书法夏令营活动方案.docx

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书法夏令营活动方案

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书法夏令营活动方案

　　篇一：

青少年夏令营活动策划

　　“燕赵行，书法情，文化之旅”青少年夏令营

　　活动安排

　　主办单位：

承办单位：

　　xxxxxx

　　一、活动目意义

　　青少年夏令营活动，通过活动进一步增强学生团队合作意识、独立思考能力，让青少年学习红色老区，理解父母，学习书法、手工基本知识和技巧，圆学生成长之梦。

二、活动时间

　　7月16、17、18、19、20、21日（时间六天）三、活动地点

　　集合地：

世纪公园，艺兴书法联盟书法教育中心，革命老区西柏坡、空中花园四、活动人数

　　带队100人五、领导组六、工作组1、安全组：

x老师2、后勤组：

x老师3、活动组：

x老师4、节目组：

x老师5、联系方式

　　1

　　七、主要内容

　　16日上午：

开营仪式—参观石家庄地标电视塔—集体摄影—定向小分队

　　下午：

团队建设—破冰之旅—定向活动—晚会节目17日上午：

手工制作—书法基本知识—感恩之旅

　　下午：

交流分享—临摹书法之旅—书法评比—合影留念18日上午：

7；00列队集合—红色老区之旅—集合午餐

　　下午：

学习红色革命之旅—书法碑文参观—交流分享—合影留念

　　19日上午：

定向活动—书法初级比拼大赛—优秀作品展

　　2

　　下午：

交流分享—书法比拼大赛—选出书法赢家【颁奖文房四宝】—合影留念

　　21日上午：

毛笔书法基础学习—书法基本知识—笔法指导

　　下午：

毛笔书法比赛—学出赢家—书法评比奖励字画，颁奖—合影留念

　　22日上午：

集合定向—地标空中花园拓展—感恩之旅

　　下午：

交流分享—感恩之旅—闭营

　　八、行程安排【两天待定】

　　3

　　4

　　九、活动编队（按中心校）

　　1分队带队教师：

　　队员：

　　2分队带队教师：

　　5

　　篇二：

20XX快乐暑假夏令营活动方案

　　20XX快乐暑假夏令营活动方案

　　一、活动主题

　　同一个起点同一个未来

　　二、主办单位

　　市教育局、城市职业学院（大学生志愿者）、区教育局、区教育局，相关单位、社区、企业及中小学校。

　　三、活动目的

　　通过开展“暑假夏令营”和开设“暑期第三课堂”，有效整合社会教育资源，弥补社会教育不足，积极营造全社会关心关爱中小学生特别是外来员工子女健康成长的环境，帮助中小学生特别是外来员工子女度过一个健康、快乐、富有意义的暑期。

