学生奖罚制度表格呕心沥血整理版.docx
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学生奖罚制度表格呕心沥血整理版
学生奖罚制度表格
篇一:
初中班级奖罚制度一览表
初中班级奖罚制度一览表
俗话说，无规矩不成方圆。
如果学生在学校里面为所欲为,那么将来对自身的发展会有很大的影响。
为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。
详细介绍如下：
奖励制度：
1.连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。
2。
连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分.
3.受老师表扬，一次加2分,优秀作业受表扬,一次加1分,张贴加2分。
4.自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。
5。
好人好事,加3分。
获校、市表彰加5分。
6。
参加班级活动（包括主题班会）或竞赛,每项加1分.获奖加2分,获第一名加4分。
7。
参加年段、学校组织的活动或竞赛（包括校运会），加2
1
分.获名次加3分，获第二名加5分,获第一名加6分.另外,参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。
8.各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。
有进步的同学加1分.各科竞赛有获奖的同学，加2分.
9.知错能改,表现较前周有较大改善者，加2分.
10.另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。
11。
每日小组竞赛第一名的小组,组员各加1分。
惩罚制度:
1.少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带,扣1分。
升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。
2.严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆,佩戴饰物,男生不留长发,女生不留碎发，不披发,严禁在学校里穿拖鞋,体育课要按要求穿运动鞋,违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。
3.迟到（上课和课间）,扣2分。
旷课，扣5分。
早退，扣5分（上述以课任老师的考勤为准）。
4.无故旷操或者旷体锻者，扣2分。
旷跑步者，每次扣2分.
5。
破坏班级公物,以物赔物进行赔偿。
故意破坏者,进行全班检讨，并扣5分.
2
6.轮到值日（版权声明:
本文转载自学子网（），版权归原作者所有。
）的同学没有准时参加值日必须补扫并参加当周的大扫除,同时扣2分。
值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰者,扣2分。
放学不搬椅子者，一次扣1分。
（当日值日生统计）
7.保持班级全天的卫生,每人管好课桌椅附近（一米以内）的卫生。
乱扔纸团或粉笔头，一经发现，扣2分.
8。
不带任何食品进教室，违者一经发现,扣2分.
9.上课讲话扰乱课堂秩序、看课外书和传纸条，扣3分，被点名批评者扣5分一次。
（上述违纪行为将要求课任老师证实。
）注：
在课堂上看与学习无关的书籍以及做其他事情，将严肃处理.
10。
自习课准时进教室，自习期间不随意走动,不随意说话，不看课外书报纸,未经允许不得离开教室,违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理。
11.参与打架、抽烟和上网吧等，一经发现立即报送学校进行处分。
同时通知家长.
12。
班级在正常的上课时间不许带外班学生进教室。
（特别强调:
午间休息时间保持班级的安静和整洁。
）若有借东西者，一律在班级外进行。
若有带外班学生进班闹事，后果由本班学生负责，并扣5分.
13。
午休被值日班长记名，并确认情况属实者，一次扣2
3
分。
每日被记超过3次者，写检讨书，并于周五午休时在班级检讨。
14。
作业缺交或家庭作业不做，每次扣2分.（以科代表的统计和
课任老师的统计为准.）早读时补作业者，没收作业本,每次扣3分，该学生需在当日内自行跟科任老师做检讨。
15。
严格遵守考场纪律,认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假,如有违反者，上报学校给与纪律处分,并请家长来学校。
希望各位同学认真遵照执行,共同配合，在培养个性和才能的同时，努力营造积极向上、整洁干净的学习气氛和学习环境。
注：
本明细表自公布之日起开始实施。
评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照.每月评分结果不良者会向家长汇报.
奖惩方式:
每月末召开班干部会议，进行分数统计，列出该月分数前5名和倒数5名学生，倒数5名学生为前5名的学生准备一份小礼物,并于月初召开表彰和反思班会。
查看《初中班级奖罚制度一览表》原文链接：
/wenmi/guizhangzhidu/1353328658136359.html
篇二：
学生表彰奖励制度
学生表彰奖励制度
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一、指导思想
“育一流人才"是我校的办学宗旨之一，为了更好地调动学生学习的积极性，鼓励学生认真学习,勇于竞争，更好地落实素质教育。
二、表彰奖励标准
1、德、智、体、美、劳全面发展成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为斗争，事迹突出者.
