教科版六年级科学下册小苏打和白醋的变化PPT公开课课件.ppt

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小苏打和白醋的变化,猜猜哪一杯是水？

哪一杯是白醋？

游戏,厨房里一些常见的物质,酱油、味精、味精、糖、盐、白醋、小苏打等,小苏打,白醋,无色，味道重，一股酸味。

用于烹调，特别是用来制作泡菜。

也可用做家用清洁剂，例如清洗杯子内部的积垢。

关于白醋的小知识,关于小苏打的小知识,通常可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂等。

观察小苏打和白醋,观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。

小苏打和白醋混合后的变化,把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？

科学实验室,保持安静，小心地将小苏打倒入装有醋的锥形瓶中，马上盖好盖子。

全神贯注观察变化。

（看、听）并将实验现象记录下来。

3.用手触摸锥形瓶外壁，先摸上部，再摸下部。

4.把锥形瓶放回原处，摆整齐。

准备汇报。

实验步骤：

我们发现了什么实验现象？

产生气泡，有“嘶嘶”声。

锥形瓶外壁有点凉。

锥形瓶底部有白色粉末。

瓶子里还有无色透明的液体。

氢气、氧气、二氧化碳,氢气，可以燃烧。

氧气帮助燃烧。

二氧化碳不支持燃烧。

检验：

燃着的木条分别放入瓶中，气体自己燃烧的是氢气；使火焰燃烧更旺的气体为氧气；使火焰熄灭的气体为二氧化碳。

你听说过哪些气体？

小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？

下面我们来做两个实验,1、往瓶子里插入燃烧的细木条。

这和把燃烧的细木条伸进一个空瓶子里情况一样吗？

实验二：

像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?

蜡烛上的火熄灭了,再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。

重,通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？

能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。

产生了什么气体,小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢?

科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。

小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质气体，这样的变化属于。

我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。

二氧化碳,化学变化,1、二氧化碳是空气的组成部分。

关于二氧化碳气体，你还知道多少？

阅读课本第33页第四段。

2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。

二氧化碳灭火器,3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。

5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。

4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳,观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？

留下的液体还是白醋吗？

总结,1小苏打和白醋会发生化学反应，产生一种新的物质二氧化碳。

2二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。

（无色无味，比空气重，不支持燃烧）,