　　四、活动对象

　　市直和、两区相关学校义务教育阶段学生（外来务工人员子女不少于50%）

　　五、活动时间

　　20XX年8月11日至8月30日。

　　六、活动安排

（一）第二实验小学夏令营

　　1．组织单位：

第二实验小学、市地税局、0596社区。

　　2．活动地点：

第二实验小学。

　　3．参加人数：

100人。

　　4．活动内容：

（1）开设国学、诵读、硬笔书法、英语、作文、舞蹈（健身操）等课程。

（2）结合学校特色，开展“闽南童玩”游戏活动。

　　（3）开展“我是小小税官”一日体验活动，邀请税官讲授税法课，并深入办税大厅参观学习办税流程，当一回小税官。

　　（4）开展“我是小小税官”征文比赛。

（二）学校夏令营

　　1．组织单位：

学校、农场。

　　2．活动地点：

学校、农场。

　　3．参加人数：

100人。

　　4．活动内容：

（1）科学探秘：

引导学生发现生活中有趣的科普现象，制作小发明，模拟小实验，培养学生的科学素养和科学精神。

（2）演讲与写作：

通过教案设计，引导学生建立表达的兴趣和自信。

　　（3）美术与手工：

通过色彩、线条、图形、造型、创意等手工制作，激发学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

　　（4）音乐与舞蹈：

设计有特点的赏析课，引导学生学习、理解和尊重不同国家不同民族的音乐与舞蹈文化。

　　（三）中学分校夏令营

　　1．组织单位：

中学分校、社区、快乐体育俱乐部。

　　2．活动地点：

区社区。

　　3．参加人数：

100人

　　4．活动内容：

（1）辅导中小学生完成暑期作业。

（2）阅读与赏析。

组织名作名篇赏析，激发学生学习阅读兴趣，启发学生智慧,拓宽知识面。

　　（3）开展课外兴趣培训（合唱、器乐、舞蹈、书法、美术、棋类、羽毛球等）。

　　（4）带领孩子开展户外写生、清洁家园、爱心奉献等系列主题课外活动，接触大自然，体验生活。

　　（5）感恩、礼仪、安全等主题教育。

引导学生养成良好生活习惯，做文明有礼的人。

　　（6）举办“快乐暑期夏令营”成果展示，为参加活动的中小学生和大学生志愿者提供上台展示学习成果的机会。

　　（四）区“阳光暑期，伴我成长”夏令营

　　1．组织单位：

区教育局、文化馆、少体校，郭坑镇关工委，蓝田经济开发区实验小学

　　2．活动地点：

区文化馆、区青少年校外体育活动中心和郭坑新街、铁路社区居委会。

　　3．参加人数：

350人。

　　4．活动内容：

（1）舞蹈班。

（2）合唱班。

　　（3）书法班。

　　（4）国学班。

　　（5）女子排球队。

　　（五）七中夏令营

　　1．组织单位：

区团结社区、七中。

　　2．活动地点：

七中。

　　3．参加人数：

100人。

　　4．活动内容：

（1）快乐少年小科技活动（物理、生物、地理等学科常识）。

（2）硬笔书法社团。

　　（3）美术社团活动（以手工制作为主）。

　　（六）分校夏令营

　　1．组织单位：

区社区、分校。

　　2．活动地点：

分校、生态园。

　　3．参加人数：

205人。

　　4．活动内容：

（1）开展压电陶瓷应用的科技创新活动，培养学生对科技创新的兴趣以及动手能力的提高。

（2）简单军训，学习游泳、高楼逃生和火灾逃生演练、野外生存体验等。

　　（七）学校夏令营

　　1．组织单位：

集团。

　　2．活动地点：

学校报告厅。

　　3．参加人数：

150人。

　　4．活动内容：

（1）军事训练：

培养学生积极向上的精神面貌和吃苦耐劳的品质。

（2）传统文化教育：

培养学生懂得感恩、学会孝顺、善待他人的道德品质。

　　（3）励志文化教育：

培养学生坚持梦想、永不放弃的坚韧品质。

　　（八）青少年活动中心科技夏令营

　　1．组织单位:

共青团市委、市教育局、市无线电管理局、市青少年活动中心。

　　2．活动地点：

市青少年活动中心。

　　3．参加人数：

150人。

　　4．活动内容：

（1）航模制作营。

（2）科技制作营。

　　（3）无线电制作营。

　　（4）陶艺制作营。

　　以上各营活动均穿插军训、国学讲座、“跳蚤市场”主题活动、魔术技巧学习等内容。

　　七、有关要求

　　1．各组织单位要加强组织领导，成立领导小组，制定具体的实施方案，把活动切实抓好，抓出成效。

　　2．要把活动安全放在首位，制定周密、安全的保障措施，专人负责，明确责任，严密组织，杜绝安全事故的发生。

　　3．活动要坚持学生自愿、家长同意的原则，不得收取任何费用。

　　4．要把学生思想品德教育和行为习惯养成教育贯穿活动始终，使学生在活动中获得感悟、经受教育、提升素质。

　　5．要加强对活动的宣传，吸引更多的青少年参加活动，进一步营造全社会关爱青少年学生特别是外来务工人员子女成长的良好氛围。

　　6．要注重总结经验，挖掘先进典型，扩大教育成果，形成长效机制，为活动在全市推广打下基础。

　　各夏令营活动实施方案于8月10日前报市教育局德育科，活动总结于9月10日前报送市教育局德育科。

　　篇三：

校园“夏令营”活动方案

　　校园“夏令营”活动方案

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。

增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　　上午：

基础课程英语、数学学习。

根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：

辅助课程兴趣特长学习。

有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音

　　乐、电美、信息课；二天近郊游注：

另生活费：

300元/期住宿费：

150元/期

　　四、夏令营学员招收对象：

四年制初一学生

　　五、夏令营地点：

绵阳中学英才学校及近郊

　　六、夏令营时间：

　　20XX年7月11日——20XX年7月30日

　　注：

夏令营开营期间，每周六下午4：

30放假，周日下午5：

30收假。

如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。

端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣；

　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；

　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；

　　4．丰富学生课内外知识，　　

开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；

　　5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；

　　精英班

　　1.与教材紧密结合的奥赛培训；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　培优班：

　　1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；

　　5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　四初一语文夏令营活动（课程设置）安排

（一）、宗旨：

趣味性，文学性，活动性

（二）、目的：

培养学习兴趣；拓宽学生视野；

　　提高综合能力；陶冶高尚情操；

　　（三）、课程设置：

　　一、广告词欣赏、创作（4课时）

　　第一课时：

收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。

　　第二课时：

老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。

　　第三课时：

自己创作广告词。

老师出示商品（物品）实物，请学生运用

　　已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演（角色、道具）。

　　第四课时：

表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。

　　二、对联赏析、创作（4课时）

　　第一课时：

结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。

第二课时：

展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。

展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。

　　第三课时：

出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。

（集中展示优秀对联）

　　第四课时：

即兴对对联活动。

全班分成两组对垒：

1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。

2、老师出示上联，学生抢对。

2、每组先写出上联，让下组对。

（每个环节都有时间限制）

　　三、诗词趣味赏析（4课时）

　　第一课时：

听音乐（《越人歌》、《明月几时有》等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。

选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。

第二课时：

对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。

第三课时：

选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。

　　第四课时：

学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。

　　四、应用文写作安排：

（4课时）

　　第一课时：

常用应用文的类别与格式。

（8种：

书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书）

　　第二课时：

通知的写作

　　第三课时：

电报的写作（出示已写好电报，比较电报的优劣等）第四课时：

书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况）

　　五、创新写作课程安排（4课时）

　　第一课时：

写景（方法的指导和当场训练）

　　第二课时：

作文朗读与当场点评修改

　　第三课时：

写人（方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写）

　　第四课时：

作文朗读与当场点评修改

　　六、演讲与口才课程安排（4课时）

　　第一课时：

演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：

收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才）

　　第二课时：

学生准备的有关口才故事展示第三课时：

演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目）

　　第四课时:

在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖

　　七、普通话训练课时安排：

共4课时

　　第一课时：

声母韵母书写、认读练习

　　第二课时：

拼读、音变练习

　　第三课时：

普通话语音综合训练

　　第四课时：

态势语的运用

　　活动设置：

1、绕口令、朗诵比赛

　　2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。