初二生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习资料.docx

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初二生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习资料

初二生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习资料

一、选择题

1．曾登上加拉帕戈斯群岛，并探究了各岛屿上地雀进化的情况，后来提出了生物进化的“自然选择学说”的科学家是（　　）

A．范•海尔蒙特B．达尔文

C．米勒D．巴斯德

【答案】B

【解析】

【分析】

达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。

曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。

出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。

创立了自然选择学说。

【详解】

比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：

在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。

当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用，A错误；达尔文，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B正确；米勒模拟原始地球条件的实验证明从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。

他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，D错误，故选B。

【点睛】

掌握生物学中著名科学家的生平事迹。

2．蝗虫主要蚕食禾本科农作物幼嫩的茎和叶，导致农作物减产。

防治蝗虫的最佳时期是

A．受精卵B．蛹

C．幼虫D．成虫

【答案】C

【解析】

【分析】

昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育。

完全变态发育过程为：

卵→幼虫→蛹→成虫（例如：

家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：

卵→若虫→成虫（例如：

蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。

【详解】

蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。

蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。

因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期。

灭蝗最好在幼虫期，特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解不完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点。

3．观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？

（ ）

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【解析】

【分析】

图中鸟卵的结构主要为：

①气室，②胚盘，③卵白，④卵黄系带。

【详解】

①气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；②胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；③卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；④卵黄系带--固定卵黄的作用。

故B符合题意。

【点睛】

关键是把握鸟卵的结构和功能。

4．下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（　　）

A．自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率

B．男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体

C．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性

D．从形态上看，X染色体大于Y染色体

【答案】D

【解析】

【分析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】

人的性别遗传过程如图：

A.自然状况下，生男生女概率都一样，A错误。

B.男性的每一个体细胞中都含有23对染色体，可表示为22对+XY，B错误

C.含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是男性，C错误。

D.从形态上看，X染色体大于Y染色体，D正确。

故选：

D

【点睛】

解答此题的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

5．某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a代表控制该病的显、隐性基因。

以下相关说法正确的是（　　）

A．子代正常孩子的基因组成一定是AA

B．亲代的基因组成一定是Aa

C．出现白化病是发生了变异，与基因遗传无关

D．通过该简图无法判断出正常与白化病的显性与隐性

【答案】B

【解析】

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

如人的单眼皮和双眼皮。

生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。

【详解】

根据表中信息分析白化病，A表示正常基因，a表示白化病基因。

父母正常，子代有患白化病的孩子，因此患病的基因组成为aa，父母的基因组成为Aa，遗传图解如图：

子代正常的基因组成为AA或Aa，故A错误；根据A的解答可知，亲代的基因组成一定是Aa，故B正确；出现白化病是发生了变异，由隐性基因控制的，与基因遗传有关，故C错误；生物的性状由基因控制。

子代有白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa，由此可知白化病属于一种隐性遗传病，从图表可以推测，正常肤色为显性性状，故D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、基因的显性与隐性之间的关系。

6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？

（　　）

A．芽B．根C．茎D．叶

【答案】A

【解析】

【分析】

叶芽的结构如下：

。

【详解】

由分析可知：

生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。

所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。

【点睛】

芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。

7．鸡蛋（卵）受精后，将发育成雏鸡的结构是（）

A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带

【答案】C

【解析】

【分析】

卵的结构，由外向内依次是卵壳，最外层；卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点；气室，在卵的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；卵黄系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。

鸡卵结构如图：

【详解】

A、卵黄为胚胎发育提供主要营养物质。

B、卵白为胚胎发育提供营养物质和水分。

C、胚盘内有细胞核将来发育成胚胎。

D、系带固定卵黄。

因此鸡蛋（卵）受精后，将发育成雏鸡的结构是胚盘．

故选：

C

【点睛】

解答此题的关键是知道鸟卵的结构。

8．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（　　）

A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗虫和蜈蚣

C．蝗虫和蜜蜂D．家蚕和蟑螂

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）不完全变态发育：

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

例如：

蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

【详解】

A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉蝶是完全变态发育。

不符合题意。

B、蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育。

不符合题意。

C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育。

符合题意。

D、家蚕是完全变态发育，蟑螂是不完全变态发育。

不符合题意。

所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”。

故选C

【点睛】

解答此题的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

9．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：

甲：

“基因组成相同，性状不一定相同”

乙：

“性状表现相同，但基因组成不一定相同”

丙：

“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”

丁：

“生物的变异都能遗传给后代”

上述四位同学的说法，不正确的是（　　）

A．甲乙B．甲乙丙C．丙丁D．甲乙丙丁

【答案】C

【解析】

【分析】

生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。

基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

【详解】

生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。

因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。

综上所述，丙、丁的说法都错误。

故选C。

【点睛】

本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。

10．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）

A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争

B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关

C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰

D．现代物种的多样性是自然选择的结果

【答案】B

【解析】

【分析】

达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】

达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，A正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，B错误；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此现代生物的多样性是自然选择的结果，D正确。

