XX年新审定pep五年级英语下册全册导学案.docx
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XX年新审定pep五年级英语下册全册导学案
XX年新审定pep五年级英语下册全册导学案
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 盐边县五年级英语学科（下）导学指导案
编制人：
熊冬梅
罗敏闵小兰
审核人：
全组教师
Unit1myday
Period1SectionA
Let’slearn
Askandwrite
P5
教师寄语：
（Alwaysdoyourbest.凡事都要尽力去做.）
Learningaims
.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。
2.会说句型：
“whendoyoudomorningexercises/…?
”并能回答“At…o’clock.”。
Important&difficultpoints
.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。
2.掌握单词exercises的正确发音。
导学探究
Step1:
预习温故（用时5分钟）
）T:
Hello,boysandgirls!
welcomebacktoschool!
Ss:
Hello,miss....
Nicetoseeyouagain.
T:
Nicetoseeyou,too.
2）T:
whattimeisit?
（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）
Ss:
It’s9/10/11o’clock.反复操练。
3）Gooverthesephrases:
washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.
Let’sdohomework/readbooks/playfootball/….
Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/….
Step2.新课内容展示（用时20分钟）。
.Usethecardstolearnnewphrases.
T:
domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.
用同样的方式教读其他词组：
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2.T:
domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.
T:
eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.
3.Readthesesentences.
T:
Icanswim/playfootball/playsports…..
T:
canyoudomorningexercises/…?
Ss:
yes,Ican./No,Ican’t.
T:
whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
”
Ss:
At…o’clock.
反复操练。
4.学生听录音，分角色读Let’slearn。
Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）
Role-play：
）Answersthequestions.
T:
whattimeisit?
Ss:
It’ssix/nineo’clock.
T:
Igetupatsixo’clock.whendoyougetup/gotoschool?
Ss:
Igetupat7.a.m/7:
30.
2）Askandwrite.
教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:
T:
whendoyougetup/domorningexercises?
Ss:
Igetupat….a.m/p.m.
老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step4.达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
A.domorningexercises（
）
B.eatbreakf¬ast（
）
c.haveEnglishclass（
）
D.playsports（
）
E.eatdinner（
）
._____
2._____
3._____
4._____
二、选词填空，并读一读。
sports,
exercises,
haveEnglishclass,breakfast,dinner
.whendoyou_________________（上英语课）?
2.Iplay_______（进行体育运动）at6o’clock.
3.weeat________（吃早饭）at7o’clocka.m.
4.whendoyoudomorning__________（早锻炼）?
5.Let’seat______（吃晚饭）together.
三、选一选，读一读。
（
）1.你们常常三点钟上英语课吗？
A.Let’seatbreakfast.
（
）2.我通常六点钟进行体育运动。
B.whendoyoudomorningexercises?
（
）3.我们一起吃早饭吧。
c.UsuallyIplaysportsat6
o’clock.
（
）4.你什么时候早锻炼？
D.weeatdinnerat8o’clockp.m.
（
）5.我们晚上八点吃晚饭。
E.DoyouoftenhaveEnglishclass
at3o’clock?
学生小结：
这节课我学到了_________________________________
Step5.布置当堂作业h
.书写并背诵四会词组。
2.读背Let’slearn的对话。
板书标题
Unit1myday
板书内容设计：
domorningexercises
eatbreakfast
have…class
playsports
eatdinner
whendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/…?
At…o’clock.
whendoyougetup/…?
Igetupat….a.m/p.m.
教学反思：
Period2SectionA
let'stry
let'stalk
P4
Learningaims
.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”“wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。
Important&difficultpoints
.
掌握句型“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”并能做出正确回答。
2.
能灵活运用“whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。
导学探究
Step1:
预习温故（用时6分钟）
.Review“Times”:
10:
00/6:
00/9:
00/…
2.Reviewthephrases.
domorningexercises—Idomorningexercisesat6:
00a.m.
用同样方法复习：
eatbreakfast、playsports、havechinese/Englishclass、eatdinner
3.Guessthephrase（看动作）,completethedialogue：
T:
whendoyoudomorningexercises/…?
（板书）
Ss:
At…o’clock.
反复操练此句型。
Step2.新课内容展示（用时20分钟）。
.Let’stalk.
）让学生勾出生词：
：
finishclass，gobacktoschool，classesstart,toolate
2）学生自读课文，理解意思，并回答提问：
T:
whendoyoufinishclass/…inthemorning?
Ss:
wefinishclass/…at…o’clock.
T:
whendoyougobacktoschool/…afterlunch?
Ss:
At….
T:
whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Ss:
Usuallyat…o’clock.
替换并反复操练几个句型，让学生掌握。
3）Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.
2.let’stry.whenareZhangPengandPedro?
Listenandtick.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
活动设计1：
Act“Let’stalk”.
分小组操练。
活动设计2：
Roleplay.
T:
whendoyougetup?
Ss:
Igetupat…o’clock.
T:
whendoyougotobed?
Ss:
At…inthemorning.Iworkatnight.
也可以分小组练习对话。
Teachthesong“myweekend”.
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、选一选，读一读。
.—_____doyougetup?
（A.when
B.what）
—At6o’clock.
2.classesstart_____3o’clock.（A.in
B.at）
3.weeatdinner__________.（A.gohome
B.athome）
二、选择合适的句子补全对话，并读一读。
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