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧者。
4、积极参加各种公益活动表现突出者。
5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
三、表彰奖励方法
1、利用升旗仪式、集体广播进行公开表彰。
2、对获奖学生颁发奖品、奖状，并授予各种荣誉称号。
3、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并有专门人员作记录.
4、经常表扬好人好事，利用升旗仪式或学校活动表彰先进。
篇三：
小学班级奖励制度
高雄市博爱国民小学班级奖励制度
一、目的：
为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩
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子重视个人与团体荣誉，
主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度.让小朋友在互相观摩、
竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：
以学校奖励卡50格盖满,换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸,一周结算一次盖于奖励卡上.
1。
作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2。
习作得甲上上,100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3.第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4.学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5.清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸.
6。
上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸.
7。
热心服务，主动帮助别人,换取一张贴纸。
8。
担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸.
9.晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸.
10。
经师生讨论可给予奖励者,换取一张贴纸.
三、奖品来源：
经家长会议通过,由班费支付奖品费用。
扣分加分细则：
一、早自习（早读员负责）
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1、迟到1人次扣1分;2、未佩带领巾标志1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分;4、干扰他人早读1人次扣3分；
5、早读情况特别好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）
1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
3、做操情况特别好可酌情加1-—2分。
三、早操（体育管理员负责）
1、未参加早操1人次2分;2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;
3、课间操情况特别好可酌情加1-—2分。
四、上课
1、课堂上随意说悄悄话,玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极,思维活跃,一次加1-—3分（参考老师上课评价）
五、课间活动（纪律委员负责）
1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分;
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1-—2分;
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3、乱扔垃圾,不爱护公物1人次扣1——3分;
4、出现打架等不安全现象1人次扣2分,造成严重后果扣3，8分；
5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。
六、就餐（值日组长负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐时教室里未保持安静扣1——3分；
3、未排队打饭菜,秩序差扣1分；
4、就餐情况特别好可酌情加1—-3分。
七、值日（卫生员负责）
1、讲桌上凌乱无序扣1--2分;2、地面不干净，乱扔垃圾扣1-—2分;
3、垃圾未倒扣0。
5分;4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分;
5、忘记值日和不值日1人次扣2—-5分
6、打扫并保持良好可酌情加3—-—5分.（每周）
八、点心课（作业）（班长，组长负责）
作业少完成一次扣5分,不认真或拖拖拉拉者扣2—-5分；
吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分
班干部工作不认真或出现失误者扣5分
做作业认真，做好后安静看书酌情加2——3分
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九、其他奖励政策
每周内全班表现最好的组员5分（组长评）
每周内工作最出色的组长5分（班干部及）
每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分
单元测评成绩居本班内前五名的,分别奖5——8分,比上次考试进步者奖3——6分
优秀作品在班级发表者，奖3分
大型比赛中获奖者奖5——10分
为班级提出好的建议者奖3—-5分
其他不尽事宜可随时补充。