【点睛】

此题考查了自然选择学说的主要内容：

过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。

11．下列有关遗传与变异的说法正确的是（　　）

A．基因是包含遗传信息的染色体片段

B．性状由基因控制，与环境无关

C．遗传与变异是物种进化的基础

D．转基因大豆的变异是不可遗传变异

【答案】C

【解析】

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。

【详解】

DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，A错误；生物的性状不仅与该生物体内基因有关，还与环境有关，B错误；遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；遗传与变异是遗传现象中不可分离的两个方面，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，C正确；转基因大豆的变异是由基因决定的，属于可遗传变异，D错误。

【点睛】

此题综合性较强，解答需要运用所学生物学知识进行解答。

12．根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是

A．北极狐体色为白色，是定向变异的结果

B．野兔的保护色，是长期自然选择的结果

C．枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结果

D．有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境

【答案】B

【解析】

【分析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

【详解】

A、变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故A错误。

B、保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。

动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。

如野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了。

可见野兔的保护色的形成是自然选择的结果，故B正确。

C、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，不容易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的一种适应。

这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。

故C错误；

D、变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异；如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异；而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异。

故D错误。

13．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．染色体主要由①和②两部分组成

B．①上具有遗传效应的片段叫DNA

C．染色体主要存在于细胞质中

D．不同生物体细胞中染色体的数目相等

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。

DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

（2）①是DNA、②是蛋白质。

【详解】

A．染色体由①DNA和②蛋白质两种物质组成，A正确。

B．①DNA上具有遗传效应的片段叫基因，B错误。

C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要存在于细胞核中，C错误。

D．同一生物不同体细胞中染色体数目和形态都相同，不同生物体细胞中染色体的数目不相等，D错误。

故选：

A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系。

14．若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（）

A．3B．2C．1D．0

【答案】B

【解析】

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。

因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。

故选：

B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

15．有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是

A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖

B．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期

C．青蛙和蝗虫都进行完全变态发育

D．鸟类的胚胎在体内完成发育

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。

（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。

受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

【详解】

A．“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。

B．菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。

C．青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。

D．鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。

鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。

由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。

到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。

受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。

可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。

【点睛】

理清各类群动植物的生殖发育方式是解答该题的关键。

16．原始大气在当时的自然条件长期作用下，形成了（）

A．简单的无机物

B．复杂的有机物C．简单的有机物D．各种有机物

【答案】C

【解析】

【分析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。

【详解】

地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：

天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。

从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件在长期作用下，形成许多简单的有机物，C正确。

【点睛】

解答此题可以借助于查阅相关的资料，来帮助理解地球形成的年限及当时的条件。

17．下列选项中不属于相对性状的是（）

A．番茄的红果与黄果

B．牛身体上的黄毛与棕色毛

C．有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠

D．果蝇的缺翅与全翅

【答案】C

【解析】

相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠不属于相对性状，因为剪去尾巴只是环境变化引起的变异，而不是由遗传物质决定的。

18．图是生物的进化关系图解，有关说法错误的是（）

A．如果甲是原始生命，那么丙、乙的分类单位是界

B．如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等

C．乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲

D．丁一定比甲高等

【答案】B

【解析】

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少；越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

【详解】

A．如果甲是原始生命，最大的单位是界，所以丙、乙的分类单位是界，故A正确。

B．乙的箭头同时指向丁和戊，如果丁是水生植物，那么戊不一定比丁高等，故B错误。

C．从箭头的发出指向看，乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲，故C正确。

D．丁是从乙进化而来的，丁一定比甲高等，故D正确。

故选：

B。

19．下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（　　）

A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱去病毒的植株D．克隆羊

【答案】A

【解析】

【分析】

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。

【详解】

A、转基因技术指的是：

把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。

抗虫棉运用了转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化。

B、杂交育种利用了基因的多样性，原理：

基因重组。

方法：

将多个品种性状经过选择培育的方法。

C、脱去病毒植株利用植物组织培养技术，原理：

愈伤组织的培养条件：

必须无菌操作。

D、克隆羊属于克隆技术：

指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。

故选：

A

【点睛】

解答此题的关键是正确理解转基因技术、克隆技术、杂家育种技术的概念和原理。

20．如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程，据图推断甲、乙两人一定（　　）

A．同为男性B．同为女性C．性别相同D．性别不同

【答案】C

【解析】

由图可知，甲、乙两个双胞胎是由同一个受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的，因此属于同卵双胞胎。

同卵双胞胎的性染色体是相同的，性别也是相同的，至于是男是女要看是哪种类型的精子与卵细胞结合。

故C符合题意。

点睛：

人的性别由性染色体决定，同卵双胞胎的性染色体是相同的，因此其性别也一定相同。