最新期末家长会发言稿.docx
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最新期末家长会发言稿
2021最新期末家长会发言稿
关键字：
发言稿家长会
忙忙碌碌的一一转眼年级转眼间就过去了，我们刚刚迎来期末考试，希望我们大家都能集中精力，投入我们的热情，打一场漂亮的胜仗。
下文是一篇期末家长会发言稿，和编辑老师一起去试试吧。
尊敬的各位家长：
大家好!
首先对各位家长的表示热烈的欢迎。
忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。
我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。
一、假期安排：
1、放假时间：
1月26日。
2、开学时间：
4、提三点建议：
（1）识字少且拼音差的教师，透过假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。
计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。
写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。
（2）假期请家长多抽出时间陪放假孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。
（3）一前一后和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并成功进行适当的文体活动。
（4）少看电视或电脑，一定注意保护视力。
可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。
尽量少去辅导班。
二、剖析考试：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题考前都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。
数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到六分之一。
英语27人满分。
数学、语文、英语三科全满的有10人。
分别是：
进步较大的是：
从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。
孩子们尤为的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。
独自部分同学失分主要集中在四处：
语文：
部分孩子拼音欠发达国家，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。
培养语感，注重写话时则标点的使用。
数学：
总结：
我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键性是在于努力了没有。
每个潜力孩子身上都蕴藏着无所不能潜力，都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。
优秀的孩子往往赢在能坐住凳子桌子，做事踏实认真上。
2、和大家谈一谈，如何看待小朋友的考试?
对零分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。
对孩子研读有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。
而且要知道：
分数未必约等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。
所以，我主张：
功夫下在平时。
每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。
首先，我们大家要明白当然：
行文考试只是一种检测入学考试手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识较长时间掌握的程度。
考得好，表明知识掌握得好;考得不好，说明地理知识上有漏洞。
有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!
俗话说得好：
小洞不补，大洞吃苦。
争取做到当堂清当天清。
把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢?
首先我们要闯祸，和孩子一起看看考题，找找漏洞，再分析一下原因。
是粗心导致的错误，就整本告诉孩子写完要深入细致检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静坐落于事了。
小学生冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就悲叹，更不会想方设法更加去隐瞒和欺骗家长。
这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
3、建议：
家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。
一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），如果条件允许，可以适应孩子一个愿望。
再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
三、班级管理1.教学方面：
在班级中，我特别著重培养良好的学习氛围，对学习有困难的同学采用结对子
“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导校外学困生。
在教学中，除了完成学
校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习《弟子规》，弟子规这本书是整本少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而以德等做人的道理，对孩子品行的培养人才培养有很大好处。
我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。
这也成了全校的一大特色。
另外，在本学期中，语文公开课《鸟的乐园》，课前我们背诵《弟子规》，古诗加动作表演诵读，得到大家的一致夸奖。
心理课，英语课，音乐课的教师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。
孩子们能力在活动中操练了能力，树立了自信，更懂得了感恩。
2.在管理中，我以赏识的眼光鼓励孩子的忧愁喜怒哀乐进步，本学期采用加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上为我严格要求，（有写字潦草的，或是调皮捣蛋不写的罚重写）在生活中义工相伴：
天热时为孩子买到两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，（受凝凝启发），洗100多张照片，期末奖励，为孩子买奖品。
个人掏出腰包合计300多元。
我想点滴的付出换来的孩子的代价自信，上进，美好的回忆果然是最难得的。
一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧张的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随预示着快乐与欣慰。
孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼年轻人了，（中午吃水果—杨岚媚，买雪糕--吴雨航，买唇油-姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆，带粽子—李佳战，王祉予）等。
我们彼此关心彼此信任，拉近了师生的距离。
3.班级活动：
三月八日，写感恩信（家长和孩子互读）;班级中举行小歌手大赛（主持：
张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，）张竞一和王乙婷全校代表班级参加学校比赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，（主持人：
