初中语文九年级上册第四单元苏教版练习题三十.docx
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初中语文九年级上册第四单元苏教版练习题三十
2019-2020年初中语文九年级上册第四单元苏教版练习题三十
Ø第1题【单选题】
下面对名著的解读,不正确的一项是()
A、《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”,因为这一天就是星期五。
B、《伊索寓言》大多是拟人化的动物寓言,以动物为喻,教人处世和做人的道理。
C、祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了,老婆难产死了,大病几场,原来强壮的身体也垮了,最后彻底沉沦下去
D、白龙马原是东海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙马。
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
对下面语段运用的修辞方法分析有错误的是()。
①来乌镇的,不仅仅是人,还有白鹭、云朵、晨雾。
要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们呢?
②白鹭来,乘着清风,扇动着丝绸一样的翅膀,倏忽间就翩然而至了。
③云朵呢,如果它们思念这片小桥流水人家了,从天空的某个角落出发,且歌且舞,也是说到就到了。
④比起白鹭和云朵,晨雾不是远客,它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处,只要它顽皮起来,就一哄而起,缚住太阳,把人间幻化为海市蜃楼,霸气十足地做这世界的皇帝。
A、①句运用反问的修辞方法,突出乌镇清晨的热闹及带给人们的惊喜。
B、②句运用比喻的修辞方法,使人联想到白鹭飞翔时轻盈优美的身姿。
C、③句运用拟人的修辞方法,让欢快自由、轻灵飘逸的云朵跃然纸上。
D、④句运用拟人的修辞方法,将晨雾笼罩一切的景象描绘得趣味盎然。
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
对曾卓的《我遥望》一诗理解不正确的一项是()
当我年轻的时候
在生活的海洋中
偶尔抬头
遥望六十岁,像遥望
一个远在异国的港口
经历狂风暴雨,惊涛骇浪
而今我到达了,有时回头
遥望我年轻的时候,像遥望
迷失在烟雾中的故乡
A、诗歌前后照应,“年轻的时候”与“而今”,“偶尔回头”与“有时回头”相照应。
B、“远在异国的港口”和“烟雾中的故乡”分别是诗人年轻时对年老时、年老时对年轻时的两种感受和认识。
C、诗人把人生比作一段远洋航程,在寥寥数语中,寄托了诗人对人生的体念。
D、这首诗采用对比、比喻的手法,表达了诗人漂泊在外对故乡的眷念之情。
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
下列歌咏月亮的诗句中,意境与鲁藜“月光流进门槛/我以为是阳光”最为一致的一句是()
A、明月几时有?
把酒问青天。
(苏轼《水调歌头》)
B、明月松间照,清泉石上流。
(王维《山居秋暝》)
C、床前明月光,疑是地上霜。
(李白《静夜思》)
D、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(白居易《琵琶行》)
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是()。
A、茹志娟的小说《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B、《曹刿论战》《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自《左传》《史记》《战国策》。
这几部书既是史学名著,又是文学名著,对后世的影响极为深远。
C、是一篇富有诗意的散文。
作者通过对白鹭的赞美,讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
D、鲁藜是一位极具影响力的诗人。
他以诗人的身份写的《宁静而深远的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
依次填入下段文字横线处的句子,衔接最恰当的一组是()。
白鹭洲书院位于江西省吉安市城区东面赣江中的白鹭洲上。
_________________。
_____________。
_____________。
_____________。
_____________。
站在书院顶端,只见江流浩荡,令人心旷神怡。
①风月楼高三层,雕梁画栋,雄伟壮观。
②南宋淳祐元年(1241年),吉州太守江万里在此建立白鹭洲书院。
③书院兼为县学,经历代修葺扩大,古迹犹存。
④宋理宗御赐“白鹭洲书院”五字。
与庐山白鹿洞书院、铅山鹅湖书院并称江西三大书院。
⑤白鹭洲形状如梭,因洲上多栖白鹭而得名。
A、⑤②③①④
B、②④①③⑤
C、⑤②④③①
D、②⑤④①③
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
下面句子中使用标点符号有误的一项是()
A、它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗,”言有尽而意无穷。
B、《关于散文〈白鹭〉》是一篇挥洒自如,兼具文笔优美和科学严谨品性的随笔式评论。
C、《白鹭》选自《郭沫若全集·文学篇》(人民文学出版社1982年版)。
D、我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
选出下列句子中没有歧义的一组。
()
①大中小学生书包已到货,欲购从速。
②社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。
③王老师是新近转入我校的,许多学生还不认识。
④他介绍老的炊事员被检查出有病,受到大家的批评。
⑤这一批教室都没有锁。
⑥我要炒肉丝,请把油拿来。
A、③⑤
B、②④
C、③⑥
D、②⑥
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下列有关文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是()。
A、郭沫若的散文诗《白鹭》借白鹭讴歌了那些“因为它常见,而被人忘却了”的美,作家晓雪评论该文是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”。
B、柳宗元是唐宋八大家之一,参加政治革新集团,失败后被贬为永州司马,《小石潭记》《捕蛇者说》都是他被贬永州时所作。
C、《我的叔叔于勒》通过对菲利普夫妇的语言、动作、心理的描写,刻画了他们冷酷、自私、唯利是图的丑恶灵魂,展现了资本主义社会中人与人之间的金钱关系。
D、《蒹葭》是《诗经》的第一篇,描写了一位热恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景,表达了古代人民对爱情的真挚和执著,开爱情文学之先河。
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
下列句子标点符号使用正确的一项是()
A、他终于不耐烦了,问道:
“你究竟要这一套呢,还是那一套?
