成人高等教育学士学位英语考试复习要点.docx

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成人高等教育学士学位英语考试复习要点

成人高等教育学士学位英语考试复习要点

一、考试题型：

词汇与语法、完形填空、阅读、翻译、写作

二、语法结构表（GrammarCategory）

1、名词的复数形式和所有格

（1）名词的复数形式

名词的规则复数形式，一般在单数形式后面加－s或－es；

名词的不规则复数形式不是以词尾加－s或－es构成，其构成方法需要记忆：

e.g.foot－feetman－mentooth－teethwoman－women

（2）名词的所有格

名词的属格表示所属关系，它有两种不同的形式：

一是由名词末尾加’s构成（有-s或-es的复数名词末尾只加’）；二是由介词of加名词构成。

前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。

如：

e.g.UncleTom’sCabinthetwoboys’motherthetitleofthebook

·几个词作为一个单位时，’s应加在最后一个词的末尾

e.g.theQueenofEngland’sthrone

·表示各自的所有关系时，名词末尾均需加’s，如不是这样，仅在最后一词末尾加’s，即表示他们共同的所有关系。

试比较：

JohnandSusan’sdesk（约翰和苏珊共用的书桌）

John’sandSusan’sdesk（约翰和苏珊各自的书桌）

·’s属格后的名词如指商店、家宅等地点时，该名词也常省略：

e.g.atthedoctor’s（在诊所）tomyuncle’s（到我叔叔家）

2、人称代词/物主代词/反身代词

（1）人称代词

主格：

I,you,he,she,it,we,you,they

宾格：

me,you,him,her,it,us,you,them

（2）物主代词

形容词性物主代词：

my,your,his,her,its,our,your,their

名词性物主代词：

mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

（3）反身代词（指一个动作回射到该动作执行者本身，表强调或加强语气）

myself,yourself,himself,herself.Itself,ourselves;yourselves,themselves,oneself

e.g.Pleasehelpyourselftosometea.

Iwanttospeaktothedirectorhimself.

3、句子和句子成分

Sentence是具有主语部分和谓语部分并有完整意义的可以独立的一组词。

在英语中，sentence的基本结构有下列６种：

（１）主语＋谓语（SV）　e.g.　Daydawns.

（２）主语＋联系动词＋表语（SLP）　e.g.　Tom’sfatherisaprofessor.

（３）主语＋谓语＋宾语（SVO）e.g.RuthunderstandsFrench.

（４）主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（SVOO）　e.g.　Hetoldusthewholestory.

（５）主语＋谓语＋主语补语（SVC）e.g.Hediedapoorman.

（６）主语＋谓语＋宾语＋宾语补语（SVOC）e.g.　HefoundGeorgeintelligent.

根据句子的结构，句子可分为：

·简单句：

含一个主语（或并列主语）和谓语（或并列谓语）的句子。

e.g.　Shecameintotheclassroomandsatdown.

·并列句：

由等立连词把两个或两个以上的简单句（叫做分句）合成的句子。

e.g.　Icamehomeearly,butsheremainedtotheendoftheconcert.

·复合句：

由一个主句和一个或一个以上从句合成的句子。

　e.g.　Hesaidhewouldcomeintheevening.（各类从句）

根据句子的目的或用途来看，句子又可分为：

陈述句，疑问句，祈使句，感叹句

4、动词的时态

（1）一般现在时

基本用法：

表经常发生的动作或经常存在的状态，常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。

e.g.　Igotoschooleveryday.

Myfathergetsupveryearly.

Note:

一般现在时用于表将来的从句

e.g.　WhenIgrowupI’llbeasoldier.

I’llwaittillhecomes.

（2）一般过去时

基本用法：

表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常和表过去的状语连用，如aminuteago,yesterday,lastweek,in1900,duringthenight,inthosedays等。

e.g.　Theygotmarriedlastyear.

Ithappenedafterthreedays.

（3）一般将来时

基本用法：

表示单纯的将来事实，常用两个助动词shall,will,常和表将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear,inafewdays等。

e.g.　He’llcomenextweek.

Theysaythatitwillbegoodweathertomorrow.

I’llaskhimassoonashecomes.

（4）现在完成时

动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），而这种影响（或结果）却往往是说话人的兴趣所在，所以后面常常不用时间状语。

e.g.　Thecarhasarrived.

Ihavelostmypen.

Haveyoueverseenthesea?

Notes:

　比较havebeen和havegone

Ihavebeentothelibrary.Ihavegonetothelibrary.

·表持续的动作或状态时，常和since,for引导的词语连用。

e.g.　Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.

IhavebeenheresincelastOctober.

（5）过去完成时

基本用法与现在完成时相似，通俗地说，是“过去的过去”。

e.g.　Ihadfinishedmyhomeworkbeforesupper.

Whenwegottherethebasketballmatchhadalreadystarted.

