学年英语人教版必修第一册 Unit 1 Teenage life Part.docx

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学年英语人教版必修第一册Unit1TeenagelifePart

U1P3

学习目标

1.Mastertheusageofsuchimportantwordsandexpressionsaschallenge,confused,fluent,graduate,recommend,responsible,responsibility,signup(for),maketheteam,bewellprepared(for)etc;learntoexpressyourselfbyusingthem.

2.Learnthemethodofconstructingknowledgetreesthroughself-study&cooperativeexploration.

3.EnjoythefunofexpressingyourselfusingEnglishandparticipateintheclasswithpassion.

课堂探究

1.【教材原句】Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge. 

从初中过渡到高中真是一项巨大的挑战。

【句型】此句中使用了动词-ing形式作主语。

◎观察思考

Seeingisbelieving.眼见为实。

◎归纳总结

动词-ing形式作主语往往表示经常性、习惯性的动作。

谓语动词用     。

 

☞即学活用

(1)花费太多时间上网是不健康的。

(2)课外阅读对于英语学习是必要的。

【单词】challenge n.挑战;艰巨任务 vt.怀疑;向……挑战

◎观察思考

Itsmorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseitsawkwardandchallenging.(2018·全国卷Ⅱ)

更可能的是,我们中的任何一个人都没有开始一次谈话,因为这很尴尬和具有挑战性。

Mikechallengedmeto(play)anothertennisgame.

迈克向我挑战再打一场网球比赛。

Hisnewfindingschallengedhimtorethinktheskillshewasusing.

他的新发现激励他重新思考他所使用的技巧。

Marynowfacesthebiggestchallengeofhercareer.

玛丽现在正面临她事业上最大的挑战。

◎归纳总结

challengingadj.          

challengesb.tosth.          

challengesb.todosth.          

faceachallenge          

meet/takeupachallenge          

☞即学活用

(1)Althoughthegamewas     (challenge),hechallengedhimself     itwithouthesitation. 

(2)Itisa     (challenge)jobformetocurechildrenoftheirbadhabits. 

(3)Theeconomyofthiscountry     (正面临着另一个挑战). 

2.【教材原句】Thefirstweekwasalittleconfusing.

第一周我有点迷茫。

【单词】confusingadj.难以理解的;不清楚的

Theinstructionsontheboxareveryconfusing.

盒子上的使用说明令人费解。

◎观察思考

Confused,Isimplybasedmydecisionontheratings.(2018·江苏高考)

我很困惑,我只是根据评分来决定。

Icantseehowanyonecouldconfuseyouwithanotherperson!

我不明白怎么会有人把你和另外一个人搞混!

◎归纳总结

confusevt.使糊涂;使迷惑;混淆

confusionn.混乱;困惑

        adj.感到糊涂的;迷惑的 

        将A和B混淆 

☞即学活用

(1)Iwouldoftenget     (confuse)whenIcameacrossnewwordswithasimilarspelling. 

(2)Therewasa     (confuse)lookonhisfacewhenhemetwitha     (confuse)problem. 

3.【教材原句】IknowthatChineseisaverydifficultlanguage,butIhopetobefluentwhenIgraduate.

我知道中文是一门十分难学的课程,但我希望在毕业时能说一口流利的汉语。

【单词】fluentadj.(尤指外语)流利的;熟练的 graduatevi.&vt.毕业;获得学位 n.毕业生

◎观察思考

ShewasfluentinGerman,FrenchandEnglish.

她的德语、法语和英语都很流利。

Tomysurprise,hespokeArabicfluently.

让我惊讶的是,他的阿拉伯语说得很流利。

HegraduatedfromYorkUniversitywithadegreeinPsychology.

他毕业于约克大学,获心理学学位。

Afterhegraduatedfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfordogs.

=Afterhisgraduationfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfordogs.

高中毕业后,赫里奥特决定做一名兽医,尤其是为狗治病。

◎归纳总结

          在……方面流利;讲一口流利的…… 

          adv.流利地;熟练地 

          从……毕业 

          n.毕业 

☞即学活用

(1)他的西班牙语很流利。

(2)Whentheboysgraduated     highschool,AnnmovedtoasmalltowninVermont. 

(3)Afterhis     (graduate)fromcollege,hecametoBeijing,beganworkingandstartedanewlife. 

4.【教材原句】MyadviserrecommendedthatIshouldsignupforadvancedliteraturebecauseIlikeEnglishandImgoodatit. 

我的指导老师建议我选修高级文学,因为我喜欢英语而且成绩不错。

【词块】signupfor     

【单词】recommendvt.建议;推荐

◎观察思考

Wehighlyrecommendthatstudents(should)readsomereal-lifematerialsfromtheEnglish-speakingcountries.

