澄江六中健康教育.docx

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澄江六中健康教育

澄江六中健康教育

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健康教育汇报材料

学校健康教育是利用学校教育，使青年获得必要的健康知识，养成良好的防病、治病及良好的卫生习惯、促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础。

学校确立了“以人为本，以德促教，和谐发展，全面提高”的办学思想；提出了“营造一流环境，创建一流学校，培养六会新人”的办学目标；以“培养学生自主学习能力，为学生提供创新思维空间”作为办学理念；把“文明、和谐、笃学、进取”作为校风；“博学、严谨、求实、创新”作为教风；把“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为校训。

以“缩小城乡教育差距、促进教育均衡发展”为工作主线，积极探索，勇于实践，全面提高教育教学质量，实现教育的现代化发展。

我校结合学校实际情况，认真贯彻落实上级有关精神，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。

不仅重视学生的身体健康，同时注重学生的心理健康。

学校从上到下都非常重视这项工作，制定了澄江六中健康教育实施方案，为将该项工作层层落到实处，学校成立了健康教育领导小组：

组长：

木成

副组长：

张春孙云郭俊周钟洪成

成员：

洪飞赵云丽赵杏文熊礼琼

各年级组长各班主任

一、学校基本情况：

澄江县第六中学创建于1993年7月，坐落于素有澂江十景之一“金莲捧日”的金莲山脚下，南临“百里湖光小洞庭”的抚仙湖，东有云南澂江帽天山国家地质森林公园。

距县城五公里，是一所农村初级中学。

校园占地面积31042㎡，建筑面积15764㎡（其中在建330㎡学生浴室水冲厕、拟建900㎡学生食堂即将开工），现有24个教学班，在校学生1335人，教职工总数99人，专任教师88人，其中：

大学本科学历68人，专科学历20人。

学历达标率100%，全校教师中，现有高级教师18人，一级教师36人，二级教师37人，三级教师1人，中职以上教师占教师总数的54.5%，学校拥有教学楼、师生宿舍楼、综合实验楼、食堂等教学生活设施，配备有24个多媒体教室、2个计算机教室、一个电子白板室、移动柜2个、理化生实验室及图书室、阅览室、运动场等必备教学生活设施。

建校20年来，我校通过不断深化的教育改革，持之以恒的养成教育和严格的教学管理，各项工作取得了优异的成绩。

先后被市县评为荣获澂江县“教育教学先进学校”称号；澂江县第一、二、三、四、五届“文明单位”称号；“澂江县养成教育先进集体”称号；“云南省德育工作先进集体”和“云南省文明学校”称号；2011年3月荣获“澂江县关心下一代先进集体”称号；2011年4月获玉溪市政府表彰的“2008年——2010年新一轮禁毒人民战争先进单位”；2011年7月学校党支部荣获“澂江县纪念中国共产党成立九十周年先进基层党组织”称号；2011年12月获“云南省绿色学校”称号；2012年2月获“澂江县五好关工委“称号。

从2002年至今的中考升学率均在83%以上，连续11年中考成绩保持在澄江县同类中学前列。

现将学校健康教育工作多方面进行自查，经自查评价，我校健康教育达到III级指标。

具体情况如下：

（一）狠抓健康知识教育

确保了每周每班1课时的健康教育课，开课率为100%。

做到了有教师、有课本、有计划、有教案、有课时、有考核、有总结。

健康课是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，教师做到了在欢快的气氛中让学生自觉地接受知识，从而建立了健康的理念，增强了健康是有生命、有活力体现的意识。

另外，学校定期或不定期地组织全体师生进行健康知识讲座，进行指导，根据季节变化给学生讲一些流行病的预防和治疗的知识。

（二）加强健康教育课的管理

1、教材和教具：

学校使用的教材是：

《体育与健康教育》等课文深度和文字质量符合教学规律的三项基本要求。

健康教育课超过0.5课时，且内容充实，形式丰富多样，有很强的现实教育意义，绝大多数同学对这种教育兴趣很高。

2、教学计划：

学校有健康教育实施方案，每个年级根据学生年龄特点制定了行之有效的、完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划的一致性。

