江西省上饶市广丰区届九年级下学期第一次月考语文试题含答案.docx
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江西省上饶市广丰区届九年级下学期第一次月考语文试题含答案
广丰区2018-2019学年第二学期九年级第一次月考
语文试卷
说明：
1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A.拮据（jū）附用风雅自惭形秽（suì）瑟索
B.箴言（xián）
断章取义强聒不舍（guō）恣睢
C.豢养（huàn）形销骨立恪守时间（gè）阔棹
D.佝偻（góu）箪食壶浆面面厮觑（qù）诓骗
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）
A．毛泽东等老一辈革命家堪称一代风流人物，他们的功绩将流芳千古，为世代人民所敬仰。
B．对朋友的关爱，对生命的珍爱，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间精神的
小屋挤得满满的，间不容发。
C．经过几十个日日夜夜的奋战，这项高科技项目终于不攻自破了，大家的脸上露出了欢愉的笑容。
D．这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积
极方面建设新学说、启迪新发明
B．当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管偶而雕镂的诗文，竟能涂划河山，镌刻人心，永不漫游。
C．我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?
D．我们不能让某种嗜好侵蚀了我们的意志并主宰了我们所有的时间。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。
②空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。
③首当其冲的受害者是人造卫星。
④在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的
寿命缩短大约两年。
⑤因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。
⑥2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”（ASCA）在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。
A．②③①⑥④⑤ B．②③⑥④⑤① C．③①⑥④⑤② D．③⑥⑤①④②
5.下列填入横线的语句衔接最恰当的一项是（）（2分）
如果你愤怒，你就；如果你哀伤，你就；如果你热爱，你就；如果你喜欢，你就。
不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。
A．表达呐喊追求哭泣B．呐喊哭泣表达追求
C．哭泣呐喊追求表达D．呐喊表达追求哭泣
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6～7题。
（4分）
定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制①范仲淹
罗绮满城春欲暮。
百花洲上寻芳去。
浦映芦花花映浦。
无尽处。
恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。
功名得丧归时数。
莺解新声蝶解舞。
天赋与。
争教我悲无欢绪。
【注释】①庆历六年，范仲淹贬邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
6.下面对词的内容理解不正确的一项是（）
A.上片写初春时节，词人惜春觅春，入得山去所见之美景。
下片写偶遇老翁，闲话家常，顿觉与黄莺、山蝶共处的隐逸生活的乐处。
B.上片的“浦映芦花花映浦”句的两个“映”写出了洲岸花的婀娜和野花的妩媚的互相映衬。