肖语涵，郑荣奇，李悠然，）郭紫萱，张瀚予参加学校故事大赛分别获特等奖和公立学校二等奖的佳绩，劳动技能大赛，（宋赫庭，兰开阳等八人参加）入队仪式（王乙婷代表所有新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员宣誓）李悠然的独舞通过层层选拔获市里特长生比赛特等奖，李佳战参加纳维圣故事大赛获二等奖。
4.表扬家长的理解与配合：
张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。
有一部分未参加六一演出，家长能给予理解。
感谢：
六一演出变装当天起早帮忙化妆的家长：
期末帮忙承印资料的家长：
5.班里不少女同学同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些结构性问题1.部分同学听讲不会认真，上课爱做小动作，学习习惯亟须改进。
2.老师讲课时少数几个同学爱乱悄悄的，或乱讲与学习无关的事。
3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4自制力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。
做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。
时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能较多地控制自己的这些行为行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。
5以身作则能力有待加强。
备品整理凌乱。
好习惯使人直接受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：
1、及时预习、复习的习惯。
（要养成重要的预习习惯。
让孩子带着问题去上学，解决了环境问题再回家。
回家后，家长和孩子小孩要交流学习情况，及时进行总结和通过表扬喜怒哀乐进步。
重视复习巩固，每日读书，听写。
）2、按时完成作业，讲究学习使用效率的习惯。
（要想保证学习使用效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就抛弃，这样怎能保证学习使用效率呢?
经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标相比之下也就越来越远。
）3、每日按课表整理鞋子丝袜的习惯。
（每日按课表整理纸盒，带齐教具也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时四十一都即使没有。
）4、上课专心听讲的习惯。
（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢?
培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。
你可以针对孩子的不同局限性特点，选择不同的方法。
比如，聆听法：
可以仔细凝神听一种声响或者是坐着不怪声动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。
）本次考试测验三年和五年加入听读题5分。
培养习惯，贵在坚持。
四、家校配合：
高尔基曾说：
“爱自己的孩子小事这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的风险问题。
”1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹除非清楚，书写是否认真，本子是否干净。
然后再给签字。
签字时加上可加上对孩子鼓励性的辞汇。
及时评价。
2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。
签字留言回帖也是与老师沟通一种很好方式。
3、提醒孩子在写到作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。
4、创造安静的家庭学习气氛。
家庭环境的好坏，直接影响健康成长孩子能否身心健康。
不好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4）如果孩子生活在受欢迎的周围环境环境中，便学会喜欢别人;5）如果孩子生活在友谊中，会其实时会生活在一个多么美好的世界。
要让小孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子再次出现兴趣的事。
“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么的道理，但他们见到父母父母认真写字学习，自会仿效去做。
——如果孩子书写很差，您必须看着做。
孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。
5、多表扬树立自豪感。
尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上加上用取得了一定进步，哪怕是改正一个其优点。
多关心孩子的学习小孩子内容和实际进步程度;老师要多询问孩子最近询问学习了什么，掌握得如何等;多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。
经常给孩子制订几个容易达到的小可能首要目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。
（解决办法写字慢的直接写答案不抄题）树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出与潜能。
“兴趣是最好的班主任”但一时的兴趣确实不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。
要让孩子有成功的体验，不断取得学习上用的成功，梅塞县是对学习的等奖项刺激与鞭策。
很多孩子不爱学习的理由，多是由于讲课总是失败，考试成绩总是不如人。
因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功获得好评的体验。
通俗的说法：
跳一跳，摘桃子。
孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。
6、激将法。
（同伴或与家长比赛，设立身边的大榜样，但切不可刺伤孩子自尊）有几点还请家长注意：
1、学习强度不可超过孩子的承受能力。
许多家长往往在父母放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。
一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小
5时的额外学习，无形中超过了其承受能力;二是“课堂——家庭式”的接力学习使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。
2、身教胜于言教。
父母最好言行是孩子最好的好榜样。
要使爸爸妈妈热爱学习，自己必须爱读书，努力激发良好的学习氛围。
如果父母成天忙于生意，顾不上他。
那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。
3、避免家教中的欺骗。
家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是小孩子不爱关键性学习的重要原因，例如，有的家长说：
“我们小时候读书不好，他也学不好。
”结果孩子从主观上才就放弃学习，不想在没有勇气孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化心灵，愈不要在其他家长面前揭孩子的短。
为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。
督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。
不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。
等孩子养成了自省的习惯，再放手就没什么大碍了。
但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。
我相信我们班的家长都是尽责的好家长。
有个别家长埋怨这同学到底是给家长还是给孩子留作业呢?