我们强烈建议学生读一些来自英语国家的真实生活读物。

Irecommendthatyou(should)seeyourdoctor.

我建议你去看看医生。

Thedoctorrecommendedmetotakealongrest.

医生建议我长期休养。

Irecommendthenoveltomypenpal.

我把这本小说推荐给了我的笔友。

◎归纳总结

recommend意为“建议;推荐”,其后常用that从句表示所推荐或建议的内容,从句谓语常用“(should)+动词原形”。

          建议某人干某事 

          建议干某事 

          向某人推荐…… 

◎联系拓展

Hesuggestedthatwe(should)taketheteachersadvice.

Thepolicemanorderedthateveryone(should)obeytherules.

表示建议、要求、命令等的动词后的宾语从句中,谓语动词用“(should)+动词原形”,常见动词有insist、order、command、suggest、advise、recommend、demand、request、require、ask等。

☞即学活用

(1)老师建议家长,为了安全起见,不应允许十二岁以下的孩子骑自行车上学。

(2)Thedoctorstronglyrecommended     (limit)theamountoffatinmydiet. 

(3)OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighly     (recommend). 

5.【教材原句】IllfindawaytoimproveonmyownsothatIcanmaketheteamnextyear. 

我会找到一个提高自己(球技)的方法,这样明年我就能加入球队了。

【句型】sothat引导     从句,意为“以便……”,相当于inorderthat,此时从句中常含有情态动词can,could,may等。

 

【词块】maketheteam          

◎联系拓展

在以下结构中,make的意思是“设法做成了某事”,一般用于主动语态。

makeit获得成功

maketheparty参加聚会

makethemountaintop爬到山顶

make110kilometersperhour速度达到110千米/小时

makethechairoftheStudentUnion当上学生会主席

makethefrontpageofthelocalnewspaper登上了当地报纸的头版

☞即学活用

(1)她最终通过努力成了公司总裁。

(2)Ibelieveyouhavethetalentto     (成功). 

6.【教材原句】IknowIllhavetostudyharderasaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsibleforalotmore. 

我知道作为高中生我得更加努力地学习,学会习惯于承担更多的责任。

【词块】getusedto...          

◎观察思考

IusedtogetupearlyinthemorningwhenIwasyoung.

我小时候经常很早就起床。

Therobotcanbeusedtodosomedangerouswork.

机器人可以被用来做一些危险的工作。

◎归纳总结

(1)          过去一直/常常做某事 

(2)          被用来做某事 

(3)          习惯做某事 

☞即学活用

(1)Heusedto     (live)inasmallvillage,butnowhehasbeenusedto     (live)inthebigcity. 

(2)Theknifeisused     (cut)fruits. 

【单词】responsibleadj.负责的;有责任的

◎观察思考

Hewasresponsiblefortheaccident.

他是这起事故的肇事者。

Youwillhave/takeresponsibilityforsalesandmarketing.

你将负责销售和市场营销。

Atschoolweretryingtoteachyoungpeopletodevelopasenseofresponsibility.

在学校,我们努力教育年轻人要有责任感。

Asparentsitisourresponsibilitytogiveourchildrenasenseofbelonging.

作为父母我们有责任给孩子一种归属感。

◎归纳总结

(1)          对……负责 

(2)          n.责任;义务 

(3)          负责……;有……责任 

(4)          做某事是某人的责任。

 

(5)          责任感 

☞即学活用

(1)水资源短缺不完全是由人类活动造成的。

(2)我们必须对自己的健康负责。

(3)Weshouldbe     (responsibility)fortheworkandkeepteamworkspiritinmind. 

(4)Ihaveclearlyunderstoodmysafety     (responsible)atwork. 

7.【教材原句】...itllbequitedifficulttogetusedtoallthehomework.

……适应所有的作业很不容易。

【句型】it作     ,代替后面的不定式短语togetusedtoallthehomework。

 

◎观察思考

Itisawasteoftimearguingaboutit.

为这事争吵简直是浪费时间。

Itisverydifficultforustochangetheplan.

要我们改变计划是很难的。

ItistruethathehasbeenadmittedintoPekingUniversity.

他被北京大学录取是真的。

◎归纳总结

当动词-ing、不定式或从句作主语,尤其是它们的句式结构很长时,为了保持句子平衡,避免头重脚轻,通常用it作形式主语,而把真正的主语后置。

☞即学活用

(1)Itisimportant     (drink)waterwhenyoureextremelythirsty. 

(2)Itisnouse     (cry)overspiltmilk. 