C.“恍然身入桃源路”写出了环境的优美。
D.“莺解新声蝶解舞”意思是说，我此时的平和心态好比鸟儿在这大好春光里婉转歌唱，蝴蝶在这百花丛中翩翩起舞一般。
7.下面对词的赏析不确的一项是（）
A.上片表达了范仲淹与民同乐的喜悦之情，下片表达了旷达的思想。
B.全词风格飘逸，有婉约的一面，也有豪放的一面。
C.全词借景抒情，表达了自己对官场生活已经厌倦，对表面稳固的朝庭存在着反感，想离开朝庭，离开官场，寻找他途，退隐归田去，希望过陶渊明式的生活。
D.本首词所表现出的
人生态度与《岳阳楼记》中所表现出的人生态度完全一样，都是一种积极的人生态度。
（二）阅读下面文言文，完成第8—11题。
（12分）
瑞草溪亭张岱
瑞草溪亭为龙山支麓，高与屋等。
燕客相①其下有奇石，发掘之，去三丈许，始与基平，乃就其上建屋。
屋今日成，明日拆，凡十七变而溪亭始出。
盖此地无溪也，而溪之。
一日鸠工②数千指，索性池之。
无水，挑水贮之，中留一石如案，回潴③浮峦，颇亦有致。
燕客以山石新开，意不苍古，乃用马粪涂之，又呼画工以石青石绿皴④之。
以重价购天目松五六棵，凿石种之，石崩裂，不石不树⑤，亦不复案。
燕客怒，连夜凿成砚山形。
燕客性急，种树不得大，移大树种之，移种而死，又寻大树补之。
见其一室成，必多坐看之，至隔宿⑥或即无有矣。
故溪亭虽渺小，所费至巨万焉。
二叔业四五万，燕客缘手立尽⑦。
甲申，二叔客死淮安，燕客奔丧，所积薪俸及玩好币帛之类二万许，燕客携归，甫⑧三月又辄尽，时人比之鱼宏四尽焉⑨。
溪亭住宅，一头造，一头改，一头卖，翻山倒水无虚日。
有夏耳金者，制灯剪彩为花，亦无虚日。
人称耳金为“败落隋炀帝”，称燕客为“穷极秦始
皇”，可发一粲⑩。
（选自张岱《陶庵梦忆》）
【注释】相①：
看。
②鸠工：
意思为聚集工匠。
③潴：
水积聚的地方。
④皴（cūn）：
中国画中涂出物体纹理或阴阳向背的一种技法。
⑤不石不树：
石案没凿成又不能种树。
⑥隔宿：
过了一夜。
⑦缘手立尽：
随手耗费立马就花尽了。
⑧甫：
才，刚。
⑨时人比之鱼宏四尽焉：
当时的人把他比为“鱼宏四尽”。
⑩可发一粲：
这可以引发人们粲然一笑。
8.下面朗读节奏划分错误的一项是（）
A.一日/鸠工数千指B.故/溪亭虽渺小
C.石/崩裂D.所/积薪俸及玩好币帛之类二万许
9.解释文中加点的词。
（3分）
去（）池（）携（）
10.写出下面句子的大意。
（4分）
（1）屋今日成，明日拆，凡十七变而溪亭始出。
（2）种树不得大，移大树种之，移种
而死，又寻大树补之。
11.燕客“穷奢侈靡，挥金如土”的生活方式，是晚明时代文人士大夫的一个典型。
作者记录燕客生活，淋漓尽致，是褒还是贬？
请说明理由。
（至少写出两点理由）（3分）
（三）古诗文积累（8分）
12．填补下列各句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1）了却君王天下事，。
（2）苟全性命于乱世，。
（3），不知饴阿谁。
（4），坐断东南战未休。
（5）春蚕到死丝方尽，。
（6）行人莫问当年事，。
（7）寂寂江山摇落处，。
（8）？
英雄末路当磨折。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第13～16题。
（16分）
豆酥糖苏青
我的桌上常放着四包豆酥糖，我想想不要吃，却又舍不得丢掉。
那豆酥糖，是和官哥上星期特地赶近路给我送过来的。
他见了我，也不及寒暄，便小心地把豆酥糖递到我手里，说道：
“这是大毛婆婆叫我带来给你的。
”
“和官哥，我祖母近来身体还好吧？
”
“大毛婆婆身体倒好，不过年纪大了，记性总差些。
”
于是，这四包豆酥糖便放在桌上，一直到现在。
见了豆酥糖，我便容易想起祖母来了。
我的祖母是长挑身材，白净面庞，眉目清秀但牙齿太坏。
到我六岁那年从外婆家回来就跟她一床睡时，她的牙齿便只剩下门前三颗。
但是她还爱吃甜的东西，在夜半醒的时候。
我们睡的是一张宁波大凉床，挂着项益复布帐子，经年不洗，白的帐顶也变成灰扑扑了。
在床里边，架着块木板，板上就放吃的东西。
我睡在里边，正好钻在木板下面，早晨坐起来一不小心，头顶便会同它撞击一下，害得放在它上面的吃食像乘船遇巨波般，颠簸不定，有时跌下来。