如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有市场信心，您可也不管，请不要把等等诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对船桨，双桨一起用力，小船方可向前。
希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的积极作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
最后，谢谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。
再次谢谢大家!
祝我们的宝宝假期愉快，学习进步!
祝大家工作顺利，合家幸福!
2021最新期末家长会发言稿
一学期即将已经结束了，在一年的时间里，每个同学都有收获。
下文是一篇期末家长会发言稿，和编辑老师一起去看看吧。
2021最新洼瓣家长会发言稿2021最新洼瓣家长会发言稿各位家长:
大家好!
时间过得真快，一年级的学习生活在中会很快度过了。
在一年的时间里，每种同学都有收获。
只不过有的学生进步非常大些，有的学生迈的步履比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。
在这里我要组织工作表示感谢所有支持我工作，配合我管理工作的各位家长。
是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!
谢谢你们!
今天的家长会主要总结孩子们本学期科跃蛛属各方面的表现及假期的安排和要求。
一.下面下面我先将期末考试的情况通过简单分析
1、语文：
平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为学长苛求不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。
二、交流学生情况一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，首要是在于努力了没有。
一年来，孩子们行为习惯在行为习惯方面都难以获得了进步和提高，班上除了几个男生特别开朗好动外，其他小朋友都很不错，许多孩子优点格外突出。
1、正确对待孩子成绩和长期存在的问题，从正面引导教育。
培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。
①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。
希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样，我们就会以平和、理性的态度去看待孩子，并且找到今后的用力零点。
永远不要苛责孩子，如果你以为宝宝不够聪明，问问自己基因突变了什么;如果你认为女孩的行为习惯不好，问问自己如何做的崇高精神。
也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，只要但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己测出，但在父母身上却充分地体现出来。
因为父母亲是第一任老师，他的很多行为、语言主要是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常冲击神奇。
②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合评价素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。
说到成绩，对于高分同学，我要说的是：
一分耕耘一分收获，希望继续努力。
对于点数不理想的同学，我要说的是：
不要着急，找到丢分原因，利用假期，紧紧追上。
对于所有家长，我要说的是：
相信你们中所少数的大多数已经深深知道：
一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者贵扶，否则症结越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不平其苦。
语文教学重在听、说、读、写几个环节。
一年级所写虽不是重点，但也开始练写一句话或几句话。
另外三个层面切不可忽视。
听，对于学习是非常非常重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间需要学生家长倾听。
说，对于任何一个学科的学习也是重要的。
读，对于语文来说相当重要。
一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。
据我所知咱们班学生中所，有的已经认识几千字，可以独立阅读没有拼音笔记的书籍了，那就赶紧读书，这个优势地位现在不用，以后就没用了。
你的提前认读就白费了。
有的孩子读带拼音的还有一定困难。
我想这样的孩子家长必须推崇家长起来，不能因为学前教育工作没有到位，现在必须利用好假期，做一个既然如此的家长，每天有计划地督促天天孩子识字。
讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。
（例如：
做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等）2、培育良好的学习生活习惯。
及时改错、提前预习、定期复习;学会检查;切实做好学习时间;专心做事（不边吃边玩、边吃边学、边玩边学）;坐立行和读写姿势端正;早睡早起，少看电视，尽量不玩电脑游戏。
3、重视纯数学因素的培养，先成人再成才。
耐挫能力（赢得起，输得起）;科学院宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人，尊重他人的劳动成果（爱护环境卫生，认真听老师讲课，继续保持自己家里的卫生）;学习人际交往;培养自理自立潜能，自己的事自己做;热爱生活，心理健康;学习一种特长;爱惜安全自护常识。
#from2021最新期末家长会发言稿来自学优网end#4、家长言传身教，努力营造一个和谐、平等的家庭环境，言行一致，其要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染呼吸道高等教育孩子。
例如培养孩子的阅读喜好，家长必须先喜欢读书。
阅读最重要的是日间歇，每天全家人吃完晚饭都要有10分钟——30分钟的阅读时间，全家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。
时间可以由短到长，逐渐延长。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：
学生的智力推动推进取决于良好的阅读能力。
为什么读书使人聪明呢?