Theyhadbeenmarriedmanyyearsbeforeachildwasborntothem.

（6）将来完成时

表示在将来某一时间之前完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响，常和助动词shall,will连用。

e.g.　Ishallhavefinishedreadingthebookbytheendofthisweek.

Ifyoucomeatseveno’clock,Ishallnotyethavefinisheddinner.

（7）现在进行时

基本用法：

表现在（即说话人的说话时刻，或包括说话时刻在内的一段时间中）正在进行的动作，可与now,atpresent,atthismoment,thesedays等时间状语连用，也可不用时间状语。

e.g.　Whatareyoudoingnow,John?

Thetelephoneisringing,wouldyouanswerit,please?

Georgeistranslatingabooknow.

Notes:

　有些动词的现在进行时则表将来。

e.g.　Heisdying.Thefruitisripening.Iamfinishing.

（8）过去进行时

基本用法：

表过去某一时间（或某一段时间）正在进行的动作，也常和表过去的时间状语连用。

e.g.　Iwaspracticingtheviolinateighto’clockyesterdayevening.

WhenIcalledhim,hewashavingdinner.

Theywereexpectingyouyesterday.（表示“一直在等”）

（9）将来进行时

基本用法：

表示在将来某一时间正在进行的动作。

这个时态一般不表意愿，常表已安排好之事，给人一中期待之感。

它一般只表离现在较近的将来，与表将来的时间状语连用。

e.g.　Whatwillyoubedoingthistimetomorrow？

You’llbehearingfromme.

（10）现在完成进行时

主要用法：

表动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现在不远的时间，下列动词常用于这个时态：

live,learn,lie,stay,sit,wait,stand,rest,study等，常和下列时间状语连用：

allthistime,thisweek,thismonth,allnight,allthemorning,recently,　以及since,for引导的时间状语短语连用。

e.g.　Whathaveyoubeendoingallthistime?

I’vebeenwritinglettersallthismorning.

Heisill.He’sbeenlyinginthebedforthreeweeks.

5、主语和谓语的一致

（牢记邻近原则）

e.g.HeorIaminthewrong.

Heorhisbrothersweretoblame.

EitherTimorhisbrothershavetoshovelthesnow.

Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.

Neitherhenortheyaremistaken.

6、it的用法

（1）it用作引词（anticipatory）

·作形式主语，真实主语可为不定式，动名词，主语从句

e.g.　Itwashisdutytoattendtothematters.

It’snousesayinganymoreaboutwhatIthink.

Itseemsthatheisrich.

·作形式宾语，真实宾语可谓不定式，动名词，宾语从句

e.g.　IfinditeasyenoughtogetonwithPam.

Youmustfinditexcitingworkinghere.

Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.

（2）it用于强调结构

结构：

Itis（was）＋被强调部分（主语、宾语或状语）＋who（that）……

e.g.　ItwashisbestsuitthatJohnworetothedancelastnight.

Itwasmytwosisterswhoknewherbest.（保持时态一致）

ItwasyesterdayIfirstnoticedit.

7、倒装语序

（1）完全倒装（completeinversion），即将主语和谓语完全颠倒过来

e.g.　Withthedevelopmentoftypewritercamethemostadvancedtypewriter,themulti-printer,whichproduceshighqualityprinting.（主语较长而谓语较短）

Thehammerismissingandsoarethenails.（由neither,nor,so引出的句子）

Fromtheclassroomcametheloudvoiceofthepersonwhowasmakingaspeech.（作为地点状语的介词短语置于句首）

（2）部分倒装（partialinversion），将助动词（包括情态助动词）移至主语之前

e.g.　Onlyonspecialoccasionscanyouwearthisblackdress.（句首为only＋状语）

Notasinglecluecouldthepolicefind.（句首为否定词或带有否定意义的词语：

never,rarely,scarcely,hardly,little,notuntil,nosooner…had,notonly…butalso,etc.）

Dowhatyouwill,youcan’tchangethissituation.（某些让步状语从句）

　　Haditnotbeenfortheshortageoffunds,thehotelcouldhavebeenbuilt.（省略了if的非真实条件句）

8、动词不定式

不定式不能在句中单独用作谓语，但可用作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语、主语补足语等。

e.g.　Toseeistobelieve.

Theimportantthingistosavelives.

Shelikestoplaywiththechild.

Itwasagametoremember.

Istayedtheretoseewhatwouldhappen.

Iwantyoutobehappy.

Hewasseentoenterthehall.

·“for＋名（代）词＋不定式”结构

e.g.　It’sjustinconceivableforachildtodothatjob.

·“of＋名词（或代词宾格）＋不定式”结构

It’skindofyoutosayso.

·“疑问词＋不定式”结构

疑问词who,what,which,when,where,how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。

e.g.　Whentostarthasnotbeendecided.

9、动名词

由动词原型加词尾-ing构成，与现在分词的构成法一样，同时具有动词特征与名词特征。

可用作主语，表语，宾语，定语，补语。

e.g.　Seeingisbelieving.

