C语言学生管理系统综合实验报告.docx
《C语言学生管理系统综合实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言学生管理系统综合实验报告.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C语言学生管理系统综合实验报告
实验名称
小型学生信息管理系统
实验报告
实验项目
编写一学生信息管理系统，用来管理学生基本信息及成绩信息
试验目的
本实验为学生提供了一个既动手又动脑，上机实践的机会。
学生通过分析和解决该实验,将课本上的理论知识和实际有机地结合起来，锻炼学生分析、解决较复杂问题的能力，提高学生编写综合系统程序的能力。
实验内容
编写一个学生信息管理系统，主要用来管理学生基本信息及成绩信息。
系统功能模块如下图:
具体要求为:
1.建立学生信息，每个学生的信息应包括：
学号、姓名、性别、班级、至少3门课程的成绩;
2.数据输入：
输入学生的各项信息;
3.数据修改：
根据输入学生的学号可以选择修改该学生的信息;
4.数据处理：
可以选择处理方式为：
排序、查询、统计。
其中:
a）排序：
按学号排序b）查询：
根据学号查询成绩
C）统计：
可以选择统计各学生的平均成绩或统计所有存在不及格科目的学生;
5.数据输出：
输出学生的相应结果信息;
6.退出：
退出整个学生信息管理系统。
7.输出结果截屏的第一条记录一定要反映出你自己的真实信息。
四、
程序清单
程序组织结构图、函数调用关系图
#includevstdio.h>
#include
#includevstring.h>structstudent
charnum[10];
charname[10];
charsex[4];
charclas[20];
intyw,sx,yy;
floatave;
}stu[100];
inti,j;
voidInputDataO
charx;
while
（1）
scanf（"%s",stu[i].num）;
printf（"\t
姓名：
"）;
seanf（"%s",stu[i].name）;
scanf（"%s",stu[i].sex）;
scanf（"%s",stu[i].clas）;
scanf（"%d",&stu[i].yw）;
printf（"\t
英语：
"）;
scanf（"%d",&stu[i].sx）;
scanf（"%d",&stu[i].yy）;
stu[i].ave=float（（stu[i].yw+stu[i].sx+stu[i].yy）/3.0）;
if（x=='n'||x=='N'）break;
voidEditDataO
intcount=0;
charstr[1O];
printf（"\n请输入学生学号：
"）;
cin>>str;
while（countif（strcmp（str,stu[count].num）==0）
printf（"学号
姓名
性别
班级
语文数学
英语\n"）;
printf（"%-11s",stu[count],num）;
Pl1nff（=%—13s-「sucounq.name）八
prinff（=%—8s-「sfurcouna•sex）八
Pl1nff（=%—16s-「sucounq.c-as）八
Pl1nff（=%—6crguaounq.yw=
prinff（=%—6空sfuaounq•sx）-
Pl1m%—4crguaounq.yy=
prinmvrx
prin殳
break-
counf++八
if（counfvHi）
e-se
printf（"\n\t修改数据：
\n"）;
printf（"\t
学号：
"）;
seanf（"%s",stu[i].num）;
printf（"\t
姓名：
"）；
seanf（"%s",stu[i].name）;
scanf（"%s",stu[i].sex）;
scanf（"%s",stu[i].elas）;
printf（"\t
数学:
"）;
scanf（"%d"，&stu[i].yw）;
scanf（"%d",&stu[i].sx）;
scanf（"%d",&stu[i].yy）;
stu[count].ave=float（（stu[count].yw+stu[count].sx+stu[count].yy）/3.0）;
voidsx（）
structstudenttemp;
inta,b,c;
for（a=0;ac=a;
for（b=a+1;bif（stu[b].ave>stu[c].ave）
c=b;
temp=stu[b];
stu[b]=stu[c];
sfurc一Hfemp八
Pl1nff（=盘E甸可璋；MR〔云）
priw——
fo「（CHOqrc++）
pl1mf（=%—1」s=guaLnum=
prinff（=%—l3S=gurcLname）八
Pl1mf（=%—8s=gus.sex）-
prinm.%二6s=gus.cas）-
pl1mf（=%—6crguaLyw）-