然后，我便与祖母分而食之了。
夜晚，等她睡熟了，有时候我暗中摸索起来，伸手去偷取板上的吃食。
板上的吃食，总是豆酥糖居多。
于是我捏了一把，重又悄悄地躺下，拆开包纸自己吃。
豆酥糖屑未散满在枕头上，被窝里，有时还飞落过眼里，可是我不管，我只独自在黑暗中撮着吃，有时连包纸都扯碎了一齐吞咽下去。
半夜里，当我祖母鼾声停止的时候，她也伸手去模板上的吃食了。
她在黑暗中摸索的本领可是真大，从不碰撞，也从不乱模，要什么是什么。
有时候她摸着一数发觉豆酥糖少了一包，便推醒我问，我伸个懒腰，揉着眼睛含糊回答：
“阿青不知道，是老鼠伯伯吃了。
”可是这也瞒不过她的手，她的手在枕头旁边摸了一下，枕头被窝里都是，于是她笑着拧我一把，说道：
“就是你这只小老鼠偷吃的吧！
”
我给她一拧，完全醒了。
于是我们两个便又在黑夜里吃起豆酥糖来。
她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。
“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。
这样慢慢
的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。
我们从不整理床褥，豆酥糖屑末以及其他碎的东西都有，枕头上，被窝里，睡过去有些沙沙似的，但是我们惯了，也决不会感到不舒服。
次晨起来，也只不过把棉被略略扯直些，决不拍拍床褥或怎样的，让这些屑未依旧散布在原地方。
有时候豆酥糖屑末贴牢在我的耳朵或面孔上了，祖母在第二天发现后便小心地把它取下来，放到自己嘴里，说是不吃掉罪过的。
我瞧见了便同她闹，问她那是贴在我脸上的东西，为什么不给我吃？
她给我缠不过，只好进去再拆开一包，撮一些些给我吃了，然后自己小心地包好，预备等到半夜里再吃。
有一天，我的父亲从上海回来了，他们大家谈着，直谈到半夜。
我一个人醒来，不见祖母，又摸不着豆酥糖，心想喊，却怕陌生的爸爸，心里难过极了。
等了好久，实在忍不住，只得自己在枕头旁，被窝里，摸索着，拾些剩下来的豆酥糖屑吃吃，正哽咽时，忽然听见他们的声音进房来了，于是我便不敢作声，赶紧连头钻进被中，一动不动的假装睡着。
“阿青呢？
”父亲
的声音，放下灯问。
“想是钻在被中了。
”祖母回答。
“夜里蒙头睡多不卫生！
”父亲说着，走近来像要替我掀开被头。
我心里一吓，幸而祖母马上在拦阻了：
“孩子睡着，不要惊醒她吧。
”
豆酥糖含在嘴里，溶化了的糖汁混合着唾液流进喉底去了，喉头痒痒的，难熬得紧。
我拚命忍住不肯作声，半晌，“咕”的一声终于爆发了，父亲马上掀开被头问：
“你在吃些什么，阿青？
”
我惊了，望着摇曳的灯光，颤声回答道：
“我没吃——老鼠伯伯在吃豆酥糖屑呢。
”
“豆酥糖屑？
哪里来的？
”父亲追问着，又掀起被来，拿着灯瞧，我赶紧用手按住那些聚屑较多的地方，不让他抢了去。
但是父亲拉过我的手，拿油灯照着这些屑末问道：
“哪里来的这些脏东西？
床上龌龊得这样，”说着，他想拂去这些豆酥糖屑末。
这时祖母却脱好衣裳，气呼呼的坐进被里来了，她向父亲唠叨着：
“好好的东西有什么脏？
山北豆酥糖，有名的呢。
还不把灯台快拿出去，我睡好了，吹熄了灯省些油吧。
看你这样冒冒失失的，当心烧着帐子可不是玩。
”她的唠叨愈来愈多，父亲的眉头也愈皱愈紧了。
现在，我与祖母有六七年不见面了。
她的仅有的三颗门齿也许早已不在了吧？
这四包豆酥糖正好放着自己吃，又何必千里迢迢的托人带到上海来呢？
我不忍吃——其实还怕吃它们。
想起幼小时候在枕头上，被窝里取屑未吃时的情形，更觉恶心，便没有勇气去拆它们的包纸了。
我是嫌它脏吗？
不！
我怎么可以放着不吃？
又怎么能够吃下去呢？
犹豫着，犹豫着不到十来天工夫，终于把这些豆酥糖统统吃掉了。
它们虽然已经潮湿，却是地道的山北货，吃起来滋味很甜。
——甜到我的嘴里，甜进我的心里，祝你健康，我的好祖母呀！
（选自《苏青文集》）
13．从记叙的顺序看，文章运用了怎样的顺序？
文章开头交待祖母的“记性总差些”好像与本文内容无关，是否可以去掉？
请说明理由。
（4分）
14．说说下面语段中加点词语的特点及作用。
（4分）