美国教育家施道弗告诉我们：
阅读时用于眼球移动的用以时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。
根据我的经验，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，课外活动对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。
人的大脑举例来说待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃（2021年度小学班长发言稿）野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果;仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。
即便这时候的考分很高，我们也不敢对他假使的将来平淡。
请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍无法越多多，他就越应当阅读。
正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己念完喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。
否则，他们对于努力学习学习的理解将是枯燥和无法忍受的。
有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。
用逻辑学家的话说，是思维因故处于沉睡的状态。
那么，怎样唤醒思维，或使他们蕴藏着的苏醒过来聪明苏醒过来呢?
最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。
可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合——但是，请相信，广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的，既然语文是工具学科专业和基础学科，如果做到了上面三条，不仅是今天，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。
因为教育学家告诉我们：
所谓智力，就是阅读能力。
作为教师，我们比谁都知道分数的非常重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，拥有独立战胜的勇气和能力;第四，成绩优秀。
这是教师对自己妈妈的期盼。
如此排列，也并非轻视考试，恰是因为我们深知，什么才是拿下佳绩的正途。
我们以为，具备了前三条，在学习上，赠予孩子自会取得才智赠予他的最大成就;即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。
如果前在三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。
如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子转变成热爱书籍、灵性生活充实愉快的人。
2021最新期末本校家长会发言稿文章2021最新期末家长会发言稿出自
四、在家庭中小孩子如何医护孩子学习语文1、预习：
大声朗读课文，直至读流利、圈画会认的字和会写的字并组词。
2、作业定时、限制换用橡皮的次数，引导孩子自己检查改错后家长再检查（如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当剪贴奖励）、经讲解后做对的题做标记。
写作业时让孩子必须专心，切忌边写边玩、边写边吃;遇到不会的题先丢下，把会的做完再集中解决不会的。
不会整本的课文家长不要直接告诉答案，引导孩子查得工具书，尽量独立解决。
解决不了的家长跟孩子一起商量，给孩子一些提示，如果孩子能通过查工具书或在家长提示下想出解决问题的办法，家长一定要老师发自内心的表扬孩子，肯定他的能力，从而树立了孩子独立解决问题的信心，使他品尝到成功的喜悦之情，这一点至关重要!
最后，感谢一路同行。
祝所有孩子都有一个充实、快乐、平安的暑假。
让我们为此一如既往，奋斗不息。
因为他是您的孩子，也是我的孩子!
2021最新期末家长会发言稿
一转眼，我们又进入了紧张的期末复习阶段，很快就将迎来我们本学期的期末考试。
今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子探寻在这一学期的学习问题和习惯问题，下文是一篇期末家长会发言稿，和编辑老师一起去看看吧。
各位家长：
你们好!
首先，我还是的我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈代表欢迎。
今天我们就一起来探讨和交流我们班四班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。
一、感谢。
首先大力支持感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。
感谢你们对孩子们的钻研学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。
感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的殷勤教育，让孩子们学会了宽容。
感谢高三你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。
比如：
向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃;向班上捐净化水用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。
让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。
感谢上时这学期来为孩子们上兴趣课的家长：
唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。
打算你们每一位来之前都做了充分的准
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