初中英语语法总结大全.docx
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初中英语语法总结大全
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篇一:
最完整的初中英语语法大全
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一、词类、句子成分和构词法
(一)词类
英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:
boy,morning,bag,ball,class,orange。
2、代词(pron.):
主要用来代替名词。
如:
who,she,you,it。
3、形容词(adj.):
表示人或事物的性质或特征。
如:
good,right,white,orange。
4、数词(num.):
表示数目或事物的顺序。
如:
one,two,three,first,second,third,fourth。
5、动词(v.):
表示动作或状态。
如:
am,is,are,have,see。
6、副词(adv.):
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:
now,very,here,often,slowly。
7、冠词(art.):
用在名词前,帮助说明名词。
如:
a,an,the。
8、介词(prep.):
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind。
9、连词(conj.):
用来连接词、短语或句子。
如and,but,before。
10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:
oh,well,hi,hello。
(二)句子成分
英语句子成分分为七种:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:
‘mMissGreen.()
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:
()
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:
()
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:
(他能拼这个词。
)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾
语一般放在直接宾语的前面。
如:
Hewrotemealetter.(他给我写了一封信。
)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:
(他给我写了一封信。
)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:
()
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:
()
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:
()())
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:
(你的同学汤姆在哪里?
)
(三)构词法
英语构词法主要有:
合成法、派生法和转换法。
1、合成法。
如:
spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法
(1)派生名词:
①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:
inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge。
(2)派生形容词:
①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④其他,如:
snowy,hopeful,interesting,worried,friendly,dangerous,Chinese,English,French,German。
(3)派生副词:
①形容词+ly②其它,如:
slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法
(1)形容词→动词,如:
dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净)等等。
(2)动词→名词,如:
look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如:
hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:
early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:
when(什么时候)→(当?
?
时候)等等。
(6)介词→副词,如:
in(到?
?
里)→(在里面;在家),on(在?
?
上)→(进行,继续)等等。
二、名词
(一)英语名词可分专有名词和普通名词两大类:
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:
Beijing,Tom,thePeople‘sRepublicofChina(中华人民共和国)。
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:
theGreatWall(长城)。
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:
theGreens(格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:
pupil,family,man,foot。
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:
box,child,orange。
不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:
water,news,oil,population,information。
(二)名词的数
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:
①在单数名词词尾加s。
如:
map→maps,boy→boys,horse→horses,table→table。
.
②s,o,x,sh,ch结尾的词加es。
如:
class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benche。
.
[注]少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:
photo→photos,piano→pianos。
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:
family→families,city→cities,party→parties。
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:
shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives。
2、不规则变化。
如:
man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goose→geese。
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如:
abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepiecesofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk。
(三)名词所有格
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加?
s。
如:
Childern‘sDay(儿童节),mysister‘sbook(我姐姐的书)。
(2)以s或es结尾的复数名词,只在词尾加?
。
如:
Teachers‘Day(教师节)。
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加‘s。
如:
newspaper(天的报纸),tenminutes‘break(十分钟的课间休息),China‘spopulation(中国的人口)。
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afinedaughterof
theParty(党的好女儿)。
2、[注]
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt‘s(我阿姨家),thedoctor‘s(诊所)。
②两人共有某物时,可以采用AandB‘s的形式,如:
LucyandLily‘sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)。
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather‘s(我父亲的一位朋友),a我的一位朋友)。
(四)名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
1,即:
主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:
如:
(计算机是个了不起的发明。
)(玻璃杯里的水很冷。
)
2、集体名词(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主语时,
如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:
(三班是好班。
)
如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:
.(三班有张中国地图。
)
3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:
(院子里有只绵羊。
)(院子里有一些绵羊。
)
4、maths,news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数,如:
(这个消息令人兴奋。
)
5、glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。
如:
(裤子很便宜,我想买。
)
6、alotof后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。
如:
(现在有许多学生在打垒球。
)(大量的时间花在了那个工作上。
)
7、and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。
如:
.(老师和他的儿子在摘苹果。
).(鱼和薯条是一种出名的食品。
)
8、therebe句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。
如:
.(房间里有一张桌子和四张椅子。
)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。
如:
.(你和我明天要求都来。
)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。
如:
.(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边。
)
11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。
如:
(要么是你对,要么是他对。
/你和他有一个人是对的).(你和我都不打算去那里。
)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。
如:
.(两个月不是个短时间。
).(两千千米是相当长的一段距离。
)
13、主语中含有halfof…/(threequarters)of…/all(of)the….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如:
(网上四分之三以上的信息是用英语写的。
)(三分之一的学生(当时)正在湖边玩耍。
)
Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.(这些河流中的水已经被污染了。
)
但是,population一词又有特殊情况:
(中国人口是多少?