如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定,相信是每个班主任一直思考的问题。
新学期开学，坡高学校全体班主任经过讨论，制订了一套行之有效的班级管理奖励制度。
作业：
每天晚上，组长交作业时到收作业的班干部那里登记,交了作业的给1分。
没交的不给分。
纪律：
每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的,没有被批评的都给1分。
卫生：
每天由当天的值日班长做两次的抽查登记,干净整洁的给1分。
三大方面的检查会在每周五作总评.班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得
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欣赏的，学生可以写下赞美信。
学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。
一周无论赞美多少同学，最多给5分.被赞美的同学相应得1分。
这样的目的是培养学生懂得欣赏别人,赞美别人.增强了学生的自信心，也形成良好的人际氛围。
同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。
做个生活的有心人.另外，班级还设置一个抽奖箱,玩法是:
每得一分可以把自己的名字写在纸条上投入抽奖箱；每天能按时按质按量完成作业的学生，也把写有自己名字的纸条投进箱中,当天不能完成作业的学生不能投.名字条越多，获奖机会就大.奖品会在星期一宣布,星期五抽奖.奖品有：
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如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，是我带班以来一直思考的问题。
过去我的加分制度呈现在一张巴掌大的纸上，然后贴在《成长足迹》里。
这种操作有很大的随意性,忽略了一些表现也不错的学生。
本学期也采用加分制度，但表格不掌握在学生自己手上,而是由班干部和教师一起对各个方面进行评分.共分为：
“作业检查登记表”“纪律检查登记表”“卫生检查登记表"“饭堂纪律登记表”“宿舍纪律登记表”还有“得分统计表”.作业:
每天晚上，组长交作业时到收作业的班干那里登记，交了作业的给1分。
没交的不给分。
纪律:
每天由当天的值日班长和教师一起登记,没有犯错
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误的,没有被批评的都给1分。
卫生：
每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁的给1分。
饭堂和宿舍：
交权给生活老师负责登记.一个格子1分。
测验:
根据本周情况,没有测验就空着.90分以上的给5分，100分的给8分。
五大方面的检查会在每周五作总评.总评表上还有一栏“爱心”。
是这样操作的：
班里设置“赞美"箱,学生认为某某同学哪方面做得好,或者做了哪件好事，值得欣赏的,学生可以写下赞美信。
学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分.一周无论赞美多少同学，最多给5分.被赞美的同学相应得1分.赞美信送到被赞美的同学手中，收入档案袋中。
设“爱心”栏的目的是培养学生懂得欣赏别人，赞美别人.也增强了学生的自信心，也让形成良好的人际氛围。
同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。
做个生活的有心人。
奖品和奖励
奖品有:
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奖励有：
1、在网上发表文章。
2、在网上刊登照片表扬。
3、自由设计涂画后面小黑板。
4、当老师的助手1周。
5、做班级领队1周。
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6、1周体育大课间自由活动.
7、没有周末作业.
8、用班里的电脑上网30分钟.
奖品和奖励是分层的，表现可以的学生发“表扬"奖状，同时发小奖品。
分数高表现很好的学生发“特别奖励”奖状，根据分数（奖励的分数暂没划分）让学生自由选择奖励项目。
分
数高的可从1—8里面选，分数中等高的可从1-6里面选，分数一般高的可从1—4里面选。
另外（来自：
WwW。
xltkwJ.cOm小龙文档网：
学生奖罚制度表格），我还设置一个抽奖箱,玩法是：
每天能按时按质按量完成作业的学生，把写有自己名字的纸条投进箱中，当天不能完成作业的学生不能投。
名字条越多，获奖机会就大。
奖品会在星期一宣布，星期五抽奖.
班级评比和奖励制度目的是1、加强学生行为规范管理。
2、培养学生管理能力.3、加强与生活部的联系。
4、营造积极上进，团结互爱的良好班风。
5、寓学习于游戏当中,提高学生的学习兴趣。
一、作业书写工整奖
为了更好地让学生们写一手好字，并能养成良好地写字习惯,我制订了这一奖项。
令我没有想到的是，这个奖项的设立却给我带来不少的惊喜.
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三年级的他们对代表着荣誉的奖状，有着非常大的热情与兴趣。
抓住他们这一心理特点，我就给他们规定,只要在作业本上（包括课堂练习册、词语本、积累本）获得五个小星星，就可以同我换取一个大星星，攒够两个大星星，就能换取一张奖状,这样一个学期下来,看谁获得的奖状最多。
可是，要想得到奖励的小星星也不是那么轻而易举的事情,因为，我对作业有严格的要求：
一不能有错字，二不能有涂改液的痕迹。
我之所以如此严格要求，就是希望他们从小养成认真书写的良好习惯。
我们班的白钰渟同学写作业就很认真，为了保证作业的干净整洁，有时甚至连改正液也不用，写错的地方用小刀轻轻刮掉呢.而我们班的另一位同学李佳楠,过去写作业飞快，字自然是写得东倒西歪，但后来为了能得到小星星，保证作
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