四川省阿坝藏族羌族自治州中考理综化学试题.docx
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四川省阿坝藏族羌族自治州中考理综化学试题
四川省阿坝藏族羌族自治州中考理综化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共10题；共20分）
1.（2分）（2015九上·哈尔滨期中）下列属于化学变化的是（）
A.木已成舟
B.铁杵磨成针
C.百炼成钢
D.聚沙成塔
2.（2分）（2018九上·滨海期中）下列有关催化剂的说法正确的是（）
A.在化学反应后其化学性质发生了变化
B.在化学反应后其质量减小
C.在化学反应后其质量增加
D.催化剂能改变化学反应速率
3.（2分）（2018·普陀模拟）有关“原子”说法错误的是（）
A.是化学变化中最小的微粒
B.是自然界中最小的微粒
C.是保持物质化学性质的一种微粒
D.是可以直接构成物质的一种微粒
4.（2分）（2018九上·怀柔期末）CaCl2中钙元素的化合价是（）
A.+1
B.+2
C.-1
D.-2
5.（2分）（2018九上·岐山期末）保护环境，人人有责。
下列建议不可行的是（）
A.严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放
B.禁止使用化肥和农药，以防止水体污染
C.分类回收垃圾，以促进资源再生的利用
D.开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用
6.（2分）（2018·长宁模拟）互为同素异形体的是（）
A.氮气和液氮
B.石墨和C60
C.冰和干冰
D.汞与水银
7.（2分）（2019·滨州）下列选项中物质的俗称，化学式，类别，用途对应正确的是（）
A.纯碱 Na2CO3碱 制玻璃
B.生石灰 CaO 化合物 补钙剂
C.食盐 NaCl 盐 除铁锈
D.酒精 CH3CH2OH 有机物 燃料
8.（2分）（2016九下·道里开学考）实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）
A
B
C
D
区分
物质
过氧化氢和水
稀硫酸和稀盐酸
碳酸氢铵和硝酸铵
棉花纤维
和涤纶纤维
第一
方案
取样于试管中，分别加入硫酸铜溶液，看是否有气泡
取样于试管中，分别滴加石蕊试液，看颜色变化
取固体试样放在石棉网上中闻气味
观察颜色
第二
方案
取样于试管中，用带火星的木条放到管口，看是否能复燃
取样于试管中，分别滴加氯化钡溶液，看是否有沉淀生成
取样于试管中，分别加入稀盐酸看是否有气泡
灼烧后看灰烬
A.A
B.B
C.C
D.D
9.（2分）在水中能大量共存的一组离子是（）
A.Ba2+、SO42－、K+、NO3－
B.Na+、CO32-、OH－、H+
C.Na+、C1－、NO3－、K+
D.Cu2+、C1－、OH－、Ag+
10.（2分）（2020九上·苏州期末）硅（Si）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为：
SiO2＋2C＝Si＋2CO↑，下列说法正确的是（）
A.硅元素在地壳中的含量比氧元素多
B.该反应的基本类型为置换反应
C.在此反应中硅元素的化合价升高
D.该反应体现了碳的可燃性
二、填空与简答题（共7题；共44分）
11.（13分）（2017·锦江模拟）空气中氧气含量测定的再认识。
（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。
该实验中选择使用汞的优点有 。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是 。
A.五氧化二磷
B.主要成份为氮气和氧气
C.纯净的氮气
D.主要成份为氮气的混合气体兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于 21％。
（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？
【进行猜想】①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；③________；
（4）【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85％和3.21％。
请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：
________。
（5）【实验探究1】东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。
于是进行了实验（装置如图 3）。
通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13％。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：
________。
（6）【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。
8分钟后测得的数据如下表：
请计算出空气中氧气含量为________（计算结果保留一位小数）。
（7）【结论与反思】通过上述实验探究，选择________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
（8）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3]。
写出生成铜绿的化学方程式________。
若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。
________（相对原子质量：
C-12 O-16）
12.（7分）（2018九上·柳州期末）水是一切生命体的最基本组成成分，人类必须爱惜水。
（1）鱼儿能在水中呼吸，是因为水中溶解了一定体积的________。
（2）生活中，可用________;来检验自来水是硬水还是软水。
（3）消防队员用高压水枪灭火的原理主要是________。
（4）下列微观示意图中，构成水的粒子可用________（填序号）表示。
（5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，其反应的化学方程式为________。
用下图所示的装置进行电解水实验，将A、B两管加满水后关闭活塞，通电一段时间后，可观察到C中的现象为________。
（6）氢化钙（Ca
）固体常用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式________。
13.（4分）（2019九上·达州月考）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）小希同学量取8mL稀硫酸，应选用________mL的量筒。
然后又俯视量取了7ml的稀硫酸，请问小希同学一共量取稀硫酸的体积________15ml.（添“大于”、“小于”或“等于”）
（2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力转动插入。
（3）小聪同学采用左码右物的方法称得5.6g食盐（1g以下用游码），则他实际称量食盐的质量为________g。
14.（6分）（2018·龙湖模拟）能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。
请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：
（1）化石燃料包括煤、石油和________。
（2）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于________（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）。
（3）塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。
人们把塑料给环境带来的危害称为“________”。
（4）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是________和________。
（5）化肥对提高农作物产量具有重要作用。
尿素[CO（NH2）2]属于________（填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”）。
15.（5分）（2018·安徽模拟）随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁，节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施。
请你根据图中内容回答下列问题：
（1）图中标示的物质属于金属材料的有________（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是________。
（2）各组成材料中属于单质的是________（填名称，一个即可）；不锈钢属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼________。
16.（6分）（2013·内江）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：
根据题中有关信息和图象分析回答下列问题：
（1）原溶液中的溶质成分有________（用化学式回答）．
（2）A点处溶液中溶质的质量分数是多少？
﹙通过计算回答﹚
17.（3分）（2018九上·苏州期末）已知A~J均为初中化学常见物质。
其中，A是一种红棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一种紫红色金属，F的溶液常用于检验E。
根据图示转化关系，回答下列问题（图中仅略去了反应的条件）:
（1）H的化学式为________。
（2）写出下列化学方程式:
A与B反应:
________；
E与F反应:
________。
三、科学探究题（共1题；共6分）
18.（6分）（2018·通州模拟）小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。
但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。
【查阅资料】
①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用；
②用一份50mLNaOH溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分钟；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mLNaOH溶液，使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是________。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量制得的溶液于试管中，加入过量的显中性的CaCl2溶液
________。
溶液中含有Na2CO3
将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份
取其中一份加入足量的________，
无气泡产生
制得的溶液中不含________，
取另一份加入________，
制得的溶液中含NaOH
【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca（OH）2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因________。
四、计算题（共2题；共8分）
19.（3分）（2018九上·宁城期末）2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用，其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）；请计算：
（1）醋酸钾的相对分子质量________
（2）求其中钾元素的质量分数________;（只要求写出分数即可）
（3）醋酸钾中碳、氢、氧、钾元素质量比________
20.（5分）（2016·包头）将19.45克碳酸钠和氯化钠的固体混合物放置于烧杯（重50克）中，加入一定量的水，固体全部溶解，然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯及杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．计算：
①所加稀盐酸的溶质质量分数．
②恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数．
参考答案
一、选择题（共10题；共20分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空与简答题（共7题；共44分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
三、科学探究题（共1题；共6分）
18-1、
四、计算题（共2题；共8分）
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
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