3、教案：

教师备课有课时、课题、教学目的、教学重难点、教具、教学内容及授课过程、教学小结等八项主要内容。

要求备课教师做到无概念错误，教案整洁、简练。

授课中切实按计划上课。

（三）学校硬件设施情况：

每间教室采光条件良好，装配了八盏节能灯。

黑板都是多媒体磁性黑板。

采光照明与黑板合格率分别满足在150LX和100%以上。

教室采光照明主要有日光和电灯照明两种，日光照明的窗户都符合学校教育要求；且对照明的管理每个班有专门学生负责，做到照明既服务学习，又节约能源。

每个教室的黑板每个寒暑假都会由水电工行检修，因此均无裂缝，无反光，无眩光情况出现，学生在课堂上无论坐在哪个位置、从哪个角度都能轻松自如地看到老师板书的内容。

大多数班都是新添置的课桌椅，厕所设施完整，每天清扫、消毒，垃圾池全封闭；学校安排专人负责消毒，每周全面消毒两次，学校专门召开周边饮食摊点和学生食品安全大会，并签订安全责任书。

课桌椅的符合率超过90%。

学校根据每一位学生的具体身高，为学生挑选配备与之相符合的课桌椅。

学生的饮水主要是桶装水，洗漱设备上学校配备了水龙头120个。

厕所设施上，蹬位男31个、女31个。

男厕所有相应配套的小便池。

每个班都有完整的的健康教育教学计划，并且教学进度、教学内容与计划一致。

授课老师的教案包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具，教学内容及过程、教学小结等8项内容，教案的书写做到无概念错误、整洁、简练，达到细则要求的11项内容。

在师资培训上授课老师每人每学期接受120小时以上的培训，培训的形式包括培训班、集体备课、教研活动、教学交流、教学观摩等。

授课质量达到细则要求的5项内容。

教师在授课时做到了概念清楚、语言生动、理论联系实际、板书工整，而且老师做到启发式教学，使学生学会思考。

学校健康教育的宣传活动多种多样。

每个学年学校利用宣传栏、家长会、班队会、广播等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

每个班都开设了健康教育课，开课率达100%，效果良好，学生书面成绩总平均分在90分以上。

在实际操作中，学校在不同年级随机抽班做检查，受检“合格率”也在90%以上。

我校一向“狠抓常规管理，以促教学质量的提高”，对学生的头发、指甲等个人卫生问题非常重视，每位学生的头发整洁干净。

在面部与衣着上做到面、耳、颈、干净，衣服鞋帽整洁无异味，达到合格率。

“身体是革命的本钱”，学校在注重学生的学习成绩的同时，也非常注重学生身体素质的发展。

我校严格实行早操和眼保健操，每个年级都会由学生会干部对两操质量进行检查，结果纳入每月班级评比中。

每个班每周都安排2课时的体育课，学校鼓励学生课后走出班级参加体育活动。

所以，我校的体育锻炼合格率达100%，而且每年秋季学校都会组织学生由医生进行体检，并将体检结果收录进健康档案。

教学用房与宿舍，做到地面无烟头、墙面无污迹，窗明桌净，为学生提供了舒适整洁的学习环境，学生也很爱护这个幽雅的环境，物品摆放整齐，合格率达100%。

校园与厕所完全做到了细则要求10条，缺课率在千分之五以下。

（四）、积极培养学生良好的卫生行为

知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键。

各班班主任时常督促学生养成良好的卫生行为，如：

不随地吐痰、不乱扔纸屑，勤洗手，饭后嗽口等卫生习惯。

在老师们的长期教育下，学生已养成了良好的行为习惯。

学校健康课教师还利用每周一的升旗仪式时间，检查学生的个人卫生。

大多数学生做到了头发、指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服、鞋干净整齐，班主任对此项工作有记录、有评价。

