明确学习《思想道德修养和法律基础》的意义和方法
教
学
重
点
“八荣八耻”的主要内容和重大意义。
教
学
难
点
“八荣八耻”的内在联系。
时间分配
教学内容
2课时
第三节学习和实践社会主义荣辱观
第四节学习《思想道德修养与法律基础》课的意义和方法
作
业
布
置
课外作业题：
按照社会主义现代化建设的需要，当代大学生应当在政治、思想、道德、专业等方面作出怎样的规划和打算？
课
后
总
结
教案
编号：
3
章,节
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一节、第二节
授课方式
讲授
教
学
目
的
明确理想、信念的含义和特征，科学的理想和信念对青年大学生成长、成才有何重要意义树立中国特色社会主义的共同理想信念和共产主义的崇高理想信念。
。
教
学
重
点
青年大学生必须具有远大的理想和崇高的信念。
怎样树立共同理想和崇高理想？
教
学
难
点
理想和信念的关系。
共同理想与崇高理想的相互关系。
时间分配
教学内容
2课时
第一节理想信念的含义与特征
第二节树立科学的理想信念
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
4
章,节
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第三节
授课方式
讲授
教
学
目
的
明确青年大学生立志的重要性，实现理想的长期、艰巨、曲折性，实践是通往理想的桥梁。
教
学
重
点
青年学生要立志高远，艰苦奋斗，勇于实践，化理想为现实。
教
学
难
点
正确对待顺境和逆境。
时间分配
教学内容
1课时
第三节架起通往理想彼岸的桥梁。
作
业
布
置
课外作业：
谈谈个人的理想和如何为实现理想而奋斗。
课
后
总
结
教案
编号：
5
章,节
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第一节
授课方式
讲授、观看影视资料
教
学
目
的
明确爱国主义的含义，爱国主义感情的具体内容和要求，中华民族的爱国主义优良传统，爱国主义的时代价值和重大意义。
教
学
重
点
中华民族的爱国主义优良传统及爱国主义的现实意义。
教
学
难
点
爱国主义是一种道德规范、政治原则、法律规范和历史范畴。
时间分配
教学内容
2课时
第一节中华民族的爱国主义传统。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
6
章,节
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第二节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
了解新时期爱国主义的具体内容和要求，以及爱国主义与经济全球化、与弘扬民族精神、与弘扬时代精神的关系。
教
学
重
点
新时期爱国主义的具体内容和要求。
教
学
难
点
如何认识爱国主义与经济全球化的关系。
时间分配
教学内容
2课时
第二节新时期的爱国主义。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
7
章,节
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第三节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
明确大学生应当在维护国家利益、促进民族团结和国家统一、增强国防观念、振兴中华等方面争做忠诚的爱国者。
教
学
重
点
明确青年大学生在今天应当如何弘扬爱国主义精神。
教
学
难
点
时间分配
教学内容
课时
第三节做忠诚的爱国者。
作
业
布
置
课外作业：
从爱国主义角度认识台独分裂活动的罪恶。
课
后
总
结
教案
编号：
8
章,节
第三章领悟人生真缔创造人生价值
第一节、第二节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
了解人的本质，人生观的概念、内容和类型，人生价值的概念、内容、评价标准及评价原则，人生价值的实现的主客观条件以及如何应对人生环境。
教
学
重
点
人生观、人生价值观，人生价值的评价及实现条件。
教
学
难
点
人性和人的本质。
时间分配
教学内容
课时
第一节树立正确的人生观
第二节创造有价值的人生
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
9
章,节
第三章领悟人生真缔创造人生价值
第三节
授课方式
讲授
教
学
目
的
明确如何通过自我身心调节，协调与他人、社会、自然的关系来正确对待人生环境。
教
学
重
点
正确处理个人与他人、与社会的关系。
教
学
难
点
时间分配
教学内容
课时
第三节科学对待人生环境。
作
业
布
置
课外作业：
试分析“主观为自己，客观为别人”。
课
后
总
结
教案
编号：
10
章,节
第四章加强道德修养锤炼道德品质
第一节、第二节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