Pl1mf（=%—6crgus.sx）-
Pl1mf（=%—4crgus.yy）-
prinmvrx
printf（"
voidcx（）
intcount=0;
charstr[1O];
printf（"\n请输入要查询的学生学号：
"）;
cin>>str;
while（countprintf（"学号
姓名
性别
班级
语文数学
if（strcmp（str,stu[count].num）==0）
英语\n"）;
printf（"%-11s",stu[count],num）;
printf（"%-13s",stu[count],name）;
printf（"%-8s",stu[count].sex）;
printf（"%-16s",stu[count].clas）;
printf（"%-6d",stu[count].yw）;
printf（"%-6d",stu[count].sx）;
printf（"%-4d",stu[count].yy）;
printf（"\n"）;
printf（"
break;
count++;
if（count>=i）
printf（"\n无该学号学生"）;
else
printf（"\n"）;
voidtjpjf（）
intcount=0;
stu[i].ave=float（（stu[i].yw+stu[i].sx+stu[i].yy）/3.0）;
printf（"
学号
姓名
平均分\n"）;
printf（"
for（j=0;jwhile（countfor（j=0;jprintf（"%-21s",stu[count].num）;
printf（"%-21s",stu[count],name）;
printf（"%-6.2f",stu[count].ave）;
count++;
printf（"\n"）;}
\n"）;
printf（"
voidtjbhgrsO
printf（"
学号
姓名
性别
班级
语文数学英语\n"）;
intj,count=0;
\n"）;
printf（"for（j=0;jif（stu[j].yw<60||stu[j].sx<60||stu[j].yy<60）
{printf（"%-11s",stu[count],num）;
printf（"%-13s",stu[count].name）;
printf（"%-8s",stu[count].sex）;
printf（"%-16s",stu[count].clas）;
printf（"%-6d",stu[count].yw）;
printf（"%-6d",stu[count].sx）;
printf（"%-4d",stu[count].yy）;
printf（"\n"）;
count++;
\n"）;
printf（"voidtj（）
charx;
while
（1）
printf（"\t1.
统计平均分2.统计不及格学生信息3.返回
{
\n"）;
printf（"\n\t请选择具体的统计内容：
"）;
cin>>x;
printf（"\n"）;
switch（x）
{
case'1':
tjpjf（）;break;
case2:
tjbhgrs（）;break;
case3:
break;
}if（x==3）
break;
printf（"\n"）;
}
}
voidDataProc（）
{
charx;
while
（1）
{
printf（"\t
处理数据
\n"）;
printf（"\t
printf（"\t
4.
返回主菜单
\n"）;
\n"）;
printf（"\t
printf（"\n\t
请选择具体的处理内容：
"）;
cin>>x;
printf（"\n"）;
switch（x）
case'1':
sx（）;break;
case'2':
cx（）;break;
case3:
tj（）;break;
case'4':
break;
if（x=='4'）
break;
printf（"\n"）;
voidDataOutput（）
intcount=0;
printf（"
学号
姓名
性别
班级
语文数学英语
\n"）;
printf（"
\n"）;
while（countprintf（"%-11s",stu[count],num）;
printf（"%-13s",stu[count].name）;
printf（"%-6d",stu[count].sx）;
printf（"%-6d",stu[count].yy）;
count++;
printf（"\n"）;
\n"）;
printf（"
voidmain（）
charx;
while
（1）
{printf（"\t********************************************\n"）;
printf（"\t*
1.
输入数据
*\n"）;
printf（"\t*
2.
修改数据
*\n"）;
printf（"\t*
3.
处理数据
*\n"）;
printf（"\t*
4.
输出数据
*\n"）;
printf（"\t*
5.