班主任及学科教师经常与学生谈心，利用教材对学生进行心理疏导，使学生不仅有一个健康的体魄，还一个健康的心理。

（五）大力营造宣传、舆论氛围

学校宣传栏定期开辟了健康园，内容形式不限，宣传一些健康小知识、常见病的预防、治病小偏方等有益的内容。

班级每期板报都有卫生角专栏。

校园设有专门的健康知识专栏，学校给学生发了多封致家长一封信，宣传传染病预防知识和鼓励家长给孩子打疫苗等，学校定期组织健康教育知识竞赛，激励学生积极参与，通过这些活动，使学生的健康意识大大提高。

（六）体育是全面贯彻教育方针、实施素质教育的重要组成部分

青少年的身心发展与国家的兴衰以及他们自身的发展密切相关。

健康是每个人生存、文明生活、高效率学习与工作的基本前提。

体育与健康课确保了青少年身体的正常生长发育和健康成长，同时为提高学习效率，提高生活质量增添了无穷乐趣。

在校领导的关怀重视下，学校把体育健康课教学做为重点，充分发挥体育与健康的综合能力，使学生身心得到了和谐的发展。

（七）重视体、艺、卫工作，全面实施素质教育

 1、 学校严格执行课程标准关于体育、音乐、美术课的课时要求，推行第三套中小学生系列广播体操，增强教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。

扎实开展阳光体育锻炼活动。

保障学生在校每天1小时体育活动时间。

学校非常重视“三操”的教育：

早晨6：

40全校学生跑早操，上午10：

00做广播操，下午3：

15做眼保健操，每班每周两节的体育课。

提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼。

每年都召开冬季运动会，通过体育竞赛，使学生增强了体质，培养了学生的进取精神。

贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“大课间体育活动”，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。

从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

2、重视环境建设，狠抓卫生工作。

学校一直把卫生工作当做学校工作的一个重要组成部分，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。

学校星期一进行大扫除、每天扫除两次，校园管理实行分片包干，责任到班、到人，定期检查与抽查相结合，加强环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。

教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

关心留守少年儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

（八）加强突发性传染病事故应急预防

为有效预防、及时控制和消除突发性传染病事故的危害，规范突发性传染病事故的应急处置工作，全面贯彻传染病防治“四早”方针（早发现、早报告、早隔离、早治疗），最大限度地减少损失，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校的稳定和正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发性公共卫生事件应急条例》等法律法规，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性传染病不在校园内蔓延。

广泛深入地开展突发性传染病事故的宣传教育活动，传染病防治知识讲座、健康课，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

落实晨检制度和汇报制度，及时掌握师生身体状况。

学校开展校园环境整治和爱国主义卫生运动，加强基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

食堂工作人员必须持有效健康证、上岗证，并注意个人卫生，确保学生饮食安全。

（七）青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。

鉴于此，我校从思想道德教育、保护环境教育入手，开展了常规性的健康教育活动。

学校团支部利用校宣传橱窗，学生卫生小报、黑板报、广播站等形式对全体学生进行“身体保健”、“环境美化”、等内容的宣传。

以“我爱美丽的校园”、“为校园整洁弯弯腰”、“争当环保小卫士”等为主题的团委会对学生进行健康教育。

在校外学生能主动地捡扫白色垃圾，清扫绿地，以自己的实际行动去“保护优美环境，美化共同家园”。

学校的这类活动，每学年均做到了不少于20次，得到了家长、社会的赞扬。

校园的美化、环境的维护，均体现了我校学生道德素质的提高。

学校利用值周班监督纪律、流动红旗的争夺，使学生养成了良好的行为习惯和卫生习惯。

由于工作常抓不懈，使全体学生养成了勤洗、勤换、勤剪的良好习惯，个人卫生的合格率达到了百分之九十。

中学生日常行为的规范，使学校的室内、外卫生十分洁净，各班卫生环境保持较好，地面、墙壁、操场无纸屑、无污渍，室内物品摆放整齐、窗户明亮，给学生提供了良好的学习环境。

总之，我们的学校体育健康教育工作距上级的要求还有一定的距离，增强学生的体质，培养他们强键的体魄和顽强的意志，提高学生的身心健康水平是学校体育健康教育工作的重要任务。

在今后的工作中，我们在学校体育健康教育工作中，进一步坚持全面发展，预防为主，增进健康的原则，把学校体育健康教育工作提高到一个新水平！