”
B、诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力,风神,意境等……
C、北宋苏轼在“物类相感志”里说:
“豆油煎豆腐,有味”。
D、从鲁迅身上,我们可以看到什么是大智大勇?
什么样人是中华民族的筋骨和脊梁?
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
下列文学常识的表述,错误的一项是()。
A、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,回忆了他与他的老师藤野先生交往的几件事,流露出了对老师的感激和怀念之情。
B、茨威格是法国作家,他写的《列夫·托尔斯泰》深受读者的好评。
C、《我的童年》的作者是季羡林,这是回忆性散文。
季羡林被尊称为“文学泰斗”。
D、郭沫若的散文诗《雷电颂》选自他的历史名作《屈原》。
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
阅读杜甫《咏怀古迹》(之五),下面是对这首诗的解说,错误的一项是()
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
A、一,二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。
B、三,四句概括诸葛亮的功业,赞扬他如鸾风高翔,独步云霄。
C、五,六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比,也不相上下。
D、七,八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运,赞扬他“鞠躬尽瘁”的精神。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【单选题】
下列句中加线的成语运用不正确的一项是()
A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。
B、那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴却别有用心。
C、幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。
D、站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【单选题】
填入下面横线上最恰当的一项是()
___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;___________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;___________,你尽可翁动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;___________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣然的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境深远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①③④②
B、④③②①
C、③④①②
D、②①③④
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【单选题】
将“这样,就能品出其中的韵味,得到艺术享受。
”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是()
A、领语散文的意境。
B、阅读散文,要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象。
C、阅读了《乌篷摇梦到春江》后,如何才能让作者的梦摇落在我们的心中,并体会到她的梦越摇越酣的感觉?
D、只有借助想象和联想的超膀,形成生动的画面,再现、补充和丰富作品描写的情景,我们才能领会到作品的内涵,欣赏到作品构思的精巧。
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【单选题】
依次填入下列文字中横线上的词语,最恰当的一组是()
标点,散落文字下角,或者后边。
对文章而言,读者__________一点,忽略它们,一扫而过,也__________。
标点看似文字的随从。
其实不尽然,用好标点会__________文字,给文字以灵性。
A、轻狂无伤大雅激发
B、轻慢无伤大雅激活
C、轻瘦无关痛痒激发
D、轻狂无关痛痒激活
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【单选题】
下列词语书写有错误的一项是()
A、缘故珠烁晶莹东张西望断断续续
B、张惶清新湿润瓜果月饼弯弯曲曲
C、抱歉青翠水绿庄严虔诚高低不肯
D、竹梢起早熬夜污泥血迹极度疲泛
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【单选题】
依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
细细____一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。
文人喝茶,喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的____,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的____,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的____?
。
A、品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受
B、品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣
C、品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味
D、品味闲情逸致浓情厚谊独特感受
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【单选题】
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是()
A、茹志娟的小说《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B、《曹刿论战》《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自《左传》《史记》《战国策》。
这几部书既是史学名著,又是文学名著,对后世的影响极为深远。
C、《白鹭》是一篇富有诗意的散文。
作者通过对白鹭的赞美,讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
D、鲁藜是一位极具影响力的诗人。
他以诗人的身份写的《宁静而深远的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【单选题】
下列句子中,划线成语使用正确的一句是()
A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。
C、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想像力。
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【填空题】
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:
______,______?
。
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【填空题】
带有“夏”字表现夏天的诗句:
______,______。
(白居易《观刈麦》)
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【填空题】
不带“春”字表现春天的:
______,______。
《早春呈水部张十八员外》
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【现代文阅读】
阅读《孔乙己》中的几段文字,完成小题。
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:
“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!
”他不回答,对柜里说:
“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道:
“你一定又偷了人家的东西了!
”孔乙己睁大眼睛说:
“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:
“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”!
什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:
店内外充满了快活的空气。
孔乙己是这样的使人快活.可是没有他,别人也便这么过。
有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说:
“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢!
”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道:
“他怎么会来?
……他打折了腿了。
”掌柜说:
“哦!
”“他总仍旧是偷。
这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。
他家的东西,偷得的么?
”“后来怎么样?
”“怎么样?
先写服辩。
后来是打。
打了大半夜,再打折了腿。
”“后来呢?
”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢?
”“怎样?
……谁晓得?
许是死了。
”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
孔乙己被酒客揭短后竭力争辩,为什么言语中要夹些“难懂的话”?
作者这样安排有什么用意?
“掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理?
请简要分析。
叶圣陶评价《孔乙己》一文时说:
“小说中最妙的文字是‘孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过’。
”联系上下文,说说这“最妙的文字”妙在何处。
【答案】:
无
【解析】:
Ø第25题【现代文阅读】
谈天才
朱光潜
①生来死去的人何止恒河沙数?
真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。
何以同是人,有的能创造,有的不能创造呢?
在一般人看来,这全是由于天才的厚薄。
他们以为艺术全是天才的表现,于是天才成为懒人的借口。
聪明人说,我有天才,有天才何事不可为?
用不着去下功夫。
迟钝人说,我没有艺术的天才,就是下功夫也无益。
于是艺术方面就无学问可谈了。