她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。
“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。
这样慢慢的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。
15．写出你对文中划线句子“我怎么可以放着不吃？
又怎么能够吃下去呢？
”的理解。
（4分）
16．文章最后三段独立成段，请谈谈它们的作用。
（4分）
（二）阅读下文，完成第17～20题。
（14分）
“三上成文”闲说陈鲁民
①在河南巩义市康百万庄园里旅游时，我看到一个门上题名“三上成文”的房间。
导游介绍说，这曾是昔日康家主人的厕所，典故取自于欧阳修《归田录》的“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
”后人又因此作了一副厕所读书对联：
“成文自古称三上；作赋于今已十年。
莫道轮回输五谷；可储笔札赋三都。
”所
指即为欧阳修和左思在厕所里的文字生涯。
因而，酷爱读书的康家主人就把自己的厕所命名为“三上成文”。
我进去转了转，果然是半书房半厕所，可谓别有情趣，令人遐想不已。
②欧阳修的“三上成文”，以今日之眼光来看，其实都是不大科学的。
马上看书，就相当于今天的车上看书，摇摇晃晃，颠簸起伏，既不安全，肯定还会影响视力；枕上看书，也
对眼睛不好，久之容易近视；在厕所里长期看书就更不可取了，现代人从健康的角度认为，这样容易引发痔疮等疾病，所以并不提倡此举。
我们今天之所以还在提欧阳修的“三上成文”，其实就是提倡他那种抓紧一切时间随时随地读书学习的可贵精神。
古人说，人生有涯学而无涯，读书学习既是人生的一大乐趣，更是工作事业之需要，读书可以使人聪慧睿智，使人通古博今，使人正确认识世界，改造世界。
所以，孔子古稀之年“读《易》，韦编三绝”；高尔基，“看见书，就像饿汉看到面包一样”；茅盾说过“君子有三可惜，此生不学可惜，此日闲过可惜，此身一败可惜。
”
③人生苦短，学海无涯。
时间对每个人来说，长度都差不多，只要不是早夭、横死等意外灾难发生，不过长则三万天，短则两万天，在这有限的时间里，有人能博览群书，满腹经纶，成为学问大家，权威泰斗，有的人则胸无点墨，愚不可及，一事无成，蹉跎终生。
世界上很少有人能以读书为生的，他都要有一份自己糊口谋生的饭碗，大块时间要去挣自己的口粮钱，那么，八小时以外，马上、枕上、厕上这些边边角角的时间就成了一个人能否脱颖而出的关键了。
欧阳修于做官忙于正事之余，利用“三上”进行读书创作，诗、词、散文均为一时之冠，名列“唐宋八大家”；左思也是公务繁忙的官吏，抓紧“三上”时间，历时10年，写出著名的《三都赋》，“豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵”。
可以不夸张地断言，人与人的境界和成就的区别，仅
从业余时间的如何利用就能看出高下优劣了。
④生活节奏加快是当今社会的一个显著特点，似乎每个人都显得很忙，读书学习也就很自然地在有些人那里被边缘化甚至被遗忘了。
我看过一个在部分人中关于“一年读几本书”的调查，其中有5%受访者选择0本，19%的受访者选择1—3本，36.5%的受访者表示，自己每年读书的数量在3—6本，25.4%的受访者表示每年能读10本以上书籍。
（《中华读书报》2009年6月3日）如果按黄庭坚的“士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉面目可憎，语言无味”名言来判断，那部分人是到了“面目可憎”的地步了，可惜自己还感觉良好。
若是批评他不读书学习，他一定会以忙为理由，这也可能是事实，忙工作，忙家庭，忙应酬，可无论如何不会连“三上”的时间都没有吧？
如果能利用“三上”的边角时间翻翻读读
，也不至于一年不看一本书吧。
⑤“三上成文”成就了欧阳修，也成就了左思，其做法未必照搬，其精神大可继承。
（选自《解放军报》）
17．第一段在文中有何作用？
（3分）
18．文章第②段是如何“闲说‘三上成文’的”？
请写出其过程。
（4分）
19．作者在第③段中表述了怎样的观点？
又是如何论证这一观点的？
