统编版语文二年级下册第二单元达标检测卷1含答案.docx
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统编版语文二年级下册第二单元达标检测卷1含答案
第二单元达标检测卷
时间:
60分钟满分:
100分
一、基础训练营。
(44分)
1.下面三组词语中,每组加点字的音节都有一个错误,请找出来画
上横线,并订正在后面。
(6分)
(1)
营业员(yín)
工程师(chéng)
建筑(zhù)
的确(dí)
(
)
.
.
.
.
(2)
演员(yǎn)
裁判员(pàn)
计算(suàn)
顺着(xùn)
(
)
.
.
.
.
(3)
需要(xū)
饲养(sī)
魔术(mó)
熬汁(áo)
(
)
.
.
.
2.读拼音,写词语。
(8分)
3.一字组多词。
(12分)
劳(
)
(
)
(
)
能(
)
(
)
(
)
景(
)
(
)
(
)
留(
)
(
)
(
)
4.读一读,连一连。
(8分)
粗壮的
细雨
年迈的
河水
蒙蒙的
小路
碧绿的
春风
弯弯的
绿毯
晶莹的
大娘
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柔软的
大树
温暖的
露珠
5.给加点词选择正确的解释。
(填字母)(4分)
【经过】A.通过;B.从某处过。
(1)
经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。
(
)
..
(2)
经过操场时,我看见李明正在打球。
(
)
..
6.根据要求,完成句子练习。
(6分)
(1)难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?
(换一种说法,
意思不变)
________________________________________________________
(2)例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(照样子,仿写句子)
①小河,_______________,______________________________。
②_______,_______________,_____________________________。
二、综合展示厅。
(8分)
7.二
(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动,也请你说说吧:
他是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么?
明明:
我的好朋友是张池。
他的脸圆圆的,笑起来有两个小酒窝。
我们天天一起上学,一起回家,空余时间我们经常一起打乒乓
球。
我:
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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三、课本直通车。
(18分)
8.与其锦上添______________,不如______________。
9.平时肯______________,_______________有人帮。
10.予人玫瑰,______________。
11.雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________,他是一个
_________________的人。
12.通过学习《千人糕》一文,“我”知道爸爸之所以称米糕为“千
人糕”是因为_______________。
(选择填空,只填字母)
A.它是由一千人做出来的。
B.它是经过了很多人的劳动,才摆到“我们”面前的。
13.妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________,
因为她相信这是一匹真的“马”,所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。
四、阅读检阅台。
(10分)
猴子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。
河对面有一棵树,树上结(jié
.
jiē)满了果子。
猴子和牛都想吃果子。
可是牛只会游泳,不会爬树,
所以采不到果子。
猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过
河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:
“牛大哥,你背(bèibēi)
我过河,我爬上树去采果子。
这样,我们就能够吃到果子了。
”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。
到了河对面,
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猴子很快地爬到树上,采下果子______________________________
______________________________________________________。
这就是互相帮助的好处。
14.为短文中的加点字选择正确的读音,并打上“√”。
(2分)
15.根据短文内容,横线处应填()(填字母)(2分)
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
16.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?
用“——”画出
短文中的相关语句。
(2分)
17.短文主要讲了猴子和牛________________________的事,这个故
事告诉我们________________________。
(4分)
五、习作百花园。
(20分)
18.仔细观察图画,图上都有谁?
她们在干什么?
她们会说些什么?
用几句话写一写。
4/7
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第二单元达标检测卷
一、1.
(1)yínyíng
(2)xùnshùn(3)sīsì
2.波纹锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍
3.劳动辛劳劳苦才能能干能力
风景景点景色留下留学留心
4.粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5.
(1)A
(2)B
6.
(1)千人糕需要很多人的劳动才能做成。
(2)①弯弯曲曲的像一条丝带
②大树又粗又壮的像一把撑开的大伞
二、7.我的好朋友是兰兰。
她长得胖乎乎的,胖嘟嘟的脸蛋上镶着
一双明亮的大眼睛。
她一天到晚都乐呵呵的。
我们经常在一起学
习,一起玩耍。
三、8.花雪中送炭9.帮人急时10.手有余香
11.年迈的大娘乐于助人12.B13.柳条
四、14.jiē√bēi√15.B
16.“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。
这样,我们就能够
吃到果子了。
”
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17.合作采果子要互相帮助
五、18.思路导航:
(1)仔细观察图画,在看图的基础上,确定时间、
地点、人物和事件。
(2)展开丰富的想象,根据图中人物的表情、
动作,想象人物的语言、心理活动等。
例文:
我帮妈妈做家务
星期六的下午,我从邻居家回来,看见妈妈正在擦书桌,豆大
的汗珠从她的额头上滚下来。
我想:
妈妈肯定累坏了。
于是,我
拿起扫帚,几步跑到妈妈面前说:
“妈妈,您辛苦了!
我来帮您
扫地吧!
”妈妈摸着我的头,开心地说:
“你真是个懂事的好孩
子!
”
我把卧室打扫得干干净净,还把垃圾倒进了垃圾桶。
虽然累得
满头大汗,但是看到地上那么干净,我开心地笑了,心里像吃了
蜜一样甜。
我心想:
以后一定要多帮妈妈做家务,从小养成爱劳
动的好习惯。