8.【教材原句】Studyinghardisntalwaysfun,butIllbewellpreparedforuniversityorwhateverelsecomesinthefuture. 

努力学习并不总是那么有趣,但我会为未来上大学或是任何其他的事情做好充分的准备。

【句型】whatever引导     从句,作介词for的宾语。

 

◎观察思考

Whatever(=Anythingthat)Ihaveisatyourservice.

我所有的一切都由你使用。

Youmaydowhatever(=anythingthat)youwanttodo.

你可以做任何想做的事情。

Whatever(=Nomatterwhat)happens,youmustkeepcalm.

不管发生什么事,你必须保持冷静。

Dontloseheartwhatever(=nomatterwhat)difficultiesyoumeet.

不管遇到什么困难都不要灰心。

◎归纳总结

whatever可以引导名词性从句,如主语从句、宾语从句、表语从句,意为“任何事情”,相当于anythingthat。

也可以引导让步状语从句,意为“无论什么,不管怎样”,相当于nomatterwhat。

☞即学活用

(1)我将尽我所能帮助你。

(2)无论我们说什么,他都不同意。

【词块】be(well)preparedfor...     

◎观察思考

Wearebusypreparingforthefinalexamination.

我们正在忙着准备期末考试。

Alwaysbepreparedtoanswerquestionsinclass.

课堂上随时准备回答问题。

Theyaregettingthingstogetherinpreparationforthejourney.

他们正在收拾东西准备旅行。

Wehavemadepreparationsforwhatwillhappen.

我们已经为将要发生的事情做了准备。

◎归纳总结

(1)preparefor/todo...          

(2)bepreparedfor/todo...          

(3)          为……做准备(介词短语) 

(4)          为……做准备(动词短语) 

☞即学活用

(1)他正在训练为下一次足球赛做准备。

(2)我已经为明天的演讲做好了准备。

巩固提升

Ⅰ.单句语法填空

1.Theinstructionsontheboxarevery     (confuse). 

2.Helookedatmein     (confuse)anddidntanswerthequestion. 

3.Westronglyrecommend     (report)theincidenttothepolice. 

4.Irecommend(that)he     (see)alawyer. 

5.Iamresponsible     thematter.Noneofothersbusiness. 

Ⅱ.根据所给汉语提示完成下列句子

1.Thiswillhelpthembuildup        (责任感)sinceyoung. 

2.CanI          (报名参加)thiscourseinadvance?

 

3.Creatinganatmosphereinwhichemployeesfeelpartofateam           (是一个巨大的挑战). 

4.Iwill          (习惯于)responsibleforalotmoreasaseniorhighschoolstudent. 

Ⅲ.翻译句子

1.我建议他买这本书。

(1)

(2)

(3)

2.我们种了很多花,这样花园看起来很漂亮。

3.从小养成良好的习惯非常重要。

4.Youshouldsticktowhateveryouhavebegun.

核心素养专练

挑战一 牛刀小试

Ⅰ.用括号内单词的正确形式填空

1.Imgoodatmaths,somyteacherrecommendedthatI     (choose)advancedmathsinmyfirstyear. 

2.     (find)timeforbothstudiesandextra-curricularactivitiesisabigchallenge. 

3.     (study)hardisntalwaysfun,butIllbewell     (prepare)foruniversityorwhateverelsecomesinthefuture. 

4.IcantspeakEnglish     (fluent)asIamoutofpractice. 

5.Theyaskedwhathisplanswereafter      (graduate). 

Ⅱ.选短语填空

signupfor beusedto befluentin beresponsiblefor

sothat besuitablefor

1.Asthecoachoftheschoolfootballteam,Adam     trainingtheplayers. 

2.Nearlyhalfoftheteenagersthinkthattheirschedulesaretoobusy.Theywishtheyhadnot     somanycoursesandextra-curricularactivities. 

3.SheusedtoliveinLondon,butnowshehas     livinginthecountry. 

4.Thiscourseseemsnotdifficultand     freshmen. 

5.IspendmoretimelearningEnglisheveryday     Icanmakegreaterprogressthisyear. 

6.Itsabigsurprisethattheprettygirl     EnglishandFrench. 

挑战二 能力提升

Ⅲ.语法填空

Adamisafreshmaninseniorhighschool.Hefoundgoingfromjuniorhighschooltoseniorschoolisalittle 1 (challenge).Somethingsreallygothim 2 (confuse). 

First,hehadtothinkaboutthecoursesheshouldtake.Hehopedtobefluent 3  Chinese.Sohisadviser 4 (recommend)thatheshouldsignupforliterature.Also,hehadtochooseextra-curricularactivities.Hewasinterestedinfootball,buttheco

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