（4分）
20．谈谈你对“士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉
面目可憎，语言无味”一句话的理解。
（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
21.某班举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）从下面所提供的小说人物中选取一个，仿照示例，写出你对所选人物的评价和感想。
（50字以内）（3分）
提供的小说人物：
杨二嫂（故乡）、杜小康（孤独之旅）、菲利普夫妇（我的叔叔于勒）、范进（范进中举）、刘姥姥（刘姥姥进大观园）、杨志（智取生辰纲）、刘备、诸葛亮（三顾茅庐）
示例：
祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔走，从
中我读出了下层百姓生活的艰辛。
（2）请你为本次活动设计一个开场白（90字以内）（3分）
（二）写作（50分）
22．请以“我心中永远的美好”为题作文。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）字数在600字以上；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第二学期第一次月考语文试卷参考答案
一、语言知识及其运用（10分）
1.D（A，“附用风雅”应改为“附庸风雅”，“秽”应读“huì”；B，“箴”应读“zhēn”，“断章取意”应改为“断章取义”；C，“恪”应读“kè”,“阔棹”应写为“阔绰”）
2.C（“不攻自破”的意思是无须攻击，自己就会破灭。
形容论点站不住脚，经不起反
驳或攻击。
这与句中的“几十个日日夜夜的奋战”不合。
）
3.C（A项，缺宾语，在句末后加上“的基本条件”；B项，修饰语与中心语搭配不当，
应写成“涂画的诗文，竟能镌刻河山，雕镂人心”；D项，词序不合理，应改为“主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志”。
）
4.B（本语段是说明太阳风暴的害处的，而第②句是总说太阳风暴，所以应放在首位。
第③句中的“首当其冲”四字表明应放在总起句之后，所以第③句应紧承第②句。
第⑥句和第④句都是通过举例具体说明其害处，而第⑥句是总体上写，第④句从小处写，所以第③句后面应放第⑥句和第④句。
第⑤句是解释原因，所以紧接着④句。
第①句的“此外”表明应放在最后。
）
5.B（看清前面词语，注意所选词语与前面词语的搭配是否吻合。
）
二、古诗文阅读与积累（24分）
6.A（应为暮春，从“春欲暮”可以看出。
）
7.D（应为前者有点消极态度，而后者为积极态度。
）
8.D（所积薪俸及玩好币帛之类/二万许）
9.（3分，每小题各1分）
（1）去：
离开（文中指挖进去）。
（2）池：
挖（成）水池。
（3）携：
携带。
10.（4分，每小题各2分）
（1）房屋今日修成，明日就拆除，一共经过十七次变更，
溪亭才现出。
（2）栽种的松树不等迅速长大，就把大树移栽过来，移栽的松树死了，又寻找大树来替补。
11.（3分）作者的态度是贬。
（1）写燕客修建瑞草溪亭的过程花费巨万。
（2）结尾以
“时人”的评价，把燕客的所为说成是“鱼宏四尽”与“败落隋炀帝”“穷极秦始皇”，可见作者对燕客的批评与厌恶。
（答出一点2分，答出两点3分）
参考译文：
端草溪亭是龙山的支麓，亭高与房屋相等。
燕客看到它的下面有奇石，挖进去三丈左右，才与地基相平，然后在地基上修建房屋。
房屋今日修成，明日就拆除，一共经过十七次变更，溪亭才现出。
大概这个地方原来没有溪流，因而开引溪流。
一天，（燕客）聚集民工数千人，索性耙它挖成水池，没有水，就挑水贮藏起来，中间留有一块石墩如同案桌，山峦在回水中浮出，也很有一种景致。
燕客认为山石是刚刚开采出的，着意还不太苍古，就用马粪把山石涂抹起来，又叫画工用石青石绿来表现山石峰峦的脉络纹路。
又用高价购买了五六棵天目山青松，凿开石缝把它们栽种下去，石案被崩裂了，石案没凿成又不能种树，也不再像石案了。
燕客因此发怒了，连夜把它凿成砚山形。
