小升初六年级语文总复习题大全170.docx
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小升初六年级语文总复习题大全170
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
我一旦认识到错误,就坚定地改正。
这篇文章的内容比较优美。
我忍不住不仅笑了起来。
花园里开满了各色各样的黄菊花。
从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
他很果断,从来不听别人的意见。
在公共场所,我们应当维持清洁。
六、成语填空。
()然不同()然不觉()然自若()然一新
七、根据意思写成语。
形容对别人的生活十分关切。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。
()
九、扩句。
教室里坐满了学生。
十、把下面的反问句改成陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不会把你老人家忘怀。
一、选择。
下面句子中修辞手法正确的一组是()。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
A.拟人B.比喻C.拟人、比喻
二、缩句。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
三、关联词语。
小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。
我()喜欢语文,()喜欢数学。
()今天的天气很热,他()是坚持干到底。
()遇到什么困难,他()不灰心。
()是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃。
()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。
有些东西()失去,()再也不可能得到了。
()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
一个人()骄做自满了,()会落后。
四、句式训练。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句:
把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)
五、修改病句。
清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
校园里屹立着一棵棵白杨。
我们大摇大摆地走在山间小道上。
我们庆祝李明评上了三好生。
这个深深有趣的想法印在我心里。
我经常看到小明有时在早锻炼。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
一阵激烈的炮火之后,我军发起了总攻。
六、成语填空。
气()山河居高()下粉身()骨
七、根据意思写成语。
形容心中有事,躺在床上翻来覆去睡不着。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
()
九、扩句。
教师批改作业。
十、把下面的反问句改成陈述句。
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
不劳动连棵花也养不活,这是真理。
一、选择。
下面的缩句,最简练的是()。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A.湖面上倒映着美丽的山色。
B.湖面上倒映着山色C.倒映着山色。
二、缩句。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
三、关联词语。
()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。
()我们往足球里打气,足球()变得硬梆梆的了。
革命先烈()敌人毒刑拷打,()吐露党的机密。
()刮风下雨,我们()坚持上学。
()老师让我帮助你,我们()负责到底。
晚上,我()看书,()听广播,()帮妈妈干活。
爸爸()工作,()参加业余学习。
()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
四、句式训练。
窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
妈妈对我说:
我上班去了,你中午在家自己温习功课。
(改成转述句)
五、修改病句。
潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
这条路结冰了,老大爷走得很艰苦。
大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
我有一条很红的鲜红的红领巾。
战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
他的一双手几乎完全冻僵了。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
今天的讨论会上,于主任首先第一个发言。
六、成语填空。
()有礼()玉立()向荣
七、根据意思写成语。
脸上的神色一点儿也不改变,形容沉着、镇定的样子。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。
()
九、扩句。
我们登上长城。
十、把下面的反问句改成陈述句。
难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
跑的越远,离终点越近。
一、选择。
下面句子中正确的句子是()。
A.红军时代的生活是很艰苦的。
B.我一贯经常早起锻炼身体。
C.尽管水浪一个接一个涌来,漩涡一个接一个打着,竹排还是在向前进。
二、缩句。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
三、关联词语。
()尊重别人,()会得到别人尊重。
小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动。
船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。
()我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
花生外表()不好看,()很有用处。
我们()要学习好,()要身体好。
每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
这件衣服()漂亮()显得很大方。
四、句式训练。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
改为陈述句:
把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
诸葛亮神机妙算,我真不如他。
山姆握着珊迪的手说:
我会永远照顾你的。
张林告诉我:
要是星期日下雨,我们就不去看电影。
写成比喻句
写成不是比喻句的_
五、修改病句。
各位来宾参观了我校庆。
的文艺节目,赞叹不已。
护士替我量了体温,我问她怎么样,她回答说没有体温。
星期天上午,小刚戴着书包到李宁家去复习功课。
他对他说:
以后做完作业我们去踢足球好吗?
李宁说好。
而且他们做完作业就去踢足球了。
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
我们要认真纠正自己的缺点和错误。
他喊他出去玩。
全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
两个学校的小足球队正在举行。
六、成语填空。
()建战功()肥体壮波涛()涌
七、根据意思写成语。
形容东西太多,来不及看。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。
()
九、扩句。
人民怀念周总理。
十、把下面的反问句改成陈述句。
、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
一、选择。
下面句子中用了修辞手法,正确的一组是()。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A.拟人B.比喻C.排比D.夸张
二、缩句。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
三、关联词语。
()你说得对,我们()改正。
詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。
()我们的生活条件很好,()不能丢掉勤俭节约的好传统。
我们都应该做言行一致的人,()说了,你()就得去做。
()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。
()粉身碎骨,我()决不向敌人投降。
()明天下雨,秋游()改期举行。
()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。
它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。
四、句式训练。
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句:
把被字句改成把字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
五、修改病句。
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己。
我上完五年级了,还有一年没有毕业。
经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
现在,国产电视机的质量增加了,价格减少了。
即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
这篇作文的词汇句子都很通顺。
六、成语填空。
锣鼓()喧波()壮阔水平如()
七、根据意思写成语。
指看得不清楚,不真切。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。
()
九、扩句。
红旗飘扬。
十、把下面的反问句改成陈述句。
我怎么会迟到呢?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
一、选择。
下面反义词中,有错误的一组是()。
A.轻松——沉重B.正确——错误C.抽象——具体
D.批评——表扬E.拥护——同意F.冷淡——热情
二、缩句。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
三、关联词语。
()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。
王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。
小英雄雨来()牺牲自己,()泄露秘密。
()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
()是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃。
种子的力就是生命力,()上面的石块怎么重,小草()要从下面钻出来。
()今天下雨,()运动会不开了。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
()美术组,()航模组。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
四、句式训练。
你们可以小点声说话吗?
改为析使句:
把被字句改成把字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
把被字句改成把字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
五、修改病句。
昨天,五个日本的小朋友来我校参观。
他带了钢笔、尺、书等文具。
我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。