)(句子用单数)
.(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人。
)(句子用复数)
(五)部分名词用法辨析
1、sport、game、match、race的区别:
sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。
如:
(全世界的人都喜爱运动。
)
(XX奥运会在北京举行。
)
我们学校足球队取得了联赛冠军。
)
(他们很棒,赢得了划艇比赛。
)
2、festival、holiday、vacation的区别:
festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday“假日、休息日”,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。
如:
篇二:
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英语语法大全
一、词类、句子成分和构词法:
1、词类:
英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:
boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.):
主要用来代替名词。
如:
who,she,you,it.
3、形容词(adj..):
表示人或事物的性质或特征。
如:
good,right,white,orange.
4、数词(num.):
表示数目或事物的顺序。
如:
one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.):
表示动作或状态。
如:
am,is,are,have,see.
6、副词(adv.):
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:
now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..):
用在名词前,帮助说明名词。
如:
a,an,the.
8、介词(prep.):
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.):
用来连接词、短语或句子。
如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:
oh,well,hi,hello.
2、句子成分:
英语句子成分分为七种:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:
(林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:
(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:
(
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:
(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:
Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:
Hewrotealetterto(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:
()
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:
()
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:
Theyusuallykeeptheirclassroom(他们通常让教室保持清洁)(他常常帮我做功课)/Theteacherwanted老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:
WhereisyourclassmateTom?
(你的同学汤姆在哪里?
)
3、构词法:
英语构词法主要有:
合成法、派生法和转换法。
1、合成法:
如:
spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法:
(1)派生名词:
①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:
inventor,learner,swimming,
congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词:
①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:
snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词:
①形容词+ly②其它,如:
slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法:
(1)形容词→动词,如:
dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:
look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如:
hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:
early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:
when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:
in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:
Beijing,Tom,thePeople‘sRepublicofChina(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:
theGreatWall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:
theGreens(格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:
pupil,family,man,foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:
box,child,orange;
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:
water,news,oil,population,information.
2、英语可数名词的单复数:
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:
①在单数名词词尾加s。
如:
map→maps,boy→boys,horse→horses,table→tables.
②s,o,x,sh,ch结尾的词加es.如:
class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benches.
[注]:
少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:
photo→photos,piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:
family→families,city→cities,party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:
shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.
2、不规则变化:
man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goose
→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如:
abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepiecesofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk.
3、名词所有格:
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加?
s。
如:
Childern‘sDay(儿童节),mysister‘sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加?
。
如:
Teachers‘Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加‘s.如:
newspaper(),break(),population().
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afinedaughteroftheParty(党的好女儿).
2、[注解]:
①?
s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt‘s(我阿姨家),thedoctor‘s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用AandB‘s的形式,如:
LucyandLily‘sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather‘s(我父亲的一位朋友),afriendof我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:
1、和谓语基本保持单复数的一致,即:
主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:
如:
(计算机是个了不起的发明)(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主语时,
①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:
ClassThreeisaverygoodclass.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:
ClassThreehaveamapofChina.(三
班有张中国地图)
3