Themainthingisgettingthereintime.

Haveyoufinishedreadingthebook?

Everybodywasathisfightingpost.

Thisiscalledturningthingsupsidedown.

·动名词复合结构

复合结构：

名词属格或物主代词后加动名词，前者是后者的逻辑主语，这种复合结构在句中多用作主语或宾语。

e.g.Sophia’shavingseenthemdidnotsurpriseus.

Ican’tbearhisstayingupsolate.

·有些动名词在句中具有主动形式，但含有被动的意义

e.g.Thehouseneedsrepairing.

Ifathingisworthdoing,itisworthdoingwell.

10、现在分词和过去分词

（1）现在分词

·构成：

由动词原形加词尾－ing构成，与动名词的构成一致。

·与动名词的区别：

现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系；动名词则表示其修饰的名词的性质，二者在逻辑上无主谓关系。

e.g.asleepingchild（achildissleeping）asleepingcar卧车

·用法：

用作表语，定语，状语，补语

e.g.Thenewsisencouraging.

Sheisacharmingchild.

Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.

Isawthenaughtyboyhittingthedog.

·现在分词独立结构：

现在分词可有其独立的逻辑主语。

这种主语常常是名词或代词主语，置于现在分词之前，二者构成一种分词独立结构。

e.g.Themonitorbeingill,we’dbetterputthemeetingoff.

Weatherpermitting,we’llhavethematchtomorrow.

（2）过去分词

·构成：

规则动词加ed，不规则动词表

·用法：

用作表语，定语，状语，补语

e.g.He’sgone.

Didyoupayavisittothetomboftheunknownsoldier?

Seeninthelight,thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose.

Youmustmakeyourselfrespected.

·过去分词独立结构：

过去分词的独立主语常由名词或代词主格担任，一般置于过去分词之前。

e.g.Thisdone,wewenthome.

Giventime,hewouldwinbyperseverance.

11、虚拟语气

（1）非真实条件句所表的假设是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆需用虚拟语气，详见下表：

条件从句

结果主句

与现在事实相反

If＋人称代词＋动词过去式（be的过去式用were）

人称代词＋should/would＋动词原形

与过去事实相反

If＋人称代词＋had＋过去分词

人称代词＋should/would＋have＋过去分词

与将来事实相反

·If＋人称代词＋动词过去式（be的过去式用were）

·If＋人称代词＋wereto＋动词原形

·If＋人称代词＋should＋动词原形

人称代词＋should/would＋动词原形

e.g.IfIknewtheanswertoallyourquestions,I’dbeagenius.

Weshouldhavedroppedbyifwehadhadtime.

IfImadeamistake,Ishouldtrytoremedyit.

Ifheshouldseeme,hewouldknowme.

（2）were,had,should等置于主语之前

在书面语中，条件从句可以不用连词if，而将谓语中的过去式were,had,should等移至主语之前。

e.g.Wereyouinmyposition,youwoulddothesame.

Hadhebeeninyourposition,he’dprobablyhavedonethesame.

HadItime,Iwouldcome.

（3）虚拟语气还可用于各类从句中

·主语从句：

常用句型结构如Itis/wasimportant（necessary,desirable,imperative,advisable）that…句型，Itis/wasdesired（suggested,settled,proposed,requested,decided,etc.）that…句型

e.g.Itisimportantthatweshouldspeakpolitely.

Itisdesiredthatthisruleshallbebroughttotheattentionofthestaff.

·宾语从句，常用动词有wish,demand,suggest,propose,order,arrange,insist,command,require,request,desire,etc.

e.g.IwishIgotmoreletters.

Hesuggestedthatweshouldleaveearly.

Iproposethatthematterbeputtothevoteatonce.

·表语从句和同位语从句中，谓语动词是should＋动词原形，句子主语常常是：

suggestion,proposal,idea,motion,etc.

e.g.Mysuggestionisthatweshouldtellhim.

TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.

·定语从句，常用在Itistime（that）…句型中

e.g.Itistimeweleft.

Itistimewewenttobed.

12、复合句

构成：

由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

从句不能单独成句，但它也有主语和谓语部分，就像一个句子一样。

所不同处在于，从句须由一个关联词引导。

引导从句的关联词共有下列7类：

从属连词：

if,because,although,as

疑问代词：

who,which,whom,what,whose

疑问副词：

when,where,how,why

关系代词：

who,which,whom,whose,that

关系副词：

when,where,why

缩合连接代词：

what,whatever,who,whoever,whichever

缩合连接副词：

when,where,why,whether,if

（1）主语从句

e.g.Thatweshallbelateiscertain.

Itiscertainthatweshallbelate.（it作形式主语）

（2）表语从句

e.g.Theproblemiswhowecangettoreplaceher.

HisfirstquestionwaswhetherHol