退出
*\n"）;
printf（"\t*
*\n"）;
printf（"\t********************************************\n"）;
printf（"\n\t
请选择需要进行的操作：
"）；
cin>>x;printf（"\n"）;
switch（X）
{case'1':
InputData（）;break;
case2:
EditData（）;break;
case3:
DataProc（）;break;
case'4':
DataOutput（）;break;
if（x=='s'）break;
八、
实验总结（调试分析、体会、致谢）
printf（"\n"）;
从这一次的综合实验中，我感触很深
可以这么说，为了这个实验花费比较的功夫。
就我个人来说，其实我很害怕与电脑，程序有
关的东西，可能因为一直以来很少接触电脑吧，对于相关的东西比较难理解。
很认真去学，还是感觉很吃力。
每次上课或做实验，发现自己在这方面很跟上大家的脚步。
比如说，我去做了题,但是不能理解，也记不住。
但是，这次的综合实验二做起来相对之前，我发现自己有了进步。
从开始着手做，我就发现这个实验所需要的知识在前面的实验已经做过了。
特别是综合实验一。
我是像做实验一那样去完成这个实验的。
首先把整个函数的结构，关系图先写出来。
在把程序写出来时，先写主函数，然后把第一层函数的空函数写出来，调试主函数与第一层的空函数。
第二步就是按照主菜单的顺序，把第一层函数写出来，输入数据的函数很快就写好，调试也没有任何问题。
在写修改数据的函数就没那么容易，我参照了老师的程序，但是很奇怪，调试没问题，可
当我输入数据后，进行第二的修改数据时，出现的数据一直是学号为1的学生的数据。
我找了一
天是哪的问题，却完全没头绪，然后我就求助舍友了，舍友帮我看了很久，她也找不到。
等我返
”这条件。
接下来就是处
回去看流程图，才发现原来少了“if（strcmp（str,stu[count].num）==O）
理数据的函数，我个人感觉这里，既简单又比较难的。
这个函数里面又包含里按学号排序，查询,统计这三个函数，而统计里面又有统计平均分及统计不及格学生信息两个函数。
像之前一样，我先把第三层函数写好，再写第四层的。
按学号排序那个因为刚好老师讲到相关的那节课很认真听了；做起来虽然有点磕磕碰碰，它的程序调试完全没问题。
在调试查询的时候，我犯了一个特别低级的错误，在没有把上一次的运行窗口关掉就编译，运行，发现程序连接有错误。
我第一反应以为代码出错，就一在代码上找错，但找不到，当我目光放到电脑的任务栏，才恍然大悟，没有把上次运行后的窗口关掉。
并且，这种错误在做综合实验过程中犯了不止一次。
这也提醒着我对于C语言很不熟练。
做统计的函数时我花费了比较长的时间。
其实统计里面的两个函数相对来讲不是特别难，但是因为前面的都忘了，所以在调试老是出错。
后来，函数写出来了，编译，运行也没出错，可是统计出来的平均分就是不正确。
看了又看，都找不到哪里有问题。
我又去求助了问一个同学，找不到，又回来问舍友了。
终于发现了，原来在输入数据那个求平均值那里，我把
stu[i].ave=float（（stu[i].yw+stu[i].sx+stu[i].yy）/3.0）;
也就是括号放错地方了。
写成了stu[i].ave=float（（stu[i].yw+stu[i].sx+stu[i].yy/3.0））;
到这里为止，我已经完成了整个系统，开始全面调试，随便输了几组数据，一步一步往下进行操作，整个系统运行正常。
我很开心，至少在自己努力和老师，同学的帮助下完成整个实验。
在这里，我从心里深深表示，感谢在我有困难时，文娴和王瑶对我的帮助，感谢老师在课上的耐心指导，让我对学习C语言有了兴趣与动力。
我在完成这个系统后，我更加认识到：
没什么是学不会的，只在于你自己去不去努力学，我很后悔之前遇到一点小困难就放弃的行为，不过，我不会再如此轻易放弃了，遇到困难要迎难而上。
在这里，再一次对老师和同学表示真心的感谢!
升级会员 