明确道德的起源、发展、功能，中华民族优良道德传统的内容、意义。
教
学
重
点
道德的本质和特征
，中华民族优良道德传统的内容。
教
学
难
点
道德与纪律、法律的关系。
时间分配
教学内容
课时
第一节道德及其历史发展。
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
11
章,节
第四章加强道德修养锤炼道德品质
第二节、第三节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
如何科学对待中华民族传统道德，继承和弘扬中华民族的传统美德
。
认识社会主义道德的基本要求、核心和原则。
教
学
重
点
明确社会主义道德的基本要求、核心和原则。
教
学
难
点
防止“复古论”和“虚无论”。
时间分配
教学内容
课时
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统。
第三节弘扬社会主义道德
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
12
章,节
第四章加强道德修养锤炼道德品质
第三节、第四节
授课方式
讲授
教
学
目
的
理解共产主义道德及其与社会主义道德的关系，我国公民基本道德规范及其内容、重点，自觉加强道德修养。
教
学
重
点
公民基本道德规范的主要内容和重点，青年大学生应当如何自觉加强道德修养。
教
学
难
点
诚信是大学生进入社会的“通行证”。
时间分配
教学内容
课时
第三节弘扬社会主义道德。
第四节恪守公民基本道德规范。
作
业
布
置
课外作业：
谈谈自己将如何加强道德修养。
课
后
总
结
教案
编号：
13
章,节
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第一节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
了解公共生活、公共秩序的含义及其相互关系，维护公共秩序的手段。
教
学
重
点
道德和法律是维护公共秩序的基本手段。
教
学
难
点
公共秩序是国家文明程度的重要标志。
时间分配
教学内容
课时
第一节公共生活与公共秩序。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
14
章,节
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第二节
授课方式
讲授
教
学
目
的
了解社会公德的含义、特点、内容及其培养。
教
学
重
点
社会公德的主要内容
教
学
难
点
网络生活中的道德要求。
时间分配
教学内容
课时
第二节公共生活中的道德规范
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
15
章,节
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第三节
授课方式
讲授
教
学
目
的
了解公共生活中的法律规范的作用和内容。
教
学
重
点
《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》的基本精神和主要内容。
教
学
难
点
时间分配
教学内容
课时
第三节公共生活中的法律规范。
作
业
布
置
课外作业：
有同学叫你上街游行示威，你该怎么办？
课
后
总
结
教案
编号：
16
章,节
第六章培育职业道德树立家庭美德
第一节
授课方式
讲授、互动
教
学
目
的
了解职业道德的基本要求和职业生活中的法律要求，培养职业道德素质和法律素质。
教
学
重
点
社会主义职业道德的主要内容。
教
学
难
点
职业与道德、法律的关系。
逼人
时间分配
教学内容
课时
第一节职业生活中的道德与法律。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
17
章,节
第六章培育职业道德树立家庭美德
第二节
授课方式
讲授
教
学
目
的
正确认识我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观，努力学习，在实践中锻炼成才。
教
学
重
点
青年大学生应当树立什么样的择业观和创业观。
教
学
难
点
择业与创业的关系。
时间分配
教学内容
课时
第二节大学生择业与创业。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
18
章,节
第六章培育职业道德树立家庭美德
第三节
授课方式
讲授
教
学
目
的
了解爱情、婚姻、家庭及婚姻、家庭道德，树立正确的恋爱观和婚姻观。
教
学
重
点
掌握恋爱、婚姻、家庭道德。
教
学
难
点
大学生在爱情上的正确态度。
时间分配
教学内容
课时
第三节树立正确的恋爱婚姻观。
作
业
布
置
课
后
总
结
教案
编号：
19
章,节
第七章增强法律意识弘扬法制精神
第一节
授课方式
讲授
教
升级会员 