燕客性子急躁，栽种的松树不等迅速长大，就把大树移栽过来，移栽的松树死了，又寻找大树来替补。
看见一室完成了，必定有很多人来坐下看一看它，等到过了一宿或许又没有了。
所以溪亭尽管渺小，所花费的钱多至巨万。
二叔的家业有四五万，燕客随手耗费立马就花尽了。
甲申年，二叔客死在淮安，燕客去奔丧，二叔所积蓄的薪水俸禄及玩好币帛这类又有二万左右，燕客把它们带回来了，才三个月又快要花尽了，当时的人把他比为“鱼宏四尽”。
溪亭住宅，一边造，一边改，一边卖，像翻山倒水一样没有停过一天。
有一个叫夏耳金的人，制灯剪彩为花，也没有虚度过一天。
人们称耳金为“败落隋炀帝”，称燕客为“穷极秦始皇”，这可以引发人们粲然一笑。
12.（8分，每空1分）
（1）赢得生前身后名
（2）不求闻达于诸侯（3）羹饭一时熟（4）年少万兜鍪（5）蜡炬成灰泪始干（6）故国东来渭水流（7）怜君何事到天涯（8）俗子胸襟谁识我
三、现代文阅读（30分）
13．插叙（1分）。
不可去掉（1分）。
祖母虽然记性差些，但祖母却不会忘记“我”喜爱吃豆酥糖，所以还托和官哥带给“我”豆酥糖（1分），表现了祖母对“我”的爱（1分）。
14.（4分）“撮一些些”“放进”“提起一些些”是抓住人物的动作进行描写（1分），
写出了吃豆酥糖的过程，其中“些些”点明豆酥糖的少，但“我”却很满足的心理（1分）；“慢慢的，静静的”用叠词的形式，写出了祖孙俩夜里吃豆酥糖的美好温馨的场面（过程）（1分），体现了祖孙俩生活的美好幸福与和谐以及外婆对“我”的爱（1分）。
15．（4分）整个句子由两个小分句构成，都运用了反问的修辞手法（1分），前半句
强调“我”不能不吃，因为豆酥糖是“我”童年的美好回忆，在我的记忆中是很美味的，所以必须吃，否则就可惜了（1分）。
后半句强调“我”清楚地知道这是外婆对我的关心，是外婆的爱，所以不忍吃没了（1分）。
这句话表达了“我”对童年生活的美好怀念以及对外婆的感激之情（1分）。
16．（4分）内容上，写出了祖孙俩之间的相互的挂念以及“我”对祖母、
对童年美好生活的怀念，突出了文章的主旨（2分）。
结构上，由回忆回到现实，照应前文，使文章的结构更完整（2分）。
17．（3分）
（1）解题并说明“三上成文”的出处；
（2）引出本文的论题；（3）激发读
者的阅读兴趣。
18．（4分）首先对“三上成文”的字面意思作出解释，并点明其不合科学性，所以不
提倡，这是从反面的角度来说（1分）。
接着表明作者的态度，即今天提倡“三上成文”的目的：
“提倡他那种抓紧一切时间随时随地读书学习的可贵精神”（1分）。
然后，运用道理论证和举例论证的方法，论证了读书的重大作用（2分，道理论证和举例论证各1分）。
19．（4分）观点：
这些边边角角的时间就成了一个人能否脱颖而出的关键（1分）。
运
用举例论证的方法，列举了欧阳修、左思利用“三上”时间读书，最后欧阳修成为了“唐宋八大家”、左思写成《三都赋》例子（1分），充分论证了“边边角角的时间”是一个人脱颖而出的关键（1分），增强了说服力（1分）。
20．（3分）这句话的意思是如果长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止缺乏修养，
给人的感觉很差劲（1分）。
从而说明了读书学习的重要性。
这与“问渠那得清如许,为有源头活水来”“腹有诗书气自华”表达的意思是一样。
人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。
（2分）
四、综合性学习与写作（56分）
21.
（1）（3分）示例：
杨志，一个梁山泊的好汉，提着一把朴刀，在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
（2）（3分）示例：
提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象，它引领着我们去了解丰富的大千世界，陶冶我们的情操，净化我们的灵魂。
今天，就让我们一起走进那一片天地吧。
22．写作。
（按中考要求）
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